小學(xué)語(yǔ)文《東方之珠》教案
一、讀通課文
1．導言引入，揭示課題。
簡(jiǎn)要回顧《美麗的小興安嶺》后，談話(huà)引入，欣賞了北國美麗的風(fēng)光，讓我們再去測覽南海邊的香港。提示課題。
2．自學(xué)課文，自主閱讀。
�。�1）提出自學(xué)要求：①讀讀課文，劃出生字詞，聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累理解詞語(yǔ)的意思，讀通讀準課文；②根據連接語(yǔ)閱讀提示要求，讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的；③讀讀課文，想想還有哪些地方讀不明白，在不懂的地方做記號。
�。�2）學(xué)生自學(xué)課文，教師巡回輔導。
二、討論與交流
1．分組討論。①討論交流生字詞意思的`理解等；②討論交流問(wèn)題課文中從哪幾個(gè)方面介紹香港的；③提出讀不明白的地方，并進(jìn)行討論解決，互幫互學(xué)。
2．全班交流。
3．重點(diǎn)引導學(xué)生討論、交流、體會(huì )課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的，你讀后有什么感受 后導學(xué)生抓住有關(guān)語(yǔ)句，從購物、美食和旅游三個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)為什么人們把她稱(chēng)為東方之珠）。
三、有感情地朗讀課文
1．帶著(zhù)閱讀感受（對香港的熱愛(ài)），自由熟讀課文。
2．選擇自己最喜歡的部分、比賽有感情地朗讀課文。
四、綜合與拓展
1．交流：和同學(xué)交流交流你知道的香港。
2．教師小結。
3．課后，自主選擇感興趣的詞句段進(jìn)行摘抄，養成積累的習慣。特別是本課詞匯非常豐富，如：琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有、物美價(jià)廉、一應俱全、舉世聞名、五顏六色、五湖四海，要注意積累。
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