《表格列出協(xié)辦城》的教案

　　教材分析

　　《表格列出協(xié)辦城》是在小學(xué)四年級上學(xué)期認識Word之后安排的教學(xué)內容，由于奧運會(huì )已經(jīng)過(guò)去三年，所以在教授本課時(shí)，我把課題變成了《制作表格》。通過(guò)前面幾課對Word的學(xué)習，學(xué)生對Word文檔有了一定的認識，學(xué)生也能較熟悉Word菜單操作和一些常用工具的操作。同時(shí)制作一張表格也是孩子們生活中最常見(jiàn)的，學(xué)生自然充滿(mǎn)了親手設計與制作的熱情。

　　學(xué)情分析

　　小學(xué)四年級學(xué)生對Word字處理軟件的基本操作較為熟練。能用智能ABC或全拼輸入法正確錄入漢字，也能基本對鍵盤(pán)與鼠標進(jìn)行操作。四年級學(xué)生都在10歲左右，對身邊的新事物感興趣、積極性高，模仿及創(chuàng )作力強，但個(gè)別學(xué)生也存在馬虎和膽怯的弱點(diǎn)。

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　1．了解表格中“行”、“列”、“單元格”的基本概念及生活中表格的應用；

　　2．掌握在Word文檔中創(chuàng )建表格的方法；

　　3．掌握表格中插入行、列；刪除行、列的操作。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)，提高學(xué)生協(xié)作學(xué)習能力和自主學(xué)習能力，增強學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　1．引導學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，培養他們的'問(wèn)題剖析能力；

　　2．通過(guò)自主開(kāi)放性學(xué)習，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

　　3．通過(guò)生活中表格的欣賞與制作，縮短知識與應用的距離，培養學(xué)生的實(shí)際應用能力

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)單的表格

　　教學(xué)難點(diǎn)：插入行、列和刪除行、列的操作

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