番茄太陽(yáng)同步練習教案

　　一、 根據情境寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1.紅紅的fān qié 遠遠看去像一盞盞小燈籠。

　　2.弟弟最喜歡全神貫注地觀(guān)察那群的mánɡ lù 螞蟻。

　　3.shū cài 可提供人體需要的多中維生素和礦物質(zhì),是人們生活中不可缺少的營(yíng)養食品。

　　4.同學(xué)們踴躍為災區的孩子juān xiàn 自己的學(xué)習用品。

　　二、照樣子用表示聲音的詞語(yǔ)填空。

　　例：咯咯的笑聲 的雨聲 的風(fēng)聲 的雷聲 的敲門(mén)

　　三、我能按要求完成下列句子練習。

　　將下列反問(wèn)句改成陳述句。

　　(1)阿姨，難道你不是用雙拐走路嗎?

　　(2)這件事已過(guò)去多年，我怎能記清楚當時(shí)的情形呢?

　　2.在括號李填上準確的詞兒，想一想好在哪里。

　　(1)一對年輕的夫妻帶著(zhù)個(gè)女孩兒( )著(zhù)攤位。

　　(2)明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地( )著(zhù)人走。

　　四、《“番茄太陽(yáng)”》一文中多次出現“番茄太陽(yáng)”，寫(xiě)出它在下面句子中的意思有什么不同。

　　1.明明一面用手摸一面笑：“真的嗎?太陽(yáng)就像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)�！�

　　2.看著(zhù)她的笑臉，我覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。

　　3.紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著(zhù)我的心。

　　五、其實(shí)，“番茄太陽(yáng)”在這篇課文中，不光指明明，你覺(jué)得誰(shuí)也是，為什么?除了課文中的，你還認為哪些人也是“番茄太陽(yáng)”?

　　參考答案：

　　一、番茄 忙碌 蔬菜 捐獻

　　二、滴答 呼呼 轟隆隆 咚咚

　　三、 1.阿姨，你是用雙拐走路的。 這件事已過(guò)去多年，我不能記清楚當時(shí)的'情形。

　　2.守 追

　　四、第一次 “番茄太陽(yáng)”就是指太陽(yáng)，只不過(guò)加上了明明的想象。第二次“番茄太陽(yáng)”，明明的笑臉在我眼中成了“太陽(yáng)”，她的樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)“我”。第三次“番茄太陽(yáng)”明明真誠的愛(ài)心、美好的心靈讓獨在異鄉的我感到分外溫暖。

　　五、1.捐獻眼角膜的人、爸爸媽媽、作者

　　2.社會(huì )上所有有愛(ài)心的都可以是

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