混合運算鞏固練習小學(xué)六年級數學(xué)教學(xué)教案
教學(xué)內容：教材第18～19頁(yè)練習四第5一11題和思考題。
教學(xué)要求：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運算的運算順序，選擇靈活、合理的計算方法，比較熟練地計算混合運算的三步式題。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
這節課，我們主要練習帶有小括號的混合運算。(板書(shū)課題)通過(guò)練習，要進(jìn)一步掌握帶有小括號的`混合運算的運算順序，能正確地、比較熟練地按運算順序計算已經(jīng)學(xué)習的三步計算式題，使計算能力得到提高。
二、組織練習
1．口算練習四第5題。
出示口算卡片，指名學(xué)生口算
2．做練習四第6題。
然后集體口算一遍。
小黑板出示，讓學(xué)生觀(guān)察，每一道題對不對，錯在哪里。讓學(xué)生改在練習本上。
提問(wèn)：第1小題為什么不能從左往右先算165減657第2小題的小括號為什么不能去掉?
指出：帶有括號的混合運算，要先算括號里面的。當小括號里又含有加(減)和乘(除)時(shí)，要先算乘除法，再算加減法。小括號在題中能夠改變混合運算的運算順序，所以不能隨意添加或去掉小括號。
3．做練習四第7題對比練習。
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