小班語(yǔ)言教案設計：小螞蟻與西瓜皮
活動(dòng)指導思想、吃西瓜對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，是經(jīng)常體驗的事情，但是吃剩的西瓜皮，能干些什么呢？鑒于小班幼兒的.形象思維特點(diǎn)，以小螞蟻與西瓜皮為主線(xiàn)，增加了活動(dòng)的趣味性并讓活動(dòng)內容層層展開(kāi)。幼兒在這一活動(dòng)中，通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的多種感官體驗，體現了創(chuàng )新思維的靈活性和多變性。
【活動(dòng)目標】
1.引導幼兒圍繞西瓜皮展開(kāi)想象，培養觀(guān)察、想象和語(yǔ)言表達能力。
2.提高運用多種方法解決問(wèn)題的能力，拓展思維及想象空間。
【活動(dòng)準備】
課件：西瓜皮、西瓜皮當傘、西瓜皮當小船、西瓜皮當房子、西瓜皮當水缸
幼兒用材料：牙簽、積木、橡皮泥、即時(shí)貼、瓶蓋、毛線(xiàn)繩等、吃剩的西瓜皮若干
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)
故事法導入（看課件）
�。ㄔ谝粋�(gè)夏天的中午，草地上躺著(zhù)一塊西瓜皮。）這是什么？（西瓜皮）它是什么形狀、什么顏色的？（半球形、綠色的）
二、（繼續看課件）這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？（小螞蟻）
小螞蟻高高興興地跳進(jìn)西瓜皮里，大聲叫起來(lái)：“哦，我可以用它干好多好多事情了！”誰(shuí)能猜一猜，小螞蟻可以用西瓜皮干什么呢？（互相說(shuō)、個(gè)別說(shuō)）
三、小螞蟻是怎么做的呢？（看課件）
�。�1）瓜皮當傘 （2）瓜皮當小船
�。�3）瓜皮當房子 （4）瓜皮當水缸
請幼兒清晰、完整地講述，然后老師加以總結。
四、小螞蟻還可以用西瓜皮干什么呢？（幼兒自由討論、個(gè)別回答）
五、你想用西瓜皮干什么呢？
幼兒討論回答。（西瓜皮可以做成雨傘、滑梯、蹺蹺板、花籃、飯碗；滑板車(chē)等等）
六、活動(dòng)延伸
讓我們用自己的小巧手，把西瓜皮變成我們想要的東西。（輕音樂(lè )）（老師指導，幼兒選擇材料動(dòng)手制作）
老師肯定幼兒的手工制作，并請幼兒互相參觀(guān)同伴的作品，講一講自己做的是什么。
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