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幼兒園小班美術(shù)教案設計:涂色《紅花送媽媽》
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案設計:涂色《紅花送媽媽》,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班美術(shù)教案設計:涂色《紅花送媽媽》 1
活動(dòng)過(guò)程:
1、討論三八婦女節送給媽媽的禮物。
教師:大家知道馬上要過(guò)什么節嗎?你們想送什么禮物給媽媽?幼兒討論并得知是三八婦女節。鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。教師出示一張已經(jīng)涂色的紅花范畫(huà),說(shuō):你要做小紅花嗎?我們來(lái)做朵紅花送媽媽?zhuān)脝幔?/p>
2、幼兒觀(guān)察紅花的`涂色方法。
教師:大家看看,這么漂亮的紅花是怎么變出來(lái)的呢?教師引導幼兒觀(guān)察紅花涂得有無(wú)出邊框、是否順著(zhù)一個(gè)方向等特點(diǎn)。(使幼兒觀(guān)察并知道給花涂色盡量注意不要涂出邊框,要順著(zhù)一個(gè)方向涂)
3、幼兒嘗試進(jìn)行涂色活動(dòng)。
◎幼兒嘗試空手練習平涂的方法。
教師:我們也用自己的手做蠟筆,涂一涂,要注意順著(zhù)一個(gè)方向。(幼兒在桌上空手練習平涂的方法)
討論:怎樣涂色好看?(選擇朝一個(gè)方向涂色,順著(zhù)橫向、豎向涂色都可以)
◎幼兒嘗試進(jìn)行涂色。
教師:媽媽最喜歡紅紅的花朵了,我們大家來(lái)給媽媽花紅花吧!
幼兒嘗試進(jìn)行涂色活動(dòng)。教師在幼兒涂色過(guò)程中,注意提醒幼兒朝一個(gè)方向涂色,引導他們正確使用蠟筆。
4、樂(lè )意送禮物并說(shuō)祝福的話(huà)。
教師:呀,小朋友做的紅花多美呀,我們今天就把媽媽的禮物帶回家,送給媽媽吧。
接著(zhù),鼓勵幼兒回家送禮物并說(shuō)出自己心中祝福的話(huà),可以讓幼兒與同伴先交流一下。
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習使用蠟筆在一定的范圍內順著(zhù)一個(gè)方向平涂。
2、嘗試通過(guò)空手練習的過(guò)程,逐步較自如地運用蠟筆。
3、在活動(dòng)結束后,收拾自己的蠟筆并擺放到相應的位置。
活動(dòng)準備:
1、幼兒用書(shū)人手一冊。人手一盒蠟筆。
2、一張已經(jīng)完成涂色活動(dòng)的紅花。范畫(huà)一張。
幼兒園小班美術(shù)教案設計:涂色《紅花送媽媽》 2
一、活動(dòng)目標
1、學(xué)習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2、在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗的基礎上,完成小紅花的折疊過(guò)程。
3、愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢獯蠓阶匀坏叵驄寢尡磉_自己心中的情感。
二、活動(dòng)準備
紅色皺紋紙、紅線(xiàn)、已做好的小紅花、剪刀、多媒體
課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示
課件,欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師:聽(tīng),這是什么歌?
幼兒:我的好媽媽。
2、談話(huà),引出課題
師:小朋友,你們知道星期天5月12日是什么節日嗎?
幼兒回答,教師總結:這個(gè)星期天,也就是今年的5月12日是母親節,母親就是媽媽?zhuān)l(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎?
幼兒回答。
師:那么你們怎樣向媽媽表達你的愛(ài)呢?
3、出示小紅花,指導幼兒制作
瞧,這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?
幼兒回答:我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)驗樗苄量嗟毓ぷ。還每天要照顧我。
4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊:
把皺紋紙折成三份,用剪刀剪開(kāi)。
將三張紙頭對對齊,從一邊開(kāi)始折一條細細的邊,抓住折過(guò)的地方,把紙頭反過(guò)來(lái),在折一條和反面一樣的'邊,一正一反的依次類(lèi)推,就象我們折的小扇子。
幼兒折,教師巡回指導,并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5、教師示范,在小扇子的基礎上翻開(kāi)小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣:由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙,最中間兩片花瓣靠得緊一些,外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn),最下面的花瓣可以往下翻,使小紅花開(kāi)得大大的。
教師再次示范,幼兒跟著(zhù)老師一起操作。
6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
教師:小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外,還想對媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙,幼兒自由制作,教師指導并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法,進(jìn)一步提高幼兒對手工的興趣。
四、活動(dòng)結束
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