二方連續美術(shù)教學(xué)教案
《二方連續》是小學(xué)美術(shù)第5冊的內容，是一節圖案設計的課。在上一課《花頭花葉紋樣》的基礎上進(jìn)行二方連續的設計。
教學(xué)目標：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生知道什么是二方連續紋樣，二方連續就是單個(gè)的的紋樣向左右或上下重復而組成的花紋。學(xué)生根據自己的特點(diǎn)，掌握一種制作二方連續的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：1，什么是二方連續。它有什么特點(diǎn)。
2，二方連續的制作方法有很多種，比如：折疊剪紙、磨印、復寫(xiě)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：復寫(xiě)的方法：復寫(xiě)的時(shí)候一定要將位置對。
教學(xué)準備：制作一個(gè)多媒體課件，一些做好的二方連續作品。學(xué)生準備：1剪刀、彩色紙、膠水。2樹(shù)葉、水粉畫(huà)的工具材料。3 繪畫(huà)材料、拷貝紙。
教學(xué)過(guò)程：
一 復習花頭花葉紋樣的特點(diǎn)，紋樣和真的花真葉有什么不同？（進(jìn)行了夸張和變形）
二 通過(guò)欣賞一些圖片導入新課，課件出示一些二方連續的紋樣，讓學(xué)生看看他們有什么特點(diǎn)？
通過(guò)觀(guān)察，學(xué)生會(huì )發(fā)現，這些紋樣都是一些連續的重復紋樣，從而引出二方連續的概念。
想想你在生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的紋樣，先請學(xué)生討論討論，交流在生活中見(jiàn)到的二方連續。
然后師生共同欣賞課件中的二方紋樣的例子，體會(huì )二方連續的美（茶杯上、地毯上、織物上、古代建筑）
三 學(xué)習二方連續的骨架。
課件出示幾種不同骨架的.二方連續紋樣，如簡(jiǎn)單重復的、交錯重復的波浪重復的。動(dòng)畫(huà)顯示花紋的骨架，幫助學(xué)生理解二方連續的構成方法。
四：學(xué)習二方連續的制作方法。
想一想你怎樣可以做出一些一模一樣的重復圖案呢？
�。▽W(xué)生可能會(huì )聯(lián)想到，用硬幣印重復硬幣花紋的經(jīng)驗）
啟發(fā)學(xué)生想想怎樣可以作重復的花紋呢？
�。艏埖姆椒�，拓印的方法、繪畫(huà)的方法）
師做小結：二方連續的制作方法是很多的，（剪、印圖章、折、畫(huà)等多種方法）
重點(diǎn)介紹三種（課件里有動(dòng)畫(huà)分別演示三種方法，教師還可以用實(shí)物示范制作）
1、剪：將長(cháng)條的紙折疊好，用剪刀剪，可以剪斷，也可以不剪斷。剪斷的，每個(gè)圖形都是一樣的，排列在一起就是一條二方連續。不剪斷，可以將花折的突起，也可以形成好看的二方連續。
2、�。河靡黄瑯�(shù)葉或剪出的一個(gè)花紋做底版，在上面涂上水粉色，要注意顏色中水分要少一點(diǎn)。然后轉印到另外的白紙上。
3、畫(huà)：用一張薄紙或者拷貝紙，在上面畫(huà)一個(gè)花紋，用拷貝的方法，畫(huà)出一條二方連續花紋。
五：作業(yè)要求
要求每個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)，用一種方法做出一條二方連續紋樣，制作時(shí)還可以設計成不同的骨架的二方連續紋樣。也可以自己用別的方法來(lái)作出一條二方連續紋樣
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