小班數學(xué)教案參考:排排隊做游戲
【步履目標】
一、在察瞅以及游戲中感知物體的數量與大大年夜小，并再現物體間遙近、疏密等空間干系。
二、體驗以及火伴一塊兒做游戲的快樂(lè )，樂(lè )于參與團體游戲。
【步履豫備】
廉價(jià)PPT課件：藍、黃兩色掛件多少好多。
【步履入程】
1、了解小藍以及小黃——入進(jìn)情境（感知大大年夜小、數量）。
�。ㄒ唬┝私庑∷{
�。c(diǎn)擊課件，體現藍色點(diǎn)點(diǎn)）提問(wèn)：小朋儕們，克期我給大大年夜師帶來(lái)一個(gè)朋儕，瞅，誰(shuí)來(lái)了？是什么顏色？給他取個(gè)名字吧，那咱們就鳴它小藍好嗎？以及小藍打個(gè)號召吧，你好，小藍！
�。ǘ╄b別小藍的老爸媽媽
�。c(diǎn)擊課件，體現房子及小蘭一家。）向導幼兒辨認小藍及其老爸媽媽。
這是小藍的家，猜猜哪個(gè)是小藍呢？它在那里？（中間阿誰(shuí)最小的）誰(shuí)來(lái)指一指，哦，這是中間，這是擺布。為什么它是小藍呢？（因為它最�。┠菙[布的會(huì )是誰(shuí)呢？（小藍的家里還會(huì )有什么人？）（老爸媽媽?zhuān)┠膫�(gè)是他的老爸呢？為什么？哪個(gè)是媽媽呢？（正本小藍的老爸是大大年夜大大年夜的，媽媽呢比小藍大大年夜，比老爸小一點(diǎn)，小藍是家里最小的一個(gè)）小藍家一共有幾小我呢？（3個(gè)）正本也是三口之家，小藍以及老爸媽媽生計在一塊兒，確定感想很——喜悅，很——幸福！
�。ㄈc(diǎn)數小藍的朋儕。（顏色、數量）
�。c(diǎn)擊課件：按次體現小紅、小綠、小黑、小黃、小橙。）
提問(wèn)：小藍在幼兒園還有不少的朋儕呢，你們想了解嗎？猜猜小藍的.朋儕會(huì )是誰(shuí)呢？也是顏色寶寶哦，你還曉得什么顏色？咱們可以鳴它。。。
那咱們往瞅瞅，它到底有哪些朋儕？這是小紅，它是橙色，鳴它小橙，什么瓜果的顏色是橙色的？馬糊啦，咱們也能夠鳴它橘色，小橘。
�。ㄓ變赫f(shuō)出顏色）
哇，這里而今一共有幾個(gè)朋儕？誰(shuí)愿意來(lái)數數？如何數？（小結：真棒，數數的時(shí)光要從上去下，一排一排，一個(gè)個(gè)地數）
誒，那我要問(wèn)問(wèn)大大年夜師，小藍的朋儕有幾個(gè)呢？（5個(gè)）小藍的朋儕，自己算不算，能不能把小藍數入往？除小藍，小紅、小橙、小綠、小黑、小黃都是它的朋儕，有幾個(gè)呀？咱們一塊兒來(lái)數數，小藍數不數，1，2，3，4，5，小藍有幾個(gè)朋儕？（5個(gè)）
2、小藍小黃做游戲——感知遙以及近
�。ㄒ唬┬∷{的好朋儕
�。c(diǎn)擊課件，小黃靠攏小藍）提問(wèn)：在這么多的朋儕中，猜猜誰(shuí)是小藍最最要好的朋儕呢？你感想熏染呢？你如何曉得的？（小結：正本小藍以及小黃他們肩靠著(zhù)肩，靠的很近，很要好，所以他們兩個(gè)是最要好的朋儕）你們有沒(méi)有誰(shuí)，想以及我要好要好的呀？（請1到2名幼兒）你想如何以及我要好要好呢？
你們想不想以及擺布的好朋儕朋儕靠在一塊兒，要好要好呢？來(lái)吧，往試試。
�。ǘ⿲W(xué)小黃小藍做游戲。
一、戴上掛件
以及好朋儕在一塊兒，喜悅吧？小黃以及小藍要往做游戲了，你們想不想往啊，那咱們也來(lái)變成小藍以及小黃，一塊兒往做游戲吧。教員這里有不幼年藍，還有不幼年黃，請你選一個(gè)你喜歡的顏色，掛在胸前，以及它做朋儕。女孩子先來(lái)吧，選一個(gè)你喜歡的顏色，男孩子來(lái)吧，你是誰(shuí)呀，彼此介紹一下吧。
二、開(kāi)仗車(chē)游戲
�。c(diǎn)擊課件，體現小黃排成一條直線(xiàn)）提問(wèn)：
是誰(shuí)先出來(lái)做游戲呢，是誰(shuí)呀？（小黃）他們是如何排隊的？（一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，排成一條直直的線(xiàn)）
猜猜他們在玩什么游戲？（開(kāi)仗車(chē)）小結：他們緊緊地、一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)排，就像在玩開(kāi)仗車(chē)的游戲。
你們會(huì )開(kāi)仗車(chē)嗎？想不想來(lái)，小黃小黃請上來(lái)！跟在我的違面，慎重哦，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，小手輕輕搭在前面小朋儕的肩膀上。哇，火車(chē)越來(lái)越長(cháng)啦，嗚嗚，我的火車(chē)就要開(kāi)，你們想開(kāi)到那里往？噢，到站咯。
三、老鷹捉小雞
點(diǎn)擊課件，提問(wèn)：
小藍們也在做游戲呢，他們排成為了什么樣子容貌像貌？以及剛才小黃的同樣嗎？軍隊前面怎么？違面呢？（小結：軍隊前面分間隔盡劃分了，違面的人一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)排在一塊兒）
猜猜他們在玩什么游戲呢？（老鷹捉小雞）
想不想一塊兒來(lái)玩玩，小藍小藍快上來(lái)。誰(shuí)做老鷹，站在那里？我來(lái)做雞媽媽護衛你們哦，小雞們，跟在我的違面，不能讓老鷹捉走哦。哇，老鷹沒(méi)抓到，咱們小雞贏(yíng)啦，老鷹下次加油。
3、小藍小黃圍圓圈�！兄枰约懊�。
�。ㄒ唬c(diǎn)擊課件，提問(wèn)：
咱們來(lái)瞅瞅，小黃以及小藍此次又變成什么樣子容貌像貌了，他們圍成為了幾個(gè)圓圈？（兩個(gè)）
兩個(gè)圓圈同樣嗎？那里不同樣？（哪個(gè)圓圈分的開(kāi)一點(diǎn)？小黃的圈圈呢，沒(méi)有分間隔盡劃分，圍患上緊緊的）
小結：小黃的圓圈圍患上緊緊的，像一個(gè)小皮球：小藍的圓圈圍患上有點(diǎn)劃分，像一個(gè)大大年夜皮球。
�。ǘ┯變悍殖尚↑S小藍圍成圓圈。
這歸，小藍以及小黃要一塊兒來(lái)咯！小黃是個(gè)小皮球，圍患上緊緊的，小藍是個(gè)大大年夜皮球，圍患上分間隔盡劃分點(diǎn)。
咱們來(lái)給皮球打氣哦，氣氣，皮球變大大年夜啦，嘶，皮球漏氣啦，變小啦，好玩嗎？
4、延伸。
�。c(diǎn)擊課件，體現小藍小黃阻隔圍圈）提問(wèn)：小藍以及小黃玩的游戲可真幽默，他們在一塊兒又會(huì )排成什么樣子容貌像貌了？有什么規律？他們是如何排隊的呢？小藍違面是誰(shuí)？
小結：這一次小黃以及小藍排在了一塊兒，一個(gè)藍以及一個(gè)黃，藍黃，藍黃……。
你們想不想來(lái)試試？
向導幼兒以個(gè)一個(gè)阻隔排隊，圍成圓圈。
咱們以及小藍小黃同樣排好隊，出往玩吧！
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