《排隊游戲》幼兒園小班數學(xué)教案設計

　　幼兒園小班數學(xué)教案《排隊游戲》

　　活動(dòng)目標

　　1.喜歡發(fā)現生活中有規律的事物，感受規律的存在和美感。

　　2.嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗操作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1.趣味練習：比較（1-98）

　　2. 項鏈一串

　　教學(xué)具圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、感受規律的存在

　　教師出示穿好的一串項鏈，提問(wèn)：

　　1.這串項鏈漂亮嗎？為什么？

　　2.在項鏈上你還發(fā)現了什么？

　　3.他是按照什么規律串起來(lái)的？如果你來(lái)穿你會(huì )怎樣穿？

　　二、引導幼兒聯(lián)想生活中有規律的事物，讓幼兒感受到規律在生活中是無(wú)處不在的。

　　1.除了我們的.下面互聯(lián)有規律外，在我們的生活中還有那些東西是有規律的？

　　2.他們是按照什么規律來(lái)排的？

　　三、趣味練習：規律

　　看看圖片上的圖形是按什么規律排的？

　　請幼兒互相說(shuō)一說(shuō)。

　　四、幼兒嘗試利用多種材料排序，體驗創(chuàng )造與表現的樂(lè )趣。

　　1.我們知道了生活中有很多東西都是按照一定規律排隊的，

　　今天我們也來(lái)玩排隊的游戲好嗎？

　�。ㄓ變涸诮處熤腥芜x喜歡的材料為他們排隊，可以自己做也可以和好朋友一起合作完成。）

　　2.提問(wèn)：你為什么這樣排？你是按什么規律來(lái)排的？

　　四、幼兒操作教師指導

　　幼兒間相互交流，教師和幼兒有目的的一起參觀(guān)有重點(diǎn)進(jìn)行排序的講解與評價(jià)。