最新幼兒園中班科學(xué)教案：好玩的影子
活動(dòng)目標
1、引導幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現象的興趣。
3、引導幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
活動(dòng)準備
1、趣味練習：影子，畫(huà)影子
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
談話(huà)：我知道的影子，引起幼兒探索欲望。
教師：你知道影子是什么樣的嗎？
今天我們準備了不一樣的材料，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫(huà)一畫(huà)，看看你有什么發(fā)現？
二、展開(kāi)
1、幼兒操作玩影子，了解影子與光線(xiàn)的關(guān)系。
教師：你們發(fā)現了什么？
�。▊�(gè)別幼兒演示并介紹記錄結果）
教師：當光線(xiàn)位置變化了，影子會(huì )變；當物體位置變化了，影子同樣會(huì )變。
課件：圖片樹(shù)林影子
當光線(xiàn)位置較高時(shí)，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線(xiàn)。
課件：圖片影子
當光線(xiàn)低斜時(shí)，影子就長(cháng)。這是因為物體阻當了更多的光線(xiàn)。
2、利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩“影子棋盤(pán)”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍方。
輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤(pán)標志上，影子的最遠處停在不同的標志上可以得不同的`星數，比一比誰(shuí)的星最多。
3、影子在日常生活各種運用。
師：影子在我們的生活中無(wú)處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？
4、趣味練習：找影子
觀(guān)察圖片中的影子，都是誰(shuí)的影子呢？用剪紙把它貼出來(lái)。
三、結束
趣味練習：畫(huà)影子
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