幼兒園中班教案《好玩的影子》

　　幼兒園中班教案《好玩的影子》該怎么設計和安排呢？又該怎么對這課進(jìn)行教學(xué)呢？下面小編就給大家提供一份幼兒園中班教案《好玩的影子》，歡迎參考借鑒。

　　幼兒園中班教案《好玩的影子》

　　活動(dòng)目標

　　1.引導幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。

　　2.初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現象的興趣。

　　3.引導幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。

　　活動(dòng)準備

　　1.趣味練習：影子，畫(huà)影子

　　2.白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。

　　趣味練習

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　談話(huà)：我知道的影子，引起幼兒探索欲望。

　　教師：你知道影子是什么樣的`嗎？

　　今天我們準備了不一樣的材料，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫(huà)一畫(huà)，看看你有什么發(fā)現？

　　二、展開(kāi)

　　1.幼兒操作玩影子，了解影子與光線(xiàn)的關(guān)系。

　　教師：你們發(fā)現了什么？

　�。▊�(gè)別幼兒演示并介紹記錄結果）

　　教師：當光線(xiàn)位置變化了，影子會(huì )變；當物體位置變化了，影子同樣會(huì )變。

　　課件：圖片-樹(shù)林影子

　　當光線(xiàn)位置較高時(shí)，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線(xiàn)。

　　課件：圖片-影子

　　當光線(xiàn)低斜時(shí)，影子就長(cháng)。這是因為物體阻當了更多的光線(xiàn)。

　　2.利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩“影子棋盤(pán)”。

　　玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍方。

　　輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤(pán)標志上，影子的最遠處停在不同的標志上可以得不同的星數，比一比誰(shuí)的星最多。

　　3.影子在日常生活各種運用。

　　師：影子在我們的生活中無(wú)處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？

　　4.趣味練習：找影子

　　觀(guān)察圖片中的影子，都是誰(shuí)的影子呢？用剪紙把它貼出來(lái)。

　　三、結束

　　趣味練習：畫(huà)影子