《我愛(ài)小手》健康教案

　　活動(dòng)目標：

　　1．引導幼兒懂得人的生活、學(xué)習、勞動(dòng)都離不開(kāi)手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性。

　　2.培養幼兒的動(dòng)手做自己能做的事，并能注意保護小手。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　懂得日常生活中，都離不開(kāi)我們的小小手。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　自己能做的事自己做，并能保護好小手。

　　活動(dòng)準備：

　　手、剪刀、筆、口袋、筆（硬）、衛生紙（軟）、杯子（裝開(kāi)水）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．導入（猜謎，引起幼兒興趣）

　　師：小朋友，今天呀？我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)小朋友猜得又快又準？

　　師：五個(gè)兄弟住在一起，他們的名字各不同，長(cháng)短也不齊，猜猜是什么？（是與我們的身體離不開(kāi)的）

　　二．幼兒操作，了解手的作用

　　1.幼兒自選材料用手進(jìn)行操作，如：解紐扣、繪畫(huà)、

　　剪紙。

　　師：小朋友，平時(shí)做事的'時(shí)候，你是用什么來(lái)做到的？（手），那又怎樣用手做事呢？

　　師：那我們現在一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，你們想一起來(lái)玩這個(gè)實(shí)驗嗎？

　　實(shí)驗：我們只用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。

　　提問(wèn)：做實(shí)驗時(shí)有什么感覺(jué)？這說(shuō)明了什么？

　　師小結：大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。

　　師提問(wèn)：你的手還會(huì )做哪些事情？

　　師小結：剛剛我們的小朋友說(shuō)了，手還會(huì )做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。

　　三．游戲"奇妙的口袋"

　　師：小朋友，今天老師還帶來(lái)了一樣奇妙的東西，

　　看看是什么？（口袋）這口袋來(lái)里還有很多秘

　　密，你們想知道嗎？我們不能用眼睛看，只能

　　用小手去觸摸。（請小朋友來(lái)觸摸）

　　師：小朋友，我們用手把這個(gè)秘密開(kāi)了，小朋友們，

　　真棒。

　　活動(dòng)結束：

　　師小結：我們今天明白一個(gè)道理；做任何事都離不開(kāi)

　　手，手還能感知物體屬性。

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