小班健康教案:愛(ài)護我的小手

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解手的主要部位（手心，手背，手指）

　　2、知道保護手的一些方法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)。

　　2、練習冊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手操進(jìn)入活動(dòng)主題

　　引導幼兒做手操：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無(wú)名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了。小拇指睡了，無(wú)名指睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。

　　二、引導幼兒了解手的`結構。

　　1、教師：剛才我們這套操是用手來(lái)做的，大家看看，我們的小手長(cháng)的是什么樣子的？

　　小結：我們的手上有五個(gè)手指，它們長(cháng)短不一樣，手指下面的部分叫做手掌，手掌又分為手心和手背。

　　三、了解手的作用

　　我們的小手可以用來(lái)做什么呢？幼兒回答。

　　教師小結：我們可以用手玩玩具，吃飯、洗臉、穿衣服、畫(huà)畫(huà)、抓癢癢等等，而且我們還能用手去感覺(jué)東西的大小、泠熱、�？磥�(lái)，小手的用處可真多呀！

　　四、如何保護小手

　　1、手可以為我們做很多事情，那應該怎樣保護我們的小手呢？

　　2、幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)觀(guān)察畫(huà)面，讓幼兒為正確保護小手的方法貼花。

　　3、教師：我們剛才在書(shū)上看到了保護小手的正確和不正確的方法，其實(shí)在我們的生活中，還有許多地方值得我們注意，這些值得我們注意的地方是什么呢？

　　4、要求幼兒回答用句型：“、、、、、、會(huì )讓手、、、、、、，應該、、、、、保護小手�！�

　　五、總結手的用途和保護手的方法。

　　《小班健康教案：愛(ài)護我的小手》摘要：幼兒用書(shū)。 2、練習冊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、手操進(jìn)入活動(dòng)主題 引導幼兒做手操：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無(wú)名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了。小拇指睡了，無(wú)名指睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家...

【小班健康教案:愛(ài)護我的小手】相關(guān)文章：

小班健康教案：我的小手10-01

小班健康教案《我的小手》03-03

小班健康教案：我的小手10-01

小班健康教案：我的小手10-01

小班健康教案《我的小手》10-17

托班《愛(ài)護我的小手》健康教案07-16

小班安全愛(ài)護小手教案04-24

小班健康我的小手最靈巧教案09-23

我的小手小班健康教案設計06-12