師恩難忘課文教案

　　一、教學(xué)目標：

　　1、認知目標：認識并正確、規范書(shū)寫(xiě)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，2《師恩難忘》。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地復述“我”開(kāi)學(xué)第一課的情景。

　　2、能力目標：能復述課文。

　　3、情感目標：培養學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情

　　二、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，理清文章條理，感悟作者對教師的難忘之情。

　　一、導入課題：

　　1、導入：同學(xué)們，在四年的學(xué)習生活中，你一定遇到過(guò)幾位好教師，他們一定給你留下了深刻的印象，回憶一下，他為什么使你難忘？

　　2、揭題：下面，我們聽(tīng)一聽(tīng)著(zhù)名作家劉紹棠對兒時(shí)老師的回憶。

　　3、播放課文錄音。

　　二、初讀課文。

　　1、自學(xué)生字詞。自由讀，指名讀，再齊讀。

　　2、指名分節讀課文，相機正音。

　　3、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？

　　三、理清文章條理。

　　1、自由讀讀。試給課文分段。

　　2、交流分段情況，小學(xué)五年級語(yǔ)文教案《2《師恩難忘》》。概括段意。

　　四、略讀第一段。

　　1、讀一讀。

　　2、想一想，田老師給人的第一印象是什么？

　　3、說(shuō)一說(shuō)。

　　五、布置作業(yè)：

　　A：抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　B：收集有關(guān)愛(ài)師尊師的名人故事與名人名言。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習作者緊扣題意選取典型事例，在敘事之中融入自己的真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。

　　一、回顧復習。

　　說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？

　　二、深入學(xué)習，再現情景。

　　1、速讀課文第二段，找田老師教學(xué)最讓人佩服的地方，并用筆畫(huà)下來(lái)。

　　2、同桌討論，指名匯報。

　　3、你想聽(tīng)一回田老師的國文課嗎？同桌互相讀給對方聽(tīng)，再指名朗讀。

　　4、小組研讀：開(kāi)學(xué)第一天，田老師上怎樣上課的`？他講了一個(gè)什么故事？

　　5、反復閱讀第五自然段，然后把這個(gè)故事復述給大家聽(tīng)。并交流一下你很快能復述出來(lái)的秘訣。

　　三、默讀課文第三段。

　　1、讀一讀，想想哪些語(yǔ)句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？

　　2、指導朗讀：說(shuō)說(shuō)怎樣讀才能表達作者對教師的尊敬與感激之情？

　　3、自由讀，再指名讀。

　　4、小組研究：課文最后一個(gè)自然段與課文標題有什么關(guān)系？

　　四、總結全文。

　　1、跟著(zhù)錄音輕讀課文。

　　2、縱觀(guān)全文，說(shuō)說(shuō)田教師是一位怎樣的教師？把你心中的感受用一兩句話(huà)說(shuō)出來(lái)？

　　五、遷移練習：在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深，選擇有關(guān)他的一件事寫(xiě)下來(lái)。

　　六、布置作業(yè)：

　　A：準備名人故事交流與尊師名言交流活動(dòng)。

　　自制賀卡，在教師節前送給你的教師表達自己的祝福。

　　B：預習下文。

　　2《師恩難忘》

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