幼兒園大班優(yōu)秀主題教案《蒙古族是什么樣的》
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀主題教案《蒙古族是什么樣的》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)一：我認識的蒙古族
活動(dòng)目標：
1、了解蒙古族的文化。
2、知道蒙古人也是中國人，萌發(fā)幼兒對少數民族的情感。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、激發(fā)了幼兒的`好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗講述：我認識的蒙古族。
2、欣賞影碟帶。幼兒講述看到的蒙古族文化特點(diǎn)。
3、選讀幼兒調查表。
4、制作統計表。
活動(dòng)二：表演與創(chuàng )造
歌曲：草原牧歌
活動(dòng)目標：
1、感受蒙古族歌曲的風(fēng)格，培養幼兒的感受能力。
2、培養幼兒對音樂(lè )的想象力和表現力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒每人一張紙，一套彩色水筆。
2、介紹蒙古族
活動(dòng)過(guò)程：
1、告訴幼兒曲名，初步欣賞歌曲。
2、欣賞歌曲，感受音樂(lè )的風(fēng)格，提問(wèn)：你覺(jué)得這首歌是什么樣的?(慢、很抒情、很寬廣、遼闊、很優(yōu)美)。
3、再欣賞歌曲，幼兒做動(dòng)作要求動(dòng)作舒展，符合音樂(lè )的性質(zhì)。
4、學(xué)習歌詞。
a、欣賞歌曲，提問(wèn)歌詞內容。
b、欣賞歌曲，幼兒跟著(zhù)哼唱。
5、欣賞音樂(lè )作畫(huà)要求每個(gè)幼兒畫(huà)一幅畫(huà)，要求符合歌詞內容，表現歌曲的意境。
6、邊欣賞音樂(lè )、邊繪畫(huà)，在音樂(lè )聲中，教師逐一展示幼兒作品。
活動(dòng)反思：
本堂活動(dòng)設計，打破了以往只是教師講幼兒聽(tīng)的教學(xué)方法，充分調動(dòng)起幼兒自己看，認，講，跳等，讓幼兒在歡樂(lè )的氣氛中學(xué)習認識蒙古族，從中了解少數民族是一家。達到本活動(dòng)的目標。
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