《什么不見(jiàn)了》教案總結

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒剛入園，年齡小、動(dòng)手能力弱，所以選擇了直觀(guān)、操作性強的活動(dòng)《什么不見(jiàn)了》，讓幼兒初步感知溶解現象，把自己的發(fā)現運用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴老師和同伴。

　　活動(dòng)目標：

　　1.感知溶解現象。

　　2.把發(fā)現用語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　3.通過(guò)活動(dòng)發(fā)展思維，激發(fā)求知欲。

　　活動(dòng)準備：

　　1.每人一個(gè)杯子，一根攪拌器。

　　2.白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋(píng)果片、橘子瓣等）、大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒觀(guān)察與學(xué)習的興趣

　　1.出示一杯清水，白糖，觀(guān)察白糖放進(jìn)水里的變化？

　　2.又拿出一杯清水，小石子，小石子放進(jìn)水里的`變化？

　　什么東西放進(jìn)水里能溶化？

　　二、任選一種材料幼兒實(shí)驗

　　1.讓幼兒知道實(shí)驗材料的名稱(chēng)。

　　鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。

　　2.選一種材料放進(jìn)水里，觀(guān)察結果。

　　3.知道有的東西放進(jìn)水里看不見(jiàn)，溶化了，有的東西不溶化能看得見(jiàn)。

　　三、教師提問(wèn)

　　說(shuō)一說(shuō)你把什么東西放在水里了？怎么樣了？把自己的發(fā)現告訴老師和小朋友。

　　活動(dòng)延伸：

　　在日常生活中觀(guān)察物質(zhì)溶解于水的現象。

　　活動(dòng)反思：

　　科學(xué)活動(dòng)要選擇貼近幼兒生活，又能激發(fā)幼兒的興趣，具有生活性和游戲性的內容。整個(gè)活動(dòng)的步驟比較清晰，操作性和探索性很強，操作過(guò)程中，初步感知溶解現象，進(jìn)而發(fā)展發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言，激發(fā)求知欲。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，幼兒自己發(fā)現有些能溶解，有些不能溶解的現象，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

　　不足之處：

　　每位幼兒一個(gè)杯子，只能做一次實(shí)驗，減少了幼兒的操作次數，局限了幼兒的思維發(fā)展。

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