幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)《一步一步》教案設計

　　活動(dòng)目標

　　1．嘗試跟隨音樂(lè )拍點(diǎn)，模仿小動(dòng)物走路的姿態(tài)。

　　2．跟隨繪本故事，感受一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1．經(jīng)驗準備：認識動(dòng)物，能夠跟著(zhù)音樂(lè )拍手。

　　2．材料準備：繪本《一步一步走啊走》，PPT課件，小動(dòng)物走路的音樂(lè )。 活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導人，引出故事內容

　　師：今天天氣真好，讓我們到草地上去散散步！小朋友走走走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。走來(lái)了 一個(gè)小弟弟，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他在說(shuō)什么。

　　畫(huà)外音：今天天氣真好，我要和動(dòng)物朋友一起做游戲。它們是誰(shuí)？

　　二、聽(tīng)聽(tīng)看看，模仿走路姿態(tài)

　　1．大烏龜（嘗試跟著(zhù)音樂(lè )重拍一步一步走）

　　(1)重點(diǎn)提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？

　　小結與過(guò)渡：遠遠地，走來(lái)了一只大烏龜，讓我們拍拍手來(lái)歡迎它吧！

　　(2)重點(diǎn)提問(wèn)：大烏龜是怎么走路的？（引導幼兒做出背著(zhù)烏龜殼、擺弄爪子等動(dòng)作） 小結：大烏龜慢吞吞，一步一步慢吞吞。

　　過(guò)渡：快聽(tīng)，又有朋友來(lái)了1

　　2．大白鴨（表現大白鴨的走路姿態(tài)，嘗試一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走）

　　(1)重點(diǎn)提問(wèn)：這是誰(shuí)的叫聲呢？大白鴨是怎么走路的`？

　　小結：大白鴨真神氣，脖子伸伸長(cháng)，屁股翹起來(lái)，挺起胸抬起頭，走起路來(lái)?yè)u搖擺。 過(guò)渡：大白鴨也想和小朋友一起玩。

　　(2)重點(diǎn)提問(wèn)：瞧瞧，好朋友們是怎么走路的？

　　小結：一步一步走啊走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。

　　過(guò)渡：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，它們玩得真高興。

　　3．小灰兔（嘗試跟著(zhù)音樂(lè )調整小兔跳的輕重，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳）

　　(1)引入：一跳一跳的音樂(lè )會(huì )是誰(shuí)來(lái)了呢？

　　小結：兔媽媽要去菜地里摘蘿卜，兔子寶寶在家中玩，大老虎來(lái)了就輕輕跳。

　　(2)集體音樂(lè )游戲。

　　小結：兔子寶寶們也一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳吧。

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