幼兒園綜合活動(dòng)教案:大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事
設計意圖：
我發(fā)現中班小朋友大多數都是獨生子女，在家很嬌慣所以養成自私、蠻橫的壞習慣，他們不懂得謙讓?zhuān)粫?huì )與同伴分享快樂(lè )。今天正好也是三月五日學(xué)雷鋒的日子，雷鋒是一個(gè)舍己為人的人我要倡導小朋友向雷鋒叔叔學(xué)習。所以我設計的本節活動(dòng)《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。
目標：
1、使幼兒懂得與同伴之間應互幫互助，主動(dòng)去幫助身邊有困難的人。
2、讓幼兒知道三月五日是學(xué)雷鋒日，知道雷鋒是個(gè)舍己為人的`人。
準備：
多媒體課件、小貼花、統計圖表一副、記號筆一只
過(guò)程：
一、出示畫(huà)面一（大草地、小花、大樹(shù)、一群小鳥(niǎo)）
提問(wèn)：
1、你們看誰(shuí)來(lái)了？
2、他們在干什么呢？
3、他們的心情怎樣？
4、他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )呢？
5、關(guān)于快樂(lè )還有哪些好聽(tīng)的詞語(yǔ)？
二、出示畫(huà)面二（一位看上去很憔悴大樹(shù)媽媽在流著(zhù)眼淚）
1、誰(shuí)來(lái)了？
2、他怎么了？
3、請小朋友猜猜他為什么會(huì )流淚呢？
總結：你們講的都很棒，有的小朋友說(shuō)他有煩惱，有的小朋友說(shuō)他生病了，**小朋友你說(shuō)的很對，大樹(shù)媽媽是因為沒(méi)有朋友，他才會(huì )流淚了。
4、看到大樹(shù)媽媽這樣，我們小朋友的心情是怎樣的呢？
5、那我們用什么辦法讓大樹(shù)媽媽高興、快樂(lè )起來(lái)呢？
三、出示記錄表，教師講述記錄表的使用，并與幼兒共同完成記錄表。
1、個(gè)別講述，教師作畫(huà)。
2、請所有幼兒把手中的貼花，貼在你認為最好的辦法的表格中。
3、教師與幼兒共同統計，那個(gè)辦法小朋友們用得最多。
總結：剛才我們小朋友想了這么多的好方法讓大樹(shù)媽媽高興起來(lái)，你們真棒！現在我們來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)故事里面的小鳥(niǎo)他是怎樣幫助大樹(shù)媽媽的。
四、聽(tīng)故事、觀(guān)看PPT、
總結：故事當中的小鳥(niǎo)做了一件好的事情，幫助大樹(shù)媽媽找到了快樂(lè )，小鳥(niǎo)說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事情，因為讓別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也會(huì )快樂(lè )的。
五、引出話(huà)題，學(xué)雷鋒。
1、你們知道今天時(shí)什么日子嗎？
2、你們想不想做好事來(lái)幫助別人呢？
總結：那我們還不快去，我們一起去幫助小班的弟弟妹妹吧！
活動(dòng)評析：
幼兒通過(guò)看PPT、聽(tīng)故事讓他們知道了人與人分享了快樂(lè )是一件很快樂(lè )的事情。幼兒學(xué)會(huì )了與同伴之間互相幫助，互謙互讓。同時(shí)也讓幼兒了解了雷鋒的事跡，懂得了應向雷鋒叔叔學(xué)習。
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