美麗的線(xiàn)條幼兒園教案
教學(xué)目標：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的材料“變”出美麗的線(xiàn)條。
2、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，培養幼兒的操作興趣。
3、認識紅、黃、藍三原色。
教學(xué)準備：
紅、黃、藍三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫(huà)紙、棉簽、毛巾等各類(lèi)操作材料教學(xué)過(guò)程：
1、引入主題，激發(fā)興趣教師出示空白盒子：我有個(gè)白白的空盒子，今天就用它和小珠子給大家變個(gè)好玩的魔術(shù)！請小朋友仔細觀(guān)察怎么變的？變出了什么？
2、教師變魔術(shù)：
1）教師將珠子放入空白盒子中，來(lái)回滾動(dòng)。
2）教師展示盒子：請小朋友看看變出了什么？（初步感知線(xiàn)條與紅、黃、藍三原色）
3）幼兒觀(guān)察后自由說(shuō)說(shuō)
4）幫助幼兒明確操作要點(diǎn)
5）幼兒嘗試操作
3、引導幼兒嘗試用各種材料變出“美麗的線(xiàn)條”
1）教師啟發(fā)：剛才我們用盒子和珠子變出了“美麗的線(xiàn)條”，還能用其它方法變嗎？
2）幼兒想想、說(shuō)說(shuō)……
3）教師引導：我們準備了好多東西，請你試一試，能不能用它們變出美麗的線(xiàn)條。等會(huì )兒把你的好辦法告訴大家……
4）幼兒自主選擇操作材料，教師巡回輔導提供適度的.幫助。
5）引導幼兒嘗試不同的操作材料，積累豐富的活動(dòng)體驗。（以個(gè)別交流的方式幫助幼兒區分紅、黃、藍三原色）6）展示幼兒的操作成果
4、欣賞作品，引導幼兒分享、交流操作成果。
1）師生觀(guān)看操作成果，教師針對具體情況請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法，并引導幼兒交流內心的感受，幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……
2）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的顏色，幫助幼兒明確紅、黃、藍三原色。
5、延伸活動(dòng)：
1）鼓勵來(lái)不及嘗試各種材料的幼兒、仍有操作興趣的幼兒到區域活動(dòng)時(shí)繼續嘗試
2）鼓勵幼兒和爸爸媽媽交流活動(dòng)情況、分享活動(dòng)成果。
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