關(guān)于彩綢舞的小班律動(dòng)教案
教學(xué)目標：
1、初步熟悉樂(lè )曲旋律，學(xué)習有節奏的利用彩綢進(jìn)行開(kāi)花和捉迷藏的動(dòng)作，在游戲中感受律動(dòng)歡快的情緒。
2、借助彩綢，學(xué)習初步創(chuàng )編動(dòng)作，嘗試用不同的'動(dòng)作跟隨音樂(lè )表現自己的歡快。
3、喜歡用彩綢跳舞，初步感知道具在活動(dòng)中的作用。
教學(xué)準備：
用人手一份彩綢制作的一朵大花、音樂(lè )磁帶、錄音機
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：聽(tīng)樂(lè )曲《紅綢舞》入場(chǎng)圍成一圓圈
一、賞花：
�。�1）看花：引導幼兒發(fā)現中間的“花”，“花在哪里？喜歡嗎？為什么？”
�。�2）聞花：“請你來(lái)聞一聞，感覺(jué)怎么樣？”
�。�3）親花：“花兒真美麗，用你的小臉蛋來(lái)親親花吧”
�。�4）學(xué)花：“你會(huì )開(kāi)一朵美麗的花嗎？”（指導幼兒用身體動(dòng)作表示）
二、學(xué)習律動(dòng)第一段
1、創(chuàng )編“開(kāi)花動(dòng)作”
�。�1）發(fā)彩綢：教師邊唱改編的“找朋友”的歌曲，邊發(fā)幼兒人手一塊彩綢。
�。�2）觀(guān)察彩綢的顏色，形狀。
�。�3）玩開(kāi)花游戲，指導幼兒用彩綢開(kāi)成一朵花：“請讓彩綢在你的手心中開(kāi)成一朵美麗的花�！�
�。�4）指導幼兒向不同的方向，不同的高度開(kāi)花，并結合音樂(lè )有節奏的做開(kāi)花動(dòng)作。
2、學(xué)習跳轉、揮彩綢動(dòng)作
利用風(fēng)爺爺的情節引導，幫助幼兒理解并學(xué)習此動(dòng)作。
3、學(xué)習揮彩綢轉一圈，結束時(shí)用身體動(dòng)作開(kāi)一朵花定格。
4、聽(tīng)音樂(lè )嘗試表演第一段。
三、創(chuàng )編律動(dòng)第二段
1、幼兒自由用彩綢創(chuàng )編動(dòng)作。
彩綢真美麗，你還想怎么玩呢？請你聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )玩一玩。
教師發(fā)現有創(chuàng )意的動(dòng)作提取并集體學(xué)習。
2、玩捉迷藏游戲。
“彩綢怎么和小朋友玩捉迷藏的游戲？”
指導幼兒蓋在頭上做新娘子及蒙住臉躲貓貓等捉迷藏的的動(dòng)作。
3、聽(tīng)音樂(lè )嘗試表演第二段
加入幼兒自創(chuàng )的動(dòng)作及捉迷藏的動(dòng)作。
四、完整表演律動(dòng)。
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