幼兒活動(dòng)做夢(mèng)真有趣教案
活動(dòng)過(guò)程：
一、傾聽(tīng)老師的夢(mèng)，激發(fā)幼兒做夢(mèng)的欲望。
1．欣賞搖籃曲的音樂(lè )。
教師：“小朋友，你們聽(tīng)過(guò)搖籃曲嗎？搖籃曲可在什么時(shí)候聽(tīng)？”（睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)）“讓我們聽(tīng)著(zhù)搖籃曲睡個(gè)覺(jué)�！庇變郝�(tīng)音樂(lè )做睡覺(jué)狀。
2．（音樂(lè )停）教師：“這首曲子真好聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就做起夢(mèng)來(lái)了，（邊講邊放多媒體畫(huà)面）我夢(mèng)見(jiàn)我到了寒冷的南極，小企鵝搖搖擺擺地跑過(guò)來(lái)，我們一起捉小魚(yú)，捉了許多魚(yú)，把海豹也引來(lái)了，海豹吃了小魚(yú)，又想來(lái)吃小企鵝，我們馬上逃走，眼看就要被海豹追上了，有一只海象游了過(guò)來(lái)，海豹就逃走了，我和小企鵝比賽游泳，我游得可快了，得了第一名。啊，真是太有趣了！小朋友，你們做夢(mèng)了嗎？”
二、組織
幼兒開(kāi)展想象，并大膽講述。
1．幼兒欣賞音樂(lè )，開(kāi)展想象。
教師：“現在，讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )做一個(gè)有趣的夢(mèng)。在夢(mèng)里，
你可以飛上藍天，可以游進(jìn)大海，可以到你想去的任何地方�！庇變盒蕾p搖籃曲，做睡覺(jué)狀。
2．組織幼兒講述。
�。ㄒ魳�(lè )停）提問(wèn)：“小朋友睡得真香呀，你們做夢(mèng)了嗎？”“夢(mèng)見(jiàn)了什么有趣的事？”
幼兒相互輕聲交流，然后請個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。（鼓勵幼兒大膽講述，表?yè)P大膽想象的幼兒）
三、幼兒評價(jià)。
教師：“小朋友做的.夢(mèng)真有趣，你喜歡誰(shuí)的夢(mèng)？為什么？”（鼓勵幼兒根據自己的意愿評議同伴的夢(mèng)。）
四、用繪畫(huà)表現有趣的夢(mèng)。
1．教師：“做夢(mèng)真好玩，我還把我的夢(mèng)畫(huà)了出來(lái)：（出示示范圖畫(huà)，幼兒欣賞。）夢(mèng)中我變成小小人了，和小螞蟻做了朋友，我和許多小螞蟻捉到了一條大蟲(chóng)子，我們抬著(zhù)蟲(chóng)子回家去，路上，碰到了一只瓢蟲(chóng)，我們一起把大蟲(chóng)搬回了家。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，我們再來(lái)做一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后把它畫(huà)出來(lái)，比比誰(shuí)的夢(mèng)最有趣�！�
2．幼兒邊欣賞音樂(lè )邊繪畫(huà)。教師可提醒幼兒畫(huà)面要豐滿(mǎn)、色彩鮮艷。
五、活動(dòng)結束。
延伸活動(dòng)：
1、幼兒講述各自畫(huà)的夢(mèng)，然后組織幼兒評議，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的夢(mèng)最有趣。
2、在活動(dòng)室一角設計一個(gè)“有趣的夢(mèng)”專(zhuān)欄，讓幼兒畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō)，發(fā)展他們的想象力。
活動(dòng)目標：
1．激發(fā)幼兒大膽想象，培養幼兒的想象力。
2．鼓勵幼兒大膽地講述自己的奇思異想。
3．鼓勵幼兒根據自己的意愿進(jìn)行評價(jià)。
活動(dòng)準備：
1．錄音機、錄有三首搖籃曲的磁帶。
2．多媒體畫(huà)面：“夢(mèng)中的南極”，范畫(huà)：“有趣的夢(mèng)”。
3．繪畫(huà)用筆、紙。
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