《快快樂(lè )樂(lè )交朋友》中班社會(huì )教案
設計意圖：
隨著(zhù)年齡的增長(cháng), 我班有不少孩子喜歡惡作劇,愛(ài)和別人打鬧,以此來(lái)吸引老師和同伴的關(guān)注，也有一些孩子比較膽小,不善于與人交往，由此我設計了《快快樂(lè )樂(lè )交朋友》這一活動(dòng),希望通過(guò)同伴間的交流、分享、游戲，營(yíng)造快樂(lè )、和諧的同伴關(guān)系。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看影像、猜謎的形式，辨認自己的好朋友，并簡(jiǎn)單說(shuō)出朋友的特征。
2、樂(lè )意與同伴交流分享交朋友的方法，體驗有朋友的快樂(lè )。
4、知道與朋友在一起懂得相互幫助、謙讓。
活動(dòng)準備：
課件：小朋友的照片、去鄰班交朋友的錄像、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）辨認朋友。
1、導入活動(dòng)。
師：你們大家都有自己的好朋友嗎？那你的好朋友是誰(shuí)？讓我們一起來(lái)看段影像，在錄像中有沒(méi)有你的好朋友，當你看見(jiàn)自己好朋友時(shí)，就大聲喊出他的名字，好嗎？ （播放照片）
小結：剛才你們在照片中看到了你的朋友，現在請你來(lái)告訴大家，你的好朋友是誰(shuí)？你喜歡和他在一起干什么？
師：大家都非常愿意和好朋友在一起游戲、玩耍。接下來(lái)看幾張神秘的照片，請你們來(lái)猜猜他們是誰(shuí)？ （播放照片）
2、看一組不同角度拍攝的幼兒照片。
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師：咦 這是誰(shuí)呀？是一個(gè)小朋友的背影，他叫什么名字呢？你們是從哪看出是梅廷一。我們再看看他轉過(guò)來(lái)的照片，真的是梅廷一！他是誰(shuí)的好朋友？請你說(shuō)一說(shuō)，你喜歡和他在一起干什么？
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師：看又是誰(shuí)呢？（程晨）你們又是從哪看出來(lái)是程晨的？ 我們大家來(lái)數1、2、3、讓她把臉轉過(guò)來(lái)，好嗎？果然是程晨，她又是誰(shuí)的好朋友？請你說(shuō)一說(shuō)，你喜歡和他在一起干什么？
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師：這位小朋友可逗了，用小花把自己的臉給擋住了，看誰(shuí)聰明能把他認出來(lái)？
師：原來(lái)是陳雨洋，你們真厲害，他會(huì )是誰(shuí)的好朋友？請你說(shuō)一說(shuō)，你喜歡和他在一起干什么？
師：你們不僅猜出了好朋友，而且還告訴了大家和好朋友開(kāi)心的事。我們再來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，好不好。猜猜這會(huì )是哪個(gè)小朋友？
謎語(yǔ)：圓圓臉蛋，小小眼睛，扎著(zhù)兩小辮，笑起來(lái)還有個(gè)小酒窩。
師：是不是張晴雅？請她上來(lái)我們來(lái)看一看。小雅你的好朋友是誰(shuí)呀？快去把他請上來(lái)（可以請兩個(gè)好朋友，同時(shí)問(wèn)你們經(jīng)常喜歡在一起干什么？(好朋友之間可做些互動(dòng)游戲)
師：老師真為你感到高興有這么多的好朋友。
（二）快樂(lè )交朋友。
師：小朋友所說(shuō)的都是自己的好朋友，前幾天，老師還帶了你們去中一班交朋友 你們在那是不是也交到了朋友呀？老師把你們當時(shí)交朋友的情景拍成了錄像，來(lái)看一看吧。(鼓勵幼兒回憶當時(shí)交朋友的場(chǎng)景錄像,討論交朋友的方法)
請四位幼兒談?wù)勛约菏怯檬裁捶椒ń坏胶门笥训�，分別播放錄像一、二、三、四。
（三）幫助朋友。
師：好朋友除了可以一起玩，一起分享，當朋友有困難的時(shí)候你會(huì )怎么辦？怎樣幫助他們？我們來(lái)看段情景表演，看這兩個(gè)小朋友之間發(fā)生了什么事情？你們會(huì )怎樣幫助他們？
情景表演：搶玩具
師：剛剛發(fā)生了一件什么事情？這樣做對不對？如果是你，你會(huì )怎樣幫助他們？
小結：
好朋友就應該互相幫助、團結友愛(ài)，這樣你的朋友一定會(huì )喜歡你，你也會(huì )交到更多的朋友。咱們現在就來(lái)和你的好朋友一起做游戲好嗎?（幼兒隨音樂(lè )和好朋友玩各種游戲，在游戲中結束）
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