- 相關(guān)推薦
小學(xué)體育《韻律操》教案
寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動(dòng)機、經(jīng)驗、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現。下面是小編收集整理的小學(xué)體育《韻律操》教案，希望對您有所幫助!
一、 教材設計
本節課的主題是自編操即韻律操，目的增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。課的開(kāi)始，創(chuàng )設情境(配有音樂(lè ))學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入生態(tài)園模仿動(dòng)物行走，以達到熱身的效果，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛下迅速地進(jìn)入角色，從而能更好地投入到課堂的學(xué)習中來(lái)。通過(guò)本節課的學(xué)習，使學(xué)生熟練掌握動(dòng)作技術(shù)。最后，通過(guò)游戲培養學(xué)生團結合作，勇敢面對困難和戰勝困難的精神，從而增強學(xué)生的意志力和不畏艱難的精神和競爭意識。
二、 教學(xué)目標
1、 認知目標：通過(guò)本節課讓學(xué)生認識自編操，并體驗自編操。
2、 技能目標：通過(guò)本節課的內容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調性，靈敏性。
3、 情感目標：通過(guò)本節課的內容，培養學(xué)生團結合作下，不畏艱難的精神并增強其競爭意識。
三、 學(xué)情分析：
教學(xué)對象是三年級學(xué)生，該班有40名學(xué)生，其基本理解動(dòng)作要領(lǐng)，具有一定的基本知識和技術(shù)，其身體狀態(tài)良好，但仍需要教師的協(xié)助才能完成學(xué)習。
四、 教法指導：
本課以《體育與健康》課程標準為依據，從學(xué)生的身心特點(diǎn)及發(fā)展需要出發(fā)，為增強學(xué)生體質(zhì)。促進(jìn)健康為目的，以創(chuàng )新情境的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展。
五、 教學(xué)器材與場(chǎng)地：
籃球場(chǎng)、一臺音響、呼啦圈4個(gè)、體操8個(gè)、皮筋2根、竹竿4根、正方體4個(gè)、氣球若干
六、 教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
課堂常規：1、集合、整隊
2、檢查人物及服裝
3、宣布本節課內容并提出要求
4、安排見(jiàn)習生
組織形式：成四路縱隊集合
要 求：學(xué)生“快，靜，齊”。聽(tīng)指揮，精神飽滿(mǎn)。注意力集中。
準備部分：
熱身運動(dòng)：模仿動(dòng)物走
組織形式：教師領(lǐng)做，圍成一個(gè)圓圈(音樂(lè )伴奏)。
要求：學(xué)生積極參與，動(dòng)作形象。同學(xué)間距離恰當，注
意安全，身體進(jìn)入準備狀態(tài)，情緒狀態(tài)佳，注意力集中。
基本部分：
一、 自編操：
(一)教師示范教學(xué)
1、 學(xué)生列隊練習
2、 教師邊講解邊示范，教師動(dòng)作語(yǔ)言形象，以啟發(fā)學(xué)生模仿并練習
3、 教師巡視
4、 教師糾正錯誤動(dòng)作
(二)練習
1、分組練習：
(一組和兒組，三組和四組)兩兩面對站立進(jìn)行練習，互相指導并糾正，教師巡視。
2、自練：學(xué)生原地練習，教師巡回指導，并反饋信息教師鼓勵學(xué)生。
3、集體練習：教師進(jìn)行集中指導，并提出注意事項。
二、游戲：越過(guò)障礙
方法：學(xué)生分成四組，成四路縱隊站立，并面對起跑線(xiàn)。教師示范游戲過(guò)程。教師發(fā)出“預備”口令后，每組的第一名隊員分別走到起跑線(xiàn)上，教師發(fā)出“開(kāi)始”口令時(shí)，各組隊員開(kāi)始起跑，越過(guò)障礙。當本隊前一名隊員原路返回時(shí)擊掌(擊一下隊員的手掌)，下一隊員繼續越過(guò)障礙，一次類(lèi)推，先進(jìn)行完得一組為獲勝組。
要求：學(xué)生按規則進(jìn)行。
結束部分：
1、 放松操(配樂(lè ))
2、 小結本次課的情況，鼓勵學(xué)生
3、 師生再見(jiàn)
4、 收拾器材
七、 教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的教學(xué)，首先，讓我認識到作為一名教師要不斷學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，要革新理念，選擇適合學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)方法。充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)培養學(xué)生的體育鍛煉的意識和習慣，為終身體育打下基礎。
【小學(xué)體育《韻律操》教案】相關(guān)文章：
大班游戲教案手指韻律操12-01
《韻律操》說(shuō)課稿11-23
小學(xué)的體育教案01-14
小學(xué)體育教案09-28
小學(xué)體育教案09-16
小學(xué)體育教案08-01
小學(xué)體育教案08-18
小學(xué)體育游戲教學(xué)教案 小學(xué)體育游戲教案03-01
韻律操教學(xué)反思08-23