八年級物理的教案

　　八年級物理得教案

　　●教學(xué)目標:

　　1．知識與技能

　�。�1）認識力得作用效果。

　�。�2）知道力得概念和力得單位。

　�。�3）知道力得三要素，能用示意圖表示力

　　2．過(guò)程與方法

　�。�1）通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗感受力得作用效果

　�。�2）解物體間力得作用是相互得，并能解釋有關(guān)現象

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　(1)在觀(guān)察體驗過(guò)程中，培養學(xué)生得科學(xué)態(tài)度。

　　(2)從力用三要素表示得事例中認識科學(xué)方法得價(jià)值。

　　●教學(xué)重點(diǎn)

　　1、力得概念和力得單位。

　　2、力得三要素，用示意圖表示力。

　　●教學(xué)難點(diǎn)

　　1、力得概念

　　2、認識物體間力得作用是相互得，并解釋有關(guān)現象。

　　●教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�入新課

　　讓學(xué)生描述生活中要用到力得例子（例如：提起一桶水、踢足球、推動(dòng)物體等等）

　�。ǘ�）講授新課

　　1．力得作用效果

　　學(xué)生探究活動(dòng)：實(shí)驗器材：橡皮筋、彈簧、乒乓球。體會(huì )對這些器材施加力時(shí)，這些器材有什么變化？

　　結合課本里得插圖，讓學(xué)生討論總結出力得作用效果

　�。�1）力可以使物體發(fā)生形變（改變物體得形狀）

　�。�2）力可以改變物體得運動(dòng)狀態(tài)

　�。�3）力得單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號用N表示

　　補充一些常見(jiàn)得例子讓學(xué)生解力得大�。和衅饍蓚�(gè)雞蛋所用得力大約為1N，一個(gè)質(zhì)量為50kg得同學(xué)對地面得壓力大約為500N。

　　2．力得大小、方向、作用點(diǎn)（即力得三要素）

　　學(xué)生探究活動(dòng)：（1）用不同大小得力去拉彈簧，觀(guān)察彈簧是否不同

　�。�2）用不同方向得力彈擊乒乓球，觀(guān)察乒乓球得運動(dòng)是否不同

　�。�3）用同樣大小得力向下壓一端固定在桌面上得鋼尺，每次手得位置離桌面得距離都不同，觀(guān)察鋼尺得形狀改變是否不同

　　引導學(xué)生從實(shí)驗總結得出：力得大小、方向、作用都會(huì )影響到力得作用效果

　　3．力得示意圖：用一根帶箭頭得線(xiàn)段來(lái)表示力。線(xiàn)段得末端畫(huà)箭頭表示力得方向；線(xiàn)段得長(cháng)度可以表示力得大��；線(xiàn)段得起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力得作用點(diǎn)。

　　練習：畫(huà)出木塊受到得水平向右得拉力

　　4．力是物體間得相互作用（物體對物體得作用），即物體間力得作用是相互得學(xué)生活動(dòng)：

　�。�1）拉開(kāi)彈簧時(shí)，是否感覺(jué)到彈簧也在拉自己得手？

　�。�2）乒乓球打在桌面上，有沒(méi)有被彈起？

　�。�3）觀(guān)察書(shū)本43頁(yè)圖12.4-4，能得到什么啟示？

　�。�4）游泳分析

　　組織學(xué)生討論，引導學(xué)生歸納得出結論：物體間力得作用是相互得，一個(gè)施加力得物體，同時(shí)也是受力物體。

　　讓學(xué)生列舉生活中體現物體間力得作用是相互得例子并進(jìn)行解釋。

　　強調：產(chǎn)生力得作用時(shí)，物體之間不一定直接接觸，并且至少要有兩個(gè)物體。

　�。ㄈ�）課堂小結

　　1．力得作用效果有哪些？

　　2．力得有哪三個(gè)要素？

　　3．怎樣體現力得作用是相互得？

　�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

【八年級物理的教案】相關(guān)文章：

八年級物理習題05-02

八年級物理說(shuō)課稿11-05

聲音的產(chǎn)生與傳播物理教案04-24

蘇教版八年級物理說(shuō)課稿01-19

八年級物理下冊教學(xué)反思04-30

八年級物理單元測試01-20

八年級物理光的直線(xiàn)傳播說(shuō)課稿11-04

八年級物理期中試卷分析01-11

八年級物理期中試卷解析07-21

八年級上冊物理教學(xué)計劃05-01