中班語(yǔ)言大小多少教案
設計背景
這節活動(dòng)是來(lái)源于幼兒的興趣，因為在我園發(fā)簡(jiǎn)食的過(guò)程中，發(fā)現孩子對水果的大小進(jìn)行對比，并互相討論大和小。為了更加明確的區分大和小，我組織幼兒進(jìn)行這樣一節活動(dòng)。并為幼兒提供比較的材料。
活動(dòng)目標
1、知道要有兩個(gè)或者幾個(gè)物體才可以比較大小。
2、幼兒對比較大小感興趣，樂(lè )于進(jìn)行操作。
3、能夠用完整的語(yǔ)言講述比較結果。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )比較大小的方法。
難點(diǎn)：能夠組織語(yǔ)言，表述自己的想法。
活動(dòng)準備
各種可以用來(lái)進(jìn)行大小對比的材料。游戲場(chǎng)地，動(dòng)物頭飾，磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
一、情景導入：
兔媽媽帶領(lǐng)小兔去果園幫助羊伯伯收果子。對比大蘋(píng)果，小蘋(píng)果，說(shuō)明采收水果的.要求。
二、基本部分：
1、果園到了，采收水果，
2、討論交流：幼兒互相討論，你采到了什么水果，有幾個(gè)大的，有幾個(gè)小的？
3、比較大�。豪蠋熞膊闪撕芏嗨�，請小朋友們幫忙分一分，那些大，那些��？
4、總結：區分大小的方法。
5、學(xué)習兒歌：《大和小》
6、課中操：讓我們一起休息一下，運動(dòng)一下。
7、動(dòng)手操作：利用身邊的材料進(jìn)行大和小的對比與區分，幼兒可以小組合作。
三、結束部分：
區分大和小的重要作用。
四、活動(dòng)延伸：
故事《孔融讓梨》
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