幼兒園小班飛機教案（通用18篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班飛機教案（通用18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園小班飛機教案 1

　　教學(xué)目標

　　1、設置情境，使學(xué)生從有趣的表演中，體驗到設計活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、學(xué)生積極探索繪制，并能借助飛機的制作充分表現愛(ài)好與情感。

　　3、培養學(xué)生的合作意識，并能樂(lè )于表現個(gè)性。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、創(chuàng )設學(xué)生感興趣的活動(dòng)，拓展學(xué)生的豐富想象，使學(xué)生能積極地投入設計制作表演活動(dòng)。

　　2、通過(guò)學(xué)習，學(xué)生樂(lè )于借助飛機的制作表達自己的情感、愛(ài)好。

　　3、使學(xué)生養成耐心、細致的學(xué)習習慣。

　　4、引導學(xué)生把聯(lián)想與制作設計完美結合。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課：

　　1、播放飛機起飛視頻，設置情境，激發(fā)興趣與聯(lián)想。

　　提問(wèn)“你們知道，這些有趣的飛機是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點(diǎn)？”

　　2、人類(lèi)一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過(guò)制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機和航天器來(lái)完成自己的飛行夢(mèng)想。如果我們可以和飛機一樣在天上飛，那會(huì )是什么樣子呢？

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)！

　　3、播放動(dòng)漫兒歌《紙飛機》視頻；

　　導入：你玩過(guò)歌中唱的.紙飛機嗎？會(huì )折紙飛機嗎？今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)折紙飛機。

　　二、學(xué)折紙飛機

　　1、展示多媒體課件；通過(guò)從形狀、色彩，裝飾來(lái)引導學(xué)生學(xué)習怎么折紙飛機：

　　1）首先是折――老師示范

　　2）再是畫(huà)――在自己折的紙飛機上畫(huà)出自己喜歡的圖案和花紋

　　2、老師宣布今天的作業(yè)任務(wù)：折紙一個(gè)漂亮的紙飛機。

　　學(xué)生分小組討論，發(fā)表意見(jiàn)，并作出本小組的討論草稿，有不同意見(jiàn)和不同想法的進(jìn)行當場(chǎng)實(shí)踐，各小組不斷比較改進(jìn)設計方法，共同參與探討飛機的基本

　　制作方法。教師指導鼓勵大膽設計和有創(chuàng )新思路的學(xué)生。

　　3、你們聯(lián)想的飛機可真不錯，你們能做出來(lái)嗎？能讓這好玩的飛機表演有趣節目嗎？

　　說(shuō)說(shuō)評價(jià)要求，評出；A.最漂亮的紙飛機。 B.飛的最好的紙飛機 C.紀律最好的小組

　　4、學(xué)生作業(yè)，教師指導：

　　學(xué)生根據自己的設計，制作紙飛機，可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨立完成。

　　教師對學(xué)生有疑問(wèn)的地方給予指導

　　三、學(xué)生活動(dòng)

　　1、學(xué)生展示完成的作品，觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)生互相交流，互相交流自己想象，體會(huì )樂(lè )趣。

　　2、實(shí)踐活動(dòng)

　　讓紙飛機飛起來(lái)。

　　四、活動(dòng)總結，下課。

　　幼兒園小班飛機教案 2

　　活動(dòng)目的：

　　1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。

　　2、養成耐心、細致的折紙習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、紙飛機，紙飛機步驟圖。

　　2、正方形彩紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、 猜謎導入，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師給小朋友說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)寶寶能猜出來(lái)是什么？

　　有人說(shuō)我象老鷹，我說(shuō)我象大蜻蜓，請你到我肚里來(lái)，立刻帶你到北京。

　　2、出示紙飛機。引導幼兒談?wù)勶w機的特征。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習折紙飛機。

　　飛機的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？

　　小結：飛機的樣子就像飛翔的小鳥(niǎo)，有一對大大的'翅膀，是用來(lái)保持平衡的。下面我們就來(lái)學(xué)一學(xué)飛機是怎么折的。

　　3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解翅膀的折法。

　�。�1）首先要把一張正方形的紙對折，再打開(kāi)。

　�。�2）左右兩個(gè)角向同一方向對折。

　�。�3）然后，反過(guò)來(lái)對折，邊對邊角對角。

　�。�4）再向反方向外翻折出飛機的翅膀，飛機就折好了。

　　師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎？

　　4、幼兒動(dòng)手操作，老師指導。

　　5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂(lè )趣。

　　幼兒園小班飛機教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )折疊三角飛機，在玩耍中體驗折紙帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，使飛機更美麗。

　　3、通過(guò)制作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　5、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。

　　活動(dòng)準備：

　　1、范例一個(gè)，水彩筆。

　　2、每人一張長(cháng)方形紙。

　　3、幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)，引入課題。

　　一只大鳥(niǎo)真稀奇，只喝油來(lái)不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。

　　教師：科學(xué)家發(fā)明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示范例)，你們喜歡嗎?

　　2、教師講解示范折疊方法(1)長(cháng)方形紙一張，長(cháng)邊和長(cháng)邊找朋友，對齊壓平。

　　(2)展開(kāi)找到中線(xiàn)，它像一條小河在中間。

　　(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線(xiàn)折一邊折成一個(gè)三角形的形狀。

　　(4)找到飛機尖尖的一個(gè)角，向它對面的'一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角。

　　(5)找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角。

　　(6)找到中線(xiàn)，對折，飛機的翅膀合上了。

　　(7)用手捏著(zhù)飛機的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機折好了。

　　(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

　　3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒折疊時(shí)邊與邊，角與角都要對齊，并壓平折痕。幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。

　　鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

　　4、對完成作業(yè)的幼兒給予肯定。讓幼兒觀(guān)賞各自飛機上的裝飾。

　　5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。

　　活動(dòng)延伸

　　教師帶幼兒去戶(hù)外投擲飛機，賽一賽，看看誰(shuí)的飛機飛得高，飛得遠。

　　活動(dòng)反思：

　　讓幼兒認識飛機的簡(jiǎn)單構造和功能，同時(shí)又培養了幼兒的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力等;通過(guò)活動(dòng)中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個(gè)活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、投入，最后的展評活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著(zhù)自己折好的飛機，帶著(zhù)老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。

　　幼兒園小班飛機教案 4

　　活動(dòng)目標：

　　1．學(xué)習觀(guān)察步驟圖片，能按照圖提示進(jìn)行操作。

　　2．玩“看誰(shuí)飛的遠”的游戲，體驗折紙帶來(lái)的'快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　步驟示范圖、電視機、視頻轉換儀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、學(xué)習觀(guān)察步驟圖。

　　1．提問(wèn)：這是一張什么圖？有什么作用？你能看的懂嗎？

　　2．請個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)看步驟圖。

　　二、根據步驟示范圖來(lái)嘗試操作。

　　1．教師示范根據步驟圖來(lái)折紙（注意引導幼兒觀(guān)察步驟圖，教師進(jìn)行介紹講解）

　　2．幼兒嘗試折疊。

　　3．教師根據幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)講解，并再次進(jìn)行示范

　　4．幼兒再次折疊（引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）

　　三、游戲：看誰(shuí)飛的遠。

　　請幼兒自由結伴，比比誰(shuí)的飛機飛的又高又遠。

　　幼兒園小班飛機教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒學(xué)習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

　　2、培養幼兒探索學(xué)習的能力和認真做事的態(tài)度。

　　活動(dòng)準備：

　　教具：飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。

　　學(xué)具：每人一架玩具飛機和兩個(gè)折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

　　活動(dòng)過(guò)程與指導：

　　一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)飛機進(jìn)活動(dòng)室。

　　師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開(kāi)飛機好不好?(聽(tīng)音樂(lè ))開(kāi)起我們的小飛機來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的飛!

　　二、基本部分

　　1、組織幼兒觀(guān)看飛機課件進(jìn)一步觀(guān)察飛機的外形特點(diǎn)。

　　師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀(guān)察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你們也都開(kāi)著(zhù)小飛機，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機是什么樣的呀?幼兒根據自己的生活經(jīng)驗回答。

　　教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

　　把飛機安全快速的降到飛機場(chǎng)吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!

　　2、觀(guān)察拼插飛機范例。

　　師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機吧!

　　師：那我們來(lái)看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看后提問(wèn)：

　　a、飛機是怎樣做成的?(插起來(lái)的)

　　b、用什么插起來(lái)的?(折好的'三角形插起來(lái)的)用幾個(gè)這樣的三角形插起來(lái)的?(5個(gè))

　　3、觀(guān)察折好的三角形，并試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。

　　師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著(zhù)一個(gè)三角形，能打開(kāi)是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方?

　　幼：幼兒尋找，回答問(wèn)題。(上面有橫著(zhù)的小口袋，左右有斜著(zhù)的小口袋，后邊有豎著(zhù)的小口袋，幼兒試一詩(shī)、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀(guān)察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?

　　幼：插飛機用的。

　　師：讓幼兒試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

　　教師交待要求：

　　a、再折三角的時(shí)候注意仔細認真，一定要著(zhù)的平整。

　　b、再插飛機的時(shí)候一定要差的牢固結實(shí)。

　　c、還可以自己想象設計飛機。

　　三、作品展評，注意環(huán)保。

　　師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機折的最好好在哪里?

　　幼：幼兒回答教師問(wèn)題，并把不對的改正過(guò)來(lái)。

　　師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個(gè)小獎?wù)隆?幼兒粘貼小獎?wù)?師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳�，真像一個(gè)一個(gè)的小飛行員，學(xué)做飛行員開(kāi)飛機，到室外參觀(guān)風(fēng)景，結束課堂。(聽(tīng)音樂(lè ))

　　活動(dòng)反思：

　　交通工具與人的生活密切相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來(lái)極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類(lèi)、主要部件名稱(chēng)和用途后的一節生成活動(dòng)，它進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望及培養幼兒的想象力、動(dòng)手能力。

　　在活動(dòng)前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的經(jīng)驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡(jiǎn)單的折紙飛機方法�；顒�(dòng)時(shí)我先完整演示折紙飛機的過(guò)程，讓幼兒有一個(gè)大致知道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖�；顒�(dòng)結束后大部分幼兒都能完成一只飛機的任務(wù)，目標的達成度高。

　　但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動(dòng)，我發(fā)現幼兒對折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒(méi)有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會(huì )散架。我應該在這之前強調一下折紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時(shí)沒(méi)有強調，導致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線(xiàn)對齊，從而這出來(lái)的飛機并不干凈。折飛機可以在桌子上進(jìn)行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線(xiàn)。

　　最后可以將多余的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發(fā)展幼兒的折紙能力。

　　幼兒園小班飛機教案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、 學(xué)習制作與投射紙飛機。

　　2、 比較與學(xué)習紙飛機的不同折法。

　　活動(dòng)準備：

　　“玩具卡”《紙飛機》

　　彩色紙若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機

　　二、 請幼兒試射自己折的飛機，然后說(shuō)一說(shuō)

　　——你的`紙飛機飛得遠嗎？

　　——為什么你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

　　——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？

　　——為什么老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。

　　三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來(lái)或飛機翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。

　　四、 將飛得最快的飛機類(lèi)型貼在展示區，請幼兒繼續發(fā)明不同類(lèi)型的飛機。

　　五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機。

　　幼兒園小班飛機教案 7

　　活動(dòng)目標

　　學(xué)折紙飛機。

　　玩紙飛機的樂(lè )趣。

　　培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)準備

　　彩色折紙一袋。

　　搖控飛機一架。

　　活動(dòng)玩法

　　1、用搖控飛機開(kāi)場(chǎng)，小朋友們老師玩的是什么��？你們喜歡這架搖控飛機么？

　　2、小朋友們你們想不想有一架自己的`飛機��？那我們來(lái)學(xué)折一架紙飛機好不好？

　　3、小朋友你們之前玩過(guò)紙飛機沒(méi)��？紙飛機可好玩了，等一會(huì )我們折完，來(lái)一起玩飛機好不好？

　　4、那現在小朋友們來(lái)抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來(lái)一起折飛機。

　　5、現在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現在和老師一步步的動(dòng)手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

　　6、教師折完一步，勤問(wèn)問(wèn)小朋友們的折完沒(méi)？讓小朋友們跟上自己所折的。

　　7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫(xiě)上自己取得的飛機名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰(shuí)的飛機。

　　8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰(shuí)的飛機飛的更高更遠。

　　活動(dòng)結束

　　教學(xué)反思：

　　紙飛機是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術(shù)活動(dòng)，它是以紙張來(lái)折成各種不同形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙，折紙其實(shí)與自然科學(xué)結合在一起。折紙是一項有益身心的活動(dòng)，還能開(kāi)發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。

　　幼兒園小班飛機教案 8

　　活動(dòng)設計背景

　　本校幼兒多來(lái)自農村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，設計了本節手工課。

　　活動(dòng)目標

　　目標:

　　1.掌握基本折法。

　　2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)活動(dòng)，教師示范，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

　　情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：

　　1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力和審美觀(guān)

　　2.培養幼兒對事物的好奇心。

　　3.培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　兩翼對稱(chēng)的折法。

　　活動(dòng)準備

　　飛機玩具、飛機圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點(diǎn)。

　　2.出示大范例，引導幼兒觀(guān)察大范例中飛機兩翼的折法。

　　3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱(chēng)的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

　　4.游戲《飛機飛呀飛》。

　　5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

　　6.喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評，看誰(shuí)的飛機最漂亮，飛的最高。

　　7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。

　　8.課后活動(dòng)，回家后請小朋友教父母折飛機進(jìn)行游戲，一方面復習，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

　　教學(xué)反思

　　1.教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

　　2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的`團結協(xié)作精神。

　　3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì )請個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

　　4.通過(guò)這節活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿(mǎn)興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習興趣。

　　幼兒園小班飛機教案 9

　　活動(dòng)目的

　　1、使孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )折小兔；

　　2、會(huì )給折好的小兔添畫(huà)眼睛。

　　活動(dòng)準備

　　正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導入活動(dòng)內容。今天我們一起來(lái)折小兔好嗎？小兔長(cháng)得什么樣？觀(guān)察生活中的小兔形象。播放多媒體課件。

　　二、出示教師折的小兔，和老師一起學(xué)折小兔。教師分步教折小兔。

　　三、給折好的小兔添畫(huà)眼睛。

　　四、作品展示與交流。

　　幼兒園折紙手工課教案，幼兒的身體發(fā)育還不完全，一般的.幼兒動(dòng)手能力都不強，我們應該要多多鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒的發(fā)育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課。

　　幼兒園小班飛機教案 10

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)幫助娃娃家折小杯子，認識向后折符號，體驗折小杯子的樂(lè )趣。

　　2、喜歡參加折紙活動(dòng)，愿意自己動(dòng)手完成作品。

　　活動(dòng)準備

　　1、經(jīng)驗準備：對按箭頭方向折有初步的了解，有過(guò)按箭頭方向向下折小狗耳朵的經(jīng)驗和按箭頭方向左右折折娃娃的經(jīng)驗，認識過(guò)虛線(xiàn)，并知道箭頭所表示的含義。

　　2、物質(zhì)準備：小紙杯范例，小紙杯的示意圖，小紙杯的半成品，大小，顏色不同的正方形蠟光紙若干，娃娃家顏色標記。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、情境導入，出示范例，引起幼兒的興趣師：看，這是一只小杯子，馬上就要過(guò)新年了，在新年里，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸媽媽都想請客人喝茶，可是沒(méi)有很多茶杯，你們愿不愿意幫助娃娃家的爸爸媽媽折一些這樣的小杯子出來(lái)招呼客人��？（愿意）

　　2、觀(guān)察示意圖，了解折小杯子的步驟和方法。

　�。�1）出示示意圖師：小朋友們看，要折出小杯子，第一張圖上有什么呀？（虛線(xiàn)和箭頭）

　�。�2）觀(guān)察圖二，發(fā)現與折娃娃的不同師：看看第二幅示意圖上有什么符號？虛線(xiàn)是怎么樣的？（斜斜的）箭頭也是什么樣？（斜斜的）這個(gè)斜斜虛線(xiàn)，斜斜的箭頭我們應該怎么折呢？（請個(gè)別幼兒示范）他折的對不對��？誰(shuí)愿意再來(lái)折折看，這一步到底是怎么折的？和折娃娃的.一樣嗎？

　�。�3）觀(guān)察圖三師：看看接下來(lái)怎么折？（請個(gè)別幼兒嘗試）我們和圖四比一比，兩個(gè)角是不是都要往下折？

　�。�4）認識向后折符號，知道箭頭的含義師：剛才我們折了第三步，知道只要一個(gè)角往下折，那另外一個(gè)角怎么辦？

　　3、幼兒嘗試折小杯子

　�。�1）提出操作要求師：折紙時(shí)要注意紙要放的怎么樣？（紙要平整）折的時(shí)候要做到什么？（角對角、邊對邊，折痕要抹平）如果有不會(huì )的小朋友怎么辦呢？

　�。�2）幼兒操作，發(fā)現有困難的幼兒給予適當的幫助

　　4.相互交流，相互欣賞師：我們來(lái)檢查一下，小杯子送的正確嗎？

　　師：這一次過(guò)新年啊，娃娃家的爸爸媽媽可不用擔心了，因為小朋友折了好多好多的杯子給他們，我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。

　　幼兒園小班飛機教案 11

　　設計意圖

　　折紙活動(dòng)是我國一種傳統的手工藝術(shù)，當一張小小的紙片，通過(guò)幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿(mǎn)足是無(wú)法用言語(yǔ)能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學(xué)期，根據我園總的教研形式——以美術(shù)活動(dòng)為主，結合小班孩子喜歡小動(dòng)物的特性，我設計并準備了這節以折紙為主要形式的活動(dòng)：快樂(lè )的小狗。

　　活動(dòng)目標

　　1、教幼兒初步學(xué)會(huì )折小狗的頭，添畫(huà)出小狗的眼睛、鼻子。

　　2、在老師的.引導下，能初步學(xué)會(huì )看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖，鍛煉幼兒的觀(guān)察力。

　　3、享受折紙的樂(lè )趣，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準備

　　小狗玩具兩個(gè)，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數個(gè)、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家�！�。用KT板做成的不完整的全家福一個(gè) 。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　師：“小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？”（教師學(xué)小狗叫）

　　“我們學(xué)小狗的叫聲請它出來(lái)好嗎？準備--汪汪”（教師與幼兒共同學(xué)小狗叫）

　　二、基本部分，學(xué)習折狗頭

　　1、教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

　　汪汪給你們帶來(lái)了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰(shuí)？它們的耳朵是什么樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著(zhù)）與“汪汪”進(jìn)行對比（引出是用紙折的貼上的）。

　　2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒(méi)有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開(kāi)心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。

　　3、出示折紙步驟圖，引導幼兒仔細觀(guān)察每一步，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單講解（要提到“倒三角形”）。

　　4、每人發(fā)一個(gè)三角形紙，跟著(zhù)老師一起看著(zhù)步驟圖，完成折紙。

　　5、折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫(huà)上。

　　6、用大頭針把狗頭貼到全家福上。

　　三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。

　　四、結束：表情歌

　　師：今天，我們幫助了小狗，開(kāi)心嗎？如果開(kāi)心的話(huà)，大家一起跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)吧。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開(kāi)始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對小狗頭的外形進(jìn)行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著(zhù)的，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達能力及觀(guān)察能力�；顒�(dòng)過(guò)程中不但鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動(dòng)講評時(shí)能讓幼兒嘗試評價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力�？傊�，本次活動(dòng)比較成功，在多方面提高了幼兒能力。

　　幼兒園小班飛機教案 12

　　活動(dòng)目標：

　　1、在觀(guān)察和討論中，進(jìn)一步鞏固對折疊符號的理解，嘗試看圖獨立折疊完成作品。

　　2、學(xué)習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在觀(guān)察和討論中，進(jìn)一步鞏固對折疊符號的理解，學(xué)習兩種折紙蟬的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能獨立看圖折疊完成作品。

　　活動(dòng)準備：

　　折紙步驟圖 幼兒用書(shū)“清涼一夏”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)，引出蟬

　　1、小朋友，今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的謎語(yǔ)，請你們仔細聽(tīng)，教師講謎面“天熱爬上樹(shù)梢，總愛(ài)大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道�！�

　　2、請幼兒猜，教師說(shuō)出謎底“蟬”。

　　3、夏天來(lái)了，小朋友有沒(méi)有看到很多蟬，蟬也可以叫它知了，因為它的叫聲很像在說(shuō)“知道，知道”。

　　二、看圖示，引導幼兒學(xué)習第一種折蟬的方法。

　　1、(出示第一種折法的'成品)小朋友，看，今天老師也帶來(lái)了蟬，看看老師這個(gè)蟬是怎樣做成的?

　　一)學(xué)習第一種折紙蟬的方法

　　2、出示第一種蟬的折紙步驟圖：小朋友，一看這種蟬是怎么折的吧。

　　請幼兒自己先看圖，并說(shuō)一說(shuō)。

　　3、教師示范并教學(xué)折法：①正方形紙對角折后，左右下角分別向中間對折。

　�、谏辖且捞摼�(xiàn)向下折。

　�、凵蠈拥纳辖且捞摼�(xiàn)向下折。

　�、茼斀且捞摼�(xiàn)向下折。

　�、葑笥医窍蚝笳�。

　�、尢懋�(huà)眼鏡，這樣就完成了。

　　二)引導幼兒自主看圖學(xué)習第二種折紙的方法

　　(出示折紙步驟圖二)小朋友，這是另外一種折紙蟬的方法，待會(huì )老師要請你們自己看圖進(jìn)行折紙，看圖的時(shí)候一定要看清楚箭頭的方法。

　　三、介紹材料及活動(dòng)要求

　　1、小朋友，今天老師為你們多準備了幾張正反形紙，如果你折的快一些，就可以多折幾個(gè)，你也可以想辦法讓你的蟬變得更漂亮，比如涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。

　　2、折的時(shí)候一定要自己認真去看圖，看清楚每一步的箭頭，虛線(xiàn)的位置等等，每一步折的時(shí)候都要記住壓好。

　　3、折好后，老師會(huì )幫你們寫(xiě)好名字，我們最后把折好的蟬粘到外面的美工墻上，墻上有樹(shù)，可以粘到樹(shù)上，也可以粘到墻上，像是在飛一樣，粘的時(shí)候小朋友要自己看，粘出不同的姿態(tài)來(lái)。

　　幼兒園小班飛機教案 13

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習角對角折三角形的技能。

　　2、訓練幼兒手眼協(xié)調能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習角對角折三角形的技能。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　訓練幼兒手眼協(xié)調能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 折紙的范例一個(gè)。

　　2、 折紙圖示一份。

　　3、 幼兒制作材料若干。

　　4、 布娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示布娃娃，激發(fā)幼兒折紙的興趣。

　　1、拿出老師做好的娃娃頭示范作品。

　　教師：嗨!小朋友好，今天我來(lái)到小四班做客，你們歡迎我嗎?(我們和娃娃頭打招呼吧!)

　　教師：小朋友們好!(引導幼兒和布娃娃打招呼)。

　　二、用布娃娃引出折紙娃娃。

　　教師：娃娃頭漂亮嗎?(漂亮)

　　教師：老師也覺(jué)得很漂亮，但是布娃娃告訴我，它很孤單，它想有想、一些朋友陪它玩。怎么辦呢?(讓幼兒舉手回答)

　　1、如果娃娃頭能像小朋友一樣有很多朋友在一起，那就不會(huì )孤單了那它們就可以在一起做游戲了!

　　教師：小朋友想的辦法都很好，老師也想了一個(gè)辦法呢。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎?

　　教師：老師想折出一些娃娃頭來(lái)和布娃娃做游戲，你們說(shuō)，好嗎?

　　教師：這個(gè)呀就是老師折的娃娃頭，小朋友覺(jué)得它可愛(ài)嗎?

　　教師：想學(xué)嗎?

　　三、出示折紙圖示。

　　教師：這個(gè)呀，就是折娃娃頭的'方法圖，小朋友要仔細看認真聽(tīng)才能學(xué)會(huì )折可愛(ài)的娃娃頭哦!

　　1、進(jìn)行操作示范，一邊根據圖示進(jìn)行講解。

　　四、幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導。(根據幼兒的操作情況進(jìn)行個(gè)別指導)。

　　五、幼兒作品。

　　教師：今天我們學(xué)習了什么本領(lǐng)呀?

　　教師：小朋友的小手可能干啦!都能折出這么漂亮的娃娃頭。這樣呀，布娃娃再也不會(huì )孤單啦!我們一起來(lái)做游戲吧!

　　六、唱《找朋友》結束本次活動(dòng)。

　　幼兒園小班飛機教案 14

　　折紙是我班班級特色活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展之初幼兒通過(guò)玩紙，發(fā)現了紙的特性。所以，在老師的幫助下，已自擬出活動(dòng)常規及要求�；顒�(dòng)中，幼兒通過(guò)動(dòng)手操作己能準確掌握了邊、角、中線(xiàn)等概念，同時(shí)學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的對角折、對邊折、四角向中心折等基本技能，此次活動(dòng)是在對邊折的基礎上演變出雙三角。

　　活動(dòng)目標：

　　1、掌握雙三角的折法。

　　2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。

　　活動(dòng)內容：

　　折紙活動(dòng)《青蛙》

　　活動(dòng)準備：

　　活動(dòng)前帶幼兒觀(guān)察青蛙外形，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂(lè )片段。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)引導幼兒總結青蛙外形特點(diǎn)。

　　師：青蛙的頭和身體象一個(gè)什么形狀?

　　幼：三角形。

　　師：青蛙有幾條腿。

　　幼：青蛙有四條腿。

　　師：青蛙的.四條腿都是在身體兩側的，兩條在前，兩條在后。

　　師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

　　幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。

　　2、出示大范例，引導幼兒觀(guān)察范例中前后腿的折法。

　　師：老師觀(guān)察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個(gè)紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀(guān)察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?

　　幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來(lái)的。

　　3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。

　　A：引導幼兒先進(jìn)行兩次對邊折。

　　B：將大正方形紙變?yōu)樾≌�方形，然后用左手將上面一層的正方形撐開(kāi)，右手扶住上面半開(kāi)口邊折痕向底層的中線(xiàn)壓折。

　　C：背面同樣。

　　D：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。

　　E、掀開(kāi)上層將下層的兩個(gè)小角向三角形底邊拉折，形成后腿。鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感。

　　4、游戲《青蛙賽跑》

　　A、 將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動(dòng)。

　　B、 引導幼兒找身邊的同伴進(jìn)行比賽。

　　5、引導幼兒將“青蛙”放在“池塘里”

　　小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。

　　6、喝水環(huán)節中，教師口頭幫助幼兒復習青蛙的折法，盥洗后再引導幼兒進(jìn)行講評。

　　7、活動(dòng)自然結束。

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲，一方面復習，增進(jìn)家庭親情。

　　活動(dòng)自評：

　　一方面本次活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能大膽嘗試。

　　教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開(kāi)始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對青蛙外形進(jìn)行總結，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達能力及觀(guān)察能力。結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，而且在游戲中增進(jìn)了同伴間的友情，用青蛙喝水的方式引導幼兒喝水，符合小班年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)講評中能讓幼兒嘗試評價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力�？傊�，本次活動(dòng)幼兒掌握了雙三角的折法，還在多方面提高了能力。

　　幼兒園小班飛機教案 15

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習折帽子，鍛煉手指動(dòng)作的準確性。

　　2.用喜歡的顏色裝飾安全帽，表達對石油工人的熱愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.折好的安全帽范例一個(gè)，安全帽折紙步驟圖。

　　2.安全帽實(shí)物。

　　3.正方形的彩紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師出示安全帽，引導幼兒了解安全帽。

　�。�1）教師：這是什么？你在什么地方見(jiàn)過(guò)？這樣的帽子有什么作用？為什么他能保護我們的頭部？小朋友在什么時(shí)候要戴安全帽？

　�。�2）教師：安全帽對人的頭部具有保護作用，石油工人工作的時(shí)候要帶上安全帽，這樣在工作的過(guò)程中才能夠安全。

　　2.教師出示已經(jīng)折好的'帽子，激發(fā)幼兒制作的興趣。

　�。�1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什么？

　�。�2）教師：今天，你們這些小油娃每人學(xué)習折一頂帽子。好不好？

　�。�3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示范帽子的折法。

　　3.幼兒根據步驟圖學(xué)習折安全帽，教師隨機指導。

　　4.裝飾帽子。

　�。�1）請幼兒用自己喜歡的顏色涂畫(huà)帽子。

　�。�2）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰(shuí)，并對那個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，教師幫忙把那句話(huà)寫(xiě)在安全帽上，如，"您辛苦了"，"請您注意安全"等。

　　幼兒園小班飛機教案 16

　　游戲目標：

　　1、讓幼兒認識小狗的外形特征。

　　2、培養幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)范例一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)小狗嗎?你見(jiàn)過(guò)的小狗是什么樣的?引導幼兒說(shuō)出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗?

　　二、觀(guān)察小狗范例。

　　1、小朋友們都這么喜歡小狗，小狗說(shuō)它也喜歡你們，所以我把小狗請到我們班來(lái)和小朋友一起玩了?

　　2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)

　　三、觀(guān)察制作示意圖。

　　1、出示制作示意圖

　　這只小狗好孤單，它想找伙伴，我們來(lái)幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙，我先來(lái)幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

　　2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思：

　　(1)先把正方形的'紙角對角對折，變成一個(gè)大的三角形，

　　(2)再把三角形的兩個(gè)小角往下折，折出它的耳朵，

　　(3)最后用蠟筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。

　　3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現在就請你們幫它找吧!”

　　四、幼兒制作，教師巡回指導。

　　1、重點(diǎn)指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn)，畫(huà)上眼睛和嘴巴。

　　2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。

　　3、給不會(huì )折的幼兒幫助。

　　五、、展示幼兒作品

　　1、幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太高興了，表?yè)P折的好的小朋友，

　　2、請幼兒互相欣賞、、體驗制作的快樂(lè )。效果分析：

　　幼兒園小班飛機教案 17

　　活動(dòng)目標：

　　1、情感目標：體驗制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　2、認知目標：嘗試用紙進(jìn)行折紙、繪畫(huà)小魚(yú)，感受紙的多變性，進(jìn)而提高幼兒的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。

　　3、技能目標：會(huì )用輪廓線(xiàn)表現小魚(yú)的結構。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用紙進(jìn)行折紙、并用輪廓線(xiàn)表現小魚(yú)的結構。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在紙張折疊的基礎上進(jìn)行繪畫(huà)。

　　活動(dòng)準備：

　　課件PPT，紙張、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　故事導入，引起幼兒興趣。（小魚(yú)在大海里游來(lái)游去，為了戰勝大怪物要變

　　成一條大魚(yú)。）

　　二、基本部分

　　1、教師展示小動(dòng)物變身的過(guò)程，引起幼兒興趣。

　　2、教師引導幼兒觀(guān)看小魚(yú)變大魚(yú)的'過(guò)程。

　　3、教師示范小魚(yú)變大魚(yú)的步驟

　　教師示范折紙過(guò)程。

　　教師在折好的紙上畫(huà)小魚(yú)。

　　教師展開(kāi)折紙畫(huà)小魚(yú)。

　　活動(dòng)過(guò)程對畫(huà)好內容進(jìn)行涂色。

　　4、教師再次折紙向幼兒展示小魚(yú)變身過(guò)程

　　5、教師分發(fā)紙張請幼兒自己動(dòng)手試著(zhù)折一折、畫(huà)一畫(huà)。

　　6、教師再次折紙向幼兒展示小魚(yú)變身過(guò)程

　　7、教師分發(fā)紙張請幼兒自己動(dòng)手試著(zhù)折一折、畫(huà)一畫(huà)。

　　8、教師再次折紙向幼兒展示小魚(yú)變身過(guò)程。

　　三、結束部分

　　教師巡回指導，評價(jià)幼兒的折紙、繪畫(huà)、活動(dòng)延伸幼兒回家之后和爸爸媽媽一起嘗試著(zhù)用同樣的方法制作其他小動(dòng)物的變身過(guò)程。

　　幼兒園小班飛機教案 18

　　教材分析：

　　小船是孩子們喜歡的形象，故事中的小船乘風(fēng)破浪，歌曲中的小船悠揚、安靜，本次活動(dòng)通過(guò)引導幼兒觀(guān)察小船的折紙圖，能夠均勻平整的進(jìn)行對折，折疊出小船的形象，鍛煉手眼協(xié)調的`能力，發(fā)展手部的精細動(dòng)作。

　　活動(dòng)目標：

　　1、掌握紙船的折法。

　　2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個(gè)方向對折。

　　活動(dòng)準備：

　　小船玩具、圖片，紙船范例一個(gè)，長(cháng)方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂(lè )片段。

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示各種各樣的船，激發(fā)幼兒的好奇心，啟發(fā)引導幼兒觀(guān)看及總結船的外形特點(diǎn)。提問(wèn)：你看到的小船是什么樣的？

　　2、出示范例，引導幼兒觀(guān)察范例中紙船的折法，教師分步示范折疊方法，最后重點(diǎn)講解紙船的翻折成形。提問(wèn)：第一步怎么折？如何才能均勻的將紙折疊？

　　3、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感。

　　4、進(jìn)行游戲《劃龍船》，將“紙船”放在“池塘里”。

　　5、教師口頭幫助幼兒復習紙船的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評。

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