幼兒園小班看圖書(shū)教案
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，看書(shū)是接受教育的最好方式，下面就是小編為您收集整理的幼兒園小班看圖書(shū)教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
幼兒園小班看圖書(shū)教案
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的良好情感。
2、發(fā)展幼兒初步的理解問(wèn)題的能力和大膽的語(yǔ)言表達能力。
3、通過(guò)引導使幼兒掌握看書(shū)的正確方法：輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱。
活動(dòng)準備：《我和小圖書(shū)交朋友》課件、圖書(shū)若干
活動(dòng)分析：
圖書(shū)是幼兒的好朋友，各種各樣內容豐富的精美圖書(shū)對幼兒有很大的吸引力，但在看書(shū)的'過(guò)程中卻時(shí)常有不好的事情發(fā)生，因此培養幼兒良好的看書(shū)習慣非常必要。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握正確的看書(shū)方法，通過(guò)操作法、談話(huà)法突破。
在小圖書(shū)來(lái)班做客的情境中，讓幼兒知道圖書(shū)損壞的原因，進(jìn)而尋找正確的看書(shū)方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，并在再次少投放圖書(shū)的情境中鍛煉其解決問(wèn)題的能力，知道遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題怎樣做。延伸活動(dòng)在區域中修補圖書(shū)，并在以后的活動(dòng)中隨時(shí)指導幼兒的看書(shū)方法和看書(shū)姿勢。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用課件導入課題，激發(fā)幼兒興趣 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，看課件直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"小圖書(shū)為什么壞了"。
二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話(huà)
1、圍繞課件進(jìn)行談話(huà) "小圖書(shū)怎么了，為什么會(huì )這樣"，讓幼兒知道圖書(shū)損壞的原因。
2、進(jìn)行操作總結 幼兒在看書(shū)的過(guò)程中自己尋找問(wèn)題答案，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，應該怎樣看書(shū)，教師小結，讓幼兒掌握正確的方法。
3、實(shí)踐練習，再次提供看書(shū)情境，讓幼兒運用正確方法進(jìn)行實(shí)踐，并在少書(shū)的情境中初步培養其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、結束 總結知識要點(diǎn)，小結活動(dòng)情況，提出以后的希望要求。
四、延伸 一起到圖書(shū)角修補圖書(shū)。
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1、感受到圖書(shū)的豐富多彩，知道圖書(shū)有各種不同的品種。
2、建立起對圖書(shū)較濃厚的興趣。
活動(dòng)準備：
不同形狀、大小、厚薄的圖書(shū)。
活動(dòng)與指導：
1、把準備的圖書(shū)一一擺放在長(cháng)條形的桌子上。
2、組織幼兒參觀(guān)。參觀(guān)時(shí)，允許幼兒隨便摸、看所準備的圖書(shū)。
3、討論。主要讓幼兒發(fā)現圖書(shū)有各種各樣的，不同的圖書(shū)會(huì )告訴我們不同的事情。
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