幼兒園小班圓圈花教案
幼兒園小班圓圈花教案怎么寫(xiě)？通過(guò)此次的教案，讓幼兒們學(xué)用手指繞毛線(xiàn)的方法畫(huà)螺旋線(xiàn)和手指添畫(huà)花瓣來(lái)表現花朵。以下是小編為您整理的幼兒園小班圓圈花教案資料，歡迎閱讀！
幼兒園小班圓圈花教案
一、設計意圖：
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝禾焓侨f(wàn)物復蘇的季節。俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春�！贝禾旖o人以美的感受，給人活力和朝氣。大自然是一位神奇的“ 教師 ”，對于我們小班幼兒而言，“花兒開(kāi)了”這一主題的教育，走進(jìn)大自然去感知、觸摸春天，與春天互動(dòng)，而在春天里，孩子最先感知到的就是花兒開(kāi)了，于是我想到了設計這個(gè)活動(dòng)。針對孩子以前已經(jīng)有手指點(diǎn)花的經(jīng)驗，我這次略增加了難度，讓幼兒用螺旋形的方式把花朵表現出來(lái)。而學(xué)習螺旋形也是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，針對這個(gè)難點(diǎn)，我首先設計了一個(gè)讓孩子們通過(guò)視頻看“什么是螺旋形”引入，然后學(xué)習空手畫(huà)再過(guò)度到孩子到紙上去把花畫(huà)出來(lái)。而最后在展示幼兒作品的時(shí)候也改變了一下方式，讓幼兒把畫(huà)出來(lái)的花“移栽”到“公園”里去，改變了以往放在展覽板上或者作業(yè)袋中的模式。
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)用手指繞毛線(xiàn)的方法畫(huà)螺旋線(xiàn)和手指添畫(huà)花瓣來(lái)表現花朵。
2、在滴色游戲中學(xué)習觀(guān)察畫(huà)面變化，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
3、感知春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了。
三、教學(xué)準備：
1、抹布，顏料，白紙若干；
2、裝顏色的眼藥水小瓶，紅黃藍顏料等；
3、投影儀器。
4、課件《圓圈花》、音樂(lè )《洋娃娃和小熊跳舞》。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習用手指繞毛線(xiàn)的方法畫(huà)螺旋線(xiàn)和手指添畫(huà)花瓣來(lái)表現花朵。
五、教學(xué)方法與手段：
多媒體輔助教學(xué)法、操作法、演示法、提問(wèn)法等。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）開(kāi)始部分
歌曲導入活動(dòng)
師：“小朋友們，今天天氣真好，我們一起唱歌吧。太陽(yáng)當頭照、花兒對我笑、小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著(zhù)小書(shū)包……”（此環(huán)節中運用學(xué)過(guò)的歌曲來(lái)引出本次活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，為下面的環(huán)節做鋪墊。）
師：“剛剛在歌里聽(tīng)到了哪些朋友呢？”幼兒說(shuō)到一樣，教師便出示課件圖片。
（二）基本部分
1、學(xué)習用手指畫(huà)花朵。
師：“今天有一位朋友來(lái)到我們班做客了，我們一起請他出來(lái)吧�！币龑в變簩W(xué)說(shuō)“XXX，請出來(lái)�！苯處煶鍪疽欢錄](méi)有花骨朵的.枝葉。
師：“今天這位朋友要去參加一次舞會(huì )，可是沒(méi)有漂亮的衣服，想請我們小朋友幫她打扮一下，好嗎？”（此環(huán)節中運用故事的形式引出本次活動(dòng)的中心部分，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，通過(guò)讓他們自己想辦法，鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力。）
2、介紹顏色寶寶。
師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)小瓶子，看一看它是什么顏色的？那我們給它起一個(gè)名字叫“綠娃娃”。（此環(huán)節中教師用擬人的語(yǔ)言來(lái)介紹顏料，吸引幼兒的注意力。）
3、玩滴色游戲。（此環(huán)節運用游戲的方法激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒在玩語(yǔ)言游戲的情節下，學(xué)習用手指來(lái)畫(huà)圈圈。）
師：“現在綠娃娃要出來(lái)玩啦�？�！綠娃娃倒著(zhù)拿，擠一擠，滴一次，擠一擠，又一次，一個(gè)胖乎乎的綠娃娃站在了紙上，再請我們的食指來(lái)幫忙啦，食指伸出來(lái)，來(lái)和綠娃做朋友，轉一圈、轉一圈，轉呀轉呀轉呀轉，花兒真漂亮�！�
教師一邊念兒歌，一邊示范作畫(huà)。 鼓勵孩子學(xué)學(xué)它的動(dòng)作，并大膽地說(shuō)出來(lái)。
師：“找個(gè)空地方玩，我們一起來(lái)幫助花兒吧�！惫膭钣變汉屠蠋熞黄鹫f(shuō)“擠一擠，滴一次，擠一擠，又一次……”
4、師幼一起玩滴色游戲，鼓勵幼兒邊操作邊講述；
5、手指點(diǎn)畫(huà)：畫(huà)花朵花瓣
師：“小朋友們，你們覺(jué)得我們剛剛畫(huà)的花漂亮嗎？有沒(méi)有什么辦法讓它變得更漂亮呢？”請幼兒自由想象回答。
師：“老師有一個(gè)辦法，看”教師示范畫(huà)花瓣。
師：“食指朋友再幫幫忙，點(diǎn)一點(diǎn)、按一按、花瓣朋友真漂亮�！�
師：“小朋友們，我們一起幫這多漂亮的花取個(gè)好聽(tīng)的名字吧�！�
師：“老師這里有個(gè)好聽(tīng)的名字，送給它吧——圓圈花�！�
提示幼兒將紅顏色送回它的家里。
6、師換一種顏色示范，請幼兒拿出食指跟學(xué)畫(huà)圓圈花，邊畫(huà)邊說(shuō)“繞呀繞，繞呀繞……”
7、幼兒畫(huà)花朵（此環(huán)節讓幼兒自由操作，鼓勵幼兒大膽的作畫(huà)，鍛煉幼兒的藝術(shù)表現能力。）
師巡回觀(guān)察，及時(shí)鼓勵或個(gè)別指導。
（三）結束部分
師幼共同欣賞作品。（此環(huán)節是本次活動(dòng)最后一部分，把孩子們的作品放到畫(huà)有公園圖的展板上，去參加舞會(huì )，孩子們的情緒又得到了高漲，真正體現了《綱要》中“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的精神。）
師：“看，這是什么地方呀？”教師出示公園的展板，請幼兒將畫(huà)好的花朵貼在展板上。
師：“小朋友們真棒，花兒要謝謝你們啦。它要請你們去參加舞會(huì )啦，準備好了嗎？出發(fā)啦”教師放音樂(lè )，與幼兒一起跳舞結束本次活動(dòng)。
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