大班體育活動(dòng)膝蓋著(zhù)地爬的教案
導語(yǔ)：讓幼兒多參加鍛煉活動(dòng)可以增強體質(zhì)等好長(cháng)。下面是小編給大家介紹的大班體育活動(dòng)膝蓋著(zhù)地爬的教案，歡迎閱讀。
大班體育活動(dòng)膝蓋著(zhù)地爬的教案
活動(dòng)來(lái)源：
我園學(xué)前班幼兒在基本動(dòng)作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類(lèi)等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動(dòng)作，且動(dòng)作協(xié)調，但對于一些挑戰性較大的活動(dòng)，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試，家長(cháng)也反映在外出活動(dòng)時(shí)，孩子在很多方面表現較好，就是在攀登技能方面較差，有時(shí)候顯得很膽怯。在以前的戶(hù)外體育活動(dòng)中，出于安全考慮，教師組織這方面的活動(dòng)較少，以至于幼兒在這方面的積累不夠，根據我園的實(shí)際情況，結合黃群老師關(guān)于體育活動(dòng)“野趣”的講座，我們設計了一系列的攀爬游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的攀爬能力，磨煉幼兒的意志品質(zhì)。
活動(dòng)目標：
1．能主動(dòng)積極地參與體育游戲活動(dòng)，體驗攀爬運動(dòng)的樂(lè )趣并能堅持參加活動(dòng)。
2．能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進(jìn)行攀爬練習，動(dòng)作協(xié)調。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能掌握不同材料進(jìn)行攀爬的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能利用爬網(wǎng)，勇敢頑強地堅持完成游戲。
活動(dòng)準備：
彩旗；布繩；攀爬墻；軟梯；吊繩；長(cháng)城；乒乓球；乒乓球球拍；拋接球器；沙包；平衡木；梅花樁；籃球；飛盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、師：今天我們來(lái)玩小小登山隊員的游戲，游戲前我們先來(lái)做登山運動(dòng)準備活動(dòng)，一起來(lái)鍛煉鍛煉身體�。ぐl(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性與自主性）
2．我們一起聽(tīng)音樂(lè )隨老師來(lái)運動(dòng)：活動(dòng)全身關(guān)節，腕、踝關(guān)節，指、趾關(guān)節、腰腹。
3．攀爬的專(zhuān)門(mén)練習性：手腳著(zhù)地爬（小烏龜爬），手膝著(zhù)地爬（小猴子爬），匍匐前進(jìn)等動(dòng)作。（重點(diǎn)練匍匐前進(jìn)）
二、尋找材料、嘗試進(jìn)行攀爬練習
1．活動(dòng)場(chǎng)地上的攀爬練習。
師：登山隊員們，你們想一想怎樣才能又快又穩地爬上山頂。（介紹提供的材料）
幼兒選擇適合自己或自己喜歡的`器械進(jìn)行攀爬練習（爬山、爬墻、爬桿、攀登刀山、爬鐵絲網(wǎng)等），教師要隨時(shí)提醒幼兒正確地攀爬技術(shù)及安全防范意識，比如：器械一定要穩、牢固，爬網(wǎng)的幼兒應注意腳不能勾在繩子里，竹梯一定要搭穩，拉繩時(shí)身體不能過(guò)于后仰等。教師要注意巡回指導，重點(diǎn)關(guān)注能力弱的幼兒、選擇難度較大的器械進(jìn)行攀爬嘗試的幼兒、爬網(wǎng)練習時(shí)的集中指導。
2．游戲：攀爬比賽。
�。�1）把幼兒分成紅、藍兩隊按一定的路線(xiàn)進(jìn)行攀爬嘗試。（獨木橋一花果山一長(cháng)城一分散活動(dòng)場(chǎng)地）
�。�2）按規定路線(xiàn)進(jìn)行比賽，先到達終點(diǎn)為勝者。
要求：
�。�1）隊員們勇敢頑強，團結協(xié)作，努為完成任務(wù)。
�。�2）攀爬時(shí)要注意自己和同伴的安全。
�。�3）教師的激勵鼓勵貫穿整個(gè)活動(dòng)。
3．自由分散活動(dòng)：幼兒可自由選擇器械進(jìn)行平衡、球類(lèi)、拋接等練習。
4．總結學(xué)習情況：對兩隊完成情況進(jìn)行總結，特別表?yè)P堅持完成比賽的幼兒。
三、活動(dòng)結束
1．帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂(lè )放松、整理，自然結束活動(dòng)。
2．總結學(xué)習情況，表?yè)P以及提出期望。
3．收器械，整理場(chǎng)地，回教室。
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