幼兒園觀(guān)察教案
一． 活動(dòng)目標
1. 引導幼兒有順序地觀(guān)察圖畫(huà)，并對畫(huà)面展開(kāi)想象，大膽講述。
2. 使幼兒知道9月10日是教師節。
3. 引導幼兒理解詩(shī)歌內容，體會(huì )詩(shī)歌中小朋友對老師的熱愛(ài)之情。
二． 活動(dòng)準備：
1. 幼兒教材、大書(shū)、錄音機、磁帶。
2. 準備字卡：浪花、大地、邊、語(yǔ)言。
3. 準備字條：本班幼兒的姓名字條、“教師節”。
三． 活動(dòng)過(guò)程:
1. 談話(huà)：教師節
�。�1） 提問(wèn)：“9月10日是什么節日？”幼兒回答，教師出示字條“教師節”。
�。�2） 提問(wèn)：“小朋友，你知道為什么有教師節嗎？引導幼兒通過(guò)
回答問(wèn)題，體會(huì )自己是怎樣在老師的幫助和照顧下長(cháng)大和進(jìn)步的.。
�。�3） 提問(wèn)：“教師節到了，你最想對老師說(shuō)一句什么話(huà)？”鼓勵幼
兒大膽回答，教師提示幼兒說(shuō)話(huà)要完整，如“老師，我愛(ài)您”，“教師節就要到了，我祝老師們節日快樂(lè )”等。
2. 聽(tīng)音樂(lè )拿書(shū)。教師快速出示幼兒的姓名字條，引導幼兒看到自己的姓名后，到指定位置拿書(shū)，看誰(shuí)做得又輕又快。
3. 請幼兒將書(shū)翻到第1頁(yè)，和乖乖熊一起看圖畫(huà)。
�。�1） 提問(wèn)：“圖畫(huà)中由左到右都畫(huà)了什么？”引導幼兒安順序觀(guān)
察，并完整說(shuō)出圖畫(huà)內容。
�。�2） 提問(wèn)：“圖畫(huà)中的小朋友在做什么？”
�。�3） 提問(wèn)：“猜一猜，圖畫(huà)中的小朋友在說(shuō)什么？”鼓勵幼兒積極
發(fā)言，大膽說(shuō)出與別人不同的答案。
4. 播放錄音請幼兒和乖乖熊一起聽(tīng)詩(shī)歌，并回答問(wèn)題。
�。�1） 教師示范欣賞詩(shī)歌一遍，師生共同總結欣賞的要求。
�。�2） 幼兒獨立欣賞詩(shī)歌兩遍，教師個(gè)別指導，提示幼兒注意保持良好的坐姿。
�。�3） 提問(wèn)：“詩(shī)歌的題目是什么？”幼兒在自己的書(shū)上指出詩(shī)歌題目，集體回答。
�。�4） 提問(wèn)：“詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)？”幼兒看著(zhù)自己的書(shū)回答問(wèn)題，教師在大書(shū)上劃指。
�。�5） 提問(wèn)：“老師好像誰(shuí)？都陪我們做了哪些事情？”幼兒看著(zhù)自己的書(shū)回答問(wèn)題，教師在大書(shū)上劃指。
�。�6） 提問(wèn)：“什么像白云飛上藍天？”幼兒看著(zhù)自己的書(shū)回答問(wèn)題教師在大書(shū)上劃指“歌唱老師的歌像白云飛上藍天�！�
�。�7） 幼兒再次獨立欣賞詩(shī)歌，教師巡回指導。
5. 聽(tīng)音樂(lè )收書(shū)。
6. 游戲：送賀卡
�。�1） 準備：①需人讀的大小字卡。②活動(dòng)前，教師在每個(gè)幼兒椅子下面放一張小字卡。
�。�2） 激發(fā)興趣：“教師節快到了，乖乖熊給老師寫(xiě)了好多賀卡。
小朋友快找找，它把賀卡放在哪兒了？
�。�3） 玩法：找賀卡、認賀卡、送賀卡。
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