觀(guān)察我們周?chē)牟牧辖贪刚n件
一、觀(guān)察我們周?chē)牟牧?/strong>
1．這個(gè)單元我們將開(kāi)始學(xué)習“材料”，板書(shū)“材料”。你知道哪些材料的名稱(chēng)？什么物品是用這種材料做的？教師將學(xué)生說(shuō)到的材料一一板書(shū)出來(lái)。
2．看看自己和小組里的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著(zhù)把它們寫(xiě)在書(shū)中的表格中。
3．交流記錄的情況，看看有沒(méi)有出錯。
4．這些材料在我們身邊應用很廣，書(shū)包里的物品、教室里的物品，它們又分別是用什么材料制成的，四人小組合作完成調查表，對于難以判斷是什么材料制成的物品，請作出標記。
5．調查結束后，在小組內討論以下問(wèn)題：
�、僬{查了多少物品？使用了多少種材料？
�、谀男┪锲肥怯梢环N材料制成的`？哪些物品是由多種材料制成的。
�、勰姆N材料使用得最多？
6．在小組交流的基礎上，全班交流
哪些材料在我們身邊被廣泛使用著(zhù)，為什么大量使用它們呢？
二、觀(guān)察描述幾種常見(jiàn)材料的主要特點(diǎn)
1．我們周?chē)奈锲�，往往都是由各種材料組成的，比如一扇門(mén)，就使用了木頭、玻璃、金屬等材料，不同的部位為什么要用不同的材料？舉例說(shuō)說(shuō)你的想法。
2．四人小組選擇兩種材料討論它們分別有什么主要特點(diǎn)和用途，并記錄下來(lái)。
3．交流各組的記錄情況，有不同意見(jiàn)的及時(shí)補充，若認同其他組的觀(guān)點(diǎn)，及時(shí)將它補充在自己的記錄單上。
4．請保管好記錄單，下次還要再使用。
板書(shū)設計：
教學(xué)后記：
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