師德師風(fēng)實(shí)施建設活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)實(shí)施建設活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
為認真貫徹思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強廣大教師的政治意識、道德意識、責任意識和法紀意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，結合我鎮各校師德師風(fēng)建設工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
踐師德、鑄師魂，當好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師。
二、指導思想
把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿師德師風(fēng)建設全過(guò)程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和使命感。
三、活動(dòng)目標
通過(guò)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)，引導全鎮廣大教師專(zhuān)注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養，做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，形成全員全方位全過(guò)程師德養成機制、監督機制以及師德考核運用機制，樹(shù)立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，著(zhù)力營(yíng)造全社會(huì )尊師重教氛圍。
四、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤嫣岣呓處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點(diǎn)加強關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ├喂虡�(shù)立正確的教師職業(yè)理想。引導教師將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育教學(xué)全過(guò)程，體現到學(xué)校管理及校園文化建設各環(huán)節，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價(jià)值追求；引導教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，深入了解世情、D情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責任擔當。
�。ㄈ┐罅μ嵘處煹穆殬I(yè)道德水平。以學(xué)習新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則等系列文件為重點(diǎn)，提高教師的法治素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力；引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹(shù)人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過(guò)程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強警示教育，引導廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線(xiàn)，嚴于律己、清廉從教。
�。ㄋ模┲�(zhù)力規范教師的教書(shū)育人行為。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長(cháng)規律，因材施教，教學(xué)相長(cháng)，弘揚真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。
�。ㄎ澹﹪烂C查處師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題。認真落實(shí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（xx年修訂）》，把群眾反映強烈、社會(huì )影響惡劣的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)從嚴查處，開(kāi)展集中治理，嚴肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴肅問(wèn)責對師德師風(fēng)問(wèn)題監管不力的相關(guān)責任人。
�。┘訌娡七M(jìn)師德師風(fēng)建設制度化。建立網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報平臺，建立師德師風(fēng)定期自查機制，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德師風(fēng)監督體系；建立問(wèn)題報告機制，出現師德師風(fēng)問(wèn)題及時(shí)上報教育行政主管部門(mén)；建立健全師德違規通報制度，對師德失范行為進(jìn)行曝光；建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確�？己酥贫裙苡煤糜脤�(shí)用，切實(shí)起到導向引領(lǐng)作用。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員、全面啟動(dòng)（xx月—xx月）
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。各學(xué)校結合實(shí)際，制定師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，細化目標任務(wù)、具體措施，明確責任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設活動(dòng)抓緊抓好，抓細抓實(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習動(dòng)員。組織教師學(xué)習傳達相關(guān)文件、實(shí)施方案，開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾和宣誓活動(dòng)，全鎮中小學(xué)教師向社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書(shū)。學(xué)校要在醒目位置設立師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和信箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
第二階段：深入開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習、討論活動(dòng)（xx月—xx月）
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，涵養師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習計劃，有步驟地組織開(kāi)展學(xué)習，學(xué)習相關(guān)法律法規和文件（學(xué)習內容見(jiàn)附件1），每月集中學(xué)習時(shí)間不少于1次，每季度開(kāi)展不少于次以上集中交流討論，并組織教師認真好做好學(xué)習筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )，法制副校長(cháng)為教師上一節法治課。
�。ǘ┮詾槿藥煴�、立德樹(shù)人，當好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮教職工參與開(kāi)展一次師德師風(fēng)征文活動(dòng)。
�。ㄈ﹪@活動(dòng)主題，開(kāi)展尋找身邊的師德典范活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現和挖掘一批身邊看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團隊，講自己的故事，說(shuō)身邊的故事，立標桿、樹(shù)典型，多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵和引導廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學(xué)校）。
�。ㄋ模╅_(kāi)展為人師表、立德樹(shù)人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導廣大教師做學(xué)生敬仰愛(ài)戴的品行之師、學(xué)問(wèn)之師，做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育者、踐行者和維護者。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展評優(yōu)評先，樹(shù)立師德典型。組織開(kāi)展師德標兵評選表?yè)P，選優(yōu)秀、立標桿、揚師德、樹(shù)典型，激勵廣大教師以先進(jìn)為榜樣，奮發(fā)向上，樂(lè )教善教，為人師表，全面營(yíng)造清正的教風(fēng)師風(fēng)。
�。┏憥煹聨燂L(fēng)主旋律。通過(guò)校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體和道德講堂、師德報告會(huì )等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設成果，引導廣大教師見(jiàn)賢思齊，做學(xué)生敬仰愛(ài)戴的品行之師、學(xué)問(wèn)之師，營(yíng)造全社會(huì )尊師重教氛圍。
第三階段：開(kāi)展自查自糾和集中整治x月—x月）
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則的要求，以問(wèn)題為導向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節，圍繞教師職業(yè)特點(diǎn)、崗位特點(diǎn)，組織廣大教職工開(kāi)展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng)，并以年級為單位（規模小的學(xué)校以校為單位）進(jìn)行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認真撰寫(xiě)出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書(shū)面自查自糾報告，認真反思，采取措施，積極整改。
�。ǘ⿵V泛開(kāi)展“三進(jìn)三訪(fǎng)”活動(dòng)。各學(xué)校組織廣大教師深入開(kāi)展進(jìn)班級、訪(fǎng)學(xué)生，進(jìn)家庭、訪(fǎng)家長(cháng)，進(jìn)社區、訪(fǎng)群眾活動(dòng)，多聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對教師的意見(jiàn)，爭取學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對教師職業(yè)的理解和支持。
�。ㄈ┙煹聨燂L(fēng)投訴與舉報平臺。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監督體系。各學(xué)校要在校園顯著(zhù)位置公示學(xué)校及教育主管部門(mén)舉報電話(huà)、郵箱等信息，依法依規接受監督舉報。
�。ㄋ模┙煹仑撁媲鍐晤A防機制。各學(xué)校根據《xx鎮小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》，結合本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì )、師生意見(jiàn)，組織教師學(xué)習、研討“清單”內容，結合崗位情況認真梳理和分類(lèi)建立完善具體的師德負面清單，確保清單內容貼合實(shí)際、切實(shí)可行，劃定師德紅線(xiàn)，規范教師行為。通過(guò)在教學(xué)辦公場(chǎng)所、校園廣播、班級家長(cháng)群“曬清單”，加強校內外監督，時(shí)刻提醒教師規范從教行為。
�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展師德師風(fēng)集中專(zhuān)項整治。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )等方式了解本校教師的師德情況，列出負面清單，針對暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任和措施，嚴肅查處，堅決整改到位。重點(diǎn)對通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利；組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專(zhuān)項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開(kāi)展整改落實(shí)。
�。﹪栏窠Y果運用。各學(xué)校要落實(shí)師德第一標準，以事實(shí)為依據，采取定性與定量相結合的方式，全面客觀(guān)評價(jià)教師的師德表現。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現的問(wèn)題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱(chēng)評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。
第四階段：總結提高階段（xx月-xx月）
�。ㄒ唬┤婵偨Y師德師風(fēng)建設活動(dòng)。針對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，群眾反映強烈的問(wèn)題、師德師風(fēng)問(wèn)題多發(fā)的地方開(kāi)展專(zhuān)項督查。堅持見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)問(wèn)題，進(jìn)行認真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任和措施，限期整改，及時(shí)公布整改結果。
�。ǘ┙⑼晟茙煹聨燂L(fēng)監督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，增強針對性、實(shí)效性。著(zhù)力構建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德師風(fēng)監督體系。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。加強師德師風(fēng)建設事關(guān)教師隊伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)，各學(xué)校要高度重視，認真謀劃，周密部署，穩步推進(jìn)，形成權責清晰、分工明確、反應迅速的工作機制，按時(shí)依規完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設工作達到預期效果。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng )新，確保實(shí)效。各學(xué)校要結合本校實(shí)際，加強針對性研究，創(chuàng )新管理方式和治理機制，不斷彌補工作短板，加大師德師風(fēng)建設的力度，把師德師風(fēng)建設水平提升到新高度。
�。ㄈ┌盐諘r(shí)間節點(diǎn)，按時(shí)上報相關(guān)工作材料。
1、xx月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設方案、設置師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和信箱情況、開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng)情況上報中心學(xué)校辦公室。
2、xx日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設方面的經(jīng)驗做法、存在的問(wèn)題及違反師德師風(fēng)問(wèn)題及通報情況統計表上報中心學(xué)校辦公室。
3、xx日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報中心學(xué)校辦公室。
4、xx前，各學(xué)校將本校開(kāi)展自查自糾和集中整治情況上報中心學(xué)校辦公室。
5、xx日前，各學(xué)校將本校開(kāi)展的師德師風(fēng)專(zhuān)項治理情況、師德師風(fēng)建設制度文件、考核情況、年度工作總結及違反師德師風(fēng)問(wèn)題及通報情況統計表上報中心學(xué)校辦公室。
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