紀律演講稿(通用20篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在社會(huì ),我們都可能會(huì )用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的紀律演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律演講稿 1
老師好!同學(xué)們好!
我叫繆xx,我競選的是班上的紀律委員!
我們班是快樂(lè )的班級,我們每個(gè)人都是快樂(lè )的小音符,但不要忘了,我們學(xué)生有一個(gè)重要的要求就是守紀律。好的紀律習慣,可以幫助我們養成好的學(xué)習習慣,好的生活習慣,可以提高我們的思想品德。有好的`紀律習慣才能使我們成為的優(yōu)秀學(xué)生,所以紀律委員對我們中隊來(lái)說(shuō)是很重要的。
我平時(shí)學(xué)習認真、守紀律,聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà),是個(gè)“文明學(xué)生”。我知道守紀律才能讓我更優(yōu)秀,我還非常愿意幫助其他同學(xué)養成守紀律的習慣。今年鄧老師安排我管理課間紀律,我非常高興,通過(guò)我的努力,讓我們班的課間紀律有了進(jìn)步!
同學(xué)們,相信我,如果我當上紀律委員后,我將積極為同學(xué)們服務(wù):首先,讓每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地管理好自己,再讓全班同學(xué)都來(lái)參與管理我們班的紀律,這樣我們班的紀律就會(huì )更好,就會(huì )讓老師和家長(cháng)更放心!
希望老師和同學(xué)們選我!我會(huì )讓你們放心!
紀律演講稿 2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是張鈺琪,今年十三歲。今天,我要競選的是紀律委員一職。我認為這不僅是對我的挑戰,更是一次展現自己的.機會(huì )。
從入學(xué)以來(lái),我已經(jīng)連續幾年獲得了"優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)。老師認為我很主動(dòng),組織能力強……同學(xué)常?滟澪宜季S敏捷,樂(lè )于助人……我覺(jué)得自己無(wú)論在什么時(shí)候都充滿(mǎn)自信,并且勇于挑戰。當然,人沒(méi)有十全十美。粗心大意是我最大的毛病,每次考試,我總會(huì )因為粗心而丟不少分數。但是我一定會(huì )克服困難,學(xué)會(huì )細心。
一位名人說(shuō):"一滴水融入大海中才會(huì )永不干涸"。同學(xué)們,希望你們給我一個(gè)機會(huì ),我一定會(huì )努力做好自己應該做的,盡好自己的一份責任。我會(huì )勝不驕,敗不餒!
最后,希望大家投我一票,我會(huì )把它當做一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
紀律演講稿 3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫行xx,今天我競選的職位是紀律委員。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”其實(shí),“沒(méi)有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規 則,懂規則,守規則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀律的'話(huà),將得不到任何一位老師的認可,所以我要競選這個(gè)非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)但是我會(huì )積極改正。
紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來(lái)維護大多數人的利益的。 一個(gè)集體的紀律一經(jīng)制定,每個(gè)成員就必須執行,違犯了紀律,就要受到批評或者懲罰。沒(méi)有規矩,不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應該需要一個(gè)來(lái)幫助我們的人。發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì )指出我們的缺點(diǎn)。這不是監督,而是一份對我們真誠的幫助與發(fā)現。 如果我當上了紀律委員,我會(huì )以身作則,勇于為班級服務(wù),老師、同學(xué)們,如果你們肯給我機會(huì ),我一定會(huì )讓大家滿(mǎn)意的。我會(huì )做好自己的本職工作,積極為班級服務(wù),每次在上課鈴之前,我會(huì )主動(dòng)的管好紀律。我不會(huì )管得很?chē),也不?huì )太松,我會(huì )給他們一次改錯的機會(huì ),當然這個(gè)機會(huì )只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。 如果我落選了,我也不會(huì )很失落,因為我知道,我一定還有一些不足的地方,我會(huì )再接再厲。
希望大家能支持我,投我一票吧!
謝謝大家!
紀律演講稿 4
老師同學(xué)們:
大家好!我是五(1)班的詹xx。今天我來(lái)競選紀律委員的職位。
我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、我曾經(jīng)當過(guò)班上的班干部,具有豐富的經(jīng)驗。
2、我的'紀律和學(xué)習請大家放心,我會(huì )管好自己的言行舉止和學(xué)習成績(jì)。
3、我活潑開(kāi)朗。在課余時(shí)間,我會(huì )去打basketball,就是籃球。
4、如果別人不小心傷到了我,我能夠體諒他人。最后,我希望大家能夠給我一次鍛煉的機會(huì );希望大家能夠支持我,鼓勵我;更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢,謝謝大家!
紀律演講稿 5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我是五(1)班的周xx,很榮幸今天能競選班干部。我有許多優(yōu)點(diǎn):彈鋼琴、下棋、運動(dòng)、唱歌、樂(lè )于助人、認真負責。我的學(xué)習成績(jì)也不錯。我非常相信自己能夠當好一位班干部,我相信自己的實(shí)力能夠管好班級。如果你們信任我,那就投我寶貴的.一票吧!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好。當金秋灑滿(mǎn)校園時(shí),當樹(shù)上的果子向農民伯伯招手時(shí),當樹(shù)葉因為秋姑娘的到來(lái)而換上了金黃色的衣裳時(shí),我們班又迎來(lái)了班干競選。
當班主任一通知我們要班干競選時(shí),全班有一大部分的同學(xué)就忙著(zhù)寫(xiě)稿子了。當然我也不例外。這次我想競選的是學(xué)習委員。上個(gè)學(xué)期,我也是當學(xué)習委員。當了學(xué)習委員,我的學(xué)習成績(jì)會(huì )更上一層樓。我還會(huì )熱心的幫助同學(xué)。假如我當了學(xué)習委員,我會(huì )幫助那些成績(jì)不好同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)。假如我當了學(xué)習委員,我一定會(huì )成為同學(xué)們的好幫手。
請大家投給我寶貴的一票,謝謝!
紀律演講稿 6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五一班的龍xx,秋風(fēng)吹滿(mǎn)了校園,新一屆的.大隊委競選開(kāi)始了。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。我相信我有這個(gè)能力。我熱情開(kāi)朗,熱愛(ài)集體。
我想擔任體育委員,我酷愛(ài)打籃球,毛主席曾說(shuō)過(guò):國家富強,國人必先文明其行為,野蠻其體魄,野蠻其體魄就是通過(guò)體育鍛煉而實(shí)現的體育委員,顧名思義,主要負責班級的課外活動(dòng)和運動(dòng)會(huì )的舉辦,并協(xié)助體育老師開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
假如我當上了體育委員,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦管理好班級的一系列的體育活動(dòng),戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):不怕推銷(xiāo)自己,只要你以為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)職務(wù),請大家相信我投我一票吧!今后我會(huì )向帶頭的火車(chē),帶領(lǐng)著(zhù)一直跑向終點(diǎn)。
謝謝大家!
紀律演講稿 7
尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我站在這里,我既激動(dòng)又緊張,因為我要競選xx年級xx班的紀律委員。
我之所以想競選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢。首先,我自己能管住自己,上課不亂說(shuō)話(huà),不亂做小動(dòng)作,遵守紀律,這是我的優(yōu)勢,我會(huì )好好發(fā)揚我這些優(yōu)點(diǎn),保持這些好習慣,這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧!
在人才濟濟的xx年級xx班,我并不是很出色,但是,我有決心,一定要當上紀律委員。
如果我當上了紀律委員我一定會(huì )以身作則,管好班里的搗亂分子,當老師不在的時(shí)候,我一定把班級管理的井然有序,安安靜靜。老師在的.時(shí)候我要配合老師管紀律,做老師的小助手,做個(gè)合格的紀律委員。
下課時(shí),我也要幫老師管理那些在走廊,教室追逐打鬧的同學(xué),使走廊保持暢通,使教師保持安靜,讓同學(xué)們有個(gè)安靜,快樂(lè )的業(yè)余時(shí)間!
排隊時(shí),我也要起好紀律委員的作用:督促同學(xué)們快來(lái)站隊,讓同學(xué)們在站隊時(shí)保持安靜,讓同學(xué)們做到快精齊。
請大家支持我,投我信任寶貴的一票。我一定會(huì )當好這個(gè)紀律委員的,請大家相信我!
謝謝大家!
紀律演講稿 8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是安康市漢濱區關(guān)廟鎮勞動(dòng)小學(xué)五年級四班的尚xx同學(xué),今天,我非常高興能夠站在講臺上演講,此時(shí)我的心情十分激動(dòng)和緊張,我要競選的職位是紀律委員。競選這個(gè)職位的目的主要是我想鍛煉我的膽量。
那么大家知道紀律委員主要工作是什么嗎?紀律委員主要的工作是協(xié)助班長(cháng),管好班級紀律。那么一個(gè)班級紀律可以體現出一個(gè)班級的什么?一個(gè)班的紀律可以體現出一個(gè)班的班風(fēng)。
如果我做了紀律委員,我一定讓我們班的紀律煥然一新。我擅長(cháng)管紀律,而我管紀律,已經(jīng)管了三年了,有豐富的工作經(jīng)驗。我會(huì )號召大家一起營(yíng)造良好的班級紀律,給每位同學(xué)提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)我愿意和大家一起合作,做好我們班的.紀律工作。我相信在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下,我們班一定會(huì )在學(xué)期末被評為五星班級。
如果我競選成功,我將會(huì )用旺盛的精力,清醒的頭腦,做好這項工作。如果我落選了,那說(shuō)明我還有一些不足之處,我一定好彌補我的不足,爭取下次競選成功。
學(xué)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,生活讓我積了經(jīng)驗,如果我競選成功,我會(huì )以我的知識和經(jīng)驗努力做好班上紀律委員的工作,請大家相信我,支持我,投我一票!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
紀律演講稿 9
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在這里,是想競選紀律委員的。因為,把班級的紀律弄好,這樣,可以給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,這種環(huán)境,我想每個(gè)人應該都會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的,班級的人緣也還可以,我雖然有時(shí)會(huì )吵鬧,但是,我會(huì )努力控制住,讓你們好好學(xué)習。
假如,我能當上紀律委員,我會(huì )努力起到帶頭作用,雖然,我知道,記名字會(huì )讓很多人受批評,每當一個(gè)人被老師罵,是因為我記他而被罵,我每次都會(huì )覺(jué)得自己好冷酷無(wú)情,不就是一次講話(huà)嘛,干嘛要記他,可是,每當我想起講空話(huà)是學(xué)習下滑的罪魁禍首,我就會(huì )毫不猶豫的記下來(lái),雖然我知道,記下來(lái),需要很大的勇氣,只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加,我也做好了落選的準備:
假如,我落選了,也不會(huì )氣餒,因為我知道,在這方面比我好的有很多,所以,我會(huì )繼續努力做好紀律的問(wèn)題,我會(huì )繼續為班級服務(wù),為同學(xué)盡的幫助,做的努力!我有信心做好班級的紀律,我會(huì )每天及時(shí)向言行文明卡的`記錄者匯報……
最后,請將您手里那寶貴的一票投給我,因為,那是您對我的信任,我會(huì )對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現我的諾言的!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
紀律演講稿 10
各位同學(xué)們,教師們:
大家好!
我是陳xx,站在那里,我有說(shuō)不出的激動(dòng),因為我要競選紀律委員!
對于我來(lái)說(shuō),不管做什么事情都要做得最好,所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時(shí)在班里我就十分守紀律:早上交完作業(yè),我不會(huì )大聲吵,也不會(huì )到處和同學(xué)追逐打鬧影響課代表收作業(yè),而是在自我的座位上安靜地看書(shū),有時(shí)我也會(huì )提醒一下旁邊正在打鬧的同學(xué);早讀時(shí),我會(huì )把嘴張大認認真真的讀書(shū),不會(huì )像某些人一樣看著(zhù)書(shū)對口型一點(diǎn)聲也不發(fā);做操時(shí),我會(huì )盡自我最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作,尤其是跳躍動(dòng)作,我會(huì )讓自我真正的跳起來(lái),而不是偷懶顛幾下;不管在上什么課,我都會(huì )讓自我進(jìn)入最佳狀態(tài),不會(huì )老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課;在午習時(shí),我會(huì )坐在自我的位置上安靜地看書(shū);在做放學(xué)準備時(shí),我抄完作業(yè)后便會(huì )回到自我的桌子前繼續看書(shū),不會(huì )打擾到別人。我守紀律的事還有很多,我也不一一列舉了,總之,我是一個(gè)很守紀律很少讓家長(cháng)和教師操心的乖孩子。
假如我當上紀律委員,我會(huì )做好班級學(xué)生紀律方面的管理工作;不會(huì )因為自我的私情或私事而誤了公事;我不會(huì )因為和朋友的關(guān)系而作出對大家不公平的.事情;我會(huì )及時(shí)向教師和班長(cháng)匯報班級紀律情景;我還會(huì )為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我也會(huì )虛心理解和聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和批評。
說(shuō)到不如做到,要做就做最好!今日,我是一個(gè)參與者,而明天,我會(huì )成為參與的成功者!親愛(ài)的教師和同學(xué)們,請給我一次鍛煉的機會(huì ),把你手中神圣的一票投給我吧!我相信在我們的共同努力下,我們的班級會(huì )變得更好,更完美!
我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明——你們的選擇絕對沒(méi)錯!
多謝大家,我的競選演講完畢。
紀律演講稿 11
敬愛(ài)的徐老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我很榮幸站在這個(gè)舞臺上,我站在這里,只有一個(gè)目標:那就是競選紀律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位,它是一個(gè)鍛煉能力,展現自我的舞臺。當然,我更想當一個(gè)名副其實(shí)的班干部。俗話(huà)說(shuō):“團結就是力量”,我想讓大家在以后的學(xué)習生活中互相幫助,為明年的畢業(yè)考試打下良好的地基。而這一切,都要有良好的紀律作保證,所以我要競選紀律委員。
面對紀律委員這個(gè)職務(wù),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的。如果我當上了紀律委員,我會(huì )以身作則,嚴格要求自己并做好以下幾點(diǎn):
一、如果上課鈴打響了,任課老師還沒(méi)到教室,我會(huì )提醒大家保持安靜,并做好課前準備工作。
二、如果上課時(shí)有同學(xué)說(shuō)小話(huà),開(kāi)小差,我會(huì )及時(shí)提醒。
三、如果下課時(shí)有同學(xué)在教室里大吵大鬧甚至說(shuō)臟話(huà)時(shí),我會(huì )立刻阻止。如果多次警告無(wú)效,我就將報告老師了哦。
我知道,紀律委員是一個(gè)非常容易得罪人的職位,但是,我不怕。同學(xué)們,一個(gè)班要取得好的成績(jì),離不開(kāi)好的班風(fēng);而好的.班風(fēng)離不開(kāi)好的紀律。俗話(huà)說(shuō);“沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓”,我相信大家一定會(huì )理解我、信任我、支持我。對嗎?
希望你們能為我投上寶貴的一票!
讓我們一起努力,為明年考上理想的中學(xué)而奮斗吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
紀律演講稿 12
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是“講規矩 守紀律”。
規矩是人類(lèi)自己制定的信條,規矩與我們同學(xué)們的生活息息相關(guān)。如法律法規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對于我們中學(xué)生而言,遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責,也是一個(gè)合格中學(xué)生應具備的基本素質(zhì),它是大家學(xué)習的需要,更是我們中學(xué)生成長(cháng)的需要。
大家知道美國西點(diǎn)軍校,這是一個(gè)以紀律嚴明而聞名于世,并走出了無(wú)數政治、軍事人才的地方,他們有一句名言:“報告長(cháng)官,沒(méi)有任何借口”。在這里“ 沒(méi)有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來(lái)奉行的最重要的行為準則和言行規范,在它的支撐下,無(wú)數人取得了偉大的成就。工作沒(méi)有借口,人生沒(méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,學(xué)習沒(méi)有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人。
規矩是牽制風(fēng)箏的細線(xiàn),風(fēng)箏雖有一定高度的限制,但可以自由的飛翔,安全的降落。如果細線(xiàn)斷了,即使是它穿過(guò)云層,最終也會(huì )摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學(xué)們,學(xué)習需要規范,成長(cháng)也需要規范。但是,在我們的身邊經(jīng)常會(huì )出現這樣一些不和諧的'音符,上課遲到的一聲報告,使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷;課堂上的一句隨意插話(huà),嚴重影響了老師正常的教學(xué)秩序;隨手一扔的一片廢紙,給我們校園的環(huán)境帶來(lái)了污染;集體活動(dòng)的無(wú)規則的擁擠威脅著(zhù)我們大家的安全;本是無(wú)足輕重的小小沖突,有些同學(xué)卻大打出手,結果釀成兩敗俱傷的嚴重后果。
有人說(shuō):“這是我們的自由!”希臘有位哲學(xué)家說(shuō):“過(guò)分的自由,便是殘忍!边^(guò)度的自由只會(huì )給他人帶來(lái)傷害。人人都不遵守交通規則,別人無(wú)法正常通行,自己也會(huì )陷入困境。只有人人遵守規則,保護規則,才會(huì )讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍,才能保證我們的學(xué)習更加有序。
同學(xué)們,國有國法,家有家規,學(xué)校也有嚴格的校紀校規。作為中學(xué)生的我們,應該自覺(jué)嚴格地遵守《中學(xué)生行為規范》和《中學(xué)生守則》,培養良好的行為習慣,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,相信有規矩就一定成方圓。
當然,“沒(méi)有規矩不成方圓”,但這并不意味著(zhù)我們墨守成規,不求創(chuàng )新,而是要求我們勇于創(chuàng )新,勇于開(kāi)拓。用規矩做的圖形,才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規矩,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規矩決定了明天的我們。當把外在的規矩漸漸的內化為自己良好的習慣時(shí),我們就會(huì )自覺(jué)地用良好的習慣和去對待生活和學(xué)習。讓我們從現在做起,從今天做起,培養良好的行為習慣,讓我們以嶄新的姿態(tài),菏澤青春的節拍,邁著(zhù)矯健的步伐,面對生活,面對學(xué)習!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
紀律演講稿 13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守紀律,成就未來(lái)》。大家都知道紀律、品格、習慣關(guān)系到一個(gè)人命運。俗話(huà)說(shuō):“紀律播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”。所以,我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?
首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣,當我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的`做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重,遵守紀律是一種美德,遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們,當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候,當我們取得成功和勝利的時(shí)候,你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實(shí)現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能成就我們的大未來(lái)!謝謝大家。
紀律演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三(6)班的樊xx。今天,我演講的題目是《學(xué)習邱少云增強紀律性》。
革命先烈邱少云的故事,曾使無(wú)數人感動(dòng)得潸然淚下!親愛(ài)的同學(xué)們,你了解這個(gè)悲壯的故事嗎?下面,請聽(tīng)我仔細講給你聽(tīng)。
1952年10月的一個(gè)深夜,邱少云所在連隊執行上級命令,按預定計劃悄悄潛伏在敵人陣地前沿的一片草地里。
次日早晨,從南方飛來(lái)幾架敵機,盤(pán)旋在志愿軍潛伏地的上空。忽然,敵機投下了燃燒彈。有一顆落在了離邱少云兩米遠的草地上,飛迸的`燃燒液濺到他的左腿上,眨眼功夫,插在他腳上的草燒著(zhù)了,火苗騰騰地冒起來(lái)。此刻,只要他翻動(dòng)一下身子,就可以把火苗撲滅,但是這樣做會(huì )暴露目標!想到要更好地打擊敵人,想到整個(gè)戰斗的勝利,邱少云堅定地、一動(dòng)不動(dòng)地伏在草叢中。接著(zhù),衣服被燒著(zhù)了,烈火蔓延到了全身。在他身后有一條小水溝,這時(shí)只要后退幾步,在泥水里打個(gè)滾兒,即可把火撲滅。但為了避免暴露,邱少云就象一塊千斤巨石伏在那里,咬緊牙關(guān),把手深深地插入泥土,頑強地忍受著(zhù)烈火燒身的劇痛,硬是沒(méi)有發(fā)出一絲呻吟,直到最后犧牲。
下午五點(diǎn)三十分,志愿軍吹響了進(jìn)攻的號角,戰士們懷著(zhù)滿(mǎn)腔怒火,以排山倒海之勢撲向敵人。兩顆紅色信號彈騰空而起,敵人的一個(gè)加強連被全殲了,三九一高地上飄揚著(zhù)我軍勝利的紅旗。凱歌聲中,指戰員們心潮澎湃,久久注視著(zhù)英雄犧牲的地方。那紅色的騰騰烈火中,閃現著(zhù)英雄的巨大形象。
邱少云那種高度的組織紀律性,那種頑強的革命意志,那種高度的自我犧牲精神,永遠是我們學(xué)習的榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們是不是應該從今天起增強紀律性、做個(gè)好學(xué)生呢?
我的演講完了。謝謝大家!
紀律演講稿 15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要競選的是紀律委員。我深知競選紀律委員的難度,但是我還是抱著(zhù)一顆為同學(xué)們效勞的熱忱的心,鼓起勇氣前來(lái)參加競選。
通過(guò)這次競選,我希望我能充實(shí)自己,鍛煉自己,發(fā)揮自己的特長(cháng),讓我們班的紀律大大地進(jìn)步,徹底地改變,讓別的班不敢再嘲笑我們。
說(shuō)到經(jīng)歷,我確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)歷,但我有的是勇氣和發(fā)奮向上的精神,我相信,在同學(xué)們的幫助下,我一定能勝任這個(gè)職位。
如果我當上了紀律委員,我一定會(huì )好好把握住這次時(shí)機,更加嚴格地要求我自己,以身作則。盡職盡責地為老師和同學(xué)們效勞,與同學(xué)們共同進(jìn)步,讓五(4)班這個(gè)大家庭的生活變得生機煥發(fā),井井有條。
如果我當上了紀律委員,我一定不會(huì )驕傲自滿(mǎn)。反之,我會(huì )認為這是一個(gè)好好學(xué)習,天天向上的'時(shí)機。正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉,傲骨梅有仰面花!边有一位學(xué)者說(shuō)過(guò):“人的一生中,最榮耀的一天并非功成名就的那一天,而是產(chǎn)生對人生挑戰與勇敢邁向成功的那一天!蔽乙矔(huì )更加虛心地向同學(xué)們多多請教,取人之長(cháng),補己之短,更好地去充實(shí)自己的知識面,使自己成為個(gè)德智體美全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生。
當然,我也會(huì )好好珍惜并好好利用同學(xué)們給我的這次珍貴的時(shí)機,以身作則,認真學(xué)習,認真完成老師交付給我的任務(wù),積極參與每一次學(xué)校組織的集體活動(dòng),給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好典范。不過(guò)要是我犯了什么錯誤,也請同學(xué)們直接大方告訴我,沒(méi)關(guān)系。我一定知錯就改。
紀律委員的責任是重大的,但是請大家相信我,給我一個(gè)時(shí)機,我一定不會(huì )辜負大家對我的期望,請投我一票吧!謝謝大家!
紀律演講稿 16
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
家下午好!我是來(lái)自院學(xué)生會(huì )紀律安全部的二干事,我叫小廖,F就讀于建筑工程系技術(shù)—班。在此,我非常感謝各位老師,各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能夠給予我這個(gè)機會(huì ),讓我來(lái)到這里競選,當然也非常感謝在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們。
今天我想要競選的職位是院學(xué)生會(huì )紀律安全部部長(cháng)一職,而我想要競選這個(gè)職位的原因也很簡(jiǎn)單,其一就是想要鍛煉自己,增強自己的綜合能力,其二是希望為學(xué)院和部門(mén)的建設與發(fā)展貢獻自己的.一份力量,同時(shí)努力為全院師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作與學(xué)習環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):“在其位,謀其政”,只要我在部門(mén)的一天,我都將努力做好自己的本職工作,堅持以誠待人,以飽滿(mǎn)的熱情與積極的心態(tài)去對待每一件事。我知道,我自己還有很多不足,能力還有所欠缺,但是我能全力以赴去做好每一件事,我更希望通過(guò)做好每一件事來(lái)讓自己學(xué)到一些東西,積累一些能力,古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!
如果我今天競選成功,我將努力做到以下幾點(diǎn):
第一、我將帶領(lǐng)我部加強與各系部之間的交流與合作,共同為學(xué)院的建設與發(fā)展添磚加瓦。
第二、我將帶領(lǐng)我部通過(guò)交流等方式消除與其他兄弟部門(mén)之間的隔閡與矛盾,增強聯(lián)系。
第三、我將嚴格要求我部成員,努力做到繼承并延續我部的優(yōu)良傳統,讓”團結“二不僅成為我部的口號,更加成為我部成員之間永遠的羈絆,我相信,我們定能青出于藍而勝于藍。如果我競選失敗,我也不會(huì )氣餒,我講再接再厲,不斷完善自己,不斷進(jìn)步!
謝謝!
紀律演講稿 17
各位老師、全體同學(xué):
早上好!
我來(lái)自x班,x年級。我叫。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風(fēng)吹拂我們美麗的校園時(shí),鮮紅的圍巾飄揚在我們的胸前。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在一個(gè)干凈整潔的校園里漫步時(shí),你是否感受到老人開(kāi)著(zhù)垃圾車(chē)的艱辛。
我們知道春天是美麗的,但是你應該知道春天的校園是純潔和文明的!
在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的'糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每個(gè)學(xué)生都喜歡我們的校園,所以我們每個(gè)人都應該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅需要別人的付出,更需要你我的文明行為!
文明是風(fēng),它能吹動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心;文明是一朵花。它可以使校園更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!
相信通過(guò)我們的努力,我們的校園會(huì )更加美麗,我們的大家庭會(huì )像春天一樣充滿(mǎn)希望和活力!我相信,只要我們努力學(xué)習,我們一定會(huì )成為文明守紀、勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
謝謝大家!
紀律演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天競選的職位是紀律委員,我對這個(gè)職位有自己的看法。首先,紀律委員的作用是管理班級的紀律,使整個(gè)班級看起來(lái)井然有序。然而,如果想成為一個(gè)好的'紀律委員,自己必須先有好的紀律,這樣你才能管理好整個(gè)班級。
我自然有自己的優(yōu)勢。我興趣廣泛:舞蹈、出小報、象棋等,這些我都會(huì )。最重要的是,我是一個(gè)遵守紀律,尊重老師,不惹麻煩的女孩。雖然我的成績(jì)不是班上最好的,但我是班上最能勝任這個(gè)職位的人,請大家相信我!
俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規矩,不成方圓!倍覀儼,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應該需要一個(gè)人來(lái)幫助大家,我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督,而是對你們真誠的幫助。當同學(xué)為小事?tīng)幊硶r(shí),我會(huì )調解,在某些課上紀律不好的同學(xué),我會(huì )提醒?偠灾,我將成為老師的得力助手
如果這次我能成為紀律委員,我就會(huì )“新官上任三把火”。第一把火,我會(huì )對自己更加嚴格,嚴格遵守班級紀律,自我管理。第二把火,我會(huì )制定一個(gè)“班級紀律遵守表”,讓同學(xué)們一起遵守表上的紀律;第三把火,我要給平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“紀律課”,讓他們知道遵守紀律的重要性,糾正他們不遵守紀律的壞習慣。
如果我落選了,我也不會(huì )失去信心。我仍將嚴格遵守課堂紀律,并勸說(shuō)不遵守紀律的同學(xué)。
同學(xué)們,請相信我,支持我,請投下你們寶貴的一票。
謝謝大家!
紀律演講稿 19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是錢(qián)柯圳,我今天要競選的職位是紀律委員,一轉眼我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,快小升初了,現在正需要一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,所以我來(lái)競選這個(gè)神圣的職位。
在學(xué)習上,我的成績(jì)一直在前五名,我也是一個(gè)非常熱心的人,誰(shuí)需要幫助,我總是第一個(gè)沖上去幫助他,所以我們班的同學(xué)都叫我“及時(shí)雨”錢(qián)柯圳。我的性格非常開(kāi)朗,拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當將軍的士兵不是好士兵!币驗榧o律委員是一個(gè)班在紀律方面的“領(lǐng)頭羊”,而我從小就很愛(ài)說(shuō)話(huà),所以我想借著(zhù)當紀律委員的機會(huì )改掉這個(gè)壞毛病。
如果我當上了紀律委員,我會(huì )盡力管理好班級的紀律,爭取讓老師開(kāi)心地進(jìn)我們班,開(kāi)心地出我們班。如果我當上了紀律委員,我會(huì )讓自習課的紀律比老師在的時(shí)候還安靜,讓我們班的班風(fēng)成為其他班級的榜樣,成為學(xué)校的'驕傲。
如果我沒(méi)當上紀律委員,我也不會(huì )氣餒,我會(huì )積極檢討自己的問(wèn)題,及時(shí)更正,爭取下次可以當上紀律委員。
我們就像一個(gè)小小的軍營(yíng),我愿成為軍營(yíng)中的紀律兵,所以請大家投我一票吧!謝謝大家!
指導點(diǎn)評:小作者語(yǔ)句流暢,書(shū)寫(xiě)了一份“競選紀律委員發(fā)言稿”,條理清晰,語(yǔ)句中可以看出小作者的決心,相信勝任之后,可以帶領(lǐng)著(zhù)班集體穩步上前!再接再厲!
紀律演講稿 20
親愛(ài)的教師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日,我站在那里,是想競選紀錄委員的。因為,把班級的紀律弄好,這樣,能夠給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,這種環(huán)境,我想每個(gè)人應當都會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的,班級的人緣也還能夠,我雖然有時(shí)會(huì )吵鬧,可是,我會(huì )努力控制住,讓你們好好學(xué)習。
假如,我能當上紀律委員,我會(huì )努力起到帶頭作用,雖然,我明白,記名字會(huì )讓很多人受批評,每當一個(gè)人被教師罵,是因為我記他而被罵,我每次都會(huì )覺(jué)得自我好冷酷無(wú)情,不就是一次講話(huà)嘛,干嘛要記他,可是,每當我想起講空話(huà)是學(xué)習下滑的'罪魁禍首,我就會(huì )毫不猶豫的記下來(lái),雖然我明白,記下來(lái),需要很大的勇氣,僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加,我也做好了落選的準備:
假如,我落選了,也不會(huì )氣餒,因為我明白,在這方面比我好的有很多,所以,我會(huì )繼續努力做好紀律的問(wèn)題,我會(huì )繼續為班級服務(wù),為同學(xué)盡最大的幫忙,做最大的努力!
我有信心做好班級的紀律,我會(huì )每一天及時(shí)向言行禮貌卡的記錄者匯報……
最終,請將您手里那寶貴的一票投給我,因為,那是您對我最好的信任,我會(huì )對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現我的諾言的!
我的演講到此結束,多謝大家!
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