學(xué)�；顒�(dòng)主持稿(通用15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用主持稿，主持稿是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)�；顒�(dòng)主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿1
甲：湯山城鎮團委、湯山城鎮關(guān)工委、湯山城鎮中心小學(xué)少先大隊祭掃烈士墓主題活動(dòng)現在開(kāi)始
乙：第一項：出旗(敬禮)
甲：第二項：唱隊歌，由大隊文娛委員 xx指揮
甲：清明的風(fēng)很柔很軟
乙：輕輕地清掃著(zhù)烈士的陵園
甲：清明的雨很涼很甜
乙：輕輕地清洗著(zhù)英雄豐碑的容顏
甲：清明的小草很綠很嫩
乙：吐一份新綠，表一份心愿
甲：清明的黃花很素很淡
乙：獻一個(gè)花圈、訴萬(wàn)語(yǔ)千言
甲：烈士墓前悼英魂啊
乙：無(wú)限哀思、情懷無(wú)限
甲：第三項：敬獻花圈。首先由鎮團委、鎮關(guān)工委向烈士墓敬獻花圈
下面請湯山城鎮中心小學(xué)向烈士墓敬獻花圈
乙：第四項：默哀 默哀畢
甲：搏斗的身影依然清晰
乙：昨日的炮聲仍然轟響
甲：風(fēng)浪里舍生忘死
乙：危難中奮勇?tīng)幭?/p>
甲：一個(gè)個(gè)高大鮮活的形象
乙：一個(gè)個(gè)震撼心靈的畫(huà)面
甲：啊，經(jīng)歷血與淚的洗禮
乙：經(jīng)歷生與死的考驗
甲：不忘血染的歲月
乙：珍惜寶貴的今天
甲：第五項：請湯山城鎮關(guān)工委，退伍老干部劉爺爺為大家介紹王兆明烈士的生平事跡。
甲：英雄的精神光照千秋
乙：烈士的業(yè)績(jì)永世相傳
甲：學(xué)習英雄的無(wú)私無(wú)畏
乙：我們傳遞著(zhù)愛(ài)的溫暖
甲：學(xué)習英雄的不屈不撓
乙：我們知難而上勇登攀
甲：第六項：請湯山城中心小學(xué)五一中隊的四名同學(xué)代表全體少先隊員向革命烈士獻詞
甲：英雄的生，正氣凜然
乙：英雄的`死，重于泰山
甲：為了國家的統一和團圓
乙：哪怕槍林彈雨、沖鋒在前
甲：為了人民的幸福和安全
乙：哪怕粉身碎骨、無(wú)悔無(wú)怨
甲：第七項：全體少先隊員向烈士敬獻花束
甲：清明的風(fēng)是祈禱
乙：祈禱烈士安詳長(cháng)眠，笑留人間
甲：清明的雨是眼淚
乙：春雨灑灑淚綿綿
甲：我們肅立在紀念碑前
乙：重溫著(zhù)烈士的遺言
甲：英雄是人民心中永恒的豐碑
乙：共和國永遠永遠把您懷念
(第二環(huán)節)新生入隊
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著(zhù)我們揚帆遠航小學(xué)少先大隊清明節掃墓主持稿。
甲：成為一名光榮的少先隊員，是每個(gè)少年兒童的榮耀和夢(mèng)想
乙：今天，在這個(gè)神圣的地方，特殊的時(shí)刻，湯山城中心小學(xué)少先大隊將迎來(lái)一批新隊員。
甲：下面請大隊輔導員宣讀新隊員名單
乙：請全體少先隊員鼓掌向他們表示祝賀。
甲：下面為新隊員帶紅領(lǐng)巾。
甲：入隊是一次自我挑戰，
乙：入隊是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊訓，
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊章。
甲：下面由大隊長(cháng)帶領(lǐng)新隊員宣誓，全體一同重溫入隊誓詞。我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備：著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量!領(lǐng)誓人：關(guān)胤，宣誓人：xxx
甲：第八項：請湯山城鎮中心小學(xué)大隊輔導員吳老師講話(huà)
乙：第九項：呼號(關(guān)胤——準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義而奮斗!全體——時(shí)刻準備著(zhù)!)退旗(敬禮)
甲：湯山城鎮團委、湯山城城鎮關(guān)工委、山城鎮中心小學(xué)少先大隊祭掃烈士墓主題活動(dòng)到此結束。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿2
尊敬的各位同仁：
大家上午好！
春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著(zhù)對語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節里，又一次迎來(lái)了XX工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們XX工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著(zhù)大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以?xún)商谜n為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑；說(shuō)出您的觀(guān)點(diǎn)；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動(dòng)能夠為我們的前進(jìn)推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著(zhù)一種智慧，一種魅力，從不同的側面對本節課進(jìn)行了分析評價(jià)，這對于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，解決教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題具有重要的價(jià)值�！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)。
老師們的點(diǎn)評真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，因為時(shí)間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評。最后請兩位主持人對兩節課作點(diǎn)評并就本次教研活動(dòng)做總結。
感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻。
時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現在就走起來(lái)，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會(huì )看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。
開(kāi)場(chǎng)白：
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！首先感謝徐老師，在我們數學(xué)教研組的驗收活動(dòng)中，這天代表我們數學(xué)教研組上了一節展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執教的這節課，我們大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。
程序：
一、先請執教人徐老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課：徐老師對自己的課說(shuō)出了自己的.認識，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u價(jià)。
三、這天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎！
四、總結發(fā)言
謝謝領(lǐng)導對我們教研工作的指導，其實(shí)這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì )后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著(zhù)縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準每節資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)
上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設計教學(xué)比較合理？學(xué)生們出現某種狀況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數。
2、要處理好資料與形式的關(guān)系
一堂好課就應是資料與形式的完美結合。充實(shí)的資料能使學(xué)生們獲得更多的知識，并能提高潛力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是，當資料和形式不能統一時(shí)，我們寧可只要資料，不要花架子。
3、要精心設計每個(gè)問(wèn)題，引導學(xué)生們多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生們在讀書(shū)中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。個(gè)性是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，必須要加強自身的基本功練習，內提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時(shí)間內把自己推出去。
如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生們又樂(lè )意理解？這是需要長(cháng)期研究的課題�！昂�(jiǎn)單單教數學(xué)，完完全全為學(xué)生們，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達成。為了學(xué)生們，為了把自己的課上的更加完美，我們一齊努力吧。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導及我校數學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿3
開(kāi)場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，
B：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
合：大家晚上好！
C：九十多年前的今天，一群熱血的愛(ài)國青年，點(diǎn)燃民族希望之火，照亮了神州大地。
D：九十多年后的今天，在中華錦繡河山上，炎黃子孫將續寫(xiě)新的篇章。
A：那是一段激情昂揚的歷史，
B：那是一首蕩氣回腸的贊歌，
C：那是打破封建和愚昧的吶喊，
D：那是華夏民族走向覺(jué)醒的宣言，
A：在那段歷史時(shí)空里，一群熱血青年為了國家和民族的興亡舍生忘死，浴血奮戰
B：在那段歷史長(cháng)河中，無(wú)數的仁人志士高舉愛(ài)國主義大旗，揚著(zhù)民主和科學(xué)的風(fēng)帆掀起解放思想的大潮
C：面對五四的光輝歷史，每一個(gè)熱血青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么。
D：展望未來(lái)的.時(shí)代，每一個(gè)有志青年都在暢想，我們在跨世紀的發(fā)展征程中應該充當什么樣的角色。
A：青年不僅要肩負起老一輩對我們的重托，更有國家對我們在跨世紀發(fā)展中寄托的希望。
B：今天，我們在這里隆重集會(huì )，紀念五四運動(dòng)九十四周年，希望通過(guò)本次晚會(huì )號召和動(dòng)員廣大團員青年以五四優(yōu)秀青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，展現我院青年的良好風(fēng)貌。
C：下面由我來(lái)介紹蒞臨本次晚會(huì )的領(lǐng)導及嘉賓，他們是xxxx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
D：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭永不變的情節
A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激蕩，銘記情懷不變的真情
B：讓我們再次唱響紅色經(jīng)典旋律，牢記優(yōu)良傳統，弘揚新時(shí)代的民族精神。
結束語(yǔ)
B：今夜無(wú)眠，當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限。
A：今夜有約，當夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
D：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng )造我們的美好未來(lái)！
C：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現中華民族的偉大復興努力奮斗！
A：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
C：長(cháng)治醫學(xué)院“主題”五四文藝晚會(huì )到此結束，感謝所有觀(guān)眾朋友們光臨。
合：朋友們，再見(jiàn)！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)攜手走過(guò)了20xx-20xx學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)年里中，全校師生同心同德，努力勤奮，教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)，我校教學(xué)成績(jì)喜人，今天下午我們齊聚在這里，隆重舉行上學(xué)期期末總結表彰大會(huì )。首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛(ài)校如家、刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示衷心的感謝！下面我宣布：文峰小學(xué)20xx年秋季期末表彰大會(huì )，現在開(kāi)始！
第一項：請全體肅立，奏、唱國歌。
第二項：讓我們用熱烈的掌聲有請校長(cháng)為大家講話(huà)。
老師們、同學(xué)們，吳校長(cháng)的講話(huà)高度概括了我校這一學(xué)年取得的成績(jì)，對我們全校師生的工作和學(xué)習給予了充分的肯定，同時(shí)，他還對我們進(jìn)行了暑期安全教育。我深信：只要我們上下一心，齊抓共管，努力工作，勤奮學(xué)習，文峰的明天就會(huì )更加燦爛輝煌！讓我們再次以熱烈的掌聲對校長(cháng)表示衷心的感謝！
第三項：表彰先進(jìn)。
過(guò)去的一年，我們學(xué)校在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，取得了驕人的成績(jì)，涌現了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。由我來(lái)公布在這一學(xué)年里表現優(yōu)異的同學(xué)名單，念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。掌聲歡迎！
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀！希望獲獎的同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在新的學(xué)期里，積極行動(dòng)起來(lái)，以受表彰的`同學(xué)為榜樣，制定好切實(shí)可行的學(xué)習計劃，向好的習慣要成績(jì)，不斷挖掘自身潛力，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、不斷超越、爭創(chuàng )佳績(jì)。
回想我校走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們有無(wú)數的教職工獻出了他們無(wú)窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們文峰小學(xué)一步一步走向輝煌和驕傲。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意和謝意！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
窗外寒風(fēng)襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動(dòng)現場(chǎng)的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長(cháng)、胡科長(cháng)，市實(shí)驗小學(xué)的尹校長(cháng)，以及各兄弟學(xué)校的`領(lǐng)導和老師們，歡迎你們的到來(lái)！
“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”——園林片區小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開(kāi)始，首先，請實(shí)驗小學(xué)尹強校長(cháng)致歡迎詞。
謝謝尹校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)！
十年課改，轉變的是觀(guān)念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關(guān)注內容、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)？在現實(shí)與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統精粹又體現嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)研討，相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì )有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀(guān)摩、互動(dòng)評課、輔導講座三個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節——課堂觀(guān)摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長(cháng)，市小語(yǔ)學(xué)會(huì )會(huì )員，市骨干教師，20xx
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿6
男：尊敬的各位家長(cháng)
女：領(lǐng)導和老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
女：火紅的青春點(diǎn)燃夢(mèng)想，激情的歲月放飛希望。
男：今天，我校全體學(xué)生和家長(cháng)、全體新高三的老師齊聚在這里，隆重舉行18歲成人禮暨20xx屆新高三動(dòng)員大會(huì )。
女：首先請允許我介紹出席本次活動(dòng)的有關(guān)領(lǐng)導，他們是：
讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：今天的活動(dòng)分以下幾項議程：
一，奏唱國歌二，回首往昔三，成人心聲四，教師寄語(yǔ)五，家長(cháng)感言六，親子交流七，夢(mèng)想未來(lái)八，信心滿(mǎn)懷九，校長(cháng)囑托十，成人宣誓十一，簽字儀式十二，總結發(fā)言十三，過(guò)成人門(mén)十四，分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
女：現在我宣布，動(dòng)員大會(huì )現在開(kāi)始！
【1，奏唱國歌】
女：全體起立，奏唱國歌�。úシ拧傲x勇軍進(jìn)行曲”）
禮畢！請坐下！
【2.回首往昔】
男：同學(xué)們，兩年來(lái)的學(xué)習生活，有著(zhù)許多美好的回憶，它記載著(zhù)大家的成長(cháng)經(jīng)歷。學(xué)校團委收集了同學(xué)們過(guò)去兩年中學(xué)習、生活的一個(gè)個(gè)鏡頭，并且把它制作成了幻燈片�，F在就請我們一起來(lái)回首走過(guò)的那兩年。（播放成人禮幻燈片）
【3.成人心聲】
女：十八歲，是滿(mǎn)懷雄心壯志的季節，狂風(fēng)吹不走心中矢志不渝的向往，暴雨澆不滅心中熊熊燃燒的理想。此時(shí)此刻，我相信每個(gè)18歲人都渴望傾訴自己的心聲，現在有請高三1班黃韞文同學(xué)代表全體新高三學(xué)生發(fā)言。
男：黃韞文同學(xué)的精彩發(fā)言，讓我們感受到了全體高三同學(xué)對老師和家長(cháng)所表達的誠摯謝意，和立志篤行，懂得珍惜，舍得放棄，努力創(chuàng )造奇跡的承諾。讓我們共同祝愿并期待我們的承諾在不久的將來(lái)一一兌現！
【4.教師寄語(yǔ)】
女：回顧走來(lái)的路，我們首先要感謝的是我們的老師。師者，傳道授業(yè)、解惑也。他們和我們一起早起晚歸、披星戴月，他們欣慰著(zhù)我們的進(jìn)步，煩惱著(zhù)我們的煩惱，夢(mèng)想著(zhù)我們的夢(mèng)想。接下來(lái)，有請教科室主任，新高三年級組長(cháng)薛建新老師代表全體新高三教師發(fā)言。
男：謝謝薛建新老師。不管我們將來(lái)飛黃騰達還是平凡如故，請不要忘記感激和報答老師，在思想的家園里是老師教會(huì )了我們站立，在科學(xué)的國度里是老師教會(huì )了我們行走，在文化的世界里是老師教會(huì )了我們奔跑。一日為師，終身為父的古訓應被學(xué)子們牢牢記住。
【5.家長(cháng)感言】
女：同學(xué)們，十八年的歲月，我們的父母飽含多少艱辛，十八載的春秋，我們的長(cháng)輩充滿(mǎn)多少期盼。今天，我們的家長(cháng)也來(lái)到了現場(chǎng)，給我們送來(lái)關(guān)懷、送來(lái)期望�，F在讓我們用熱烈的掌聲歡迎秦愛(ài)華女士代表全體新高三學(xué)生家長(cháng)講話(huà)！
男：謝謝秦愛(ài)華女士的講話(huà)，感謝家長(cháng)們對我們的關(guān)懷和鼓勵，我們決不辜負家長(cháng)們對我們的期待。我相信在場(chǎng)的每一位同學(xué)在這一刻正暗暗下定決心：我們要竭盡全力，規劃未來(lái)，努力踐行，因為我們深知我們不僅是父母的，更是父母的驕傲！
【6親子交流】
女：在成人禮的前兩周，父母和我們都已經(jīng)寫(xiě)好了給對方的一封信，
這是父母給我們十八歲的禮物，其中飽含著(zhù)父母對我們無(wú)盡的祝福與期待。這也是我們給父母的一封承諾，通過(guò)這種表達，我們要告訴爸爸媽媽?zhuān)覀儩u漸長(cháng)大成人，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )闖蕩自己的一片天空。下面就讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)表達我們對父母最誠摯的情意！
�。úシ鸥枨案卸鞯男摹�，根據需要，可能要循環(huán)）
男：現在請高三1班高三10班的優(yōu)秀學(xué)生和家長(cháng)代表上臺互相交換一封家書(shū)并合影留念。
女：現在請高三11班~高三20班的優(yōu)秀學(xué)生和家長(cháng)代表上臺互相交換一封家書(shū)并合影留念。
由于時(shí)間有限，所以其他同學(xué)和家長(cháng)的家書(shū)將在成人禮活動(dòng)結束后由班主任代為轉交。
男：我們今天很有幸請到了高三13班費亦多同學(xué)和她的媽媽黃萍萍女士和大家一起分享他們的關(guān)于十八歲的一封家書(shū)。
女：首先有請費亦多同學(xué)
接下來(lái)請黃萍萍女士與大家分享十八歲寄語(yǔ)。
女：十八歲意味著(zhù)我們已經(jīng)邁向了成熟，而成熟的我們更需要懂得感恩。因為感恩才會(huì )有真摯的友情、因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )、因為感恩才會(huì )有生命的真諦。在這十八年的生命歷程中，需要我們去感恩的'還有很多很多。
【7夢(mèng)想未來(lái)】
男：十八歲的夢(mèng)是藍色的，充滿(mǎn)了憧憬和向往。在本次活動(dòng)之前，校團委組織全體高三學(xué)生書(shū)寫(xiě)了給20年后的啟東中學(xué)以及自己的一封信，我們也得知每個(gè)同學(xué)都經(jīng)過(guò)了十分認真的思考并完成了這封信。下面請各班團支書(shū)代表本班同學(xué)把你們的信呈交給我們的校長(cháng)們，有請王生校長(cháng)和盧衛忠副書(shū)記上臺來(lái)，接受同學(xué)們的信。
播放歌曲“明天會(huì )更好”，封條貼好后音樂(lè )停）
女：現在請王生校長(cháng)和盧衛忠副書(shū)記共同為20xx屆學(xué)生寫(xiě)給20年后自己的信，貼上封條。
女：讓我們用掌聲感謝王校長(cháng)和盧書(shū)記，我們將把這些信存到學(xué)校檔案室妥善保管，我們也期待大家畢業(yè)以后能�；貋�(lái)看看，特別是20年后一定記得回來(lái)啟封這封你們在十八歲成人禮時(shí)所寫(xiě)下的信。
【8.信心滿(mǎn)懷】
男：同學(xué)們，今天會(huì )議也是我們進(jìn)入高三的動(dòng)員大會(huì )。站在高三的門(mén)檻上，回望身后的串串腳印，或成功或失敗，或激昂或迷惘。但無(wú)論過(guò)去怎樣都已不再重要，重要的是我們以怎樣的姿態(tài)面對高三生活。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎分管高三年級的盧衛忠副書(shū)記給大家指點(diǎn)迷津。
女：感謝盧書(shū)記的講話(huà)，盧書(shū)記根據高三的特點(diǎn)，向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)希望和要求，我相信同學(xué)們一定不會(huì )辜負盧書(shū)記對我們的期望。
【9.領(lǐng)導囑托】
男：各位家長(cháng)，各位同學(xué)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎啟東市委宣傳部副部長(cháng)、市文明辦主任顧永輝同志給大家講話(huà)；
男：謝謝顧部長(cháng)發(fā)人深思的講話(huà)接下來(lái)有請啟東市教育局紀委書(shū)記潘衛斌同志給我們講話(huà)。大家歡迎。
女：謝謝潘書(shū)記。學(xué)校的發(fā)展也離不開(kāi)校長(cháng)的領(lǐng)航，同學(xué)們的成長(cháng)更離不開(kāi)校長(cháng)的關(guān)心和指引。下面讓我們歡迎王生校長(cháng)代表校長(cháng)室和全體高三老師給我們講話(huà)。
女：讓我們再次用掌聲感謝顧部長(cháng)、潘書(shū)記和王生校長(cháng)給我們帶來(lái)十八歲的祝福!同時(shí)希望同學(xué)們不要辜負領(lǐng)導、老師的良苦用心。要以今天的儀式為起點(diǎn)，勤奮學(xué)習，發(fā)奮進(jìn)取，以出色的成績(jì)和實(shí)際行動(dòng)去踐行校長(cháng)的要求。
【10.成人宣誓】
男：十八歲是一個(gè)花開(kāi)的日子，十八歲是一個(gè)成熟的符號，十八歲的我們將唱響生命的戰歌�，F在請高三1班高云天同學(xué)帶領(lǐng)大家面對鮮艷的五星紅旗宣誓。全體起立。
�。úシ抛h程中的誓言）
女：同學(xué)們，今天，我們站在這里莊嚴宣誓，跨過(guò)這道門(mén)檻，明天我們就將從這里出發(fā)，開(kāi)始青春的征程。并將肩負起社會(huì )賦予我們的責任。同學(xué)們，請你們記住這個(gè)特殊的日子，十八歲，我們擁有這世上最美好的詞眼，十八歲，從此我們已經(jīng)長(cháng)大成人。我們會(huì )用行動(dòng)實(shí)現那不悔的承諾，去創(chuàng )造屬于我們的成功與光榮!
【11.簽字儀式】
女：接下來(lái)舉行簽字儀式，請各班的班長(cháng)首先在印有《決心書(shū)》的簽字布上簽名，播放歌曲《明天會(huì )更好》，同時(shí)從程序1，開(kāi)始播放
男：沒(méi)有來(lái)得及簽名的同學(xué)，等活動(dòng)結束后，我們會(huì )將決心書(shū)懸掛布置在高三教學(xué)樓西轉亭，到時(shí)候請大家繼續前去簽名，并銘記今天的誓言！
【12.總結發(fā)言】
男：接下來(lái)有請盧書(shū)記作總結發(fā)言。
【13.過(guò)成人門(mén)】
女：謝謝盧書(shū)記的諄諄教誨。親愛(ài)的同學(xué)們，我們“今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁”，我們真誠地祈禱，期待，珍惜三百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；
男：努力三百天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
女：奮斗三百天，讓父母恩師在六月暢想期望;
男：“拼搏三百天，讓啟中在六月再創(chuàng )輝煌！
女：我相信，有領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的支持，負責任的老師，還有勤奮刻苦的我們，同學(xué)們，我們一定會(huì )實(shí)現目標，勝利一定屬于我們啟中人!
接下來(lái)的議程是過(guò)成人門(mén)，請各位領(lǐng)導先行到成人門(mén)旁進(jìn)行觀(guān)禮。
男：接下來(lái)請同學(xué)們依次排隊退場(chǎng)，攜手跨越成人門(mén)，踏上成才路。
跨越成人門(mén)也預示著(zhù)責任門(mén)的開(kāi)啟，這個(gè)責任，是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的、國家的、人類(lèi)的。
女：同學(xué)們，高三動(dòng)員大會(huì )的體育館現場(chǎng)部分到此結束！接下來(lái)還有分班家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲感謝各位家長(cháng)和各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)，謝謝你們！
男：請各位家長(cháng)，老師到指定地點(diǎn)進(jìn)行分班交流。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過(guò)學(xué)校的精心組織，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，本學(xué)期期末考試已順利結束了。為了對期末考試進(jìn)行全面總結，鼓勵先進(jìn)，鼓舞斗志，今天我們聚集在一起，舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試表彰會(huì )。
大會(huì )第一項：期末表彰
下面我宣讀本次考試年級前十名的獲獎學(xué)生名單！首先六年級的前十名上臺領(lǐng)獎
各位同學(xué)，請為這些獲獎?wù)咚腿プ钫\摯的掌聲……同樣，無(wú)論我們能飛多高，能走多遠，在我們成功的道路上，請不要忘為我們的進(jìn)步付出辛勞的老師，請大家把你們最熱烈的掌聲送給他們！
下面宣讀各班三好學(xué)生名單，請按年級上臺領(lǐng)獎
大會(huì )第二項：有請袁校講話(huà)，對我教學(xué)工作進(jìn)行總結
大會(huì )第三項：有請張主任講話(huà)，對我校德育教育進(jìn)行總結
大會(huì )第四項：有請王校長(cháng)講話(huà)，對我校整體工作進(jìn)行總結。
老師們、同學(xué)們，剛才，王校長(cháng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話(huà)給我們今后的工作和學(xué)習提出了殷切的'希望。希望全體師生以這次表彰會(huì )為契機，用心領(lǐng)會(huì )王校長(cháng)的講話(huà)精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅定的信念，飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現新的跨越，創(chuàng )造新的輝煌。
今天的會(huì )議到此結束，請各班級有序退場(chǎng)。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們捧著(zhù)累累的碩果，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，歡聚在這里召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )，舉行這個(gè)總結表彰會(huì )，主要是為了總結經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習有所幫助。
1、大會(huì )進(jìn)行第一項：請全體起立奏國歌
2、大會(huì )進(jìn)行第二項：頒獎
本次共設三個(gè)獎項，分別是學(xué)習優(yōu)秀班級、學(xué)習之星(年級前80名)和進(jìn)步之星。下面請王曉萱同學(xué)宣讀獲獎名單。
請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學(xué)祝賀！希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績(jì)。
3、請優(yōu)秀學(xué)生代表史欣欣發(fā)言
4、請優(yōu)秀學(xué)生代表胡尚先發(fā)言
5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱艷敏老師發(fā)言
6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王懷欣校長(cháng)講話(huà)
這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結，是對學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法的檢查和總結。通過(guò)考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用�？荚囈院�，我們有很多同學(xué)的學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強了，我們全體教師為之感到由衷的欣慰！
存在問(wèn)題：
從前半學(xué)期總體學(xué)習情況來(lái)看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的明確，沒(méi)有明確的學(xué)習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能隨著(zhù)教師的`所講問(wèn)題的思路走，學(xué)習習慣還沒(méi)有養成，究其原因，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習，好像學(xué)習是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不學(xué)習的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有知識比貧窮更可怕；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人都無(wú)法幫助，也不會(huì )帶來(lái)好處，因為沒(méi)有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如秉燭之明。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習�！痹谶@里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過(guò)日子，會(huì )感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)始算起，活到八十歲，你將會(huì )苦上五十五年，甚至更長(cháng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
最后想用幾句話(huà)與大家共勉：
(1)記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
(2)不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理、
(3)清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿9
(女)：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養，推動(dòng)“十好”學(xué)生建設，特舉辦本次“愛(ài)在文明，美在禮儀”演講比賽。
(女)：今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導有：XXXXX
(男)：評委老師有：XXXXXX
(合)：演講比賽正式開(kāi)始!
(男)：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見(jiàn)到師長(cháng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問(wèn)好，是與人相處的.和諧。
掌聲歡迎1號選手。
(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來(lái)激情、帶來(lái)溫馨，這就是和諧之美。
有請2號選手上臺演講。
(男)：感謝2號選手的精彩演講，1號選手的最后得分是xxxxxxxxxx。
(男)：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，詮釋著(zhù)認知的真諦，鋪設著(zhù)進(jìn)步的階梯。
掌聲歡迎3號選手。
(女)：感謝3號選手的精彩演講，2號選手的最后得分是xxxxxxxxxx。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！
很高興在這個(gè)甜密的月份里，我們相聚在那里，共同探討最小級別的教研活動(dòng)-----校級教研組活動(dòng)。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來(lái)表示熱情的歡迎。
這天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱(chēng)圖形》一課，后讓執教老師說(shuō)說(shuō)自己的反思；后再互動(dòng)評課（在此環(huán)節有本校老師，也有在座的每一位，到時(shí)期望每位都能參與），最后由我們的數學(xué)的`專(zhuān)家----王老師作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；下一個(gè)環(huán)節便是到二樓聽(tīng)一聽(tīng)我們陳主任的講座；
在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì )遇到讓學(xué)生觀(guān)察、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等，個(gè)性是圖形與幾何此舉會(huì )更多，但究竟要到達什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動(dòng)”中的“軸對稱(chēng)圖形”，分開(kāi)兩個(gè)年級，我們又就應如何把握“度”、目標的制定該如何？……細小的問(wèn)題。這天我們就圍繞著(zhù)這些細小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課
課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動(dòng)評課。請“二小的老師”作好準備。
執教老師說(shuō)課
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝。
下面有請金老師就自己執教課的目標達成狀況進(jìn)行說(shuō)課。
課互動(dòng)：
聽(tīng)了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動(dòng)環(huán)節，期望大家能暢所欲言！
誰(shuí)愿為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設計此題的意圖是什么？你到達目的了嗎？
常說(shuō)“當者迷，旁觀(guān)者清”。這天參加我們會(huì )議的代表都是數學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺�！為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和推薦。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑。
這天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的學(xué)校領(lǐng)導----政教處主任，王老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎！
活動(dòng)小結：
感謝專(zhuān)家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì )后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著(zhù)縱深發(fā)展。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數學(xué)組全體老師！
謝謝大家！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿11
A：尊敬的領(lǐng)導，
B：敬愛(ài)的老師
A：親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們：
B：20xx級3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
A：我是20xx級3班學(xué)生xxx
B：我是20xx級3班學(xué)生xxx
A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
B：五月，熱情洋溢，生機盎然。
A：在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春季里，朝氣蓬勃的我們可愛(ài)的20xx級3班的新同學(xué)來(lái)到了XX學(xué)習。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的'特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營(yíng)造校領(lǐng)導與學(xué)生面對面，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂(lè )融融的氛圍，為了讓我們早日融入學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場(chǎng)別開(kāi)生面的師生才藝展示活動(dòng)。
A：首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)，并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
B：在這里我宣布：20xx級3班師生才藝展示正式開(kāi)始。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿12
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。
女：下面請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè )的節日》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。
女：下面請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的`詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級準備。
女：下面請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級二班準備。
男：接下來(lái)請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩(shī)歌，是歷史長(cháng)河里一座的山峰
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養我們讀書(shū)的趣味
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩(shī)歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩(shī)歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )思考。
女：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )感悟。
女：讓我們在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿13
各位老師、同志們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝人民教師的盛大節日——第XX個(gè)教師節。主要目的回顧總結我鎮過(guò)去一學(xué)年的教育工作，表彰我鎮教育工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教職工進(jìn)一步增強工作的責任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流，為XX新區建設做出新的更大貢獻。參加今天會(huì )議的有：鎮副科級以上領(lǐng)導、鎮直部門(mén)負責人、機關(guān)科室負責人、各村支部書(shū)記和教職工代表。市教育局副局長(cháng)、市政府督導室主任李同志，市教育局計財科科長(cháng)王同志在百忙之中，蒞臨大會(huì )指導，讓我們用熱烈的掌聲對李局長(cháng)、王科長(cháng)的'到來(lái)表示熱烈的歡迎！
本次會(huì )議共有六項議程：一是少先隊員獻詞；二是宣讀表彰決定；三是大會(huì )頒獎；四是先進(jìn)單位和個(gè)人代表發(fā)言；五是市教育局劉局長(cháng)講話(huà)；六是鎮領(lǐng)導作重要講話(huà)。今天的會(huì )議十分重要，參加的人員也很多，希望大家自覺(jué)關(guān)閉通信工具，不要來(lái)回走動(dòng)，共同維護好會(huì )場(chǎng)紀律，確保會(huì )議效果。
下面，大會(huì )進(jìn)行第一項：請中心小學(xué)少先隊員代表獻詞。
下面，大會(huì )進(jìn)行第二項：請李同志宣讀《xx鎮關(guān)于表彰20xx年度教育工作先進(jìn)單位和個(gè)人的決定》。
下面，大會(huì )進(jìn)行第三項：大會(huì )頒獎。
首先，請教書(shū)育人先進(jìn)單位：xx中學(xué)、中心小學(xué)、成教中心校、中心幼兒園、xx、xx、xx小學(xué)、xx幼兒園負責人上臺領(lǐng)獎；
下面，請優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀教育工作者代表：xx、xxx、xxx、xx上臺領(lǐng)獎；
下面，請師德標兵代表、優(yōu)秀青年教師代表、十佳班主任代表：xx、xxx、xxx、xx上臺領(lǐng)獎。
下面，請xx中學(xué)校長(cháng)李同志上臺領(lǐng)取“20xx年中考升學(xué)獎”。
由于時(shí)間關(guān)系，其他受到表彰的同志的證書(shū)會(huì )后到鎮教委統一領(lǐng)取。讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
下面，會(huì )議進(jìn)行第四項：大會(huì )發(fā)言。
首先，請教書(shū)育人先進(jìn)單位代表、中學(xué)校長(cháng)李同志發(fā)言，優(yōu)秀教師代表劉老師做準備；
下面，請優(yōu)秀教師代表謝老師發(fā)言。
下面，會(huì )議進(jìn)行第五項：請市教育局計財科科長(cháng)李同志講話(huà)，大家歡迎！
下面，會(huì )議進(jìn)行第六項：請鎮黨委書(shū)記李同志作重要講話(huà)，大家歡迎！
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)；希望全鎮廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻，為全鎮經(jīng)濟社會(huì )跨越式發(fā)展和高鐵新區建設貢獻力量；同時(shí)，也希望全鎮各部門(mén)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造良好的外部環(huán)境。
老師們、同志們，新的學(xué)年已開(kāi)始，讓我們在市委、市政府和上級教育部門(mén)的指導下，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎根基層、無(wú)私奉獻、勤奮工作、再創(chuàng )輝煌！
最后，祝全體教職員工節日愉快、工作順利、事業(yè)有成、闔家歡樂(lè )！謝謝大家，散會(huì )！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿14
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：今天，我們相約紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。
女：今天，我們相約在這舞臺，載歌載舞，共同奏響我們絢麗的童年樂(lè )章。
男：在我們熱愛(ài)的校園,始終跳動(dòng)著(zhù)最活躍的文藝強音,為我們的學(xué)習生活涂抹上濃厚的時(shí)代色彩
女：同學(xué)們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
合：20xx年“傳承文明，展示自我”慶五一文藝匯演現在開(kāi)始!
舞蹈《踏浪》
女：請看!有一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著(zhù)浪花，踩著(zhù)節拍，向我們走來(lái)啦!
男：下面有請一年級的小朋友，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》。
合唱《春天在哪里》
男：春天在哪里?在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉里，請欣賞合唱《春天在哪里》演出單位：二年級
舞蹈《春天在哪里》
女：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
男：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;
女：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：二年級
合唱《小小牽�；ā�
男：牽�；m然不起眼，但是它卻有著(zhù)頑強的生命力，它好像也給我們湊熱鬧了，瞧，他們來(lái)了。請欣賞三年級同學(xué)帶來(lái)的小合唱《小小牽�；ā�
舞蹈《咚巴拉》。
女：我們的童年多姿多彩，為了夢(mèng)想，她們不斷進(jìn)取，用舞姿描繪絢麗的人生，請欣賞三年級同學(xué)表演的舞蹈《咚巴拉》。
合唱《我是草原小騎手》
男：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
女：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著(zhù)我們快樂(lè )地奔跑。請欣賞小合唱《我是草原小騎手》表演單位四年級。
快板：《安全在我心》
男：生命無(wú)返程，安全記心中;時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起;人人都講安全，生活一定更美好。請欣賞由四年級同學(xué)為大家表演的快板：《安全在我心》，
合唱《幸福拍手歌》《我們是陽(yáng)光下的好少年》
女：假如幸福你就拍拍手，假如幸福你就跺跺腳，假如幸福就和我們一起唱起來(lái)!接下來(lái)請欣賞由一群陽(yáng)光下的好少年為大家表演的合唱《幸福拍手歌》《我們是陽(yáng)光下的好少年》，表演單位五年級。
舞蹈《浪漫櫻花》
男：青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，下面請欣賞青春煥發(fā)、活力四射的芭啦芭啦舞——《浪漫櫻花》，表演單位五年級
童話(huà)劇《三只小豬》
女：小豬歷來(lái)給人的印象是可愛(ài)的，而童話(huà)中的小豬不僅可愛(ài)，還很機智勇敢呢請欣賞有五年級同學(xué)帶來(lái)的童話(huà)劇三只小豬
合唱《眾手澆開(kāi)幸�；ā�
男：花香香在心里頭，花紅紅遍社員家，毛主席指路咱們走，眾手澆開(kāi)幸�；�。請欣賞六年級同學(xué)帶來(lái)的.經(jīng)典老歌《眾手澆開(kāi)幸�；ā�
舞蹈《搖太陽(yáng)》。
女：搖啊搖，搖太陽(yáng)，搖落遍地熱情似火苗，舞啊舞，舞太陽(yáng)，舞得青春年少不服輸。請欣賞學(xué)校舞蹈隊的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》。
舞蹈《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》
男：每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè )工作五十年，幸福生活一輩子。讓我們隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，與舞蹈隊的同學(xué)一起，《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》吧
舞蹈《踏踏拍拍拍》
女：踏著(zhù)青春的節奏，舞出時(shí)代的節拍，請欣賞舞蹈《踏踏拍拍拍》，表演者學(xué)校舞蹈隊。合唱《小雨點(diǎn)》
男：我們是祖國的花朵，在小雨的滋潤下茁壯成長(cháng)。下面請欣賞由學(xué)校合唱隊帶來(lái)的小合唱《小雨點(diǎn)》。
結束語(yǔ)
男：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了同學(xué)們的祝福。
女：在歡快的旋律聲中，我們迎來(lái)了新的期望。
合：美好的童年會(huì )給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!慶五一文藝匯演到此結束
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
早上好！今天，我們xxx片區（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學(xué)校首次開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。首先，歡迎大家的到來(lái)！
今天，我們的研討活動(dòng)主題為“高效識字教學(xué)課堂探索”。接下來(lái)，請允許我簡(jiǎn)單介紹一下本次活動(dòng)的安排：
8：25—8：55：由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對《識字七》的教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課。
8：55——10；30同課異構課堂展示活動(dòng)；由xxx小學(xué)的楊xxx老師和xxx小學(xué)的張xxx老師分別執教《識字7》，由于場(chǎng)地限制，在聽(tīng)完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽(tīng)張xxx老師的課。
10：40—11：20互動(dòng)評課，點(diǎn)評。
馬上就要開(kāi)始今天的教研活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的研討氛圍，研討活動(dòng)期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動(dòng)、靜音狀態(tài)。
下面先由卓xxx老師、老師分別說(shuō)課。
謝謝兩位老師。
接下來(lái)，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。
評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開(kāi)課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節課代表兩個(gè)語(yǔ)文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法。剛才大家都聽(tīng)得很投入，相信大家聽(tīng)后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談?wù)勛约河^(guān)課后的感受。
今天下午的活動(dòng)分成四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉愁》，其次請三位老師就自己的教學(xué)設計和教學(xué)感受進(jìn)行自評;第三個(gè)環(huán)節是互動(dòng)環(huán)節，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專(zhuān)家進(jìn)行總評。如果有時(shí)間，哪位老師若有問(wèn)題，可以向專(zhuān)家當面垂詢(xún)。我們的活動(dòng)將逐項進(jìn)行。
下面請大家進(jìn)行聽(tīng)課觀(guān)課，為了保證活動(dòng)良好的效果,請和我一起做個(gè)游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的.手機調為靜音模式,謝謝合作。
環(huán)節一：課堂教學(xué)展示
1、首先請清豐縣來(lái)自鞏營(yíng)鄉一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學(xué)生進(jìn)行測試。
感謝學(xué)生的參與，請學(xué)生離場(chǎng)。
聽(tīng)鞏持凍老師的課，我想到了北大附中語(yǔ)文特級教師程翔的課，我想到了清華附中語(yǔ)文特級教師韓軍的課，我懂得了什么才是真正的朗讀，那是真情與文字碰撞所迸發(fā)出來(lái)的火花。這樣一讀，什么愁出不來(lái)呢?這樣扎實(shí)的語(yǔ)文功底的確令我汗顏。下面
2、請來(lái)自縣實(shí)驗中學(xué)的羅洪智老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學(xué)生進(jìn)行測試。
感謝學(xué)生的參與，請學(xué)生離場(chǎng)。聽(tīng)羅老師的課，我想到了清華附小的語(yǔ)文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語(yǔ)文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話(huà)：“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著(zhù)一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )”羅老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。3、濮陽(yáng)市教學(xué)名師楊建剛老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學(xué)生進(jìn)行測試。
感謝學(xué)生的參與，請學(xué)生離場(chǎng)。
聽(tīng)老師的課，我哪位特級教師也沒(méi)想到，因為他的課完成了“見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水，進(jìn)入文本;見(jiàn)山非山見(jiàn)水非水，跳出文本;見(jiàn)山還是山，見(jiàn)水還是水。再度進(jìn)入文本”的三個(gè)穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見(jiàn)識了什么是真正的創(chuàng )設情景。
環(huán)節二：自評請三位老師就自己的教學(xué)設計和教學(xué)感受
進(jìn)行自評剛才三位老師很用心地給我們上了三節精彩的課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。首先請鞏持棟老師，請羅洪智老師，有請楊建剛老師
再次感謝三位老師!
環(huán)節三：互動(dòng)環(huán)節，聽(tīng)課教師評課
俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，參加活動(dòng)的各位老師，都是中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手，都是各學(xué)校的骨干教師。下面我們請大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公地說(shuō)出來(lái)。
剛才大家各抒己見(jiàn)，講得很實(shí)在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。
環(huán)節四：專(zhuān)家點(diǎn)評
我們的進(jìn)步需要專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家賈瑞芳老師和韓素靜老師作精彩點(diǎn)評。先請負責測試的專(zhuān)家賈老師點(diǎn)評
請市教育專(zhuān)家韓老師老師進(jìn)行總評。
讓我們再次感謝兩位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評!她們的點(diǎn)評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會(huì )有不少的啟發(fā)。
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