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蘇軾抄書(shū)閱讀答案及譯文賞析

時(shí)間:2023-03-02 00:04:13 古籍 我要投稿
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蘇軾抄書(shū)閱讀答案及譯文賞析

  蘇軾抄書(shū)

蘇軾抄書(shū)閱讀答案及譯文賞析

  陳鵠

  朱司農載上①?lài)L分教黃岡。時(shí)東坡謫居黃,未識司農公?陀姓b公之詩(shī)云:“官閑無(wú)一事,蝴蝶飛上階!睎|坡愕然日:“何人所作?”客以公對,東坡稱(chēng)賞再三,以為深得幽雅之趣。

  異日,公往見(jiàn),遂為知己。自此,時(shí)獲登門(mén)。偶一日謁至,典謁已通名,而東坡移時(shí)不出。欲留,則伺候頗倦;欲去,則業(yè)已通名。如是者久之,東坡始出,愧謝久候之意。且云:“適了些②日課,失去探知!弊,他語(yǔ)畢,公請曰:“適來(lái)先生所謂‘日課’者何?”對云:“鈔《漢書(shū)》!惫唬骸耙韵壬觳,開(kāi)卷一覽可終身不忘,何用手鈔邪?”東坡曰:“不然。某讀《漢書(shū)》到此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題;次則兩字;今則一字!惫x席,復請曰:“不知先生所鈔之書(shū)肯幸教否!睎|坡乃令老兵就書(shū)幾上取一冊至。公視之,皆不解其義。東坡云:“足下試舉題一字!惫缙溲,東坡應聲輒誦數百言,無(wú)一字差缺。凡數挑,皆然。公降嘆良久,曰:“先生真謫仙才也!”

  他日,以語(yǔ)其子新仲曰:“東坡尚如此,中人之性可不勤讀書(shū)邪?”新仲③嘗以是誨其子輅。

  【注釋】①朱司農載上:朱載上,北宋時(shí)人,司農是他的官職,曾在黃岡任學(xué)官。②了些:了結。③新仲:朱載上的兒子,下文的輅(lù)是他的孫子。

  1:解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。(4分)

  (1) 時(shí)東坡謫居黃(2) 偶一日謁至

  (3) 則業(yè)已通名(4) 新仲?lài)L以是誨其子輅

  2:用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(3分)

  東坡愕然日:“何人所作?”客以公對。

  3:名震古今的大學(xué)問(wèn)家蘇軾竟然還要每天做“抄書(shū)”這樣的功課,說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示? (4分)

  參考答案

  1:降職 拜見(jiàn)已經(jīng)教育

  2:蘇東坡吃驚地問(wèn):“這是什么人寫(xiě)的?”客人回答是朱司農寫(xiě)的。

  3:一個(gè)人要取得學(xué)問(wèn)上的成就,勤奮好學(xué),持之以恒是前提。(本題答案有理即可)

  參考譯文

  司農朱載上曾經(jīng)分教于黃岡縣。當時(shí)蘇東坡被貶謫居住在黃州,不認識朱司農。有位客人吟誦朱司農的詩(shī)說(shuō):“官閑無(wú)一事,蝴蝶飛上階! 蘇東坡驚愕地說(shuō):“什么人作的詩(shī)?”客人回答是朱司農所作,蘇東坡再三稱(chēng)贊,認為很有幽雅的情趣

  有一天,朱司農去拜見(jiàn)蘇東坡,他們于是成為知己。從此,朱司農經(jīng)常登門(mén)拜訪(fǎng)。偶然有一天來(lái)拜見(jiàn),負責接待的人已通報了姓名,但是蘇東坡好長(cháng)時(shí)間不出來(lái):他想留下來(lái),則等候得很疲倦了;想離開(kāi),又已經(jīng)通報過(guò)姓名。像這樣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,蘇東坡才出來(lái),表達抱歉久等的意思。并且說(shuō):“剛才作一些每日所要做的功課,沒(méi)能及時(shí)來(lái)接待你!眱扇税沧,別的話(huà)說(shuō)完后,朱司農請教說(shuō):“剛才來(lái)時(shí),先生所說(shuō)‘日課’是指什么?” 蘇東坡對答道:“抄《漢書(shū)》! 朱司農說(shuō):“憑先生這樣的天才,打開(kāi)書(shū)看一遍,可以終身不忘,哪里用得著(zhù)手抄呢?” 蘇東坡說(shuō):“不是這樣的。我讀《漢書(shū)》,到現在總共經(jīng)過(guò)三次手抄了。最初一段事抄三個(gè)字為標題,以后要抄兩字,現在就只要抄一個(gè)字了! 朱司農離開(kāi)座位, 又請教說(shuō):“不知道先生肯不肯把所抄的書(shū)給我看看!碧K東坡就命令老兵在書(shū)桌上取來(lái)一冊書(shū)。朱司農看了后,一點(diǎn)也不了解其中的意思。蘇東坡說(shuō):“請你試著(zhù)列舉標題一個(gè)字!敝焖巨r按照他說(shuō)的做了,蘇東坡應聲就背誦幾百個(gè)字,沒(méi)有一字差缺。共挑選了幾次,都是這樣。朱司農心悅誠服贊嘆了好長(cháng)時(shí)間,說(shuō):“先生真是被貶謫到人間的仙才!”

  以后朱司農把這個(gè)話(huà)告訴兒子新仲說(shuō):“蘇東坡尚且如此勤奮,中等智力的人能不勤奮讀書(shū)嗎?”朱新仲又曾經(jīng)用這個(gè)話(huà)教育自己的兒子朱輅。

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