現代文鑒賞評價(jià)答題技巧

　　在現代文閱讀訓練中，考生對信息篩選題大多得心應手，然而一旦涉及理解并進(jìn)一步分析鑒賞時(shí)，就會(huì )得分甚低。究其原因是考生不知如何下手，且答題不規范。為此歸納幾種模式，提供一些可操作的

　　20XX高考語(yǔ)文答題技巧講解：現代文鑒賞評價(jià)。

　　一.人稱(chēng)表達類(lèi)

　　考查方式：針對某一人稱(chēng)的運用命題，也可以針對行文中人稱(chēng)的變化命題，或者針對稱(chēng)謂的變化命題。

　　技巧點(diǎn)撥：(1)確認人稱(chēng)的運用或變化。(2)了解每一種人稱(chēng)的作用，明確答題的方向。如第一人稱(chēng)便于直接抒情，第二人稱(chēng)呼告抒情更強烈感人，第三人稱(chēng)不受時(shí)空限制靈活自由。(3)結合內容分析其具體作用。

　　解題示例：[2006年遼寧卷第10題]文章對牡丹等花木的稱(chēng)呼大多用第三人稱(chēng)，而在第五自然段中卻有兩處用了第二人稱(chēng)，這樣寫(xiě)有何作用?請賞析。

　　[答]改用第二人稱(chēng)，將批判對象擬人化，形成一種面對面的質(zhì)問(wèn)之勢，使作者的態(tài)度更為鮮明，便于直接抒發(fā)作者對那些名貴花木強烈的厭惡之情。

　　二.修辭方法類(lèi)

　　考查方式：針對一些運用修辭手法的語(yǔ)句命題。

　　技巧點(diǎn)撥：(1)確認所用修辭手法。這類(lèi)題首先要確認所用的修辭手法，在答題時(shí)點(diǎn)明所用修辭手法。(2)明確答題方向。答題時(shí)，要明確每一種修辭手法的作用。一般說(shuō)來(lái)，描繪類(lèi)的修辭手法作用為使描寫(xiě)對象生動(dòng)形象，主要有比喻、擬人、夸張;結構類(lèi)的修辭手法作用為突出強調，主要有對偶、排比、反復;表達類(lèi)的修辭手法作用為增強語(yǔ)氣，主要有反問(wèn)和設問(wèn)。(3)結合語(yǔ)句內容分析其具體作用。

　　解題示例：[2006年天津卷第19題]請賞析“心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設整個(gè)宇宙，把日月包涵”這句話(huà)。

　　[答]用夸張和比喻的手法說(shuō)理，以光輝、闊大的意境來(lái)感染讀者。

　　三.行文段落類(lèi)

　　考查方式：針對文章中段落的作用命題。

　　技巧點(diǎn)撥：(1)確認指定段落在行文中的位置。(2)明確段落的作用，明確答題的方向(一般從內容和結構兩個(gè)角度入手)。比如開(kāi)頭段統攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調;過(guò)渡段承上啟下;結尾段呼應前文，深化主旨，卒章顯志。(3)結合段落位置及在文章中所起作用作答。

　　解題示例：[2006年上海卷第12題]首尾兩段在文中的作用和寫(xiě)作特點(diǎn)是什么?請加以評析。

　　[答]首尾呼應，末段是首段的延伸和升華;感情真摯，集中抒發(fā)作者對冰心的崇敬之情;以詩(shī)意的語(yǔ)言高度概括了冰心對后代的影響和作用。

　　四.表達方式類(lèi)

　　考查方式：一般針對段落或篇章中具體的表達方式命題。

　　技巧點(diǎn)撥：(1)確認指定語(yǔ)段所用的.具體的表達方式。(2)明確五種表達方式(記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情)中具體分類(lèi)及作用，以便答題時(shí)明確方向。(3)確認所指定語(yǔ)段運用何種表達方式，結合文章具體分析。

　　解題示例：[2006年湖北卷第19題]本文主要運用了哪兩種表現手法描寫(xiě)羊群歸家后的情景?請結合有關(guān)具體描寫(xiě)，簡(jiǎn)要分析其作用。

　　[答]①白描(或細節描寫(xiě))。描寫(xiě)羊群歸家后的歡樂(lè )時(shí)寫(xiě)到了大孔雀、母雞、老公羊、羊羔等，作者都只抓住描寫(xiě)對象的主要特征簡(jiǎn)筆勾勒，使羊群歸家的群像得以簡(jiǎn)潔而傳神的表現。②擬人化的描寫(xiě)。本文把羊、狗、雞等都人格化了，如寫(xiě)羊兒回家后，大孔雀高興地用驚人的號筒般的鳴叫迎接羊兒的歸來(lái)，母雞們興奮地談著(zhù)要玩一整夜。這樣描寫(xiě)給人以親切溫馨的感受，洋溢著(zhù)樸實(shí)動(dòng)人的生活氣息，使文章更具有生動(dòng)活潑的情趣。

　　五.表現手法類(lèi)

　　考查方式：考查對文章的表達技巧的分析鑒賞能力。

　　技巧點(diǎn)撥：(1)確認所用表現手法。(2)明確常見(jiàn)表現手法的作用。如對比的作用是突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明;襯托的作用是突出所要表現的事物特點(diǎn);渲染的作用是為行文設置鋪墊，營(yíng)造氛圍等。(3)明確所用表現手法并結合文句內容作答。

　　解題示例：[2006年重慶卷第18題]作者說(shuō)“我這個(gè)自認為是地道的農民的所謂作家”，對“村落”也“模糊得如它們都沉在霧中了”，聯(lián)系上下文說(shuō)明這樣寫(xiě)采用了什么表現手法?有什么好處?

　　[答]表現手法：①對比。②反諷。好處：深化主題。

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