高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧
小說(shuō)閱讀答題時(shí)，我們要掌握情節發(fā)展的連貫性和完整性，從開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局的全過(guò)程來(lái)全面地理解作品的思想內容。下面小編給大家整理了高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧，希望對你有幫助！
1、語(yǔ)文小說(shuō)閱讀做題小竅門(mén)
一、不空題：
在絕對不空題這一點(diǎn)上，可能所有的語(yǔ)文老師都提醒過(guò)吧，因為做語(yǔ)文卷子，尤其是閱讀，空題那可是大忌，即使完全不會(huì )也不能一字不答，多多少少能寫(xiě)什么，就寫(xiě)什么�？疹}會(huì )給整個(gè)改卷老師非常不好的印象，答對答錯，碰對一點(diǎn)和正確答案相符的點(diǎn)，老師都會(huì )給點(diǎn)分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。
二、字跡工整：
再說(shuō)一個(gè)印象分吧，提高高中閱讀的質(zhì)量無(wú)非就是為了真正的高考，那么像語(yǔ)文這樣靈活性很強的科目，就應該想盡辦法在這科上多賺幾分，把字練好，答題時(shí)字跡工整，重點(diǎn)基本都抓住了，老師就會(huì )給高分。如果字寫(xiě)得亂七八糟，即使答得都正確，沒(méi)準老師手一抖就要給扣一兩分了。
三、看題型、題量：
一般情況下，高中語(yǔ)文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當拿到卷子時(shí)，應快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長(cháng)的題型先做，如果沒(méi)有擅長(cháng)的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。
四、看分值：
所謂的看分值，就看清楚閱讀問(wèn)題中所給的分值，例如一道問(wèn)答題是十分，那你就應該至少答五點(diǎn)和題目有關(guān)的答案。這樣估算一點(diǎn)2分，才能剛好到10分。在不確定的情況下多答一兩點(diǎn)，給分老師會(huì )擇優(yōu)選擇。
2、語(yǔ)文小說(shuō)閱讀做題方法
一、關(guān)于人物：
1、辨識小說(shuō)的主人公。
最能表現小說(shuō)主題的人物，是小說(shuō)的主人公。
2、概括人物形象。
姓名﹢性格(品行)﹢身份(職業(yè)、評價(jià))
3、指出塑造人物形象的方法。
�、僬婷鑼�(xiě)。也叫直接描寫(xiě)，即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)、細節描寫(xiě)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。
�、趥让婷鑼�(xiě)。也叫間接描寫(xiě)，即通過(guò)他人的言行間接地描寫(xiě)主人公。
小說(shuō)對人進(jìn)行了描寫(xiě)，表現了他的`性格。
4、概括人物的性格特征。
a、抓人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)。
b、抓富有表現力的詞語(yǔ)。
c、抓人物的多個(gè)方面和不同表現。從一個(gè)方面一件事概括人物特點(diǎn)是不全面的，所以，在概括人物特點(diǎn)時(shí)，要從多個(gè)材料，多方面地分析人物的表現和變化來(lái)歸納人物的特點(diǎn)。
二、關(guān)于環(huán)境：
a社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)：①交代時(shí)代背景。②交代社會(huì )習俗。③交代思想觀(guān)念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說(shuō)的主旨。
公式：這是描寫(xiě)，交代了，揭示了。
b景物描寫(xiě)：①交代故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節的發(fā)展。
�、酆嫱腥宋锏男睦砘顒�(dòng)及感受。④渲染氣氛。
公式：這是描寫(xiě)，渲染了氣氛，烘托了心情，
為下文作鋪墊。
3、小說(shuō)閱讀答題模板
一、人稱(chēng)作用：
第一人稱(chēng)：親切自然，能自由的表達思想感情，給讀者以生動(dòng)真實(shí)之感
第二人稱(chēng)：便于對話(huà)，便于抒情，加強感染力
第三人稱(chēng)：能比較直接的展開(kāi)豐富的生活，不受時(shí)間空間限制……
高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧模板
二、分析人物形象：
�、傩≌f(shuō)中人物身份、地位②通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)揣摩人物心理③注意小說(shuō)活動(dòng)的歷史背景④作者對人物的介紹和評價(jià)。通過(guò)以上四方面來(lái)分析人物形象。另外，通過(guò)正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)分析。
答題方法：——是——的——
例如：某某是一個(gè)敢愛(ài)敢恨、勇敢執著(zhù)、愛(ài)憎分明……的農民形象
三、環(huán)境描寫(xiě)作用：
答題方法：交代人物活動(dòng)的社會(huì )背景、時(shí)令、地點(diǎn)等;渲染——的氣氛;表現烘托人物——的形象;推動(dòng)情節發(fā)展。
四、情節的作用
情節的作用一般有：交代人物活動(dòng)的環(huán)境、設置懸念，引起讀者興趣、為后面情節發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆、照應前文、提供線(xiàn)索或推動(dòng)情節發(fā)展、刻畫(huà)人物性格、表現主旨或深化主題
答題方法：……情節在文中有……作用，突出了……表現了……
五、修辭手法作用
比喻：化平淡為生動(dòng)，化深奧為淺顯，化抽象為具體
比擬：給物賦予人的形態(tài)情感(只擬人)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富
對比：使所表現的事物特征或所闡述的道理觀(guān)點(diǎn)更鮮明、更突出。
另外還有就是不要本末倒置，在分值低的題目上答好多文字，分值高的題目三言?xún)烧Z(yǔ)。
六、抓重點(diǎn)
不管是閱讀時(shí)，還是寫(xiě)答案時(shí)，都要抓住重點(diǎn)。在閱讀題目時(shí)，把重點(diǎn)文字做好標記，在寫(xiě)答案時(shí)，把最重要和關(guān)鍵的點(diǎn)說(shuō)清楚，不要為了湊字數，在答案上面寫(xiě)好多廢話(huà)，第一是浪費時(shí)間，第二是老師改卷時(shí)只會(huì )看與準確答案相吻合的答案給分。
七、敘述清晰
遇到文言文題型時(shí)，可能是好多人的盲點(diǎn)，不管是解釋字義還是翻譯句子，都會(huì )碰到些許難點(diǎn)，在答這種題時(shí)，重要的就是要語(yǔ)句通順，敘事清晰，實(shí)在不會(huì )的就往大意上靠吧。
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