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教研管理的規章制度
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的教研管理的規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研管理的規章制度1
一、聽(tīng)課的目的
聽(tīng)課制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，也是考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)參考依據。聽(tīng)課制度能深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解本學(xué)科實(shí)際教學(xué)狀態(tài)；分析研究和解決教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題；了解課堂教學(xué)情況；傾聽(tīng)師生對教學(xué)工作的意見(jiàn)，并及時(shí)給予意見(jiàn)反饋；指導老師更好地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)；同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課增強教學(xué)管理人員的'服務(wù)意識，改進(jìn)教學(xué)管理方式，提高管理水平。
二、聽(tīng)課人員組成
1、聽(tīng)課人員由系黨政領(lǐng)導、教研室負責人、學(xué)辦負責人、教學(xué)秘書(shū)等組成聽(tīng)課小組。由教學(xué)辦組織安排，每學(xué)期聽(tīng)課不少于6次。
2、教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，交流教學(xué)方法，發(fā)送教學(xué)效果，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。由考古室組織安厝，每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于4次。
三、聽(tīng)課要求及形式
1、聽(tīng)課領(lǐng)導及教師要提前到教室，遵守課堂紀律，不影響教師授課和學(xué)生聽(tīng)課。
2、聽(tīng)課形式主要采取隨機、隨堂聽(tīng)課為主，每次聽(tīng)課不少于1學(xué)時(shí)，不遲到，不早退。
3、聽(tīng)課后必須認真做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)總結所聽(tīng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，由聽(tīng)課小組討論評議后公正評價(jià)，寫(xiě)出評課意見(jiàn)，認真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄和評價(jià)表》。此表作為教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要依據。
4、教師互相聽(tīng)課后應主動(dòng)與授課教師交流，互相啟發(fā)，共同提高。并做好記錄。
5、教研室應由專(zhuān)人負責統計教師聽(tīng)課情況，檢查教師聽(tīng)課記錄。
教研管理的規章制度2
1、根據《綱要》及我園發(fā)展目標，制定教研規劃，提交教師討論通過(guò)后實(shí)施;
2、設立教學(xué)園長(cháng)，保教主任，教研組長(cháng)三級管理模式，確保教研渠道暢通;
3、每周五中午集中教研，由專(zhuān)人負責記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況;
4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到，要求參與人員認真遵守時(shí)間，不遲到不早退，不做與教研無(wú)關(guān)的`事項;
5、營(yíng)造愉悅，開(kāi)放的教研氣氛，吸引教師主動(dòng)參與教研;
6、教師按要求格式記錄教研內容，并及時(shí)做好反思小結，記錄全面，字跡工整;
7、在活動(dòng)中大膽表述自己的意見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)，形成有效互動(dòng);
8、根據議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽(tīng)課等;
9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個(gè)教研議題，推薦一片好文章及讀書(shū)心得;
10、結合幼兒園發(fā)展目標及個(gè)人專(zhuān)長(cháng)制定個(gè)人發(fā)展規劃;
11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀(guān)摩，交流等案例教研;
12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結、課件等。
教研管理的規章制度3
一、集體備課的目的和意義
集體備課是教研室重要的教學(xué)活動(dòng)，為統一教學(xué)內容，統一教學(xué)要求，掌握教學(xué)進(jìn)度，解決教學(xué)工作中遇到的疑難問(wèn)題，集思廣益，取長(cháng)補短，有助于青年老師的培養與教師教學(xué)能力的提高，形成嚴謹治學(xué)的良好教風(fēng)。特制定本規定。
二、集體備課的組織和要求
1、集體備課以教研室或教學(xué)小組為單位進(jìn)行，應在個(gè)人備課的基礎上開(kāi)展集體備課，由負責人主持，確定集體備課的內容。
2、原則上每?jì)芍芙M織一次集體備課，每次集體備課的時(shí)間不少于一課時(shí)。主持人綜合大家的意見(jiàn)，改進(jìn)教案，授課教師根據改進(jìn)后的教案，在集體備課的基礎上改進(jìn)、完善個(gè)人教案。
3、反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，探討教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
4、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)組織集體備課會(huì )，對每位教師的集體備課內容進(jìn)行討論交流，提出修改意見(jiàn)，并督促檢查寫(xiě)出講義。
5、新學(xué)期開(kāi)班前針對老教師新開(kāi)課程和新教師任課，一要在教研室內部組織說(shuō)課和試講，對存在的問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行修改和完善。合格后方可正式為學(xué)生上課。
三、集體備課的.內容
1、參加集體備課的教師要根據教學(xué)大綱，制定教學(xué)進(jìn)度，確定各章節教學(xué)學(xué)時(shí)。
2、根據教學(xué)大綱要求，提出授課內容的整體構思、理論框架、基本觀(guān)點(diǎn)、基本概念、應突出的重點(diǎn)和難點(diǎn)等，并將一些疑難問(wèn)題提出供大家討論，討論過(guò)程要有詳盡的記錄，電子版要存檔。
教研管理的規章制度4
教研室是教學(xué)研究活動(dòng)的基層單位，為提高教學(xué)質(zhì)量，保證教研室工作的'正常開(kāi)展及嚴格管理，特指定教研室規章制度如下：
1、教研室全體同志必須遵守學(xué)校各項規章制度，堅守工作崗位，認真履行工作職責，確保各項任務(wù)的完成。
2、教研室全體教師應高度重視教學(xué)工作，不得以任何理由遲到、早退和缺課，不得隨意自行調課、停課和擅自增減學(xué)時(shí)數。確因特殊情況需要調課等，需提前按規定程序申請批準。堅決杜絕各類(lèi)教學(xué)事故的發(fā)生。
3、每位教師應認真備課、寫(xiě)好教案、做好課件。所講章節的教案（含電子稿）和教學(xué)幻燈片，應作好備份，每月由教研室負責人存檔一次。
4、為保證教學(xué)質(zhì)量，堅持教師試講制度，每位新任課教師和老教師講新課均要在教研室進(jìn)行試講。
5、為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師在合理利用現代化教學(xué)手段和設備（如計算機網(wǎng)絡(luò )和多媒體）的同時(shí)積極探索教學(xué)方法的改革，堅持執行集體備課制度。
6、堅持教研室例會(huì )制度，統一教學(xué)要求。
7、為了檢查和督導教學(xué)工作，教研室應堅持聽(tīng)課制度。
教研管理的規章制度5
一、每期安排四次學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間。
二、學(xué)習時(shí)做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無(wú)特殊情況不得請假。
三、外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導匯報。
四、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實(shí)際情況，制定學(xué)期教研計劃，定期組織學(xué)習與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結經(jīng)驗，使教研活動(dòng)有針對性，有特色性。
五、園長(cháng)定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。
六、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結。并將其載入個(gè)人檔案資料。
幼兒園教研管理規章制度范本三：
一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導小組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定教科研工作計劃，按照計劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，每位教師準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)必須向園長(cháng)請假。
三、學(xué)習研討時(shí)做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀(guān)摩活動(dòng)、教師基本功觀(guān)摩展示活動(dòng)一次，鼓勵創(chuàng )新，觀(guān)摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內容存檔。
五、各班段教研組長(cháng)要切實(shí)負起責任，搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節的情況，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。
六、每學(xué)期初各班要根據班上工作實(shí)際，寫(xiě)出教學(xué)科研計劃，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結或經(jīng)驗論文等，在園內進(jìn)行交流、評比。
七、教研活動(dòng)領(lǐng)導小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予指導。
八、積極參加各級教育領(lǐng)導部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
九、每年設法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀(guān)、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(cháng)補短。外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報，并負責傳達學(xué)習內容，寫(xiě)好專(zhuān)題體會(huì )一篇。
十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結，每位教師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的`教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設計意圖、執教班級、執教者、活動(dòng)預期目標、材料準備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思)。
十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導組每月至少要召開(kāi)一次例會(huì )，研究部署或總結全園的教研活動(dòng)。
十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結工作。
教研管理的規章制度6
1、每學(xué)期每位教師應認真學(xué)習相應學(xué)科教學(xué)課程標準，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。
2、每學(xué)期每位教師應根據學(xué)校教改思路，于學(xué)期初制訂好教研計劃、并實(shí)施，期末做好匯報，上交書(shū)面總結。
3、每位教師應認真學(xué)習教學(xué)理論，積極參與教改試驗。
4、每位教師每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課。青年教師三年內應過(guò)好"五關(guān)"驗收（即備課關(guān)、說(shuō)課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、操作關(guān)）。
5、落實(shí)教師聽(tīng)評課制度，每位教師每學(xué)期至少15以上。平時(shí)互聽(tīng)課，同級相同學(xué)科教師應參加，其他教師沒(méi)課的也可參加。
6、每次教研活動(dòng)每位教師應做好活動(dòng)記錄，期末上交業(yè)務(wù)學(xué)習記錄本和聽(tīng)評課記錄表。
7、每位教師應認真總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文，每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文。
8、各教研組長(cháng)要深入課堂聽(tīng)課，做好督導工作，協(xié)助教導處組織教學(xué)常規檢查和定期教研活動(dòng)。
9、各教研組根據學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計劃組織學(xué)科競賽活動(dòng)。
10、各教研組期初制訂教研工作計劃，期末寫(xiě)好工作總結。
教研管理的規章制度7
一、例會(huì )的意義
教研室例會(huì )是貫徹上級有關(guān)文件精神、研究制度和部署、總結、檢查教研室教學(xué)、科研和其他日常工作的集體會(huì )議。是調整教研室工作正常運行的重要會(huì )議。
二、例會(huì )的'要求
l、由教研室負責人召集與主持，每?jì)芍芤淮谓萄惺依龝?huì )，每次不少于1小時(shí)。
2、每次例會(huì )召開(kāi)時(shí)，教研室全體教師都要按時(shí)參加、無(wú)特殊情況不得請假。
3、教研室負責人安排人員對每次例會(huì )做好詳細的記錄。
三、例會(huì )的內容
1、教研室例會(huì )主要研究決定本室工作計劃、工作分工和重大活動(dòng)；討論部署本室階段工作；學(xué)習學(xué)院有關(guān)重要會(huì )議精神；傳達上級重要文件；通報學(xué)院重要工作安排等。
2、本室教師要在例會(huì )上匯報階段工作完成情況及主要工作打算，教研室負責人要對本室階段工作進(jìn)行安排部署。
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