校園廣播稿300字范文（通用14篇）

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園廣播稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園廣播稿 篇1

　　你的汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放;你的歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強 。踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的.精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的400賽道吧!年輕的你們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是你們精彩的舞臺，聲聲加油便是你們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

　　一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài) 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　校園廣播稿 篇2

　　有些人，成日只顧著(zhù)自己的事情，從不抬眼看一看世界;有些人，以天下為己任，時(shí)刻有一種歷史使命感。

　　我們不能成為庸人，也還沒(méi)有能力成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視我們的學(xué)習任務(wù)，不能忽視高考;作為社會(huì )中的`一個(gè)人，我們不能脫離社會(huì )，不能沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )擔當。

　　即便是在學(xué)習任務(wù)繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì )責任感，依然要培養開(kāi)闊的眼界和心胸。高三里，在課間課后，我總是與同學(xué)們暢論天下大事�；蛟S我們有的只是幼稚淺薄的觀(guān)點(diǎn)，或許我們的辯論還不具有完整周詳的邏輯，但在討論之中，我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強烈的社會(huì )責任感，這種責任感促使我們在個(gè)人的愿望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢(mèng)想會(huì )給我們一種勇氣，而社會(huì )責任感會(huì )給我們另一種更加生生不息的力量。

　　校園廣播稿 篇3

　　——什么是最真實(shí)的吶喊

　　軍訓場(chǎng)上最美的聲音有很多，同學(xué)們整齊化一的腳步聲，教官們洪亮的口令聲，還有休息時(shí)連排里的拉歌聲，但，我認為最美的莫過(guò)于同學(xué)們的吶喊聲。

　　隊伍里跑步或踏步走時(shí)，常會(huì )喊出嘹亮的口號：“一！二！三！四！——一！二！三！—四！”這里為了整齊部隊的步伐，提升士氣，提高戰士們的訓練熱情與戰士們之間的合作意識，我們軍訓也是如此。

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們洪亮整齊的喊聲，不知同學(xué)們心中是否有了一種自豪感，一種發(fā)自?xún)刃牡?，一種軍人般歷命感的自豪，油然而生，這里發(fā)自?xún)刃牡囊环N責任感。

　　聽(tīng)著(zhù)大家洪亮的軍號聲，我剎時(shí)覺(jué)得這聲音比任何時(shí)刻都驚天動(dòng)地，都震撼人心。雖然我們不是真正的軍人，但我們已經(jīng)有了幾絲軍人的氣概，有了軍人的風(fēng)范，僅管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我們已經(jīng)開(kāi)始融入一個(gè)集體，成為一個(gè)力量無(wú)窮的巨人。

　　校園廣播稿 篇4

　　冬天的校園就是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!

　　漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的'霜花。這一切真就是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在就是太美了，那但就是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又就是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總就是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真就是美不勝收。

　　啊!我真期望永遠與這冬天的校園為伴。

　　校園廣播稿 篇5

同學(xué)們,老師們:

　　今天是3月27日,是20xx年"全國中小學(xué)生安全教育日"。"全國中小學(xué)生安全教育日"制度創(chuàng )立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為"全國中小學(xué)生安全教育日",每年確定一個(gè)主題。今年的主題是"珍愛(ài)生命,安全第一"。

　　同學(xué)們,當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的'財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你,期望著(zhù)你快快長(cháng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì ),國家。所以也可這樣說(shuō):生命誠可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命,安全第一,是我們社會(huì )永恒話(huà)題。

　　校園廣播稿 篇6

　　空氣中彌漫著(zhù)怡靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你我的校園。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似乎在側耳聆聽(tīng)。對，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　時(shí)光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂(yōu)傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了快樂(lè )，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友大學(xué)的我們在學(xué)習與就業(yè)之間選擇著(zhù)不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè )里一步步接近夢(mèng)想。

　　在校園燈光的呵護下，聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè )都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著(zhù)經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì )迷失坐標方位，卻總會(huì )走到幸福的方向捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著(zhù)這放肆的青春。

　　此時(shí)，伴著(zhù)溫和的`燈光，轉到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運動(dòng)。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè )�？粗�(zhù)葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè )，快樂(lè )到喜歡。

　　校園里的燈光，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著(zhù)春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著(zhù)我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來(lái)。

　　校園廣播稿 篇7

　　等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，等我們都漸漸長(cháng)大，等我們在回首，才發(fā)覺(jué)生命中永遠不會(huì )變的是青春的色彩。

　　記得有人說(shuō)過(guò)，最美的季節是青春。而在青春中，我們的朋友陪著(zhù)我們度過(guò)了人生中最不理智的時(shí)光，陪我們做了許多瘋狂的事，說(shuō)了很多銘記一生的話(huà)，走過(guò)了生命中最美麗的青蔥歲月。這些記憶，這些朋友，可能會(huì )陪我們走一輩子。當我們長(cháng)大后，我們還會(huì )想起這些，也會(huì )發(fā)覺(jué)無(wú)論我們離青春的時(shí)光多遙遠，我們青春的色彩依舊未改變。

　　我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng)，并堅信自己會(huì )實(shí)現它。我們有時(shí)候會(huì )傻傻的認為，張揚是時(shí)代賦予我們的特權，我們會(huì )會(huì )笑的輕狂，我們會(huì )不羈，我們的心永遠積極向上，充滿(mǎn)陽(yáng)光。寫(xiě)寫(xiě)滿(mǎn)懷激情的文章，聽(tīng)些節奏歡快的音樂(lè )，說(shuō)一些壯志豪情的.話(huà)。一切的一切在我們看來(lái)都是那么的美好。我深信這青春的色彩，永遠都不會(huì )變。

　　我始終堅信，不會(huì )變的是青春的色彩。

　　童話(huà)劇情上演，在某天在一次遇見(jiàn)，我們的臉一如從前沒(méi)變。

　　校園廣播稿 篇8

　　每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的'手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！

　　校園廣播稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　校園是個(gè)多彩的世界，那里充滿(mǎn)了歡樂(lè )和笑聲，那里每天都有許多新鮮事，請聽(tīng)今天的校園新聞節目。

　　今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。

　　一天周末，我和妹妹閑著(zhù)沒(méi)事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“好的�！比缓笪揖腿グ逊e木拿出來(lái)玩。

　　我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會(huì )兒左拼拼，一會(huì )兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說(shuō)：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著(zhù)自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著(zhù)馬上就要哭了似的。我連忙過(guò)來(lái)安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來(lái)，看著(zhù)妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開(kāi)心了。

　　后來(lái)，我發(fā)現，原來(lái)是妹妹的底層沒(méi)有搭建牢固，上面的才會(huì )倒塌的。這時(shí)，我想起來(lái)爸爸經(jīng)常告誡我的'一句話(huà)“做人，也要像搭積木一樣，打好堅實(shí)的基礎�！蔽彝瑯影堰@句話(huà)轉告了妹妹，看著(zhù)妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　這個(gè)周末過(guò)得非常愉快，你的周末怎么過(guò)的呢？

　　校園廣播稿 篇10

各位同學(xué)，大家好!

　　安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，學(xué)生交通安全牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的心，雖然我們都明白"紅燈停，綠燈形"，交通安全意識也有所提高，但違反交通規則的`現象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說(shuō)：走起路來(lái)東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道狹窄，幾位學(xué)生還并排騎自行車(chē)，似乎有講不完的話(huà);在遇到不準穿越的馬路，在紅燈亮起的時(shí)候，同學(xué)們不聞不見(jiàn)，照樣大搖大擺地走了出去。這些都 是比較危險的行為，很容易引起交通事故的發(fā)生。

　　人們說(shuō)，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故會(huì )一口吞噬幾個(gè)，甚至幾十個(gè)人的生命。據有關(guān)資料表明，自1889年世界上發(fā)生第一起車(chē)禍至今，全球死于交通事故的人數總計高達3500多萬(wàn)人，遠遠高于同期死于戰爭的人數。如今全世界每年約有100萬(wàn)人死于道路交通事故，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故，每?jì)擅腌娋陀?人因車(chē)禍受傷。近年來(lái)，我國每年都有十萬(wàn)人以上死于道路。

　　校園廣播稿 篇11

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這個(gè)播種的季節里，大家帶著(zhù)“更快，更高，更強”的拼搏精神，帶著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)激情的求學(xué)夢(mèng)，迎來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期！松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛(ài)意。親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)們，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)碩果累累的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了20xx年的又一個(gè)新學(xué)年。同學(xué)們，我們知道，在學(xué)校這片沃土上，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。

　　回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

　　同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

　　第一，同學(xué)們要有進(jìn)步的信心和決心。

　　新學(xué)期，當你認真總結過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上期在各各方面表現的都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，應該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有好多不足，請你也不要灰心，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

　　第二，要有明確的目標和科學(xué)的`計劃。

　　有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標。

　　第三，要特別注意良好學(xué)習生活習慣的養成。

　　許多學(xué)生盡管學(xué)習成績(jì)很好，但在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要從小去培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣你會(huì )終生受益無(wú)窮！最后，要通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”，勤奮對于一個(gè)人至關(guān)重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng )新。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè) 習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。用心播種，認真把握，讓我們在新的學(xué)期里互幫互助、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，共同暢想新學(xué)年美好的明天！最后我在此預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

　　校園廣播稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　緊張而有趣的學(xué)習生活不知不覺(jué)地從今天的9月1日開(kāi)始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該學(xué)好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的`睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習，學(xué)習效率也很低。同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應該有自己良好的飲食習慣，少生病，因為身體是學(xué)習的資本。

　　今天是我們最關(guān)鍵的一天。我們都必須跟著(zhù)老師進(jìn)行緊張的復習和準備。復習時(shí)，如果發(fā)現我們還沒(méi)有掌握以前學(xué)過(guò)的知識，我們會(huì )利用這個(gè)機會(huì )充分理解這些知識，然后利用課外時(shí)間系統地掌握它。這需要我們每個(gè)人與老師密切合作，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)注于主題，靈活思考知識。思維敏捷，頭腦清醒，努力把理想的結果呈現給老師和家長(cháng)。

　　祝大家考試成績(jì)好，假期愉快。

　　校園廣播稿 篇13

　　hello 大家好!

　　我是你們的老朋友，于雪嬌，很高興再次與大家見(jiàn)面!本周是我縣教育系統第二十五屆科技活動(dòng)周，活動(dòng)主題是“攜手建設創(chuàng )新型城市—科學(xué)發(fā)展 科技創(chuàng )新 科普惠民”。

　　作為中學(xué)生，了解一些科普知識是很必要的，下面讓我來(lái)為大家介紹一下科普知識吧!科普知識是一種用通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)解釋種種科學(xué)現象和理論的知識文字。用以普及科學(xué)知識為目的。

　　科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應用的.活動(dòng)。

　　人類(lèi)進(jìn)步史已雄辯地證明：科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力。而科學(xué)普及作為科學(xué)技術(shù)通向人類(lèi)社會(huì )的橋梁，則是人類(lèi)歷史永恒的主題。 科普知識還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識! 今天的廣播播報完了，我們下期再見(jiàn)!

　　校園廣播稿 篇14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年級十五班的xxx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。

　　今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來(lái)，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的.同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝?zhù)“三國殺”，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來(lái)，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見(jiàn)了，老師的出現及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰爭”。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學(xué)，結果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(cháng)操碎了心。

　　同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過(guò)類(lèi)似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導和老師多次強調不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴重違反了學(xué)校的規章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴格遵守學(xué)校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀的小學(xué)生！

　　謝謝大家，再見(jiàn)！

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