培訓工作總結（精選20篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
培訓工作總結 篇1
要說(shuō)起來(lái)，其實(shí)培訓總結報告算是各類(lèi)總結里最好寫(xiě)的了，不會(huì )像年度總結、半年度總結或者項目總結一樣，挖空心思粉飾自己的工作成績(jì)已經(jīng)使上了洪荒之力，結果后面還要來(lái)總結自己的不足、想出改進(jìn)計劃。
寫(xiě)好培訓總結，我將其總結為2個(gè)要點(diǎn)和1個(gè)評價(jià)，抓住這一共3大部分來(lái)寫(xiě)，就是一份領(lǐng)導和負責培訓的HR都滿(mǎn)意的培訓總結報告。接下來(lái)我們具體來(lái)講這2個(gè)要點(diǎn)和1個(gè)評價(jià)。
要點(diǎn)一：總結自己在培訓過(guò)程中具體學(xué)到了哪些知識和技能，有什么樣的收獲和成長(cháng)
職場(chǎng)里的培訓，要么是占用了上班或者休息時(shí)間，要么是公司或個(gè)人花了錢(qián)，很多是兩者都有，以任何投入都要追問(wèn)產(chǎn)出的職場(chǎng)思維方式，當我們投入了金錢(qián)和時(shí)間成本來(lái)培訓，自然就要給公司和自己一個(gè)交代：
培訓總結報告的第一部分內容，就是對培訓過(guò)程中最觸動(dòng)我們、給我們以最深刻啟發(fā)的部分進(jìn)行梳理，這樣的梳理也相當于是一個(gè)復習的過(guò)程。
寫(xiě)這一部分內容的主要要求是，不要貪多，為了表示自己培訓中有好好聽(tīng)課，恨不能將培訓講義拿出來(lái)照抄一遍，這沒(méi)有任何意義。
而是要誠實(shí)地面對自己，合上講義，回憶一下整個(gè)培訓過(guò)程中有哪些地方特別觸動(dòng)你，讓你覺(jué)得“這個(gè)好有道理”、“原來(lái)應該這樣做啊”、“回頭我也要嘗試一下”？
這樣的部分就是真正讓你有收獲和成長(cháng)的地方，將它們記錄下來(lái)。
有時(shí)候有的培訓讓你覺(jué)得有收獲和成長(cháng)的不多，那么就把真正有收獲和成長(cháng)的一兩點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)也是可以的。
要點(diǎn)二：列出自己培訓之后的行動(dòng)計劃，如何從所得收獲中來(lái)改變自己的工作行為
某種程度上來(lái)說(shuō)，總結自己在一場(chǎng)培訓中有什么樣的成長(cháng)和收獲，是一件不太會(huì )帶給自己太大改變的'事。
培訓真正對一個(gè)人起作用，需要在培訓結束后，根據培訓中所學(xué)，來(lái)切實(shí)改變自己的一些工作方法或者工作行為。
比如，你參加了一門(mén)時(shí)間管理方面的課程，課程里面說(shuō)到的番茄鐘的工作方法你認為應該對于你改變拖延癥很有效果，覺(jué)得特別有收獲，但是如果不具體落實(shí)到行動(dòng)中去應用，就不算是真正的收獲和成長(cháng)。
而在培訓總結報告里，你給自己制定一個(gè)具體的訓后行動(dòng)計劃，比如用番茄鐘方法完成你拖延了很久的一項工作，那么很可能就讓你不僅完成了一項早該完成的工作，還從此發(fā)現了番茄鐘這個(gè)時(shí)間管理工具的妙處，從此開(kāi)始使用。
那么這一場(chǎng)培訓對你來(lái)說(shuō)，就是性?xún)r(jià)比特別高的一場(chǎng)培訓了。
1個(gè)評價(jià)：對培訓提出個(gè)人的一些改進(jìn)建議或者是希望以后能夠參加什么培訓，以便公司后續培訓的改進(jìn)
作為學(xué)員參與一場(chǎng)培訓后，對于今后公司組織培訓應該怎么做，會(huì )有比較多且比較實(shí)用的建議，比如，你在培訓中發(fā)現課程提出的問(wèn)題雖然很好、確實(shí)是你自己面臨的最棘手的問(wèn)題，但是課程老師講的內容過(guò)于理論化，并不能實(shí)際解決你的問(wèn)題。
那么你就可以在培訓總結報告的最后，用一個(gè)比較小的篇幅反映一下這個(gè)問(wèn)題，并分析你個(gè)人認為的可能原因，例如可能老師缺乏這部分工作的實(shí)際經(jīng)驗，建議下次公司找講師要注重對老師實(shí)戰經(jīng)驗的考察。
總結自己的收獲和成長(cháng)、列出自己具體的行動(dòng)改進(jìn)計劃、中肯地提出對培訓的改進(jìn)意見(jiàn)，這樣的一份培訓總結報告，就是領(lǐng)導和培訓部門(mén)最樂(lè )意看到的。
我是有余姐，10多年上市公司HR，專(zhuān)注分享求職面試、職業(yè)發(fā)展實(shí)用干貨，點(diǎn)擊左上方藍色按鈕關(guān)注我，一起成長(cháng)為更具選擇權的職場(chǎng)人。
培訓工作總結 篇2
一、思想上高度重視，組織上細致周密
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
街道黨工委非常重視干部的培訓工作，健全了干部教育培訓統籌協(xié)調機構。一是形成了由黨工委書(shū)記親自抓、分管副書(shū)記具體抓，有專(zhuān)人負責的層層抓落實(shí)的工作運行機制，為干部培訓的順利開(kāi)展提供了可靠的組織保障；二是街道黨工委將干部的培訓教育工作作為加強隊伍建設、提高干部素質(zhì)的一項基礎性、長(cháng)期性工作納入重要議事日程，工委會(huì )每季度專(zhuān)題研究一次干部教育培訓問(wèn)題；三是建立學(xué)習機制，領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習，引導和鞭策干部主動(dòng)學(xué)習，嚴格按照學(xué)習計劃定期組織干部學(xué)習，并交流學(xué)習心得，以促進(jìn)學(xué)習的推進(jìn)；四是嚴格考勤，將干部學(xué)習培訓作為職務(wù)晉升和年終考核的依據，實(shí)行獎懲逗硬；五是確保學(xué)習經(jīng)費的投入，健全培訓設施、文化設施和學(xué)習場(chǎng)地等硬件設施，今年，機關(guān)增設了電腦，為干部創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。
2、建立健全學(xué)習制度
健全了中心組學(xué)習制度、干部培訓制度、干部學(xué)習制度、黨、團組織支部學(xué)習制度、工會(huì )學(xué)習制度等，并將這些學(xué)習制度經(jīng)�；�，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)奠定基矗
二、學(xué)習形式靈活多樣、學(xué)習內容豐富實(shí)用
根據區委組織部、區人事局總體要求，街道堅持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、注重實(shí)效的原則，以加強公務(wù)員能力建設為核心，做好初任培訓、任職培訓、更新知識培訓及專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓，采取專(zhuān)題講座、集中學(xué)習、自學(xué)、參加上級培訓等多種形式，促使干部職工在學(xué)習中工作、在工作中學(xué)習。今年重點(diǎn)開(kāi)展了以下一些學(xué)習培訓：
一是開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習。在區委學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)第三指導檢查組的關(guān)心指導下，我街道于20xx年9月27日召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，全面啟動(dòng)了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，組織廣大黨員開(kāi)展了深入的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習。進(jìn)入集中學(xué)習階段后，我街道始終堅持以深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)統領(lǐng)工作全局，高標準、嚴要求，既注意把握學(xué)習階段的內容和要求，不折不扣地落實(shí)好“規定動(dòng)作”；又注意突出街道工作特色，實(shí)現了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的良好開(kāi)局。
二是開(kāi)展黨校主體班培訓。按照《金牛區20xx年干部培訓工作計劃》要求，參加區委黨校舉辦局級領(lǐng)導干部培訓班、青年干部培訓班，完成學(xué)習任務(wù)。
三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導講授的理論、時(shí)事熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政學(xué)習。
四是組織重點(diǎn)工作培訓，組織培訓對象圍繞各類(lèi)重點(diǎn)工作，參加專(zhuān)題班培訓，擴大干部受訓覆蓋面。
五是繼續做好“三標”體系培訓。深入了解ISO14000環(huán)境管理體系、ISO9001質(zhì)量管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系標準，熟悉體系文件，能夠緊密結合本單位業(yè)務(wù)工作，保持體系正常運行和持續改進(jìn)，確保通過(guò)“三標”體系年度審核。
六是開(kāi)展由黨校主體班培訓、街道組織學(xué)習討論、自學(xué)與知識競賽相結合的關(guān)于《成都市行政機關(guān)公務(wù)員行政過(guò)錯行為處分規定》的學(xué)習培訓。
七是組織干部履職能力培訓：選調相關(guān)干部和青年骨干，參加區級部門(mén)舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓班，加強干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學(xué)習培訓。另外，由各科室，按照公務(wù)員專(zhuān)業(yè)化要求和實(shí)際工作需要，組織全體干部開(kāi)展各項業(yè)務(wù)知識培訓，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和水平。
八是積極參加上級各部門(mén)組織的各種培訓教育活動(dòng)：7名局級領(lǐng)導干部參加堅持“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體戰略，繼續穩步推進(jìn)統籌城鄉培訓班；1名干部參加區委組織部舉辦的為期1個(gè)月的局級干部培訓；2人參加了區城管局舉辦的數字化城管終端及四大系統操作的培訓；3人參加區財政局舉辦的成都市罰沒(méi)財產(chǎn)管理規定業(yè)務(wù)的培訓；3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓；4人參加區審計局舉辦的內審人員業(yè)務(wù)的`培訓；3人參加了區國資局組織的國資管理的培訓。
九是開(kāi)展ISO14000環(huán)境管理體系、ISO9001質(zhì)量管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系培訓。培訓覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入了解體系標準，熟悉體系文件，有效保證了街辦“三標”體系通過(guò)年度審核。
三、培訓教育效果明顯，機關(guān)風(fēng)貌再度提升
一年來(lái)，街道黨工委不斷創(chuàng )新學(xué)習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，不僅僅限于開(kāi)專(zhuān)題、作報告，而是將講座、座談、演講、競賽、討論等形式有機結合，將定時(shí)學(xué)習與不定時(shí)相結合，集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，短期培訓與學(xué)歷教育相結合，在職學(xué)習與脫產(chǎn)進(jìn)修相結合，專(zhuān)題輔導與討論交流相結合，干部培訓取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”以及黨的路線(xiàn)方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會(huì )主義小康社會(huì )的信心，堅定了執行黨的方針政策的自覺(jué)性，增強了“立黨為公、執政為民”和深入實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是豐富了執政為民的知識，增強了為民執政的本領(lǐng)，為加強執政能力建設，提高執政水平打下了較好的基矗三是營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，健全了機關(guān)學(xué)習的制度和機制，注入了機關(guān)工作人員愛(ài)學(xué)習、好讀書(shū)、喜鉆研的動(dòng)力。四是對機關(guān)工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。機關(guān)干部職工的工作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí)，工作積極性進(jìn)一步提高，廉潔從政的意識進(jìn)一步增強，工作效率明顯提升。
今后，我們要進(jìn)一步總結干部培訓教育工作經(jīng)驗，完善機關(guān)學(xué)習制度和激勵機制，使學(xué)習活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，樹(shù)立良好的街道干部形象，更好地為轄區群眾服務(wù)，為加強黨的的執政能力建設創(chuàng )造更堅實(shí)的基矗
培訓工作總結 篇3
貫徹落實(shí)科教興農戰略，把農業(yè)和xxxxx經(jīng)濟增長(cháng)轉移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，充分開(kāi)發(fā)xxxxx人力資源，把這些人力資源轉化為人才優(yōu)勢，全面提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，培養和造就一批適應農業(yè)和xxxxx發(fā)展需要的新型農業(yè)職工是當前“二次創(chuàng )業(yè)”工作的前提，也是農業(yè)技術(shù)培訓的工作重點(diǎn)。按照蘇墾集會(huì )[20xx]132號《20xx年江蘇農墾農工創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)施方案》精神，并針對現階段農墾農業(yè)所面臨的機遇和挑戰，圍繞科教興墾和二次創(chuàng )業(yè)戰略，在xxxxx培養一批覺(jué)悟高、懂科技、善經(jīng)營(yíng)、能從事專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的新型農業(yè)職工，促進(jìn)農業(yè)增效、職工增收和農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力，從而促進(jìn)xxxxx現代農業(yè)的發(fā)展。為此，中國共產(chǎn)黨黨委和場(chǎng)工分制定了《20xx年xxxxx農工創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)施方案》，全面、認真、廣泛深入地開(kāi)展了農工創(chuàng )業(yè)培訓工作，取得了良好的效果，既提高了職工的整體素質(zhì)，又受到了職工的歡迎，現總結如下：
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)：組織開(kāi)展培訓就是圍繞農業(yè)結構調整和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，充分利用現有的人力、物力及技術(shù)優(yōu)勢，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的新型農工培訓工作，不斷提高廣大農工的科技素質(zhì)，提高農業(yè)生產(chǎn)的科技含量，促進(jìn)農業(yè)增效、職工增收及農產(chǎn)品競爭力增強。xxxxx20xx年農工創(chuàng )業(yè)培訓30人，受訓農工集中接受培訓30學(xué)時(shí)以上，并安排60－90學(xué)時(shí)組織學(xué)員到兄弟xxxxx和先進(jìn)地區農業(yè)實(shí)體進(jìn)行考察和生產(chǎn)實(shí)踐，讓受訓農工學(xué)習農業(yè)創(chuàng )業(yè)理念和基本技能、相關(guān)專(zhuān)業(yè)最新知識，有關(guān)法律法規知識，現代信息技術(shù)應用等公共內容培訓，系統掌握2—4項農業(yè)實(shí)用技術(shù)，能夠獨立運用，使農工的農業(yè)技術(shù)水平有較大幅度的提高。受培農工全部為農業(yè)生產(chǎn)骨干，通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，使本場(chǎng)主要農業(yè)生產(chǎn)骨干實(shí)現創(chuàng )業(yè)，造就一批專(zhuān)業(yè)技能高、生產(chǎn)規模大、創(chuàng )業(yè)能力強的農工隊伍，提高生產(chǎn)的組織化程度，提升農業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。
技能鑒定：xxxxx在開(kāi)辦培訓前，場(chǎng)工會(huì )和本縣大公鎮成人學(xué)校共同與本縣職業(yè)技能鑒定工作站聯(lián)系，落實(shí)學(xué)員參加技能鑒定事宜，20位培訓學(xué)員獲得縣勞動(dòng)局頒發(fā)的行業(yè)培訓證書(shū)。
組織開(kāi)展培訓就是圍繞農業(yè)結構、體制調整和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，充分利用現有的人力、物力及技術(shù)優(yōu)勢，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的新型農工培訓工作，不斷提高廣大農工的科技素質(zhì)，提高農業(yè)生產(chǎn)的科技含量，促進(jìn)農業(yè)增效、職工增收及農產(chǎn)品競爭力增強。xxxxx20xx年農工創(chuàng )業(yè)培訓30人，受訓農工集中接受培訓8—10次，讓受訓農工了解現代農業(yè)發(fā)展趨勢和體制、機制的關(guān)鍵作用，系統掌握2—4項農業(yè)實(shí)用技術(shù)，能夠獨立運用，使農工的農業(yè)技術(shù)水平有較大幅度的提高。農工創(chuàng )業(yè)培訓30人，全部為農業(yè)生產(chǎn)骨干，普通班30人，通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，使本場(chǎng)主要農業(yè)生產(chǎn)骨干實(shí)現創(chuàng )業(yè)，造就一批專(zhuān)業(yè)技能高、生產(chǎn)規模大、創(chuàng )業(yè)能力強的農工隊伍，提高生產(chǎn)的組織化程度，提升農業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。
一、成立了領(lǐng)導小組，擬定了詳細的培訓計劃。
新型農工培訓工程屬于系統工程，涉及農業(yè)工作的許多方面，為保證方案的順利實(shí)施，本場(chǎng)成立了20xx年xxxxx農工培訓工作領(lǐng)導小組，場(chǎng)長(cháng)陸耀輝為組長(cháng)，場(chǎng)長(cháng)助理朱江勝為副組長(cháng)，場(chǎng)工會(huì )主辦，農業(yè)中心協(xié)辦，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責本場(chǎng)農工培訓的日常工作，辦公室設在場(chǎng)工會(huì )。
培訓單位以場(chǎng)農業(yè)技術(shù)中心為主，培訓地點(diǎn)為場(chǎng)部成人教室，培訓時(shí)間以春季和秋季為主主，以辦班的形式實(shí)施，挑選工作能力強和責任感強的種植業(yè)等5名技術(shù)骨干為技術(shù)培訓講師團成員，并聘請縣農業(yè)局、本縣大公鎮成人校有關(guān)技術(shù)人員為特邀教師，技術(shù)培訓小組全部具有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗。
二、開(kāi)展了多層次、多形式的`技術(shù)培訓活動(dòng)。
根據培訓領(lǐng)導小組的安排布置，講師團開(kāi)展了三輪兩個(gè)層面的培訓，主要培訓內容有：
1、農業(yè)模擬股份制經(jīng)營(yíng)規范：簡(jiǎn)要介紹當前我國及世界農業(yè)經(jīng)營(yíng)體制優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)講解當前蘇墾農業(yè)模擬股份制經(jīng)營(yíng)的重要性、必要性和管理規范等，以及蘇墾產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的方略。此項培訓在8月上旬實(shí)施，由場(chǎng)長(cháng)助理朱江勝主講。
2、現代農業(yè)發(fā)展趨勢：在當今經(jīng)濟全球化的形勢下，我們必須研究和了解農業(yè)現代化的發(fā)展趨勢，揚長(cháng)避短，在做好基礎工作的前提下，創(chuàng )造條件，大力發(fā)展超市農業(yè)、精細農業(yè)、信息農業(yè)、生態(tài)農業(yè)等，從而促進(jìn)我場(chǎng)農業(yè)盡快走上現代化的道路。此項培訓在7上月上旬實(shí)施，由場(chǎng)農業(yè)中心陳為國農藝師主講。
3、水稻病蟲(chóng)草害綜合防治技術(shù)：種子處理藥劑選擇與操作方法，水稻條紋葉枯病綜合防治與田間操作，水稻紋枯病綜合防治與田間操作，稻縱卷葉螟防治與田間操作，稻飛虱防治方法。針對當前水稻生產(chǎn)上病蟲(chóng)草害發(fā)生的新特點(diǎn)，從品種利用到種子處理、栽培措施的改進(jìn)、農藥的合理使用以及無(wú)公害栽培等方面，對水稻植保工作進(jìn)行培訓，此項培訓在7月上旬實(shí)施，由場(chǎng)農業(yè)中心陳為國農藝師主講。
4、水稻曬田技術(shù)與生產(chǎn)操作：露田標準、診斷與田間操作，晾田標準、診斷與田間操作，曬田標準、診斷與田間操作，烤田標準、診斷與田間操作。此項培訓在7月中旬實(shí)施，由場(chǎng)長(cháng)助理朱江勝農藝師和縣農委栽培站陳厚存站長(cháng)主講。
5、小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)：品種利用、病蟲(chóng)草綜防技術(shù)、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥保優(yōu)節本栽培技術(shù)、群體質(zhì)量栽培及肥料的施用技術(shù)。此項培訓在10月中旬實(shí)施，由場(chǎng)長(cháng)助理朱江勝農藝師主講。
6、大棚西瓜及主要反季節蔬菜栽培技術(shù)與棚內操作技能：設施栽培瓜果蔬菜棚型結構及溫光水肥調控措施。大棚西瓜栽培技術(shù)與棚內操作技能，瓜果蔬菜育苗新技術(shù)與操作技能，大棚瓜果滴灌技術(shù)與操作技能。此項培訓在10下月上旬實(shí)施，由xxxxx縣大公鎮成人學(xué)校教師和本場(chǎng)生產(chǎn)能手主講。
7、甘藍的四季栽培技術(shù)：市場(chǎng)要求及品種利用技術(shù)，育苗與控制生長(cháng)技術(shù)，病蟲(chóng)害防治技術(shù)。此項培訓在10下月上旬實(shí)施，由xxxxx縣大公鎮成人學(xué)校教師和本場(chǎng)生產(chǎn)能手主講。
8、有機葡萄的生態(tài)化栽培技術(shù)：重點(diǎn)介紹無(wú)公害、標準化、精品化葡萄的種植要領(lǐng)，內容涉及品種配置、架式選用、栽植方式、整形修剪和土肥水管理等5個(gè)方面。針對本地的氣候特點(diǎn)，制定規范化生產(chǎn)和標準化管理規程。在產(chǎn)量控制、農藥使用、產(chǎn)品質(zhì)量、商品包裝等一系列葡萄生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技能培訓。同時(shí)，近年來(lái)，隨著(zhù)有機農業(yè)的倡導，葡萄生態(tài)栽培日漸受到重視。行間以種草代替休閑、園區養雞、以覆草代替使用除草劑，減少化肥用量。此項培訓在xx月實(shí)施，請江蘇省葡萄協(xié)會(huì )有關(guān)專(zhuān)家到時(shí)來(lái)場(chǎng)主講。
9、農作物新品種使用技術(shù)：主要包括糧、菜新品種推廣應用，林果新品種推廣。此項培訓在10下月上旬實(shí)施，由xxxxx縣大公鎮成人學(xué)校教師和縣農委栽培站陳厚存站長(cháng)主講。
10、測土配方施肥技術(shù)：利用近幾年蘇墾測土配方研究成果，根據當前農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際狀況，介紹測土配方施肥的基本知識和技術(shù)、測土配方施肥概述、測土配方施肥方法、測土配方施肥的實(shí)施、測土配方施肥常用肥料以及幾種主要作物的施肥技術(shù)。此項培訓在10月上旬實(shí)施，由農業(yè)中心陳為國主任主講。
集中授課結束后，再安排一定時(shí)間組織部分農工和生產(chǎn)骨干到附近有關(guān)xxxxx、農業(yè)企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的感性認識。整個(gè)培訓活動(dòng)歷時(shí)八個(gè)多月，培訓人數30人，平均每人接受8次培訓，有20人獲得農業(yè)技能崗位證書(shū)。在培訓的同時(shí)，發(fā)放了有關(guān)技術(shù)資料、明白紙達300余份，下發(fā)各種書(shū)籍100余冊。
三、幾點(diǎn)體會(huì )。
經(jīng)過(guò)今年的培訓活動(dòng)，我們認為職工迫切需要農業(yè)科技，迫切需要技術(shù)人員為他們指點(diǎn)農業(yè)結構調整的方向，迫切需要新的種植技術(shù)和新的致富信息。
1、領(lǐng)導重視是新型農工科技培訓和農業(yè)科技入田示范工程順利
實(shí)施的重要保證。為加強培訓工作，場(chǎng)領(lǐng)導多次召開(kāi)會(huì )議，重點(diǎn)研究職工培訓工作。各部門(mén)協(xié)同配合，共同把這項工作落到實(shí)處。
2、加強技術(shù)人員自身建設培訓是職工科技培訓工作順利實(shí)施的關(guān)鍵。針對當前農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務(wù)功能，健全農業(yè)科技推廣體系和農業(yè)科技示范體系，強化技術(shù)人員自身建設，內強素質(zhì)外樹(shù)形象，不斷提高服務(wù)水平。
3、加強農業(yè)員工的能力建設，是通過(guò)農業(yè)科技培訓實(shí)現農業(yè)員工素質(zhì)由全面提高的重要保證。場(chǎng)外老師和場(chǎng)內技術(shù)權威深入條田農戶(hù)開(kāi)展“面對面”、“手把手”、“田到田”的技術(shù)指導和服務(wù)，推廣應用新品種和新技術(shù)，并充分利用各種媒介手段進(jìn)行科普宣傳，切實(shí)提高核心示范戶(hù)的學(xué)習接受能力、自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，努力把科技示范戶(hù)培養成一支學(xué)得會(huì )、用得好、留得住的xxxxx科技服務(wù)人才。從而實(shí)現科技在全場(chǎng)的全覆蓋和管理人員的執行力，實(shí)現農業(yè)科技隊伍的“傳、幫、帶”，及時(shí)幫助解決生產(chǎn)實(shí)際難題。
4、擴大宣傳，形成合力。針對我場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際，定期印發(fā)階段性生產(chǎn)技術(shù)意見(jiàn)，并召開(kāi)相關(guān)培訓會(huì )議，廣泛宣傳農工科技培訓工作的重要性，形成全場(chǎng)都關(guān)心農業(yè)、支持農業(yè)科技發(fā)展的新局面，農業(yè)技術(shù)人員自覺(jué)的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去，及時(shí)宣傳在科技行動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，相互借鑒，提高服務(wù)質(zhì)量，使農業(yè)科技培訓工作真正深入民心，體現黨和政府對職工群眾的關(guān)懷。
培訓工作總結 篇4
xx年農民培訓工作總結我區農民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養新型農民，發(fā)展現代農業(yè)，建設社會(huì )主義新農村這一中心任務(wù)，著(zhù)力解決我區農村剩余勞動(dòng)力和失地農民的就業(yè)出路，按照省、市有關(guān)加強農民教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實(shí)際情況全面開(kāi)展了農民教育培訓工作�，F將情況簡(jiǎn)單匯報如下。
一、完善機構，繼續加強組織領(lǐng)導針對人事調整，及時(shí)調整和充實(shí)了農民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導機構，進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導和各有關(guān)部門(mén)的責任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區xx年農民素質(zhì)教育工作方案》，在我區三個(gè)文明建設的年度考核目標中將農民素質(zhì)教育工作列入了考評范圍。領(lǐng)導小組成員召開(kāi)了相關(guān)會(huì )議，重點(diǎn)研究和解決失地農民轉移等問(wèn)題。各相關(guān)部門(mén)及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農民素質(zhì)教育領(lǐng)導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協(xié)作的工作機制。
二、政企合作積極推進(jìn)農民工培訓您現在閱覽的是大學(xué)生活網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵！針對當前由于金融危機的影響，企業(yè)人才素質(zhì)低、農民用工矛盾等問(wèn)題日益凸顯的問(wèn)題，為加強農民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng )新能力，幫助企業(yè)主動(dòng)應對危機，化解用工矛盾，開(kāi)發(fā)區工會(huì )在黨委、管委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在市總工會(huì )和市直相關(guān)部門(mén)的大力支持下，充分發(fā)揮“職工之家”的作用，積極組織協(xié)調，在百雄堂富厚創(chuàng )業(yè)與職業(yè)培訓學(xué)校建立了開(kāi)發(fā)區工會(huì )農民工培訓基地，xx月xx日基地正式成立并舉行了首屆農民工培訓班開(kāi)學(xué)典禮�；亟衲暧媱澟e辦各類(lèi)農民工培訓班12期，完成培訓任務(wù)600人次，保證80%以上的'就業(yè)率，并切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學(xué)質(zhì)量，將基地建成為企業(yè)服務(wù)、為開(kāi)發(fā)建設服務(wù)、為群眾服務(wù)的勞動(dòng)力平臺。
三、注重對農民培訓的經(jīng)費投入隨著(zhù)我區失地農民的不斷增加，農民轉移培訓工作任務(wù)較繁重，為有足夠數量的經(jīng)費來(lái)保障完成任務(wù)，我辦協(xié)同農業(yè)、教育、勞動(dòng)等部門(mén)積極申請區財政支持，年初預算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區管委會(huì )申請和報告，共安排專(zhuān)項經(jīng)費2.5萬(wàn)元。區各有關(guān)部門(mén)都積極爭取了一定的培訓資金。
四、上半年農民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況經(jīng)過(guò)半年來(lái)各級各部門(mén)的共同努力，上半年共培訓農民1760人次，其中舉辦農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓班6次，共培訓農民660人次，舉辦引導性培訓班3次，共培訓700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業(yè)技能培訓班2期，共培訓230人，發(fā)放示范教材600冊，其中《農業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊》和《務(wù)工指南》各300冊。
培訓工作總結 篇5
按照《XXX財政局關(guān)于對行政事業(yè)單位會(huì )計人員培訓的通知》（XX財會(huì )[20xx]7號）要求，州財政局于7月21日—24日在州人民醫院保健大樓四樓學(xué)術(shù)報告廳對州級行政事業(yè)單位財務(wù)人員進(jìn)行會(huì )計基礎業(yè)務(wù)培訓，財務(wù)部孫燕和周曉蓉參加了此次培訓。
在21日上午的開(kāi)班儀式上，州財政局監督監察室主任張清翠通報了今年全州開(kāi)展“小金庫”檢查和正風(fēng)肅紀拉網(wǎng)式財務(wù)檢查的情況，州財政局總會(huì )計師馬定瑜從行政事業(yè)單位會(huì )計制度改革、財政體制改革、財務(wù)內部控制規范等方面做了講解，州中職校高級講師任立春重點(diǎn)對會(huì )計基礎知識、行政單位會(huì )計制度和事業(yè)單位會(huì )計制度進(jìn)行了講解。培訓時(shí)間雖然很短暫，但各位領(lǐng)導和老師通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言給我們留下了深刻的印象，特別是馬定瑜總會(huì )計師與我們分享了香港中文大學(xué)校長(cháng)沈祖堯畢業(yè)典禮講話(huà)，“首先希望你們能夠簡(jiǎn)樸的生活，其次能高尚的生活，第三是能謙卑的生活，盼望你們能認識時(shí)代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，不負此生”，我們受益匪淺，深感責任重大，具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、提高業(yè)務(wù)水平
作為財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會(huì )計法規，扎扎實(shí)實(shí)的把財務(wù)工作做好。這些年雖積累和掌握了一些專(zhuān)業(yè)技能，對會(huì )計記賬分錄等等都己基本掌握，但現在政府收支分類(lèi)在改革，會(huì )計制度在更新、記賬方式也在改變，所以需要學(xué)習更新的地方還很多。在今后工作中，我們應當熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規、規章制度，保證所提供的會(huì )計信息合法、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整。
二、堅定職業(yè)操守
作為財務(wù)工作人員，我們深知不但要有熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能，更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。雖然我們從事財務(wù)工作也有數年了，平時(shí)也沒(méi)想那么多，通過(guò)張清翠主任通報檢查情況的嚴峻形勢和苦口婆心的教導，對我們的思想觸動(dòng)很大，因此，我們認為在會(huì )計工作中應當遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴謹的工作作風(fēng)，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、工作努力奮進(jìn)
州財政局這次組織的培訓給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習和交流平臺，作為財務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我們要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，做到依法辦事、愛(ài)崗敬業(yè)、搞好服務(wù)，正確處理好國家、集體和個(gè)人的利益。時(shí)刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律、清白做人。當好“內當家”，為單位的`財務(wù)管理工作做出應有的貢獻。
為了擴展與鞏固中可財務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)知識，20xx年3月12日集團總部在湛江廠(chǎng)一樓培訓室，舉行了為期2天半的財務(wù)FPT培訓課，總部開(kāi)設的培訓課程有：集團財務(wù)政策講解、中可業(yè)務(wù)實(shí)操涉稅分析、DME管理、SAP實(shí)務(wù)操作、全面預算管理、財務(wù)運作風(fēng)險控制、ESSS項目推廣經(jīng)驗介紹、價(jià)格管理控制、銷(xiāo)售結算風(fēng)險關(guān)注，此次的培訓讓我受益匪淺。
作為管理會(huì )計的我，感受最深刻的課程是SAP實(shí)務(wù)操作與全面預算管理。趙總主要講述了SAP各個(gè)模塊的集成關(guān)系、SAP生產(chǎn)成本計算的邏輯、SAP營(yíng)業(yè)所稅資產(chǎn)負債表及損益表邏輯。因為管理會(huì )計工作平時(shí)比較少用SAP，只有每個(gè)月結完賬之后才會(huì )使用SAP系統導科目余額，銷(xiāo)售成本、當月產(chǎn)量等數據，但從來(lái)都不知道這數據在SAP里是通過(guò)什么計算邏輯出來(lái)的，尤其是生產(chǎn)成本的核算邏輯，當發(fā)現財務(wù)數據之間有差異時(shí)，我無(wú)從下手，不知從哪里開(kāi)始找原因，聽(tīng)完趙總的課程后我茅塞頓開(kāi)，懂得了在以后的工作里出現類(lèi)似問(wèn)題時(shí)從哪個(gè)模塊開(kāi)始著(zhù)手查找原因。對SAP整套計算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報遇到問(wèn)題時(shí)就可以迎刃而解了。
預算也是管理工作者一項重要工作，對于第一次做預算工作的我，其實(shí)并不了解公司真正意義上的預算，只知道總部每年下半年會(huì )給定一個(gè)明年的銷(xiāo)量目標，然后公司各功能組就會(huì )圍繞銷(xiāo)量預算數據制定各自的預算目標。
沈總用生動(dòng)有趣的方式給我們講解了什么是全面預算管理，原來(lái)預算本身不是最終目的，更多的是一種公司戰略的實(shí)施手段，編制預算并不是純屬財務(wù)行為，預算可以規劃未來(lái)，細化和量化公司戰略目標，預算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財務(wù)資源配置，預算可以實(shí)現縱向和橫向溝通，預算是控制經(jīng)濟活動(dòng)與考核公司績(jì)效的一種手段。我們并不能為了做預算而做預算，要理解預算真正的管理意義，才能為公司編制出合理有效預算管理數據。預算制定后并不是一成不變的，它是隨經(jīng)濟環(huán)境與公司實(shí)際情況的變化而變化的，只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的預算管理系統。
作為管理會(huì )計工作者對數據應該要有一定的敏感性，而這種敏感度并不是與生俱來(lái)的，而是在平時(shí)工作中不斷的積累的，這種積累需要我們平時(shí)在工作中要抱有一顆好奇心，多問(wèn)為什么，多思考，多動(dòng)手，了解數據背后的故事，從而提出解決問(wèn)題的方案，為公司的日常財務(wù)管理提出寶貴意見(jiàn)。
這次的培訓課程只是一個(gè)起點(diǎn)，我希望在以后的工作中能有更多這樣的寶貴培訓交流學(xué)習的機會(huì )，了解公司的整套財務(wù)運作流程，來(lái)提升自己的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)水平，提高日常財務(wù)工作效率。感謝公司給我這樣的學(xué)習機會(huì )，相信通過(guò)不斷的積累，不斷學(xué)習，在不久的將來(lái)自己可以成為行業(yè)內精英。
培訓工作總結 篇6
本學(xué)年校本培訓工作在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導和其他科室的大力配合下，特別是在教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的支持和合作下。堅持以人為本，以校為本，貫徹落實(shí)上級教育工作會(huì )議精神和《平陽(yáng)縣鰲江四中三年發(fā)展規劃（20xx-xxxx學(xué)年度）》，進(jìn)一步更新教師教育理念，加深對新課程的認識，掌握現代教育技術(shù)，提高師德修養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高，更好地實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我校具體做了如下工作：
一.強化培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
(一）加強組織領(lǐng)導，強化責任意識
1、調整校本培訓工作領(lǐng)導小組。學(xué)校校本培訓工作領(lǐng)導小組負責全校校本培訓工作，校長(cháng)為校本培訓第一責任人。其職責為研究校本培訓工作規劃、實(shí)施策略，制定工作計劃、重點(diǎn)措施，明確工作分工，落實(shí)工作任務(wù)，保障經(jīng)費投入，及時(shí)檢查指導工作，定期考核評價(jià)，總結經(jīng)驗，反思工作效果。為形成通力協(xié)作的運行機制，確保各項工作落到實(shí)處，實(shí)行工作例會(huì )制度，分析總結每階段的工作得失，商討工作思路。校本培訓工作領(lǐng)導小組辦公室具體負責校本培訓工作的檔案組建保管、常規管理及過(guò)程性檢查評價(jià)，向領(lǐng)導小組反饋實(shí)施情況，匯報階段工作，提出改進(jìn)建議。
組長(cháng)：徐豎
副組長(cháng)：鄭仁華、上官小珍、王苘
成員：白洪府、張業(yè)格、林乃民、溫從杰、張大盛、林超、李曉燕、方紅宇
下設辦公室：主任：白洪府副主任：李曉燕
成員：張愛(ài)梅、鐘運感、王芳、吳宇潔、王茜茜、莊千杰、王冬冬
2、明確培訓目標，完善激勵機制。根據《平陽(yáng)縣學(xué)校校本培訓工作評估表》和《平陽(yáng)縣校本培訓規定內容基本要求》精神，結合本校實(shí)際，把校本培訓納入學(xué)校管理，將培訓目標考核與教師年度考核、職務(wù)晉升、優(yōu)秀教師評選等掛鉤，最大限度地調動(dòng)全體教師參與校本培訓的積極性，完成預定的培訓目標。
�。ǘ┩怀龉ぷ髦攸c(diǎn)，落實(shí)工作措施
通過(guò)校本培訓，使教師更新教育理念，加深對新課程的認識，掌握現代教育技術(shù)，提高師德修養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高，更好地實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)年我們以教師發(fā)展為本，根據實(shí)際情況，引導教師“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”，成為校本培訓的主體。采取集體備課、讀書(shū)活動(dòng)、案例教學(xué)、課例研評、專(zhuān)題研討、講座交流、觀(guān)摩互動(dòng)、課題研究、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò )研修、成果展示等方式開(kāi)展校本培訓，倡導創(chuàng )造性地開(kāi)展多種形式的培訓活動(dòng)。積極開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓和教師學(xué)科素養提升行動(dòng)，改進(jìn)校本培訓管理，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、落實(shí)校本培訓常規工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
認真貫徹落實(shí)《平陽(yáng)縣鰲江四中20xx學(xué)年度校本培訓工作實(shí)施方案》、調整完善《平陽(yáng)縣鰲江四中教研組工作評價(jià)方案》、《鰲江四中教科研成果獎勵方案》盡量讓教師參加每項教科研活動(dòng)和教研組所開(kāi)展的工作有相應評價(jià)辦法，促使教科研工作能真正落到實(shí)處。本學(xué)年我校開(kāi)展了一系例校本培訓常規活動(dòng)：
�。�1）本學(xué)年我們要求教師至少讀一本書(shū)，我們開(kāi)展了鰲江四中“園丁·書(shū)趣”教師讀書(shū)會(huì )，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )或心得。
�。�2）本學(xué)年組織鰲江四中“園丁·春蠶”先進(jìn)教師經(jīng)驗交流。
�。�3）本學(xué)年我校組織鰲江四中“園丁騰飛”優(yōu)秀教學(xué)片斷展示。
�。�4）本學(xué)年各位教師基本上在學(xué)校開(kāi)公開(kāi)課至少1次。
�。�5）我校各位在職教師每學(xué)期聽(tīng)評課都多于10節。
�。�6）大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的師德風(fēng)尚，貫徹執行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學(xué)習先進(jìn)教師的經(jīng)驗，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)。本學(xué)年我校開(kāi)展了鰲江四中“園丁師魂”師德專(zhuān)題培訓。
�。�7）本學(xué)年我們每學(xué)期在期中和期末各組織一次教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析研究活動(dòng)；九年段與“聯(lián)誼�！迸e行了期中命題研究和期中質(zhì)量分析評價(jià)活動(dòng)。
�。�8）本學(xué)年我們展開(kāi)了本學(xué)年我校開(kāi)展了鰲江四中“園丁心靈”心理健康專(zhuān)題培訓、鰲江四中“園丁跨越”信息技術(shù)專(zhuān)題培訓、多次教學(xué)質(zhì)量分析評價(jià)、鰲江四中“園丁育人”德育工作專(zhuān)題培訓、鰲江四中教育科研專(zhuān)題培訓、鰲江四中“園丁書(shū)趣”教師讀書(shū)會(huì )、鰲江四中教育科研專(zhuān)題培訓等十多次專(zhuān)題培訓。
�。�9）本學(xué)年圍繞教學(xué)基本環(huán)節、基本能力和基本技能，針對教師實(shí)際，學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專(zhuān)業(yè)知識，以課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，訓練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。各學(xué)科結合學(xué)科素養行動(dòng)年度主題至少完成六次集體備課活動(dòng)。
我們加強對校本培訓過(guò)程管理，優(yōu)化校本培訓專(zhuān)業(yè)博客建設，規范學(xué)分管理，本學(xué)年我校107位在崗一線(xiàn)教師每位校本培訓超過(guò)24學(xué)時(shí)。
2、完善我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
除校本培訓“規定內容”外，根據我校實(shí)際情況。靈活處理好集中培訓與教師自主學(xué)習、專(zhuān)題培訓與系統培訓、校內培訓與校外學(xué)習考察實(shí)踐等關(guān)系。嘗試利用現代教育技術(shù)，積極探索網(wǎng)絡(luò )培訓。引導我校教師自覺(jué)及時(shí)參加在職繼續教育，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提升，為實(shí)現全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。落實(shí)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓年度工作目標，統籌規劃我校教師培訓。為了更好解決我校教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓遇到的工學(xué)矛盾，我們制定了《鰲江四中教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓的實(shí)施辦法》。我們要求：
�。�1）九年級文化學(xué)科教師原則上上課期間不參加90學(xué)時(shí)培訓；
�。�2）七、八年級文化學(xué)科教師，各備課組確定兩位教師，其中至少一位選擇縣內90時(shí)培訓、另一位如果選擇縣內90時(shí)培訓優(yōu)先安排。各組內要互幫互助，確定參加培訓教師的同時(shí)盡量能協(xié)調確定代課老師；
�。�3）同年段文化學(xué)科教師選擇縣外90時(shí)培訓時(shí)，注意相互通氣任教同班教師培訓時(shí)間務(wù)必要錯開(kāi)；
�。�4）體藝組和綜合組教師各確定兩位教師參加培訓，其中至少一位選擇縣內90學(xué)時(shí)培訓；
�。�5）選課時(shí)不能重復，每一位教師只選一所培訓機構；
�。�6）幾位同學(xué)科教師選課不扎堆，避免幾個(gè)人在同一個(gè)培訓機構；
�。�7）特別要注意選課平臺開(kāi)通后一定要盡早選課，因為每所培訓機構招收學(xué)員人數是確定的。越早選被對方選中的可能性越大。第一輪選課沒(méi)選上，第二輪再選；
�。�8）被對方培訓機構錄取的教師，務(wù)必參加培訓班。
由于我們措施到位很好解決了教師工作和學(xué)習矛盾，20xx年上半年我校23位教師順利完成了90學(xué)時(shí)集中培訓任務(wù)。
�。ㄈ┳⒅剡^(guò)程管理，增強工作實(shí)效
學(xué)校健全和完善《平陽(yáng)縣鰲江四中校本培訓學(xué)習、考勤和考核制度》，對校本培訓實(shí)行全程管理控制，增強校本培訓工作實(shí)效。
1、每一次校本培訓活動(dòng)，要認真做好簽到考勤、活動(dòng)記錄，做到各種原始記錄完整、詳實(shí)，學(xué)校培訓工作領(lǐng)導小組辦公室定期進(jìn)行檢查與反饋。
2、每一個(gè)教研組要確立相應的培訓目標，認真開(kāi)展好各項培訓活動(dòng)，建立活動(dòng)檔案，認真安排好每一位教師完成校本培訓規定的各項指標。對教研組的工作，學(xué)校校本培訓工作領(lǐng)導小組辦公室每學(xué)期進(jìn)行檢查評比，將結果列入教研組績(jì)效考核內容。
3、為推動(dòng)校本培訓工作，將校本培訓目標考核列入每學(xué)年的評先與評優(yōu)，表彰先進(jìn)。教師參加學(xué)習培訓并取得規定學(xué)時(shí)是年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的必備條件之一。每位教師每學(xué)年必須參加學(xué)校校本培訓（被教育行政部門(mén)、教師培訓部門(mén)派出長(cháng)周期培訓的除外）不少于24學(xué)時(shí)。學(xué)年內參加校本培訓不足24學(xué)時(shí)者，當年年度考核、高級教師履職考核不能評為優(yōu)秀。無(wú)正當理由不參加學(xué)習培訓的，年度考核為不合格。
�。ㄋ模┩晟乒ぷ髦贫�，探索長(cháng)效機制
根據市、縣的統一部署，我校以《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓工作的通知》精神為依據，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，健全和完善一整套校本培訓工作制度，探索構建校本培訓，提高教師素質(zhì)的長(cháng)效機制。
1、根據《平陽(yáng)縣學(xué)校校本培訓工作評估表》，修改和完善《平陽(yáng)縣鰲江四中教科研工作常規》，進(jìn)一步明確教研組、教師在教科研、教學(xué)中的權責，教學(xué)紀律和行為規范，教科研工作的具體要求，使校本培訓工作更加注重過(guò)程，關(guān)注落實(shí)。
2、根據《平陽(yáng)縣校本培訓規定內容基本要求》，健全和完善《平陽(yáng)縣鰲江四中教師發(fā)展性評價(jià)方案》、《平陽(yáng)縣鰲江四中教研組工作評價(jià)方案》，將校本培訓列入教師和教研組工作評價(jià)方案中，形成民主、科學(xué)、多元的動(dòng)態(tài)管理評價(jià)體系。
全體在職教師必須參加學(xué)校組織的有關(guān)校本培訓各項活動(dòng)。每學(xué)年校本培訓不少于24學(xué)時(shí)。（具體要求見(jiàn)《平陽(yáng)縣校本培訓規定內容基本要求》）。通過(guò)本年度校本培訓我校完成校本規定內容基本要求的教師達98%以上，學(xué)校年度考核分達到95分以上。
二、我校校本培訓方面的特色內容-----對外教研，引領(lǐng)校內外老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們在認真完成我校校本培訓的同時(shí)，我們教研組和各學(xué)科骨干引領(lǐng)校外老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展也做出顯著(zhù)貢獻。本學(xué)年第一學(xué)期我校承辦平陽(yáng)縣初中綜合學(xué)科優(yōu)秀團隊活動(dòng)案例展示活動(dòng)，音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技等五個(gè)初中綜合學(xué)科二十一位教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課后評課、團隊活動(dòng)案例展示，到會(huì )參加活動(dòng)的全縣初中綜合學(xué)科教師達一百五十多位，獲得很好評價(jià)。本學(xué)年第二學(xué)期我校承辦平陽(yáng)縣20xx年學(xué)校心理健康教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展暨學(xué)科素養提升研討會(huì )活動(dòng)，我校馮丹教師開(kāi)了節研討課、課后互動(dòng)點(diǎn)評、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，到會(huì )參加活動(dòng)的教師五十多位，成效明顯。
在20xx學(xué)年里，我校教師被聘為縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓初中學(xué)科指導師的有：上官小珍、葉文媛、王芳、吳宇潔、鐘運感、蔣昭劍、馮丹等七位老師。我校作為20xx年平陽(yáng)縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓初中語(yǔ)文、社會(huì )、英語(yǔ)、中小學(xué)信息技術(shù)、中小學(xué)心理健康等教育實(shí)踐基地，從4月9日到5月5日，在我校實(shí)踐的教師每人開(kāi)了研討課。我校骨干教師上官小珍、葉文媛、王芳、蔣昭劍、馮丹等作為相關(guān)學(xué)科指導師，對每位參訓教師的備課、上課、課后研討進(jìn)行指導，并且為他們開(kāi)了示范課和舉行專(zhuān)題講座等活動(dòng)，取得很好效果。
在20xx學(xué)年里我校老師在溫州市教育教學(xué)研討會(huì )上開(kāi)課的有：吳宇潔、倪鵬程、莊千杰三位老師獲得很好評價(jià)；我校教師在縣各學(xué)科素養提升各類(lèi)主題培訓活動(dòng)中開(kāi)課的教師有李正浦、倪鵬程、鄭虹、馮丹、王芳、鐘運感、王冬冬、莊千杰、陳文姬等老師，有的在縣里多次開(kāi)課共十多人次；在縣各學(xué)科素養提升各類(lèi)主題培訓活動(dòng)中講座、評課的教師有上官小珍、方紅宇、黃平意、葉文媛、王芳、鐘運感、莊千杰、蔣昭劍、馮丹等老師，有的在縣里多次講座共十多人次。這些老師的講座和公開(kāi)課獲得到會(huì )教師一致好評。這些活動(dòng)對教師教育教學(xué)水平的提高，提供了很好學(xué)習資源，促進(jìn)了我縣廣大教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、本學(xué)年我校校本培訓工作效果
1、校本培訓與課題研究結合，加強研究提高水平
我們引導各組在開(kāi)展校本培訓過(guò)程中，對校本教研過(guò)程遇到的典型問(wèn)題進(jìn)行記錄和思考，針對有價(jià)值的'問(wèn)題進(jìn)行提煉，并申請以課題形式深入研究。我們對我校課題進(jìn)行定期調研，及時(shí)了解各課題研究的情況規范化，并對有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)引領(lǐng)，做到管理到實(shí)處，指導到要處。強化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識，加強課題過(guò)程管理和調研，特別是認真做好對本學(xué)期結題的課題進(jìn)行深入指導，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。
本學(xué)期我校將要結題的課題共有八項，其中兩項是市級課題分別是：白洪府、黃朝國等老師負責的市級課題《開(kāi)發(fā)班內學(xué)生資源轉化初中學(xué)業(yè)后進(jìn)生的實(shí)踐研究》、吳宇潔等老師負責的市級課題《農村初中科學(xué)演示實(shí)驗有效性的研究和改進(jìn)策略》；其中六項是縣級課題分別是徐豎、鄭仁華、白洪府、李曉燕等老師負責的縣級課題《農村初中校本培訓學(xué)分制管理的實(shí)踐研究》、徐碧月、張愛(ài)梅、梁瑩瑩、朱明瑤等老師負責的縣級課題《發(fā)揮文學(xué)社團作用，拓展初中語(yǔ)文教學(xué)的外延》、余燕亮、林乃民、白洪府、方紅宇等老師負責的縣級課題《初中科學(xué)小課題在初中教學(xué)中的實(shí)踐與研究》、曾少美、謝秀真等老師負責的縣級課題《初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》、徐豎、白洪府、馮丹、林西西等老師負責的縣級課題《積極心理學(xué)理念下，初中學(xué)困生轉化的實(shí)踐研究》、柳小娜、徐彩珍、葉文媛、余鐘亮等老師負責的縣級課題《初中歷史與社會(huì )游戲性教學(xué)的研究》。做好本年度各級各類(lèi)課題申報立項的工作，確保申報立項課題質(zhì)量。本學(xué)年新申報課題有：王冬冬、白洪府等老師負責申報了題為《初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的情景設計研究》、余燕亮、吳宇潔等老師負責申報了題為《有效使用科學(xué)任務(wù)單的實(shí)踐研究》、陳小紅、林愛(ài)娟等老師負責申報了題為《如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)中的后20%學(xué)生》、林西西、王冬冬老師負責申報了題為《中學(xué)教師教學(xué)效能感和成就動(dòng)機的相關(guān)研究》等四項課題。我們積極動(dòng)員各課題組重視研究實(shí)效，讓科研真正為教育行政、教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
2、校本培訓與各項評比結合，精心組織積極參加
在深入開(kāi)展校本培訓提升教師質(zhì)養的同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)教師參加市縣各項教科研評比，使校本培訓與市縣各類(lèi)教科研各項評比活動(dòng)更好結合。本學(xué)年，我校教師在參加市縣骨干教師評比中，李正浦、葉文媛陳領(lǐng)權等三位教師獲得溫州市第三屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號，曾少美、柳小娜、徐碧月、王冬冬、陳領(lǐng)權、周欣欣等六位教師獲得縣第三屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號；我校教師在參加20xx年溫州市初中教師命題競賽中獲得市二等獎的教師有：社會(huì )組王茜茜、柳小娜、余鐘亮等三位老師；獲得市三等獎的教師有：英語(yǔ)組劉銀燕、金華妹、繆少冬等三位老師；在參加平陽(yáng)縣20xx年初中文化學(xué)科教師命題競賽評比中獲得縣二等獎的教師有：語(yǔ)文組老師徐碧月、張愛(ài)梅、林傳余、英語(yǔ)組老師劉銀燕、金華妹、繆少冬、科學(xué)組老師林乃民、陳偉、余燕亮、社會(huì )組老師王茜茜、柳小娜、余鐘亮等十二位老師；我校老師在參加溫州市20xx年初中教師“精品百課”課例評比中吳宇潔老師獲得二等獎、葉文媛老師獲得三等獎；我校老師在參加平陽(yáng)縣20xx年初中文化學(xué)科“精品百課”課例評比中吳宇潔老師獲得一等獎、李正浦老師獲得二等獎；在參加20xx年縣初中歷史與社會(huì )新課程優(yōu)質(zhì)課評比中柳小娜老師獲得一等獎；在參加20xx年中小學(xué)心理輔導活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比中林西西老師獲得三等獎；另外在20xx學(xué)年里，我們老師撰寫(xiě)的論文或案例在省級及以上發(fā)表的有8篇、在市級獲獎?dòng)?篇、在縣級獲獎?dòng)?3篇。
校本培訓工作，對全體教師的個(gè)人素質(zhì)提升，對實(shí)施學(xué)校的可持續發(fā)展，不僅是一次大挑戰，更是一次難得的機遇。一年來(lái)，為了是校本培訓工作真正促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們想方設法開(kāi)展了一系列校本培訓活動(dòng)，也取得一定成效。我們知道成績(jì)只是代表過(guò)去，今后我們在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，將進(jìn)一步做好各項工作，為鰲江四中的發(fā)展而繼續努力。
培訓工作總結 篇7
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。
今年7月，我來(lái)到xx工作，近6個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作�；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(cháng)了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì )客戶(hù)的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習。
20xx年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績(jì)完成了指標，這和大家的努力分不開(kāi)，應為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團隊，大家相互幫助，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，給20xx年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長(cháng)避短，現總結如下：律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jì)斐然的xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xx。
過(guò)去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領(lǐng)導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務(wù)，總結起來(lái)收獲頗多！
20xx年，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
在場(chǎng)黨委的領(lǐng)導、關(guān)心下，在場(chǎng)教育辦的督導下，在全校師生的共同努力下，XX到XX年學(xué)年度，我校的教育教學(xué)工作，伴隨著(zhù)教育改革的不斷深化，
素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，迎來(lái)了開(kāi)拓創(chuàng )新的春天，邁開(kāi)科學(xué)治校的步伐，一年來(lái)，各方面取得好成績(jì)，得到社會(huì )各界和家長(cháng)的認可！
在學(xué)校黨支部，校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學(xué)期的收支計劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現將本學(xué)期學(xué)校的財務(wù)工作總結如下：
半年來(lái)，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jì)，下面就將教師上半年工作總結匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見(jiàn)及建議。
自20xx年工作以來(lái)，我認真完成工作，努力學(xué)習，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著(zhù)公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設計部門(mén)尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴格要求自己，做到謹小慎微。
回顧這半年的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現我們xxxxx和我們這個(gè)平臺能為客戶(hù)提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發(fā)揮。
展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階。光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一年對本人來(lái)說(shuō)還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門(mén)之間的'溝通比以前相對順暢。當然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導的幫助和關(guān)心是分不開(kāi)的。
現在就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團隊，做為這個(gè)團隊的一份子，為這個(gè)團隊的成長(cháng)貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的責任。
在已經(jīng)到來(lái)20x、x年，本人將繼續以滿(mǎn)懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
回顧過(guò)去的一年，現將20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20xx年，滿(mǎn)懷熱情的迎來(lái)了光明燦爛、充滿(mǎn)希望的20xx年。
年終之際，現對來(lái)公司九個(gè)月的里所作的如下：
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。新的學(xué)期即將來(lái)臨，半年里我體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的。
培訓工作總結 篇8
今年有幸參加了由天水師范學(xué)院承辦的國培初中語(yǔ)文的培訓，本次培訓周期長(cháng)，資源豐富，教授專(zhuān)家眾多，內容切合實(shí)際，示范性強，簡(jiǎn)直是雪中送炭，促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的新課程改革的步伐，讓我深受感動(dòng)，啟發(fā)頗多，下面就我最近十幾天的培訓心得加以總結。
一、領(lǐng)導高度重視本次國培計劃
本次國培計劃中小學(xué)語(yǔ)文期間，牛振乾碩士給我們講解了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，教師職業(yè)的社會(huì )地位，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題和過(guò)程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長(cháng)期困惑不得其解的難題，讓我們擺正了教師的心態(tài)，改變了傳統教法的老觀(guān)念，為以后的培訓和語(yǔ)文新課改打開(kāi)了方便之門(mén);天水師院教育學(xué)院院長(cháng)李艷紅教授帶著(zhù)病體給我們講授了《教育公平與西部農村教育發(fā)展》，在課堂上，李教授給我們分析了農村教育現狀，突現了農村教育的不公平，農村教師隊伍現狀，農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標準，讓我們感到自我實(shí)現是教師的境界，只有不斷實(shí)現理想，老師的'地位才會(huì )不斷升值、提高。
當然還有吳彥文博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是杭州師大教授語(yǔ)文大師江平教授給我們講述了《義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)規律探索》，他給我們講述了“規律”的概念，參與式培訓采用了“頭腦風(fēng)暴”式的互動(dòng)探索，讓我們受益匪淺，還作了“語(yǔ)文”的功能，與文化的關(guān)系，與思維訓練的關(guān)系，語(yǔ)文中的語(yǔ)感，這些都是我們所見(jiàn)未聞的，見(jiàn)所未見(jiàn)的鮮為人知的常識;還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài)，令我目不暇接，心中為之大受感動(dòng)，對我啟發(fā)很大。
二、學(xué)員積極參與國培計劃初中語(yǔ)文培訓
在本次培訓中，我們初中語(yǔ)文班共四十個(gè)學(xué)員，來(lái)自定西市隴西縣和臨洮縣的四十個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂培訓課的互動(dòng)探索活動(dòng)，在課堂上，大家分成六個(gè)小組，分組討論，各抒己見(jiàn)，表現出熱烈而活躍的熱鬧場(chǎng)面，令授課的老師專(zhuān)家感動(dòng)不已，把我們這次的語(yǔ)文培訓搞的扎實(shí)有力，嚴肅而不乏活潑;學(xué)員們互相認識，互相學(xué)習，熱情洋溢，充滿(mǎn)了美好的設想，深刻地表達了這次培訓的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認真聽(tīng)取專(zhuān)家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時(shí)與專(zhuān)家討論不懂的問(wèn)題，下載專(zhuān)家們的講義，課后及時(shí)地寫(xiě)下當天的學(xué)習筆記。
總而言之，本次培訓雖然剛開(kāi)始不久，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多，啟發(fā)很大。我相信，在以后的培訓學(xué)習中，我們會(huì )更加有力、準確、全面地投入到培訓研修中去的。
培訓工作總結 篇9
在陜西省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )等上級主管領(lǐng)導、廣大人民及家政同行商友的指導、關(guān)心、支持、幫助下。西安五星家庭服務(wù)有限公司自成立以來(lái)，走過(guò)了不平凡的創(chuàng )業(yè)歷程�；仡櫼荒甑陌l(fā)展歷程，公司全體員工克服剛剛起步，經(jīng)驗不足等方方面面的困難，歷經(jīng)了數十期家政服務(wù)員培訓、安置、跟蹤管理，以及數千名客戶(hù)的咨詢(xún)、商談、簽約、回訪(fǎng)調查等重大考驗，逐漸由創(chuàng )業(yè)走向成熟，取得了可喜的成績(jì)。在經(jīng)營(yíng)方式上初步實(shí)現了由探索經(jīng)營(yíng)向專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)的轉變,在管理機制上實(shí)現了由人管人向制度管人的轉變,在經(jīng)營(yíng)效益上實(shí)現了由規模效益向利潤效益的轉變。走出了一條自我滾動(dòng)、自我發(fā)展、自我完善的良性循環(huán)的路子，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益�，F將一年的工作總結如下：
一、配備完善的培訓基礎設施
公司設有300余平方米的辦公實(shí)習場(chǎng)地。為培訓提供了基礎保障，設置了培訓理論教室、烹飪實(shí)習室、洗滌熨燙實(shí)習室、保潔實(shí)習室、護理實(shí)習室、會(huì )議討論室，添置了電視、vcd、計算機等設備。烹飪教師具有高級烹飪師證,營(yíng)養師具有安利公司發(fā)放的營(yíng)養師證,熨燙由法國福奈特公司高級熨燙師講解，護理課特聘西安市第四醫院高級護理師講解。
二、制訂各項規章制度，逐步健全內部管理
規章制度是加強公司管理的重要保證。為此,公司非常重視這項工作，及時(shí)制定了各部門(mén)的崗位職責、工作服務(wù)流程等一系列規章制度。公司在工作運行中結合實(shí)際情況，不斷的進(jìn)行調整，并同上海、深圳等同行交流學(xué)習，借鑒經(jīng)驗，取長(cháng)補短，彌補漏洞，使公司的規章制度不斷得以健全和完善。并在八月初推出了周例會(huì )制度、月總結會(huì )制度、服務(wù)回訪(fǎng)制度、員工跟蹤管理辦法等等一系列新的規章制度，這些制度的制定加強了對各級人員的管理，起到了"以制度管人"的良好效果。使公司全體員工的精神面貌、舉止言行等很多方面都提高了一個(gè)層次。目前公司已制定下發(fā)了各類(lèi)職責、規定、辦法、流程等規章制度20余個(gè),做到了對每項工作、每個(gè)工作環(huán)節都有章可循。公司在對外宣傳的時(shí)候，時(shí)刻督促不斷的完善各項規章制度，遵守行業(yè)公約。每周一小會(huì )，每月一大會(huì )，每月1號15號定期新員工培訓。讓每一個(gè)員工記得自已是五星家政的員工，五星家政的員工就是最好的員工，技能最好，思想過(guò)硬。員工上崗期間請假提前向公司匯報，由公司統一協(xié)調后，提前安排，做到有事不慌，遇事不亂的安排。
三、建立可靠輸送站
為了滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，公司成立了人力資源部，開(kāi)拓了商洛、丹鳳、藍田、寶雞、甘肅禮縣、成縣、兩當縣輸送市場(chǎng)，設立了定點(diǎn)輸送站，保障了來(lái)源可靠。努力幫助當地勞動(dòng)就業(yè)，使公司在當地具有了良好的'口碑。共創(chuàng )造300多個(gè)崗位，讓148人有了一個(gè)穩定的收入，同時(shí)讓200多客戶(hù)去了后顧之憂(yōu)。
四、嚴抓家政技能培訓，堅持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的培訓理念
公司設立了培訓部，配備專(zhuān)職教師三名，兼職教師三名。家政服務(wù)從業(yè)人員文化素質(zhì)普遍較低，所以培訓就顯得非常必要，通過(guò)培訓提高服務(wù)人員的素質(zhì)和技能水平，進(jìn)而規范和提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正體現服務(wù)的價(jià)值，所以培訓服務(wù)是家政公司生存和發(fā)展的根本。我們把正規培訓與平時(shí)培訓，理論培訓與實(shí)際操作培訓有機結合。特別是對室內外保潔人員的培訓，重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)法規、遵紀守法、交通規則、自我保護、服務(wù)常識等方面培訓，增強她們的適應和應變能力。對于入戶(hù)人員，由公司工作人員反復進(jìn)行教育培訓。這種短平快的培訓收到了事半功倍的效果。以培訓求生存，以培訓求質(zhì)量，以培訓求發(fā)展。使每一個(gè)結業(yè)的服務(wù)員都符合標準，才進(jìn)行推薦工作。
五、以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以服務(wù)求效益、以創(chuàng )新求提高
公司堅持質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以服務(wù)求效益、以創(chuàng )新求提高�，F有家政服務(wù)客戶(hù)310余戶(hù)，家政服務(wù)員工220余名；固定保潔客戶(hù)220戶(hù)，保潔服務(wù)員20余名。在員工教育中，認真貫徹"五星服務(wù)，細節體現"的理念，使每個(gè)員工牢記在心，并在服務(wù)工體現。在開(kāi)發(fā)新客戶(hù)時(shí)，堅持站在客戶(hù)的立場(chǎng)上，換思考，將我們五星級的服務(wù)帶給客戶(hù)。那么客戶(hù)則以他的忠誠來(lái)回報公司，從而穩定了市場(chǎng)。
六、堅持"三結合"的培訓方法
我們把技能培訓與就業(yè)教育結合起來(lái)，每期培訓班開(kāi)始后，都要安排半天時(shí)間由公司本月家政服務(wù)明星，針對婦女在擇業(yè)觀(guān)上存在的"誤區"進(jìn)行教育，談經(jīng)驗，講體會(huì )，使失業(yè)婦女在培訓中轉變觀(guān)念。其次把培訓與推薦就業(yè)和自主擇業(yè)結合起來(lái)。堅持邊培訓邊推薦工作。培訓結束前，提前通知有關(guān)單位、公司和家庭雇主來(lái)學(xué)習班現場(chǎng)錄用人員，極大的鼓舞了女工。再次把培訓與掌握婦女的思想動(dòng)態(tài)和基本素質(zhì)結合起來(lái)。每期學(xué)習班由公司一名工作人員跟班到底，對參加培訓的每個(gè)人員建立檔案，進(jìn)行考察，將其學(xué)習成績(jì)和實(shí)際表現記錄下來(lái)，為推薦就業(yè)打好基礎。
七、遵紀守法，誠信經(jīng)營(yíng)，無(wú)違法違規行為，無(wú)重大安全事故
認真執行行業(yè)公約和章程，積極參加、支持行業(yè)組織舉辦的重要活動(dòng)。公司為每一個(gè)員工購買(mǎi)了價(jià)值26000的人身意外及傷害險和雇主責任險。加強培訓力度，使公司上下凝聚成一股繩。公司處處關(guān)心員工，經(jīng)常組織員工學(xué)習、娛樂(lè )活動(dòng)，如內部組織學(xué)習交流、培訓，外聘專(zhuān)家講課，春游活動(dòng)、爬山活動(dòng)等。守法經(jīng)營(yíng)，按時(shí)交納各項稅費。
八、先進(jìn)的員工管理模式
認真執行陜西省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)章程，積極參加、支持省家協(xié)舉辦的各項重要活動(dòng)。實(shí)行全體家政服務(wù)人員員工化管理，與服務(wù)員和用戶(hù)分別簽訂勞動(dòng)合同和服務(wù)合同，服務(wù)人員進(jìn)入用戶(hù)家庭后，工作人員每月定期上門(mén)征求用戶(hù)意見(jiàn)和指導服務(wù)員工作，收發(fā)工資、協(xié)調關(guān)系。對用戶(hù)及服務(wù)員都建立管理檔案，做到管理及時(shí)、細致、有效。建立人力資源庫，解決人員緊缺問(wèn)題。
九、成功組織我省首次高級家政員培訓及鑒定，積極推行家政職業(yè)化
積極響應陜西省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )的號召，組織11名高級家政員，根據國家高級家政員資格標準，在培訓基地 組織了考核鑒定工作。11人全部通過(guò)考核。后續，成功組織家政員職業(yè)技能鑒定工作三次，四十余人持有國家級中高級職業(yè)資格證書(shū)，為行業(yè)的健康發(fā)展做了重要貢獻。
十、積極推行家政服務(wù)業(yè)職業(yè)技能考評鑒定工作
在陜西省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，積極推行家政服務(wù)職業(yè)化技能考評鑒定工作。參加由省勞動(dòng)廳和省技能鑒定中心組強的國家職業(yè)技能考評員培訓，公司共有5人參加考評員培訓，并取得了國家級家政服務(wù)職業(yè)考評員資格證。在公司內部統一宣傳、鼓勵員工參加家政服務(wù)職業(yè)技能考核鑒定，并組織公司27人參加職業(yè)技能鑒定考評工作。西安五星家庭服務(wù)有限公司始終以免費提供專(zhuān)業(yè)家政技能培訓為依托，以下崗職工、低保戶(hù)及農村富余勞動(dòng)力的工作安置為重心，以創(chuàng )造更多的家政就業(yè)機會(huì )為使命，以五星服務(wù)、細節體現為理念，以為民、利民、便民、安民為宗旨，服務(wù)于在西安居住的廣大人民。
培訓工作總結 篇10
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，還差半個(gè)月，就是一整年了，我是20xx年07月06日入廠(chǎng)，并于同年9月27日正式分入熱控綜合班，現在已經(jīng)重新分班，更名為脫硫控制班，在這個(gè)大家庭里開(kāi)始了我的工作和學(xué)習生活，在這里，我得到各位老師傅熱心的指導，使我有了長(cháng)足的進(jìn)步，也在慢慢的完成一個(gè)從學(xué)生到一個(gè)工人的角色轉變，并逐漸適應了這里的生活，更集中精力投入到工作和學(xué)習中，在老師傅的鼓勵和幫助下，從第一次膽怯的去獨立完成第一件工作，到現在可以從容的單獨完成一些簡(jiǎn)單的工作，自己的自信心也增強了很多。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，現在對本班的設備已經(jīng)掌握較為全面，現在基本的缺陷都可以獨立完成。
一、責任范圍
我班脫硫系統負責的范圍是：
1）就地壓力、差壓、流量、溫度、液位、粉塵、ph計、密度、振動(dòng)等測量元件；
2）熱控設備電纜及電纜橋架；
3）就地相關(guān)電動(dòng)執行機構；
4）取樣、吹掃管路；
5）dcs系統電子設備間、dcs系統軟硬件、dcs控制網(wǎng)絡(luò )、ggh就地控制柜；
6）ggh吹槍、石灰石漿液制備系統（稱(chēng)重給料機、球式濕磨機）；
7）cems系統的巡檢、校驗、維護。
二、測量基礎知識
在平時(shí)處理現場(chǎng)缺陷的同時(shí)，結合現場(chǎng)的設備學(xué)習了儀表測量的基本原理，下面作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結介紹。
一、熱工測量相關(guān)知識
1、熱工測量
熱工測量就是在火電廠(chǎng)熱力生產(chǎn)過(guò)程中對各種熱工參數（如溫度，壓力，流量等）進(jìn)行的測量方法和過(guò)程。
熱工測量?jì)x表主要是同傳感器，變換器，顯示器三大部分組成。傳感器是指將測量的某種物理量按照一定規律轉換成能夠被儀表檢測出來(lái)的物理量的一類(lèi)測量設備，也稱(chēng)感受元件，或一次儀表；變換器的作用是將傳感器輸出的信號傳送給顯示器，也稱(chēng)連接件，中間件；顯示器的作用是反映被測參數在數量上的變
化，也稱(chēng)顯示儀表。
2、絕對誤差、相對誤差、基本誤差、精確度等級、允許誤差：
絕對誤差=被校表的測量值-標準表的讀數值（即真實(shí)值）
相對誤差=絕對誤差／標準表的真實(shí)值x100%引用誤差=絕對誤差／儀表的上限值-儀表的下限值x100%基本誤差：
在規定的技術(shù)條件下，將儀表的示值和標準表的示值相比較，在被測量平穩地增加和減少的過(guò)程中，在儀表全量程取得的批示值的引用誤差中的最大者，稱(chēng)為儀表的基本誤差（基本誤差=絕對誤差max／儀表的上限值儀表的下限值）。
精確度等級：
用來(lái)反映測量結果與被測量真值的偏離程度。它的數值等于引用誤差去掉百分號以后的絕對值（精確度等級=絕對誤差／儀表的上限值-儀表的下限值）。一般工業(yè)儀表用的精確度等級有0.1 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 4.0。
允許誤差：
允許誤差=（儀表量程上限-儀表量程下限）x儀表精度等級%即在規定工作的條件下，對各類(lèi)儀表規定了其基本誤差不能超過(guò)該限值，此限值即為允許誤差。
3、測量誤差分類(lèi)：
系統誤差：在同一條件下，多次測量同一被測量，絕對值和符號保持不變或按某種確定規律變化的誤差稱(chēng)為系統誤差；
隨機誤差：在系統條件下（同一觀(guān)察者，同一臺測量器具，系統的環(huán)境條件等）多次測量同一被測量時(shí)，絕對值和符號不可預知地變化著(zhù)的誤差稱(chēng)為隨機誤差。
粗大誤差：明顯歪曲了測量結果，使該次測量失效的誤差稱(chēng)為粗大誤差；
4、測溫元件
在電廠(chǎng)中，溫度是電廠(chǎng)生產(chǎn)中的一個(gè)重要參數，用得最多的測溫元件就是熱電偶和熱電阻。我廠(chǎng)熱電偶多用ｅ分度的和ｋ分度的，熱電阻多用pt100、cu50和cu100。
熱電偶：
熱電偶的基本原理是熱電效應。如圖，把任意兩種性質(zhì)不同的導體或半導體連接成閉合回路，如果兩接點(diǎn)的溫度不同，在回路中就會(huì )產(chǎn)生熱電動(dòng)勢，形成熱
電勢，這就是熱電效應。熱電偶就是用兩種性質(zhì)不同的金屬材料一端焊接而成的。焊接的一端叫做熱端（測量端），未焊接的一端叫做冷端（參考端）。如果冷端（參考端）溫度恒定不變，則熱電熱的大小和方向只與兩種材料的特性和熱端（測量端）的溫度有關(guān)，且熱電勢與溫度之間有一固定的函數關(guān)系，利用這個(gè)關(guān)系及相關(guān)顯示儀表即可測量出溫度。
熱電偶兩端的熱電勢差可以用下式表示：et?eab?t??eab?t0?式中：et—熱電偶的熱電勢；
eab(t)—溫度為t時(shí)工作端的熱電勢；
eab(t0)—溫度為t0時(shí)自由端的熱電勢當自由端溫度t0恒定時(shí)，熱電勢只與工作端的溫度有關(guān)，即et=f(t)。
熱電偶的組成：通常由熱電極、絕緣套管、保護套管、接線(xiàn)盒等主要部分組成。
熱電偶的基本定律：
�。�1）均質(zhì)導體定律：
由一種均質(zhì)導體（或半導體）組成的閉合回路，不論導體（或半導體）的截面積，長(cháng)度如何，以及各處的溫度如何分布，都不能產(chǎn)生熱電勢。由此我們得出結論：1）、熱電偶必須由兩種不同性質(zhì)的材料構成；2）、由一材料組成的閉合回路存在溫差時(shí)，回路中如果有熱電勢存在，便說(shuō)明該材料是不均勻的。由此定律，我們可以檢驗熱電極材料的均勻性，即判斷導體或半導體的純度。
�。�2）中間導體定律：
在熱電偶回路中插入第三，第四種導體，只要使插入導體的兩端的溫度相等，且插入導體是均質(zhì)的，則無(wú)論插入導體的溫度分布如何，都不會(huì )影響原來(lái)熱電偶，熱電勢的大小。由于熱電極的材料比較貴重，用電極材料將其冷端引到恒溫處價(jià)格昂貴，所以，用此定律便于我們用廉價(jià)的補償導線(xiàn)將熱電偶的冷端引入恒溫處。
�。�3）中間溫度定律：
熱電偶在接點(diǎn)溫度為t1，t2時(shí)的`熱電勢等于該熱電偶在執著(zhù)點(diǎn)溫度為t1t，t2時(shí)相應的熱電勢的代數和。利用此條定律，我們可以利用分度表將熱遇偶的冷端固定在0處，便于在生產(chǎn)過(guò)程中的計算。
熱電阻：
熱電阻測溫是基于金屬導體的電阻值隨溫度的增加而增加這一特性來(lái)進(jìn)行溫度測量的。
為消除引線(xiàn)電阻隨環(huán)境溫度的影響一般采用三線(xiàn)制或四線(xiàn)制，在電廠(chǎng)中，大多采用三線(xiàn)制。
熱電阻測溫系統一般由熱電阻、連接導線(xiàn)和顯示儀表等組成。
熱電阻可能出現的故障及處理方法：
二、壓力測量元件
測壓裝置的分類(lèi)及工作原理：
�。�1）液柱式壓力計的測壓原理
液體靜力學(xué)原理指出，液體內某一點(diǎn)的靜壓力，由這一點(diǎn)的深度、液體的重度和外加壓力決定。液柱式壓力計就是根據這一原理測壓的。當封液的比重一定，外界壓力一定時(shí)，被測壓力只與封液液柱高度有關(guān)，讀取液柱高度即可得知被測壓力的大小。
�。�2）活塞式壓力計的工作原理
活塞式壓力計，是根據流體靜力學(xué)的力平衡原理和以帕斯卡定理為基礎來(lái)進(jìn)行壓力測量的。測量時(shí)，一種力是由所測壓力產(chǎn)生的，另一種力是由放在承重盤(pán)上的砝碼產(chǎn)生的。這兩種力相平衡時(shí)，根據砝碼的重量即可計算出被測的壓力值。
�。�3）彈性壓力表主要有：彈簧管壓力表、膜片式微壓計、雙波紋筒差壓計。這里，我們只介紹彈簧管壓力表。
彈簧管壓力表的組成：彈簧管、支座、外殼、接頭、可調銷(xiāo)釘、拉桿、扇形齒輪、小齒輪、指針、游絲、刻度盤(pán)等組成。
彈簧管壓力表測量原理：
彈簧管是一根彎曲成圓弧形的管子，呈扁圓形或橢圓形。截面的短軸方向與管子彎曲的徑向方向一致，當通入彈簧管內的壓力較管外的壓力高時(shí)，由于短軸方向的內表面積比長(cháng)軸方向大，受力也大，使管子截面有變圓的趨勢。即短軸要增長(cháng)，長(cháng)軸要縮短，產(chǎn)生彈性變形。這時(shí)自由端必然要向管子伸直的方向移動(dòng)。當變形引起的彈性力和壓力產(chǎn)生的作用力平衡時(shí)，變形停止。自由端產(chǎn)生的位移，通過(guò)杠桿帶動(dòng)放大機構，使指針偏轉一定角度，借助刻度盤(pán)指示出被測壓力值的大小。
彈簧壓力表的校驗：
a根據被校的壓力表選擇合適的標準壓力表和壓力校驗臺。
b分別把標準壓力表和被校壓力表裝在壓力校驗臺的左邊和右邊，注意使標準表和被校表等高。 c進(jìn)行壓力校驗臺的水平調整及排空工作。
d打開(kāi)校驗裝置的排氣閥，關(guān)閉標準壓力表和被校壓力表的進(jìn)氣閥，進(jìn)行抽壓
e關(guān)閉排氣閥，打開(kāi)標準壓力表和被校壓力表的進(jìn)氣閥，開(kāi)始校驗并選擇校驗點(diǎn)為5點(diǎn)或5點(diǎn)以上。
f逐步均勻加壓，分別加壓到標準壓力表的讀數為所校驗點(diǎn)，待被校壓力表讀數穩定后，讀取被校壓力表的壓力指示值，輕敲壓力表，再次讀取被校壓力表的壓力指示值，在最大量程處耐壓3分鐘。
g均勻減壓，具體步驟同上。從而得知被校表是否合格。
�。�4）壓力變送器：
壓力變送器的組成：過(guò)程連接口、轉換部組件、cpu組件、內藏指示、膜盒組件、接線(xiàn)端子、外殼等。
壓力變送器的測量原理：
它是由單晶硅諧振式傳感器上的兩個(gè)h型的諧振梁，在自激振蕩回路中作高頻振蕩，在測量被測介質(zhì)時(shí)h型的諧振梁中心因擠壓力而使頻率減小，邊緣因拉。
培訓工作總結 篇11
在上級部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)心下，本著(zhù)“培養人才，服務(wù)社會(huì )”這個(gè)宗旨，開(kāi)展了外來(lái)勞動(dòng)力轉移培訓、SYB創(chuàng )業(yè)培訓、退役士兵培訓、被征地農民培訓、農村勞動(dòng)力轉移培訓等。培訓專(zhuān)業(yè)有：機電一體化、汽車(chē)維修與檢測、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務(wù)員、印制電路制作工等，培訓人數達3461人。
一、年度上半年主要目標任務(wù)完成情況
1、SYB：637人
2、外來(lái)勞動(dòng)力：702人
3、退役士兵：270人
4、農村勞動(dòng)力：1465人
5、被征地農民：387人
二、主要措施
1、確立培訓主體項目，打造培訓品牌
近幾年來(lái)，我們通過(guò)市場(chǎng)調查，結合本區域企業(yè)用工需求，確定電子類(lèi)、機械加工類(lèi)、船舶造船業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)作為主體培訓項目，在培訓中我們始終堅持規范管理，嚴格要求，把提高培訓質(zhì)量放在第一位，制定和完善了各項培訓管理制度，使培訓工作處處有章可循，保證了培訓程序和培訓效果。
2、校企合作，開(kāi)拓新的培訓市場(chǎng)
本著(zhù)“培養人才，服務(wù)社會(huì )”這個(gè)宗旨，走校企合作培訓道路，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，建立了本區域電子類(lèi)、汽車(chē)制造業(yè)培訓基地，開(kāi)展全面、深入的合作培訓，大大提高增強了培訓中的知名度。
3、采用方式靈活多樣培訓，擴大培訓范圍
針對學(xué)員的實(shí)際情況。
一是思想觀(guān)念的培訓，利用各種宣傳平臺，對他們加強就業(yè)觀(guān)念教育，引導他們轉變就業(yè)觀(guān)念;
二是基礎性培訓，對他們進(jìn)行職業(yè)道德、勞動(dòng)法律法規、這全知識等培訓;
三是職業(yè)技能培訓，積極舉辦各類(lèi)實(shí)用型技能培訓，使他們掌握一門(mén)技能，以增強其就業(yè)競爭力。
4、加強制度建設，強化項目管理
我們嚴格執行陽(yáng)光工程項目管理制度，落實(shí)工作責任，規范項目實(shí)施，建立臺帳制度，按照陽(yáng)光工程管理辦法要求，每期培訓班實(shí)行班主任全程跟蹤，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓專(zhuān)業(yè)、培訓時(shí)間、家庭住址、收費情況和就業(yè)單位等內容，通過(guò)臺賬可以清楚地了解學(xué)員培訓就業(yè)的情況，使培訓工作有據可查。
5、規范教學(xué)管理，嚴格培訓質(zhì)量
按照陽(yáng)光工程的.要求，培訓教材的選用堅持統一規范，實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng )新的原則，適合農民短期技能培訓和就業(yè)特點(diǎn)，在現有師資力量的基礎上，聘請有關(guān)專(zhuān)家擔任教師，加強師資力量，保證培訓需要，在培訓時(shí)間上采用了各種方法，如利用中午、晚上和休息時(shí)間進(jìn)行培訓，在培訓方法上采用了理論和實(shí)踐相結合，在培訓地點(diǎn)上采取學(xué)校上課和到企業(yè)授課等方法。在跟班管理上實(shí)際班主任跟班制，年終根據校領(lǐng)導的要求，各班主任對自己負責的培訓單位進(jìn)行總結，如實(shí)反映情況，最后形成決議，對自己負責的班級一旦出現問(wèn)題，皆由本人負責，決不推諉。
培訓工作總結 篇12
4月28日，公司組織我們參加了企業(yè)管理知識的學(xué)習培訓，接受了系統、全方位企業(yè)管理知識的學(xué)習和輔導，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì )到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運作機制。并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng )新，以創(chuàng )新促效益，從而促使企業(yè)穩步健康發(fā)展。
本次培訓主要講到公司執行力的問(wèn)題，圍繞五個(gè)方面展開(kāi)了詳細的闡述，即：責任思維、成果思維、狼性思維、高標準嚴要求和感恩的心。使我認識到，執行決定成敗，責任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯，我是一切的根源。
如何提高執行力？
首先，我們必須保證上下兩條線(xiàn)的暢通無(wú)阻，工作安排從上到下不斷鏈，結果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡(jiǎn)單明了，不要偏誤，領(lǐng)導下達通知、指令時(shí)，少些隨意性，多征求班子意見(jiàn)，多聽(tīng)取職工意見(jiàn)，避免朝令夕改，并盡可能大宣傳，盡可能跟蹤執行情況和實(shí)施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。
員工要養成主動(dòng)反饋的習慣，出現問(wèn)題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進(jìn)展、發(fā)現的新問(wèn)題等及時(shí)回饋。對問(wèn)題無(wú)所謂，是我們執行中一個(gè)非常大的毛病，必須建立反饋機制，哪里脫鉤，就追究哪里的責任。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養成回饋的`習慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬(wàn)一錯了，還可以不斷修正，減少偏差。
其次，改造員工的思想，培訓員工自動(dòng)自發(fā)地工作。在出了問(wèn)題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過(guò)，執行是一個(gè)系統，這都是自己一手造成的。員工執行不好，是因為自己平時(shí)教育不夠，方法不當，措施不力，沒(méi)有弄出一個(gè)好的團隊，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊伍。
再有，盡量少說(shuō)“他”與“他們”，多說(shuō)“我”與“我們”。有分工，還必須有協(xié)作。在一個(gè)廠(chǎng)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)班組，我們的目標是一致的，特別是在責任面前，將一個(gè)集體搞得四分五離，一有問(wèn)題，就是他、他們，事不關(guān)已，高高掛起，沒(méi)有相互補臺。同在一個(gè)團隊里，難道真的所有的問(wèn)題都與已無(wú)關(guān)，我們的一條建議，一個(gè)信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說(shuō)"我”、“我們”，少說(shuō)“他”、"他們”。執行力不強是令眾多企業(yè)頭疼的問(wèn)題，然而只要全體員I不畏任何艱難險阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團隊，加強溝通，不斷學(xué)習，強化執行，就一定會(huì )練出一支有令必行、有禁必止的團隊。
培訓工作總結 篇13
根據總行人事司的工作部署和我所在中支的具體安排，我有幸于今年7月1日至7月10日在人民銀行鄭州培訓學(xué)院參加“中國人民銀行20xx年第二期中級職稱(chēng)(經(jīng)濟類(lèi))培訓班”。短短十天的緊張培訓，的確令我獲益匪淺。
首先，增長(cháng)了自身知識，改善了我的知識結構。本次培訓主要安排了十個(gè)方面的講題，既包括有具體業(yè)務(wù)知識，像“新形勢下反.洗錢(qián)工作現狀及發(fā)展”、“我國社會(huì )征信體系建設問(wèn)題研究”，也包括有宏觀(guān)方面課題，如“宏觀(guān)經(jīng)濟波動(dòng)、貨幣政策與穩定”、“當前國際局勢熱點(diǎn)透視”，還包括有與我們日常工作生活緊密相關(guān)的一些資料，如“履職本事與創(chuàng )新思維”、“國家公職人員心理問(wèn)題及其調適”，等等，擔任授課人員既有總行領(lǐng)導，也有教授學(xué)者，他們深入淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面幫忙我們增長(cháng)了見(jiàn)識。有些領(lǐng)導、學(xué)者還將他們最新的研究成果毫無(wú)保留地合盤(pán)托出，如此近距離聆聽(tīng)業(yè)界權威們的耐心細致講解，我覺(jué)得這樣的機會(huì )對于我們基層工作的央行干部真的是十分難得、十分寶貴。眾所周知，當前社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓為我們供給的知識養分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結構，促使我們在現實(shí)挑戰面前游刃有余地做好本職工作，盡管說(shuō)有些杯水車(chē)薪，但無(wú)疑是雪中送炭，益處多多。
其次，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓，還穿插了座談?dòng)懻�、工作�?jīng)驗交流環(huán)節，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長(cháng)補短創(chuàng )造了契機。此次參加培訓的150名學(xué)員，分別來(lái)自全國各地，雖然說(shuō)我們大家都在基層央行工作，但畢竟，各地實(shí)際情景千差萬(wàn)別，在工作認識上每個(gè)人會(huì )有自我獨特的見(jiàn)解、在工作開(kāi)展上不一樣單位也會(huì )有自我獨到的經(jīng)驗。事實(shí)也確實(shí)了這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)小組座談?dòng)懻�，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認識;經(jīng)過(guò)聽(tīng)取大會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言，使我對一些地方基層央行在探索農村信用體系建設、搞好國庫業(yè)務(wù)工作、促進(jìn)貨幣政策實(shí)施等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗，有了必須程度的了解。在此意義上能夠說(shuō)，此次培訓不僅僅為我們基層央行工作者搭建起了一個(gè)學(xué)習知識的'平臺，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗、共同促進(jìn)基層央行事業(yè)穩步前進(jìn)的有益通道。
再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。無(wú)論是在總行領(lǐng)導的授課中，還是學(xué)員之間的討論過(guò)程中，大家都普遍提到，在我們的日常工作中，中級職稱(chēng)在很多人而言可是是一個(gè)“影子身份”。這主要是指我們自身對于“中級職稱(chēng)”的意識還不夠強，在開(kāi)展工作時(shí)很難想到自我是一名中級職稱(chēng)人員，應當如何更有效地加強學(xué)習、如何更高效地開(kāi)展工作;而作為很多單位，也較少在實(shí)際工作當中有意識地激發(fā)中級職稱(chēng)人員的潛能，更好地為中級職稱(chēng)人員應對挑戰、創(chuàng )先爭優(yōu)創(chuàng )造更有利條件。其實(shí)，在全國人民銀行系統，中級職稱(chēng)人員占了半數，他們的作用發(fā)揮得如何，直接影響到我們整體的工作效果。這次由總行人事司部署、鄭州培訓學(xué)院組織實(shí)施的中級職稱(chēng)人員業(yè)務(wù)培訓，可謂審時(shí)度勢，抓住了關(guān)鍵。這本身就向我們廣大中級職稱(chēng)人員釋放了一個(gè)“認識自我、建功立業(yè)”的強烈信號，而經(jīng)過(guò)十天來(lái)的學(xué)習交流，又進(jìn)一步促使我們明確了在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名中級職稱(chēng)人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責建功立業(yè)。
當然了，此次培訓，還使我有緣結識了來(lái)自五湖四海的基層央行朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像授課的總行領(lǐng)導，雖說(shuō)他們身居必須地位，但他們十分平易近人，上課前后會(huì )十分恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問(wèn)題時(shí)十分耐心，并且循循善誘，異常像馬林巡視員，三個(gè)小時(shí)一向站著(zhù)給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于人民銀行成立的相關(guān)知識;而像一些院校的專(zhuān)家學(xué)者們，他們講解中所透露出的對于學(xué)習、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵著(zhù)我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識，但它作為一種精神財富，會(huì )對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。
難忘的十天培訓時(shí)間轉瞬即逝，在此，由衷地感激總行人事部門(mén)為基層央行員工提升素質(zhì)供給了寶貴時(shí)機，感激鄭州培訓學(xué)院相關(guān)工作人員認真周到的服務(wù)、無(wú)微不至的關(guān)心。也期望中級職稱(chēng)培訓班能長(cháng)期舉辦下去，越辦越好。
培訓工作總結 篇14
對于這次的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓，總的來(lái)說(shuō)我還是有很多感觸，但是這些感觸不是在訓練結束之后就馬上有的，而是在我以后的幾天里體現出來(lái)的，記得第一天培訓的時(shí)候我還帶著(zhù)好奇的一種心態(tài)去參加培訓，但是當我培訓完上午的項目之后我又有那么一點(diǎn)的失落，因為我覺(jué)得沒(méi)有多大意思，覺(jué)得這些培訓不能真正的提高我們的能力，一上午教官就叫我們喊口號，然后叫我們制作感悟條，但是我覺(jué)得這些都不什么真正學(xué)習的東西。我們的第一個(gè)項目就是摸石頭過(guò)河，在這個(gè)節目中，我剛開(kāi)死還不死很放得開(kāi)，因為他這個(gè)活動(dòng)需要全部的人都緊緊的抱在一起，再加上我旁邊是以為女生，所以我覺(jué)得這樣好像對女生不太好，但是到后面就不覺(jué)得有什么了，因為我們是為了同一個(gè)目標而去的，大家團結在一起緊緊的抱成團。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我的收獲是可以與其他的同學(xué)更自然的身體接觸，我以前是一個(gè)不喜歡與人身體接觸的人，不管男生還是女生，因為我覺(jué)得這樣不干凈，也許我是有潔癖，不過(guò)現在好多了。我個(gè)人覺(jué)得對于這個(gè)活動(dòng)中的感悟是：
一、做任何事情應該講究方法，方法比什么都重要。
二、在一個(gè)團隊中，團結才是真正的力量。
三、一件困難的事只要反復的實(shí)驗，不斷的摸索總能找到解決的辦法。四：心態(tài)很重要，當遇到緊急情況時(shí)要穩住心態(tài)。
到了下午我們進(jìn)行的第二個(gè)項目就是船夫與小姐，這是一個(gè)文字型的活動(dòng)，需要我們根據各自的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)來(lái)評判誰(shuí)好誰(shuí)壞，很顯然這對于每一個(gè)的結果都是不一樣的，每一個(gè)人都有自己的想法，其實(shí)我知道在這個(gè)活動(dòng)中結果并不是那么的重要，重要的是當我們每一個(gè)人的結果不一樣的時(shí)候我們怎么樣去融合它，怎么樣去和其他人達成一致，然后得出一個(gè)最終結果。在我們這個(gè)組首先我們是選擇了統計的方法，然后根據各自需要發(fā)言或者是不一致的人需要反對的讓其說(shuō)出自己的想法，如果能讓大家改變主意那么就再作定奪，在這個(gè)活動(dòng)中我收獲的是懂得傾聽(tīng)，專(zhuān)心傾聽(tīng)是一種溝通的重要方式，而且也是對于說(shuō)話(huà)人的一種尊重，相反也會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。由于我們組在早上的表現讓大家已經(jīng)凝聚在一塊兒了，所以到現在每一個(gè)都還是比較和諧的，不會(huì )存在太過(guò)于激烈的辯論場(chǎng)面，一切都還是順利的進(jìn)行。
到了第二天，早上進(jìn)行的項目是穿越電網(wǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中更加體現了我們團隊成員的凝聚力，主要表現在如果某個(gè)人要被送過(guò)去，那么他必須把他自己放心交給團隊，對團隊絕對放心，因為我們這個(gè)穿越電網(wǎng)的規則是不允許一個(gè)人犯錯，如果有一個(gè)犯錯那么全隊必須重來(lái)，所以這需要每一個(gè)人都必須千萬(wàn)的.小心，我們隊在這個(gè)過(guò)程中做得最好的就是當遇到困難的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人抱怨或者是發(fā)出嘆氣的聲音，這樣我們的團隊氛圍一直保持的非常好，每一個(gè)人成員都非常的積極，有了這些使得我們第一個(gè)隊完成了這個(gè)項目。對于這個(gè)項目我個(gè)人的感悟是：
一、我們一開(kāi)始就找準了適合自己的孔，
二、每一個(gè)都非常團結奮進(jìn)向上，
大家的力都往一塊兒使，
三、團隊氛圍非常重要，
四、不管是誰(shuí)都使出自己最大的能力，
五、從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，就是要把人員合理的分配到適合他的區域去。
第二天下午的訓練項目應該是最難的項目，叫做喊唱訓練。這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間和難度都不亞于前面的任何一個(gè)活動(dòng)，它的規則是要離教官三十米的地方進(jìn)行喊唱一首詞，詞不算很長(cháng)但是也不短，很多人在平常狀況下的話(huà)是很容易就能背出來(lái)的，但是到了那個(gè)場(chǎng)合，它需要的是記憶力加上膽識，這個(gè)項目鍛煉的就是我們的膽量，讓我們側地的打開(kāi)心扉開(kāi)朗的面對世界，這個(gè)活動(dòng)相對于團隊合作可能沒(méi)有那么多的團隊團結，但是它也需要團隊成員的鼓勵和支持，記得剛開(kāi)始我們背了將近一個(gè)小時(shí)，老師就叫我們開(kāi)始考試，開(kāi)始上去的人都無(wú)法背出來(lái)，更別說(shuō)喊唱了，直到后來(lái)我們每一個(gè)人都差不多試了兩遍之后就有人把它完整的背出來(lái)了，到了這時(shí)候我們就更加有信心了。隊員們又有了激情，不過(guò)盡管這樣還是有一些成員的聲音已經(jīng)不行了，過(guò)了很久很久我們組的教官都不允許我們一個(gè)人過(guò)，直到后來(lái)隔壁的有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以后我們組就開(kāi)始陸續有人通過(guò)了，我是第三個(gè)過(guò)的，當時(shí)我是這么想的，反正都得這樣走過(guò)，何不早點(diǎn)努力使勁喊出來(lái)過(guò)了算了，然后就可以休息了，我導上去之后老師出錯，教官叫我再來(lái)一遍的時(shí)候我想這次肯定能過(guò)了，沒(méi)想到第二遍的時(shí)候我又出錯了，然后教官又說(shuō)再來(lái)一遍，我那時(shí)是想不管怎么樣，要是過(guò)不了我就不下來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力終于過(guò)了。過(guò)了之后我一下子就躺在地上靜靜的休息不想說(shuō)一句話(huà)，到了后來(lái)我恢復了一下力氣后我去了其他的地方看看，當看到他們最后一名成員聲音都已經(jīng)喊不出來(lái)，嗓子側地的破了的時(shí)候我真的覺(jué)得我是多么的幸運，也或許說(shuō)我前期的我努力真的沒(méi)有白費，當我們全部的隊員都通過(guò)之后隔壁班的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們這邊過(guò)得怎么樣了，他說(shuō)他們那邊最多的一個(gè)班才過(guò)了四個(gè)，這時(shí)我感覺(jué)我們這邊還是挺輕松的，不過(guò)也排除我們比他們努力。對于這個(gè)活動(dòng)我個(gè)人的感悟就是：
一、首先是堅持堅持再堅持、
二、它能激發(fā)出自己的潛能，
三、必須要充滿(mǎn)信心、
四、培養了在眾人面前大聲喊唱的膽量，當出了社會(huì )就不會(huì )在那么的害羞了、
五、一旦上去進(jìn)行考試就不要放棄。
第三天我們只有一早上的活動(dòng)了，所以比較輕松，只有一個(gè)猴子島的和平，他這個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)文字型的活動(dòng)，主要的意思是讓我們算出猴子島的最短和平年限，規則是我們拿到的紙條不能給其他成員看，但是我可以讀出來(lái)，一開(kāi)始我們被這么多的條件所迷惑了，我們一直專(zhuān)注于怎樣去理清它們然后才能算出來(lái)的思路，后來(lái)教官說(shuō)你們看看有什么信息是沒(méi)有用的可以去掉，他的那句話(huà)讓我們恍然大悟，不過(guò)時(shí)間已經(jīng)不多了，我們已經(jīng)耗費另外太多的時(shí)間，不過(guò)好在我們組有一個(gè)成員夠冷靜夠沉著(zhù)，他從一開(kāi)始就在旁邊細細的分析和演算，終于最后
他得出了一個(gè)結果80年，這個(gè)結果讓我們組得以成功完成了，對于這個(gè)活動(dòng)我認為我我們人有時(shí)候就是會(huì )被某些事情所迷惑然后誤入圈套，使自己無(wú)法走出來(lái)，不管是做題還是做人都是一樣的，當一個(gè)人被某些事情所迷惑的時(shí)候就很容易誤入歧途，導至以后的人生也跟著(zhù)錯下去，這就好比下棋一樣的，一步走錯步步錯導至全盤(pán)皆輸�；顒�(dòng)進(jìn)行到最后我們的訓練也要說(shuō)告一段落了，三天的訓練就要結束了。
經(jīng)過(guò)這幾天的訓練下來(lái)我感覺(jué)收獲還是挺大的，但是可能感覺(jué)沒(méi)有這么的強烈，但是在我后來(lái)的幾天里我覺(jué)得訓練是值得的，因為我做了一個(gè)小生意，就是在大一新生來(lái)的時(shí)候賣(mài)一些東西賺點(diǎn)小錢(qián)，去年我也做過(guò)這樣的生意，但是今年的感覺(jué)和經(jīng)驗還有膽量以及做生意的頭腦都完全不一樣，從感覺(jué)上來(lái)說(shuō)，我更加有激情，因為我經(jīng)過(guò)喊唱訓練使我不用在意旁人的眼光和言語(yǔ)，膽量相應的也提高了，從經(jīng)驗和頭腦上來(lái)說(shuō)，主要是去年的基礎加上今年的膽量使自己不在那么的緊張，所以就自然好多了。我覺(jué)得我做這個(gè)就是對訓練的一個(gè)再一次考核，看看能不能實(shí)戰，結果證明沒(méi)有問(wèn)題，我能行！
培訓工作總結 篇15
時(shí)光輪轉，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20xx年正以一個(gè)全新的面貌向我們迎面走來(lái)。20xx年，我們培訓學(xué)校在公司領(lǐng)導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿(mǎn)地完成了20年對這20xx年的規劃，并且在規劃的基礎上業(yè)績(jì)更上一層樓，創(chuàng )造了全市同行業(yè)的最高成績(jì)�，F在我將20xx年的工作總結匯報如下：
一、公司建設
(一)公司員工
20年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著(zhù)20xx年公司規模進(jìn)一步擴大，行政人員積極展開(kāi)招聘工作，今年共招聘進(jìn)15人，期間公司員工有3人辭職，截止月日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。
(二)師資力量
20xx年公司在原基礎教學(xué)地址上面在租了一層，辦公教學(xué)空間大大增加，英語(yǔ)班級也從20年的19個(gè)班增加到25個(gè)班。隨著(zhù)空間的增大，公司重新布置的辦公地點(diǎn)以及學(xué)生上課教室。對辦公地點(diǎn)的辦公設施進(jìn)行了更新，對學(xué)生教師的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了新的整改，有圓形的黑板改進(jìn)為新媒體教學(xué)工具，大大增加了教師的教學(xué)環(huán)境。
在20xx年，招聘進(jìn)了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，其中國外留學(xué)生2人，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)驗的教師多人，在其他英語(yǔ)培訓機構教學(xué)的教師8人，大大提高了我們英語(yǔ)培訓機構的教學(xué)水平和師資力量。
二、生源變化
近些年有更多的家庭重視英語(yǔ)，越來(lái)越愿意讓孩子學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，所以我們英語(yǔ)培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員通過(guò)各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學(xué)英語(yǔ)培訓課占據了我們學(xué)校的小半，另外一半初中英語(yǔ)培訓班和高中英語(yǔ)培訓班平分。
我們出了有在開(kāi)展公司上課的方式外，還有在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)展直播授課，在今年的直播中最高觀(guān)看人數達到5萬(wàn)人，累積觀(guān)看人數超過(guò)一百萬(wàn)。這是我們培訓機構在全市英語(yǔ)培訓行業(yè)的新創(chuàng )建，這個(gè)成績(jì)也刺激著(zhù)其他公司進(jìn)行直播授課。
所以今年我們的'生源除了本市學(xué)校學(xué)生外，還遍及全國各地。
三、20xx年的不足與20xx年規劃
師資力量相對于今年生源的增長(cháng)，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導致教師比較忙碌，出現了有老師同時(shí)帶教幾個(gè)班的現象，以及直播授課老師經(jīng)常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優(yōu)秀英語(yǔ)教師加入到我們隊伍中來(lái)。
在20xx年我們準備開(kāi)設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會(huì )努力培養更多的優(yōu)秀人才出來(lái)，管理公司的行政人事工作。
培訓工作總結 篇16
轉眼之間，20xx學(xué)年就要結束，過(guò)去一年的新教師培訓，對我今后的教學(xué)工作有著(zhù)重大影響和指導意義，特別是新教師遠程網(wǎng)絡(luò )培訓，各位專(zhuān)家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺，下面就是我在今年的培訓中的一些體會(huì )。
一、在培訓學(xué)習、交流和反思中的認識和體會(huì )
通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習，交流和反思自己的教學(xué)實(shí)踐，加深了初中新課程改革的認識。初中新課程改革著(zhù)眼點(diǎn)之高、視野之開(kāi)闊、創(chuàng )新力度之大，是以往任何一次課程改革無(wú)法比擬的。這次課程改革從研究先進(jìn)國家的基礎教育經(jīng)驗出發(fā)，提出了以“三維目標”為核心的新課程理念，是一個(gè)著(zhù)眼于21世紀中華民族在國際競爭、全面提高國民素質(zhì)、強國富民的戰略大計。認識到基礎教育課程改革是一場(chǎng)教育思想、教育理論、教育內容、教學(xué)方法、教育評價(jià)、教育管理等全方位的深化改革，要求把課程標準、課程體制、課程內容、教材、課程的實(shí)施和評價(jià)等改革，全面的落實(shí)到上海初中校園和課堂，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式，進(jìn)而從根本上改變全國初中生的學(xué)習方式。這是一個(gè)劃時(shí)代的系統工程，關(guān)系到一代人乃至國家的前途和命運，要完成這項系統工程既要靠各級政府和教育行政部門(mén)的大力支持，但只靠行政命令、下達計劃、布置任務(wù)是不可能完成的，更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力，還要靠社會(huì )各界的理解和支持。作為身臨這場(chǎng)課程改革一線(xiàn)的教師，深感責任重大。
二、培訓中對幾個(gè)問(wèn)題的粗淺思考
1、建設專(zhuān)業(yè)化素養優(yōu)良的思品教師隊伍是深化思品課程改革的關(guān)鍵。
初中新課程改革的主戰場(chǎng)在學(xué)校，而這個(gè)主戰場(chǎng)的前沿在課堂。因此，投身于初中新課程改革的專(zhuān)家、教授、學(xué)者和一線(xiàn)教師敏銳的觀(guān)察和意識到課堂是學(xué)校中最小的細胞，學(xué)校中最基本的單位，但正是這個(gè)細胞和單位承載著(zhù)新課程的所有希望。因此，“關(guān)注課堂，走進(jìn)課改”是課程改革的重頭戲，“重識課堂，透視課堂，研究課堂，變革課堂”是關(guān)注課堂的基本方法。決定課堂命運的是一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。思品教師優(yōu)良的.專(zhuān)業(yè)化素養是深化思品課堂改革的關(guān)鍵。當前最大的難題，既不可能全面引進(jìn)，也不可能全面更換，只能從現有的初中思品教師隊伍經(jīng)培訓、學(xué)習、交流、提高后演化而來(lái)。
首先，通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )培訓使新教師認清初中課程改革的形勢，使每一位教師能夠從國家和民族利益出發(fā)，從時(shí)代發(fā)展的要求出發(fā)，樹(shù)立初中新課程改革的責任感、緊迫感和使命感，要以滿(mǎn)腔的熱情和教育科學(xué)研究的姿態(tài)，積極投身于這場(chǎng)史無(wú)前例的初中新課程改革之中，結合教育學(xué)、心理學(xué)的理論，深入學(xué)習理解《初中思品課程標準》中的理念，轉變教育觀(guān)念并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷交流、創(chuàng )新和提高。
第二，學(xué)校要為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。倡導民主、平等、自由、團結、和諧的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍；倡導崇尚學(xué)術(shù)，追求卓越的學(xué)術(shù)思想。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng )新、立志成為教育教學(xué)的學(xué)術(shù)專(zhuān)家。只有教師樹(shù)立了崇尚學(xué)術(shù)，追求卓越的學(xué)術(shù)思想，才能在民主、平等、自由、團結、和諧的的環(huán)境中，拋棄功利思想，靜下心來(lái)潛心鉆研業(yè)務(wù)，完成自己的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路。
第三，加強教師間的學(xué)術(shù)交流，重點(diǎn)培訓和全員培訓相結合。大力開(kāi)展初中新課程改革的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，尤其要加強學(xué)校教研組、年級備課組等組織的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討，促進(jìn)教師間的相互交流。思想上的交流不同于物與物的交換，兩人各有一個(gè)蘋(píng)果，相互交換每人還是一個(gè)蘋(píng)果，如果兩人各有一個(gè)思想，相互交換、交流的結果，將使每個(gè)人產(chǎn)生兩個(gè)或更多的思想。重點(diǎn)培養自己的名師，使他們經(jīng)常走出去，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏與時(shí)俱進(jìn)，取經(jīng)回來(lái)帶動(dòng)一片。同時(shí)，把外校的名師請進(jìn)來(lái)，傳經(jīng)送寶，舉辦專(zhuān)題講座，全員培訓本校教師。
第四，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )信息平臺，開(kāi)展廣泛的合作與交流。這次網(wǎng)絡(luò )遠程培訓中，通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、在線(xiàn)交流、經(jīng)典剖析、名家點(diǎn)評，讓我們真正對新課程改革有了較深的認識，為我們實(shí)施新課程改革奠定了堅實(shí)的基礎。多媒體網(wǎng)絡(luò )數字技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，不但為廣大的一線(xiàn)教師提供了學(xué)習交流的信息大平臺，更為順利實(shí)施初中新課程改革提供了技術(shù)保障。我們要在自己的教學(xué)實(shí)踐中充分利用好這一便利的條件，開(kāi)展范圍廣泛的合作與交流。
第五，教師自己還要樹(shù)雄心。要有爭當名師的雄心，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)理論，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。一年來(lái)，本人潛心于初中思品教學(xué)及其研究。從我的經(jīng)歷中，我得出的結論是教師專(zhuān)業(yè)素養的提高主要靠教師對自己從事的專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈努力。
2、團隊協(xié)作、全員參與、勇于實(shí)踐是實(shí)施新課程改革的必由之路
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習交流和反思自己的教學(xué)實(shí)踐，使我認識到新課程理念具有豐富而深刻的內涵，需要反復學(xué)習、深入研究，更需要在實(shí)踐中細心體會(huì )反思。要真正接受新的教學(xué)理念是需要經(jīng)歷一番認真的思想斗爭的過(guò)程。實(shí)施初中課程改革的過(guò)程中，每個(gè)教師都會(huì )感覺(jué)到茫然、無(wú)奈。解決的辦法就是發(fā)揮團隊的協(xié)作精神，集思廣益，利用集體的大智慧，可以完成一個(gè)人難以完成的事。只有全員參與，課程改革才能遍地開(kāi)花。只有勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng )新，才能積累成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。因此，團隊協(xié)作、全員參與、勇于實(shí)踐是實(shí)施課程改革的必由之路。
3、教學(xué)方式的改變始終要服務(wù)于“三維教學(xué)目標”
在課程實(shí)施中注重學(xué)生自主學(xué)習，提倡教學(xué)方式多樣化是新課程改革的基本理念之一。但應該認識到改變教學(xué)方式的最終目的是改變學(xué)生的學(xué)習方式，進(jìn)而使教師的教和學(xué)生的學(xué)產(chǎn)生共振（或共鳴），使教與學(xué)達到課程標準提出的“三維教學(xué)目標”這一核心，即教學(xué)方式的改變始終要服務(wù)于“三維教學(xué)目標”。
4、處理好傳統與現代的關(guān)系，恰當的選擇教學(xué)方式
基礎教育課程改革出現失誤和偏差，則我們損失的是一代人，是一代祖國的建設者。因此，在課程改革的實(shí)施中，要慎之又慎，特別要處理好傳統的教學(xué)方式和現代的教學(xué)方式的關(guān)系，好的傳統仍需要堅持，過(guò)時(shí)和落后的一定要揚棄，而且選擇現代的教學(xué)方式，還是選擇傳統的教學(xué)方式，既要看教學(xué)的內容是什么，又要看教學(xué)的對象學(xué)生的實(shí)際，還要看教學(xué)的環(huán)境和學(xué)校的教學(xué)設備。全方位考慮，權衡各方面的利弊做出恰當而正確的選擇。
總之，初中課程改革的理念，體現了初中教育當前和長(cháng)遠的發(fā)展方向，在實(shí)踐中存在困難、阻力、壓力、困惑是必然的。我們一定要面對現實(shí)、群策群力、團結協(xié)作、發(fā)揮集體的智慧，以既是一個(gè)課程改革的實(shí)踐者又是一個(gè)課程改革的研究者的雙重身份去參與這場(chǎng)改革，創(chuàng )出一條改革的光明大道。
培訓工作總結 篇17
截至20xx年12月份為止，本年度培訓人數達300多人次，無(wú)論是從培訓的課程范圍還是培訓的人員規模上都取得了良好的效果。
一、主要成績(jì)有：
1、2014年度的培訓工作與2013年度相比，由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和培訓師的積極配合，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、建立制度性培訓體系。以往，培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無(wú)保證，培訓工作開(kāi)展十分困難。今年學(xué)校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次與企業(yè)專(zhuān)家商討后，設計完成了相關(guān)配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓體系。
3、改進(jìn)學(xué)員培訓課程。對培訓課程進(jìn)行了調整后，加大培訓技能培訓的授課比重，通過(guò)培訓效果調查，學(xué)員們的培訓滿(mǎn)意度及企業(yè)忠誠度大幅提升，就業(yè)率或工作改善率遠遠高于以往。
4．增強師資力量，取得良好效果。本學(xué)年，我校通過(guò)與企業(yè)合作，聘請企業(yè)骨干與我�，F有師資共同參與培訓工作，使得每個(gè)培訓師都有自己的`特點(diǎn)和側重點(diǎn)，并按照項目法教學(xué)，學(xué)員動(dòng)手能力得到很好的培養，學(xué)員還能從多名培訓師身上學(xué)到自己所需的知識，根據學(xué)員處反映了解情況效果良好。
二、存在的困難:
講師資源匱乏、講師能力欠缺；由于缺乏相關(guān)的培養和訓練，講師能力良莠不齊，雖然企業(yè)內有很多專(zhuān)業(yè)人才和行業(yè)專(zhuān)家，但是卻并不適合做講師，有學(xué)員反映，有個(gè)別企業(yè)來(lái)的老師，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，但表達能力有待改善。
三、改進(jìn)建議：
1、加強培訓基礎工作
《高技能培訓制度》在具體執行過(guò)程中一定還會(huì )遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓資源。
集團公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了集團公司各單位各部門(mén)培訓需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足廣大干部職工的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。特別是要積極與比較強勢的專(zhuān)業(yè)機構保持好戰略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
培訓工作總結 篇18
今年以來(lái)，我院在縣委和上級檢察機關(guān)的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育活動(dòng)為載體，以全面提高檢察干警水平和隊伍整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持抓系統、系統抓，積極參加領(lǐng)導素能培訓、專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓等各類(lèi)培訓，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為檢察事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展提供人才保證和智力支持。
一、認真開(kāi)展政治理論素質(zhì)培訓。
1、把學(xué)習全國、全省檢察長(cháng)會(huì )議精神作為檢察教育培訓的中心內容和首要任務(wù)，把中國特色社會(huì )主義理論體系、社會(huì )主義法治理念和反腐倡廉教育及職業(yè)道德教育納入培訓重要內容，作為必修課程。以新任領(lǐng)導干部、新進(jìn)檢察人員和重點(diǎn)崗位檢察人員為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題培訓，不斷提高干警的政治素質(zhì)和廉潔自律、抵御風(fēng)險、拒腐防變的能力。
2、強化思想道德修養，培養檢察事業(yè)的忠誠衛士。引導隊伍端正執法觀(guān)點(diǎn)、改進(jìn)執法作風(fēng)、規范執法行為、改善執法形象、提高執法公信力。檢察官職業(yè)要求檢察官必須為社會(huì )謀福祉、為公眾服務(wù)，今年來(lái)，我院始終把加強思想政治教育放在檢察官職業(yè)培訓的首位。我院還加強了檢察官的黨性鍛煉，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，自覺(jué)抵制金錢(qián)、人情和關(guān)系對檢察工作的.侵蝕和影響。全面加強職業(yè)道德教育，強化檢察職業(yè)的責任性、表率性、自律性和獻身性。做到保障司法公正，提高司法效率，加強自身修養，約束業(yè)外活動(dòng)。
二、積極參加省、市院舉辦的各類(lèi)培訓班。
今年以來(lái)，我院共參加省級學(xué)習培訓20人(次)，市級學(xué)習培訓32人(次)，110人(次)參加網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)培訓，特別是針對新出臺的《刑事訴訟法》，我院組織干警積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓，使干警對新刑事訴訟法有了全面的了解。全院大部分干警都參加了本院自行開(kāi)展的各類(lèi)培訓，均收到了較好的效果。參訓人員均能認真參加培訓，均順利結業(yè)。
三、實(shí)行崗位練兵，推進(jìn)檢察隊伍業(yè)務(wù)建設。
1、為不斷提高檢察業(yè)務(wù)水平和干警各種實(shí)戰操作技能，今年我院把培訓重點(diǎn)放在了業(yè)務(wù)培訓和技能培訓上。我們舉辦了“法律知識培訓班”進(jìn)行集中培訓。由各主管檢察長(cháng)組成我院的內部教育隊伍，分批進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座，每季度對全院干警集中進(jìn)行一次培訓。在要求上，我們確定了理性、深刻、透徹的原則，堅決杜絕平�；捅砻婊闹v解，使干警從中掌握新知識，理解新內涵，從而為提高干警的執法水平蓄積能量。
2、我們還以案件討論的形式展開(kāi)了案件評估，以我院干警辦理的案件為中心，應用創(chuàng )建學(xué)習組織的理論，圍繞“此罪與彼罪、罪與非罪”在全院干警中，由各主管檢察長(cháng)分別主持，進(jìn)行了大討論，通過(guò)各種形式的學(xué)習教育，極大地激發(fā)了干警的學(xué)習興趣，使干警們深深地愛(ài)上了理論探討工作。
四、加強教育培訓基礎建設。
我院特別重視教育培訓工作，強化教育培訓各項經(jīng)費保障，將教育培訓經(jīng)費列入公務(wù)經(jīng)費總體預算并單列開(kāi)支，切實(shí)保障檢察教育培訓經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，保證教育培訓的順利開(kāi)展。
今后的工作中，我院的教育培訓工作將主要側重政治素質(zhì)的鞏固提高和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)更新升級。注重抓思想理論的學(xué)習灌輸、抓思想道德的勸導養成、抓理想信念的鞏固堅定、抓政治品行的操守執著(zhù)，使檢察官隊伍在司法宗旨、司法理念、司法實(shí)踐等方面，不斷充實(shí)新知識，提高適用能力。并以適當的優(yōu)惠政策和獎勵措施，鼓勵大家參加專(zhuān)業(yè)深造，司法考試等，逐步實(shí)現學(xué)歷、學(xué)位、專(zhuān)業(yè)水平全面升級。
培訓工作總結 篇19
緊張的培訓就要結束了，在這兩個(gè)多月的培訓中，從一開(kāi)始的彷徨忐忑培訓作業(yè)從不知如何下手，到后來(lái)的輕車(chē)熟路，直至最后的戀戀不舍。我感到很幸走進(jìn)教育技術(shù)能力培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華，參加互動(dòng)學(xué)習。這樣的培訓給我帶來(lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧，對新事物的新奇使得我更努力的汲取它，通過(guò)一階段的培訓學(xué)習，使我對教材教法學(xué)法有了更全面更深入的認識�，F將培訓情況與自己的收獲簡(jiǎn)單總結如下：
一、主要的學(xué)習內容
這次培訓教材一共有八個(gè)模塊的內容，分別是走進(jìn)培訓項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問(wèn)題、規劃主題單元、設計研究性學(xué)習、創(chuàng )建并利用主題資源網(wǎng)站、設計單元學(xué)習評價(jià)、設計單元教學(xué)實(shí)施方案、整理并展示我的學(xué)習成果等內容。
二、主要收獲
第一次聽(tīng)到運用主題單元教學(xué)，懂得主題單元的設計能能夠解決各種分散，單一的資源的.有效應用問(wèn)題，能夠將資源與新課程標準聯(lián)結；精簡(jiǎn)課程內容；展現學(xué)習的學(xué)科交叉性和拓展性，提高學(xué)生的興趣和投入；將資源與學(xué)習活動(dòng)相融合。體現中觀(guān)的教學(xué)設計思想，圍繞主題單元展開(kāi)信息技術(shù)課程整合，成為一種新型的整合課程形式，為不同的問(wèn)題和任務(wù)設計了相應的多樣化的學(xué)習活動(dòng)，并在活動(dòng)中根據需要而選擇采用的技術(shù)工具，使得教學(xué)活動(dòng)活潑生動(dòng)，富有趣味、優(yōu)化和促進(jìn)了課程教學(xué)效果，也成為信息技術(shù)整合課程的主導模式。
思維導圖的使用不但讓教師在進(jìn)行主題單元設計理清教學(xué)思路，更能讓學(xué)生在學(xué)習時(shí)清楚的明白，這個(gè)主題單元自己要掌握些什么內容，方便學(xué)生自學(xué)。這種方便使用的方法我將逐步運用到教學(xué)中來(lái)。
主題資源網(wǎng)站是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習的很好的資源平臺，自己學(xué)會(huì )了利用常見(jiàn)工具軟件進(jìn)行資源的收集、處理并建成支持學(xué)生研究性學(xué)習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。
評價(jià)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。它能對學(xué)生的學(xué)習起導向、監督、鑒定作用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。通過(guò)電子檔案袋培養學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習的能力。信息化教學(xué)評價(jià)關(guān)注學(xué)習資源與學(xué)習過(guò)程，強調學(xué)習者習得的知識與技能的運用，重視學(xué)習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價(jià)對象進(jìn)行整體評價(jià)，開(kāi)展多元化評價(jià)是信息化教學(xué)的需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。
總之在這次培訓中，學(xué)習到了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理論，學(xué)到了工作中許多有用的東西，在以后的工作中，我將逐漸把學(xué)到的東西運用到教學(xué)中來(lái)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。還會(huì )把這好的的教學(xué)方式推薦給我的同事一起使用，達到大家共同探討，共同提高的效果，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。
培訓工作總結 篇20
20xx年已悄然走來(lái)，19年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)，為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、培訓工作情況：
19年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰練習。
二、培訓工作分析：
1、19年的培訓工作比起19年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。
一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的培訓;
二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓;
三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：19年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采勸上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。
4、實(shí)施培訓的針對性不好，后續效果評價(jià)不到位目前培訓整體還是停留在推的`階段，培訓計劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部管理，提升內部授課水平，推行內部認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進(jìn)行總結是一個(gè)不斷學(xué)習和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結，通過(guò)總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
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