培訓工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
培訓工作總結1
隨著(zhù)新年腳步的臨近，20xx年的各項工作即將結束。作為自動(dòng)化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應。為此，電站根據實(shí)際，于年初即制定了較為系統全面的培訓計劃，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過(guò)一年的探索實(shí)踐，達到了預期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿(mǎn)完成了培訓計劃和任務(wù)。值此歲末，特將我站04年度的培訓工作簡(jiǎn)要總結如下：
對xx年的培訓工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握"機電一體化、一專(zhuān)多能"的宗旨，采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓等多種形式進(jìn)行，并與實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用，理論培訓后再到現場(chǎng)進(jìn)行講解。
全年，除各班組每月自行培訓、電站每月開(kāi)展安全運行分析會(huì )議外，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓共計6次：
1、3月份，歷時(shí)5天，采用集中培訓方式，完成消防控制和《安規》知識的講解。參與培訓人員15人，合格率98%。
2、5月，分兩期分別對一次、二次設備的結構和原理進(jìn)行系統培訓。
3、6月，進(jìn)行由全體班組長(cháng)參與的"調度術(shù)語(yǔ)及班組長(cháng)崗位"提升培訓。
4、7月，制定較為規范的"兩票"填寫(xiě)方法和要求。通過(guò)逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習并考試。
5、9月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調整后在運行崗位上不足半年）的員工，進(jìn)行上崗資格培訓并考核。
6、電站的冬季培訓則采用班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫，擬定于20xx年6月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。
為不斷提高員工學(xué)習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電站想盡千方百計為員工創(chuàng )造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍
1、開(kāi)展"電力生產(chǎn)安全知識宣傳"活動(dòng)，增強員工的安全意識和主動(dòng)學(xué)習意識。
2、電站將自行編寫(xiě)的《運行規程》（試用本）復制到磁盤(pán)，發(fā)放到各班組學(xué)習討論，并廣泛征求修訂意見(jiàn)。
3、電站設立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書(shū)刊及娛樂(lè )雜志等，全天向員工開(kāi)放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長(cháng)，補己之短
1、電站借廠(chǎng)家技術(shù)人員來(lái)我站進(jìn)行調試維護之機，利用一天時(shí)間，集中進(jìn)行對計算機監控知識的專(zhuān)題講座。
2、分批組織員工參觀(guān)兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運行、班組管理、雙文明建設和內部管理上值得學(xué)習的.經(jīng)驗和做法。
三、獎懲明確，令出必行
制定嚴格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵，對不合格著(zhù)則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過(guò)該處罰。
電站20xx年的培訓工作，通過(guò)精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實(shí)踐中不斷摸索并總結經(jīng)驗，取得了較為顯著(zhù)的成效。成績(jì)面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦，來(lái)年的工作中，更加注重對主動(dòng)學(xué)習的引導和培訓方式方法，在培訓實(shí)效上很下功夫，力爭將05年的培訓工作完成的更加出色。
培訓工作總結2
一年一度的教師全員培訓工作又接近尾聲了，回顧這一年來(lái)的培訓工作，我有以下感觸：
有句名言說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的事業(yè)”。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著(zhù)“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教師。
我參與的培訓科目是小學(xué)科學(xué)，科學(xué)這一門(mén)課程最近幾年強調的另一方面是科學(xué)素養，這不僅是針對學(xué)生也是針對教師。我們教師作為教育者，應當對我們的工作對象被教育者 ——學(xué)生負有怎樣的.責任呢？
一、對全體學(xué)生負責
教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生。我們當教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛(ài)優(yōu)生，而歧視后進(jìn)生。公開(kāi)讓全班學(xué)生對之疏遠，甚至進(jìn)行人格侮辱。在批評學(xué)生的時(shí)候不是耐心開(kāi)導，而是威脅恐嚇。使學(xué)生終日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養成怯弱無(wú)能，膽小自卑的性格。古人云“賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當矜憐�！睂筮M(jìn)生，做為教師要多加關(guān)愛(ài)，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(cháng)壯大。不能對學(xué)生感情用事，厚此薄彼。為人師表，注重身教重于言教。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀(guān)點(diǎn)、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì )給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著(zhù)熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求我們科學(xué)任課教師能夠做到言教、身教，并且做到身教重于言教�？鬃诱f(shuō)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì )上還會(huì )長(cháng)時(shí)間起作用。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
二、對學(xué)生未來(lái)負責
我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！碑斀窠逃慕虒W(xué)形式是教師“包級制”，而對學(xué)生培養過(guò)程是“流水式”，倘若出現不合格的學(xué)生難分清楚是哪一位教師的責任。教師這樣就是處在“無(wú)責任”位置上。教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。當今有的教師就抱有這種思想，他們沒(méi)能做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，那幾節課一上完，就溜之大吉。平時(shí)不鉆研，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒(méi)有課前準備。今天不高興，讓學(xué)生自習，明天喝醉酒，讓學(xué)生自由活動(dòng)。這樣就誤了學(xué)生。我們應該承認，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班級？?重復性勞動(dòng)單調而缺乏新鮮感，刺激性。而且，目前教師社會(huì )地位和生活待遇相對較低。但是我們教師應該立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。特別是我們科學(xué)教師應該站在最前面為后代著(zhù)想，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
培訓工作總結3
今年暑假7月12號到8月17號在xx輕工工程學(xué)校培訓基地參加了為期一個(gè)多月的焊工培訓，通過(guò)此次培訓感受頗深，特總結如下:
這次培訓使我學(xué)到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過(guò)市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)老師是全國知名專(zhuān)家。設備設施更是全國最先進(jìn)的。
通過(guò)此次培訓我學(xué)會(huì )了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒(méi)有達到成熟，但是在今后的教學(xué)工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學(xué)工作中得到經(jīng)驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。
通過(guò)此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學(xué)方面，對于我自身知識偏理論，輕實(shí)踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學(xué)的能力，提高自身的創(chuàng )新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)知識，多聽(tīng)，多看，多思考，多動(dòng)手，爭取為學(xué)校的一體化教學(xué)作貢獻。通過(guò)此次培訓我也深刻感受到專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著(zhù)絕對性的關(guān)系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著(zhù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。通過(guò)此次培訓我也感受到自身的差距，比如說(shuō)全心全意為學(xué)校、為學(xué)生、為工作付出的貢獻精神，還比如說(shuō)自身在遇到困難時(shí)的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。
通過(guò)此次培訓我還深刻認識到專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng )新，教學(xué)方法的創(chuàng )新、教學(xué)理念的創(chuàng )新、教學(xué)管理的創(chuàng )新、教學(xué)考核的創(chuàng )新。比如說(shuō)對于中職學(xué)校的學(xué)生易動(dòng)不易靜的特點(diǎn)，多從實(shí)踐中講授理論知識，多搞一些專(zhuān)業(yè)競賽之類(lèi)的`活動(dòng)利用學(xué)生的競爭意識來(lái)達到高效教學(xué)的目的。在今后的教學(xué)過(guò)程中應注意教學(xué)的實(shí)用性，中職學(xué)校的學(xué)生多半是想學(xué)一門(mén)能夠生存的技術(shù)，而我們的教學(xué)往往脫離實(shí)際生產(chǎn)，學(xué)校學(xué)到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學(xué)方法上采取能讓學(xué)生直接到企業(yè)上崗的教學(xué)模式，以便我們的學(xué)生更受用人單位的歡迎。
通過(guò)此次培訓以后，我也更深刻的知道今后的工作目標，今后將結合自己的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)，改掉自己的不足，在技術(shù)上要更上一層樓，在教學(xué)方法上要貼合學(xué)校實(shí)際情況，在創(chuàng )新教學(xué)和創(chuàng )新管理上要有所突破，在學(xué)校焊工專(zhuān)業(yè)上能獨當一面，爭取為學(xué)院校焊工專(zhuān)業(yè)的發(fā)展貢獻出自己應盡的一份職責。
培訓工作總結4
20xx年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì )使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開(kāi)始認真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入xx從事培訓工作，對我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿(mǎn)樂(lè )趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì )感到由衷的快樂(lè )，能在職業(yè)中獲得成就感與滿(mǎn)足感，對于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè )遠遠超越物質(zhì)上的擁有；20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個(gè)重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的.責任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
20xx年我將以“成長(cháng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓的時(shí)效性，知識需要在短期內就轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過(guò)程；同時(shí)接受培訓的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓的過(guò)程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來(lái)講，應該一個(gè)連續的過(guò)程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓，是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結果也就基本不會(huì )偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關(guān)注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實(shí)這對培訓來(lái)講是致命傷，我在培訓過(guò)程中更樂(lè )于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長(cháng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(cháng)，可以使用很多方式，但培訓無(wú)疑是重要的方式之一，培訓時(shí)我將“成長(cháng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(cháng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓者自身，我也會(huì )把成長(cháng)作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(cháng)意識，通過(guò)自身的成長(cháng)來(lái)帶動(dòng)培訓效果的最終提升。
我堅信，培訓其實(shí)就是一種快樂(lè )的分享，培與學(xué)的過(guò)程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過(guò)許多大家樂(lè )于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺上與企業(yè)攜手成長(cháng)的過(guò)程，作為傳播快樂(lè )的使者，我也將立足長(cháng)遠、關(guān)注當下，在自我成長(cháng)與助人成長(cháng)中，體會(huì )作為歐新人的快樂(lè )與責任！
培訓工作總結5
又到該寫(xiě)總結的時(shí)候了，大學(xué)三年級上半學(xué)年已經(jīng)將要結束了�；厥滓粚W(xué)期以來(lái)，我在紀檢部學(xué)習、工作，在各方面都有了成長(cháng)，豐富了我的大學(xué)生活，也提高了我的個(gè)人素養。也使得自己發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
一、 我在紀檢部的工作回望
1、20xx年進(jìn)入大學(xué)不久之后，模擬營(yíng)各部門(mén)都開(kāi)始了納新的活動(dòng)。我懷著(zhù)對國防生生活的渴望與激動(dòng)的心情毅然報名，因為從小就遵紀守法、自律能力較強，我選擇了紀檢部。經(jīng)過(guò)面試和審核我幸運的成為紀檢部的一員。
2、在紀檢部工作，工作目標很明確。首先是查留宿問(wèn)題，為了督促大家認真遵守營(yíng)部制度，克服懶惰，紀檢部成員每周定期查宿，堅持把這項工作落實(shí)到位。說(shuō)實(shí)話(huà)作為紀檢部的一員，每天重復著(zhù)同一件事情，有時(shí)候會(huì )感到一些枯燥，但我從沒(méi)想過(guò)放棄，因為我覺(jué)得能為大家做點(diǎn)貢獻是一件光榮的'事，是一件有意義的事。所以我要更加嚴格的要求自己，盡自己的責任，做到嚴謹認真，真正的起到督促作用，為國防生模擬營(yíng)良好風(fēng)氣的形成貢獻微薄力量。
3、準時(shí)的參加部里召開(kāi)的各種會(huì )議，認真記錄會(huì )議內容及要求，實(shí)事求是的發(fā)現問(wèn)題，提出見(jiàn)解，我極度討厭形式主義，不喜歡做一些對我毫無(wú)意義的事。
4、加強和其他干事的交流，建立友誼，為工作的更好開(kāi)展奠定基礎。
二、我在紀檢部的不足
1、有些時(shí)候會(huì )因為情緒上的問(wèn)題而沒(méi)有認真工作，草草了事。在這一學(xué)期我并沒(méi)有什么很積極的工作表現，自己也變得懶惰了，可能是因為大三的緣故，對自己放松了很多，偶爾也會(huì )偷偷懶。
2、偶爾會(huì )因為礙于面子，放松對熟人的檢查。
三、對未來(lái)的設想
在紀檢部里哪怕只剩一年，一個(gè)月或是一天，但是無(wú)論還能在紀檢部待多久，我始終得做好自己的本職工作。團結紀檢部各干事，齊心協(xié)力，一起把紀檢部推得更遠。而紀檢部也能夠在和其他部門(mén)的溝通，合作下，走向更加輝煌的一天！
以上便是我作為紀檢部干事一學(xué)期來(lái)的，或許在工作中的有些問(wèn)題，或多或少的我還沒(méi)有提出來(lái)，后續我會(huì )不斷思考并改正。
培訓工作總結6
時(shí)光如水，光陰似箭，轉眼間一年過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓、發(fā)現和改正不足有利于今后更好的開(kāi)展工作。下面就一年來(lái)的工作及履職情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結：
一、理清工作思路，確定安全目標和工作方法
初到公司，我首先想到的是如何開(kāi)展工作才能更有效的打開(kāi)安全局面，我給自己提出要求：守住一個(gè)底線(xiàn)——不能發(fā)生人身傷亡事故，實(shí)現一個(gè)目標——全年實(shí)現安全生產(chǎn)，抓住一個(gè)重點(diǎn)——井下生產(chǎn)。
為此，我選擇采取最笨也是最直接、最有效的辦法——緊緊盯住井下、盯住現場(chǎng)。一年來(lái)，公司安全生產(chǎn)形勢保持良好，證明這個(gè)工作思路是正確的，取得了比較好的效果。
二、落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，簽訂安全目標管理責任書(shū)
年初組織人員制訂并督促公司各級領(lǐng)導及員工層層簽訂了安全生產(chǎn)管理目標責任書(shū)，與各項目部也簽訂了安全生產(chǎn)管理目標責任書(shū)和安全協(xié)議書(shū)，明確雙方的安全責任和義務(wù)，下達安全目標，使每一名管理人員、每個(gè)員工，頭上有任務(wù)、肩上有責任，形成約束機制。
三、團結協(xié)作，加強現場(chǎng)檢查和監督管理
安全管理部的人員有的現場(chǎng)經(jīng)驗豐富、有的年輕有為、有的社交能力較強，在平時(shí)的工作中，我注意根據他們的`不
同特點(diǎn)緊緊圍繞安全管理、現場(chǎng)管理安排工作，既有分工又有協(xié)作，相互補位、配合默契，團結一致、形成合力。
由于項目部安全管理人員、技術(shù)人員配備嚴重不足、個(gè)別項目部管理人員安全意識較差、管理水平較低，如果把安全管理寄托在他們身上，既不現實(shí)，也一萬(wàn)個(gè)不放心，而采礦車(chē)間的安全人員又一時(shí)配不上。在這種情況下，為了生產(chǎn)安全，求人不如求己，安全部管理人員必須補位，必須頂上去盯住現場(chǎng)。我本人每周下井不少于4次，每月下井在20--21次，部門(mén)其他人員每月下井在16—17次，基本上每天都安排人員下井緊盯工作面，發(fā)現隱患及時(shí)排除。在日常檢查時(shí)查出隱患300多條，下發(fā)隱患整改通知單88份（截止11底）。
在9月至12月的數次大爆破時(shí)，安全部全員、全程參與監督，因通風(fēng)系統未形成，為避免事故，在每次爆破后都組織人員下井偵察、檢查，保證了安全和及時(shí)復工。
安全管理部人員在現場(chǎng)發(fā)現安全隱患以后，對于那些能夠馬上排除的隱患（比如工作面撬錨工作）都要在現場(chǎng)監督或親自排除，不能立即排除的安全隱患也要立即安排項目部現場(chǎng)管理人員采取安全措施并隨后下發(fā)整改通知書(shū)督促整改。發(fā)現“三違”現象及時(shí)制止、教育并下發(fā)整改通知要求項目部進(jìn)行整改。
我的想法就是只要能保證安全，就當自己是項目部的安全員了。
四、多次組織安全大檢查，排除安全隱患
在公司領(lǐng)導的支持和帶領(lǐng)下，截止11月底，安全部共組織全公司綜合性安全大檢查8次，“春節”、“五一”、“十一”等節日組織了節前安全大檢查，“兩會(huì )”、“X會(huì )”前組織了會(huì )前安全大檢查，另外還多次組織了通風(fēng)系統、提升運輸系統等專(zhuān)項安全大檢查，查出安全隱患298條。每次在檢查前要召開(kāi)預備會(huì )，檢查后要召開(kāi)總結會(huì )，之后進(jìn)行整改驗收，形成閉環(huán)管理，取得了較好效果。
五、加強對各單位、項目部在基礎管理工作的監督
針對公司新工人多、新設備多、項目部人員流動(dòng)性大的情況，安全部特別加強了基礎管理工作的監督：
1、對職工培訓、職工教育進(jìn)行監督、檢查
先后組織安全教育學(xué)習和考試15次以上，參加人員600多人次（含項目部培訓人員），為了達到培訓效果，20xx年春節后復工前，安全管理部派人去溫州通業(yè)項目部和全鑫礦建項目部給員工講課，復工后又利用晚上的時(shí)間到溫州通業(yè)項目部給員工講課，起到一定效果。
2、要求特殊工種持證上崗
積極聯(lián)系老師3次來(lái)礦對特種工作人員進(jìn)行培訓取證，共培訓117人，101人通過(guò)培訓取得特種工證。及時(shí)建議公司派人參加自治區和地區舉辦的安全培訓班，其中5人取得爆破員證，2人取得火工品押運證，2人取得火工品保管員證，3人取得一般管理人員安全資格證，1人取得職業(yè)健康監督員證，公司領(lǐng)導4人取得主要負責人安全資格證司特殊工種持證率達到100%。
3、要求各單位、項目部完善各項安全管理制度（如班前會(huì )、安全確認制度、隱患排查治理制度、設備定期檢查保養制度等等），安全部多次組織對落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對執行不力的督促整改。
六、腳踏實(shí)地的工作，為本部門(mén)作出表率
我經(jīng)常告誡本部門(mén)人員：安全管理部雖然是公司的一個(gè)部門(mén)，但它在安全方面賦有監督各部門(mén)、各單位、各項目部的職能，要想監督別人，首先要嚴格要求自己。我對自己和部門(mén)的要求：
1、要有點(diǎn)奉獻精神。一切以工作為重，不能斤斤計較，不能今天要休息、明天要加班費。今年不管是春節還是其他節假日，安全部都保證有人值班，只要井下有人工作，就必須安排人員下井進(jìn)行安全檢查，我除春節回去休息幾天以外，其他節日都是在礦上度過(guò)的，平常的假日也很少休息，部門(mén)其他人員也休息的較少。
2、要有點(diǎn)吃苦精神。要做好天天下井盯現場(chǎng)的準備，有危險的時(shí)候要能夠沖在前面；今年幾乎天天都有安全管理人員下井檢查，因機械通風(fēng)系統未形成，每次大爆破后都是安全人員率先下井檢測。
3、要有責任心。對待工作要講實(shí)話(huà)、干實(shí)事、抓細節、認真負責、顧全大局、相互配合、說(shuō)道做到、有始有終，切忌牢騷滿(mǎn)腹、推諉扯皮、拖拖拉拉、不負責任。我是這樣要求部門(mén)員工的。自己也是這樣做的，還努力比別人做得更好。
七、防微杜漸，清正廉潔
以嚴格的黨性要求自己，積極主動(dòng)地接受各方面的監督，從細節著(zhù)手，艱苦奮斗，勤儉節約，反對鋪張浪費、享樂(lè )主義，始終保持一顆“平常心”，自覺(jué)規范個(gè)人日常行為，嚴于律已，廉潔奉公，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。加強思想修養，培養高尚的道德情操，堅持自重、自省、自警、自勵。
安全工作是一項全面、系統的工作，它與管理、設備、環(huán)境、培訓以及每一個(gè)人都有關(guān)系，只有所有的工作都做好了，所有的要素都安全了，才能保證整個(gè)系統的安全。所以今年安全工作能夠取得一點(diǎn)成績(jì)，主要得益于領(lǐng)導的重視、得益于全體（包括項目部）員工的大力支持、配合和不懈努力，成績(jì)是大家干出來(lái)的！
一年來(lái)，我全身心投入到工作中，親眼見(jiàn)證了XXXX公司日新月異的變化，也為能夠成為XXXX公司這個(gè)大家庭的一份子并為之做出自己的貢獻而自豪。今后我會(huì )繼續努力，爭取把安全工作做得更好。
培訓工作總結7
我入職XX金牌櫥柜將近五個(gè)月的時(shí)間，XX金牌的發(fā)展和前景還是非常好的。只有金牌真正把XX市場(chǎng)打開(kāi)了，才能輻射整個(gè)山東地區。金牌的發(fā)展契機非常的好，感謝金牌給了我這個(gè)發(fā)展機會(huì )，也感謝王總讓我們參加這個(gè)“索菲亞”的會(huì )議，真是收獲頗多啊。
在此就總結一下個(gè)人得到的東西。
1、用我所有的，換我想要的-----黃麗這是我最感動(dòng)的一句話(huà)，只有自己付出才能有收獲。就看自己想不想要成功，還是一定要成功。光想不做事空話(huà)。真的。那就等于沒(méi)說(shuō)。
2、黃麗的堅持，執著(zhù)，正式我所缺少的。比如我最近12月1號有個(gè)顧客退單的，他說(shuō)退了，我就會(huì )最起碼問(wèn)他為什么退��？他說(shuō)他定了其他人家的。我就會(huì )簡(jiǎn)單的介紹一下金牌的企業(yè)文化，沒(méi)有強烈的愿望讓要把他拿下，認為他退了就會(huì )有他的原因，我也就不好再問(wèn)了。這就是沒(méi)有把堅持發(fā)揮到極致。其實(shí)現在想想我問(wèn)他為什么？定誰(shuí)家的？多少錢(qián)？什么樣的.材質(zhì)門(mén)板？什么配置？也許結局就會(huì )不同吧。一切就真的在于自己的想不想，還是一定想要。以前的自己就感覺(jué)自己掙點(diǎn)錢(qián)自己養活自己就足夠了，自己不愁吃，不愁穿，我又不用養家糊口自己養活自己就足夠了啊，當初真的很知足。但是我現在想想自己為什么不努力一下，多掙一點(diǎn)呢，展現一下自己的能力呢。證明自己存在是有自己的意義的。
3、跑小區。感謝好家居聯(lián)盟把我分派到小區，感謝我的隊長(cháng)給我耐心。真的很感動(dòng)。其實(shí)我現在真的很想去跑小區，雖然有各種各樣的困難，就一一列舉了。但是最起碼也把金牌的品牌打出去了，自己也能多多的了解小區的消費水平，和整體的小區的布局啦什么之類(lèi)的小問(wèn)題。最起碼問(wèn)我，我知道他的小區樓號在那個(gè)方位，那邊朝陽(yáng)，該怎么裝修，幾號樓幾單元是怎么裝修的，能給客戶(hù)提個(gè)意見(jiàn)也是不錯的吧。也是一個(gè)自我提升的部分吧。很感謝徐秋站老師給我們分享小區的經(jīng)驗，如果是我我絕對沒(méi)有耐心叫人吃三個(gè)月的飯，沒(méi)有耐心忍受半年沒(méi)有業(yè)績(jì)的情況，真的。
4、團隊的力量，百萬(wàn)軍團的團隊協(xié)作非常的好，大家只為一個(gè)目標努力，而且小區和店面配合的很完美。我們的團隊真的需要這樣的精神。
索菲亞這次會(huì )議給了我很多的感悟吧。我以前也是因為自己年紀小，經(jīng)驗不足，作為自己銷(xiāo)量不好的借口�？偸钦J為自己會(huì )有那么做好的一天的，如果我一直抱著(zhù)年紀小，經(jīng)驗不足，的心態(tài)，我會(huì )真的一事無(wú)成的。還好，我現在充滿(mǎn)正能量。還來(lái)得及哦。還有就是自己要學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )一點(diǎn)與非專(zhuān)業(yè)外的知識（除了金牌櫥柜以外的就是非專(zhuān)業(yè)知識）、趕緊自我充電吧。出丑就會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)就會(huì )出丑。是真理啊。
機制是誰(shuí)用誰(shuí)制定，誰(shuí)執行，可量化，可操作，可執行，永遠試運行。
現在應該好好想想自己20xx年的目標了，可以規劃為每個(gè)月，每個(gè)星期，每天。一個(gè)月一個(gè)月的對比，每個(gè)月都要寫(xiě)月的總結報告，也是給自己一個(gè)匯報吧。對自己負責其他人才會(huì )對你負責。
培訓工作總結8
12月8日和9日，我們小組十三人到�？诰吧椒中８鄬W(xué)習。這兩天，我查閱了該校二年級的文本資料和蘇冬梅主任辦公室的文本資料，聽(tīng)了兩節語(yǔ)文課和一節數學(xué)課，瀏覽了該校的校園文化，讓我大開(kāi)眼界，深受啟發(fā)。
在二年級辦公室里，我查看到了如下資料：
1、中層培訓資料。其中有周工作項目及操作程序、周歷表等。
2、小學(xué)部文本資料。其中有教材解讀、學(xué)習內容等。
3、語(yǔ)文教研。其中有開(kāi)學(xué)培訓、語(yǔ)文教研組計劃、教研會(huì )記錄等。
4、早讀觀(guān)摩反饋卡（表格式）。
5、學(xué)生成績(jì)記載。
6、行政擴大會(huì )議資料。
7、學(xué)校各類(lèi)項目模板資料。其中有學(xué)籍管理辦法、作業(yè)管理、常規工作模板啟動(dòng)審評單、英語(yǔ)晚讀等。
8、班級資料。
9、月小結資料
10、咖啡時(shí)間。
在蘇冬x主任的辦公室里，我查看到了如下資料：
1、開(kāi)學(xué)初資料。其中有周工作要點(diǎn)等。
2、學(xué)部資料。其中有工作周歷表、月小結、考試安排等。
3、綜合組資料（即語(yǔ)數英以外的學(xué)科資料）。
4、咖啡時(shí)間資料。
5、雙周口算資料。其中有參賽名單、口算內容、評價(jià)結果等。
6、月考試卷分析。
7、不動(dòng)筆墨不管理。
我看了該校的文本資料，感受到該校的管理確實(shí)做到了“精細化”，對每一項工作都有計劃、有安排、有落實(shí)、有總結，我應該學(xué)習蘇冬梅主任的經(jīng)驗，努力做到“不動(dòng)筆墨不管理”。
我聽(tīng)了該校兩節語(yǔ)文課，都是古詩(shī)教學(xué)，其中一節是六年級語(yǔ)文《觀(guān)書(shū)有感》，另一節是三年級語(yǔ)文《每縫佳節倍思親》。這兩節課都體現了“以學(xué)生為本”，讀的形式多樣，逐漸刪去某些詞（增加難度），最后達到背誦。在理解詩(shī)意時(shí)，老師也沒(méi)有多講，而是采取原詩(shī)句和詩(shī)句譯義反復調換對接的`方式，讓學(xué)生去感悟詩(shī)意和意境。整個(gè)過(guò)程都圍繞著(zhù)預定完成的練習題來(lái)教學(xué)。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)生互動(dòng)。從這兩節課中，可以看出該校的古詩(shī)教學(xué)已經(jīng)形成了相對固定的模式；采用這種教學(xué)模式，教學(xué)效果可以即時(shí)顯現。我打算在我們學(xué)校里推廣這種古詩(shī)教學(xué)的模式。
聽(tīng)了五年級的一節數學(xué)課《數字編碼》，總的感受是這節課充分體現了數學(xué)來(lái)源于生活，應用于生活。執教者先出示身份證，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)身份證有何用處，接著(zhù)出示三個(gè)省份各兩個(gè)身份證號碼（一男一女），讓學(xué)生觀(guān)察、比較、猜測，并說(shuō)出自己的發(fā)現，然后引導學(xué)生理解身份證的編碼方法規律，教會(huì )學(xué)生辨別身份證的真假等。在教學(xué)過(guò)程中，老師給學(xué)生播放了許多生動(dòng)有趣的情境圖或動(dòng)畫(huà)片，使課堂生活化，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識。這是一節高效課堂，值得效仿。
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