班主任工作證明（通用15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)證明，肯定對各類(lèi)證明都很熟悉吧，證明就是用可靠的證據證明有關(guān)人員或事情的真實(shí)情況的書(shū)面材料。那么擬定證明真的很難嗎？下面是小編整理的班主任工作證明，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　班主任工作證明 1

　　xx職工自20xx年9月參加教育工作以來(lái),一直擔任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7月在達縣黃都鄉橋英村擔任班主任，20xx年9月至xx年7月在黃都鄉初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號。該職工在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養得力助手方面。該職工十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養，在班上選拔班干部時(shí)，他著(zhù)重于能力的培養，并不局限于成績(jì)好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感!要樹(shù)立他們全心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們任勞任怨，增強責任感;教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的.。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習、紀律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江職工善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪(fǎng)等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該職工班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(cháng)放心、讓人民滿(mǎn)意，讓學(xué)生成才。

　　xxx中心小學(xué)

　　20xx年 xx月 xx日

　　班主任工作證明 2

　　我校教師康同志在我校從事工作以來(lái)，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書(shū)又育人。在學(xué)習上，想盡一切辦法努力提高學(xué)生的成績(jì)；在生活上，關(guān)心體貼照顧學(xué)生，做好學(xué)生的后勤保障工作；精神上，與學(xué)生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的.溫暖。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，贏(yíng)得了學(xué)校和廣大家長(cháng)的好評。

　　特此證明。

　　xx縣xx鎮第二小學(xué)

　　20xx年8月27日

　　班主任工作證明 3

　　張同志自19xx年8月參加教育工作以來(lái)，一直在北張莊學(xué)校擔任班主任工作。

　　該同志在擔任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書(shū)育人。工作認真負責，方法靈活，愛(ài)護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(cháng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學(xué)成績(jì)突出，多次在鎮期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。 由于本人的'不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。 本人也多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼備的好同志。 特此證明。

　　黑龍鎮北張莊學(xué)校

　　20xx年10月18日

　　班主任工作證明 4

　　xxx自參加工作以來(lái)，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個(gè)班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿(mǎn)地完成學(xué)校領(lǐng)導布置安排的各項工作，而且能根據所帶班學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，悉心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開(kāi)展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長(cháng)。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和同仁的'肯定和家長(cháng)的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xx年還榮獲“xx優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。

　　特此證明。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 5

　　xxx在我校任教期間，一直擔任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔任班主任工作期間，非常重視學(xué)生的德育工作，注重培養學(xué)生積極向上的'道德信念，注重對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，除了利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)當中。

　　在班級管理中，對學(xué)生嚴格要求，生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重對潛能生的轉變和優(yōu)等生的培養，共同教育學(xué)生。

　　xxx中心校

　　20xx年11月21日

　　班主任工作證明 6

　　茲證明xx老師從20xx年9月至20xx年7月在我校任教期間，一直連續擔任班主任工作能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個(gè)班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿(mǎn)地完成學(xué)校領(lǐng)導布置安排的'各項工作，而且能根據所帶班學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，悉心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生（特別是留守兒童），有針對性地開(kāi)展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長(cháng)。

　　在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和家長(cháng)的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20xx年還榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。特此證明

　　xx縣下車(chē)中學(xué)

　　20xx年6月20日

　　班主任工作證明 7

　　xxx是我校一名語(yǔ)文教學(xué)骨干教師、也是一名優(yōu)秀班主任。擔任班主任工作使他有強烈的事業(yè)心和責任感，工作踏實(shí)認真，堅持以人為本，構建和諧的師生關(guān)系，注重言傳身教，關(guān)心保護學(xué)生；有一套完整的'工作方法和經(jīng)驗，能夠始終把德育工作放在首位，班級工作有條不紊。

　　他保護學(xué)生，尊重學(xué)生，能夠很好的和學(xué)生打成一片，一直堅持對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的政治思想和品德教育，他堅持從嚴治班，但從不搞一言堂，而是在校紀、班規指導下的民主管理。

　　高常紅同志積極組織學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育，開(kāi)辟第二課堂，引導學(xué)生開(kāi)展個(gè)性特長(cháng)，在班里成立多種興趣小組，屢次給學(xué)生進(jìn)行講座，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的愛(ài)國主義思想和集體主義觀(guān)念，使全體學(xué)生都得到了全面提高和開(kāi)展，出色完成班級管理工作。

　　xxx中心校

　　20xx年11月21日

　　班主任工作證明 8

　　xxx職工自參加工作以來(lái)，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個(gè)班的班主任工作。在班級工作中，該職工總是帶頭圓滿(mǎn)地完成學(xué)校領(lǐng)導布置安排的.各項工作，而且能根據所帶班學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，悉心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開(kāi)展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長(cháng)。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和同仁的肯定和家長(cháng)的贊許。因為班級工作出色，該職工曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xxx年還榮獲“xxx優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。

　　特此證明

　　xxx中心小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 9

　　xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學(xué)的前列，勇挑重擔。每學(xué)期都帶五個(gè)班的'思想品德課程，且擔任班主任工作，任務(wù)重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動(dòng)中去，積極參加學(xué)校組織的校本培訓，經(jīng)常聽(tīng)同行的課，每學(xué)期都舉行公開(kāi)課教學(xué)，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導青年教師�？傊�，該同志是一位德才兼備的好骨干教師。

　　特此證明

　　獨山鎮天峰初級中學(xué)

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 10

　　xx任現職以來(lái)，20xx--20xx學(xué)年度期間，連續兩年擔任學(xué)校團委書(shū)記工作，期間未拒絕過(guò)學(xué)校安排的班主任工作任務(wù)。具體工作情況如下：

　　20xx年9月--20xx年6月，擔任xx中學(xué)團委書(shū)記

　　該同志自任現職以來(lái)，任教學(xué)科與申報學(xué)科相同，符合申報條件。

　　情況屬實(shí)，特此證明。

　　xx中學(xué)

　　20xx年xx月20日

　　班主任工作證明 11

　　現證明x老師任現職以來(lái)?yè)�任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時(shí)間（學(xué)年度）xx工作單位xx年段或班級或學(xué)科xx擔任何職（含團委正副書(shū)記，少先隊總輔導員，年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）xx。

　　單位公章：

　　xx相關(guān)部門(mén)負責人簽名：

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 12

　　茲證明xx老師自20xx年xx月xx日起在我校擔任班主任工作。在工作期間，該老師認真負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極組織班級活動(dòng)，注重培養學(xué)生的良好品德和學(xué)習習慣。其所帶班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀律嚴明，多次在學(xué)校的各項評比中獲得優(yōu)異成績(jì)。

　　xx老師具備出色的班級管理能力和溝通協(xié)調能力，能夠有效地處理學(xué)生問(wèn)題和家校關(guān)系，深受學(xué)生、家長(cháng)和同事的'好評。

　　特此證明。

xx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 13

　　茲證明xx老師自20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日在我校擔任班主任工作。

　　在擔任班主任期間，至20xx年x月x老師工作認真負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重班級管理和學(xué)生的思想教育。他/她積極組織開(kāi)展各類(lèi)班級活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。同時(shí)，能夠與家長(cháng)保持良好的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

　　在xxx老師的`努力下，所帶班級的班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習積極性高，多次在學(xué)校的各項評比中獲得優(yōu)秀班級稱(chēng)號。其出色的工作表現得到了學(xué)校領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的一致好評。

　　特此證明。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 14

　　xx老師于[入職時(shí)間]在我校任教，并擔任班主任一職，直至[離職時(shí)間]。

　　xx老師在班主任工作中展現出了極高的責任心和專(zhuān)業(yè)素養。他/她深入了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，因材施教，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難。注重培養學(xué)生的良好品德和行為習慣，通過(guò)耐心引導和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛力。

　　xx老師還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，與其他老師密切合作，共同營(yíng)造了良好的'教育教學(xué)環(huán)境。在他/她的帶領(lǐng)下，班級凝聚力強，學(xué)生們團結友愛(ài)、積極向上。

　　綜上所述，[姓名]老師在我校的班主任工作中成績(jì)顯著(zhù)，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出了重要貢獻。

　　特此證明。　

xxx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

　　班主任工作證明 15

　　茲證明xxx老師自20xx年xx月xx日 至20xx年xx月xx日，在我校擔任班主任一職。其工作認真負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，班級管理成效顯著(zhù)，深受學(xué)生和家長(cháng)的好評。

　　特此證明。

xxx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

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