教師下半年工作計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的教師下半年工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師下半年工作計劃1

　　一、進(jìn)一步促進(jìn)教師的發(fā)展

　　1.繼續抓好教研組長(cháng)隊伍，配合教導處做好優(yōu)秀備課組長(cháng)評比，以評比活動(dòng)為挈機提高備課組長(cháng)的教研工作能力。

　　2.調整、充實(shí)跨校聯(lián)合體，切實(shí)搞好跨校研訓活動(dòng)。

　　3.加強對新教師的培養。舉辦新教師系列培訓活動(dòng)。

　　二、扎實(shí)有效地推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革

　　1.繼續做好新教材的教材教法輔導，重點(diǎn)是起始年級。

　　2.開(kāi)展有質(zhì)量的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

　　3.鼓勵教師制作教學(xué)課件，介紹并推廣優(yōu)秀作品。

　　三、教研工作

　　1.切實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作

　　制定好教學(xué)進(jìn)度及復習計劃；

　　重點(diǎn)抓幾個(gè)薄弱班級；

　　及時(shí)做好中考英語(yǔ)試題分析；

　　做好第一學(xué)期各月考教學(xué)質(zhì)量評估試卷的命題及分析；

　　提供信息及資料。

　　2.加強面上的調研工作，特別要初一初三年級的英語(yǔ)教學(xué)。

　　3.配合11月份教學(xué)月活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

　　4.進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的'研究，總結并推廣有效的課堂教學(xué)方法。

　　四、深入開(kāi)展其他研究工作

　　1.引導教師進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，撰寫(xiě)有關(guān)論文和經(jīng)驗總結。

　　2.組織落實(shí)好市、縣課題結題與申報工作。

　　3.組織好下列競賽活動(dòng)

　　初三學(xué)生英語(yǔ)競賽；

　　初二學(xué)生英語(yǔ)競賽；

　　初一學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。

　　4.組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )的有關(guān)活動(dòng)。

　　5.召開(kāi)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論文及經(jīng)驗總結交流會(huì )。

教師下半年工作計劃2

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展學(xué)校信息化工作。鞏固和提高學(xué)�，F有信息化成果，做好學(xué)校網(wǎng)站建設，加強現代教育技術(shù)的培訓，在提高廣大教師應用能力的基礎上，增強他們運用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的意識。做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用。

　　二、具體工作：

　　1。繼續優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、計算機分布和配置，為學(xué)校信息化的發(fā)展提供良好的、穩定的硬件環(huán)境。

　　2。把學(xué)校網(wǎng)站建設作為學(xué)校信息化工作的重點(diǎn)，優(yōu)化欄目設置、不斷充實(shí)網(wǎng)站內容，使上小網(wǎng)站向具有綜合性和特色欄目相結合的方向發(fā)展。

　　3。強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò )等專(zhuān)用教室的管理，責任到人。管理好學(xué)生機房，嚴格執行機房管理制度。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作，要做到預約使用各專(zhuān)用教室。

　　4。鞏固和繼續推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化，開(kāi)通辦公自動(dòng)化平臺的更多功能模塊。完善學(xué)校內部管理電子化，進(jìn)行公文、電子、交流等內容的'管理與使用，在本學(xué)期實(shí)現教師校園辦公系統平臺使用率100%。

　　5。教師信息素養的培訓。提高廣大教師的認識，通過(guò)各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內趨力，在學(xué)習中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣。加大培訓力度，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓新內容和新方法，努力造就一支適應學(xué)校信息化發(fā)展要求的教師隊伍。

　　6。做好信息資源建設工作，開(kāi)設教學(xué)課件專(zhuān)欄，繼續做好圖片、視頻資料的積累。

　　7。加強自身隊伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，積極探索、明確分工、團結合作，帶動(dòng)廣大教師提高應用現代教育技術(shù)手段的能力，使現代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速、健康地發(fā)展。

　　8。配合學(xué)校各項德育教育和各項大型活動(dòng)，做好服務(wù)、報道工作。

　　9。完善各項制度，加大執行力度。

　　10。數據統計：逐月統計信息技術(shù)和教學(xué)整合的數據，以及學(xué)校每月信息化方面的各項數據。

教師下半年工作計劃3

　　經(jīng)過(guò)一年的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現，大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規，能與同伴友好相處，語(yǔ)言表達能力及生活自理能力有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧，但對幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習慣不是很好；

　　原班幼兒還有上課不能集中注意力，不遵守紀律，動(dòng)手能力還不是很強，生活自理能力差、比較任性等問(wèn)題。這些問(wèn)題還有待于家園協(xié)作共同引導教育。本學(xué)期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養，還要進(jìn)一步加強幼兒的語(yǔ)言表達能力及學(xué)習能力的培養。

　　一、具體措施

　　在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。

　　加強常規訓練，培養幼兒良好的生活自理能力、作息習慣。給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。

　　二、具體計劃

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)活動(dòng)

　　在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒的動(dòng)作靈活性、準確性和協(xié)調性，在日�；顒�(dòng)中不斷探索周?chē)�的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)�繞主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，會(huì )正確看書(shū)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識10以?xún)鹊臄�，將數�?—10的實(shí)物分類(lèi)、排序，認識三角形、圓形、正方形，長(cháng)方形，梯形，學(xué)習按圖形分類(lèi)，以及按物體不同特征分類(lèi)。

　�。ǘ�）區域特色活動(dòng)

　　1.區域：創(chuàng )設環(huán)境。根據幼兒年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新奇的環(huán)境，班級設有數量合適、符合本班幼兒特點(diǎn)及教育目標要求的活動(dòng)區。充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )。區域布置別致、可操作性強，空間安排利于各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展，有明顯標志。設有交流區、科學(xué)區、藝術(shù)區、表演區、益智區、社會(huì )體驗區等不同區域。

　　2.特色：發(fā)展幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫(xiě)字打下良好的基礎。進(jìn)行如下特色活動(dòng)：撕紙、畫(huà)畫(huà)、折紙、小制作等手工活動(dòng)。

　�。ㄈ�）德育教育

　　1.培養幼兒良好行為習慣。在常規教育方面，進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法，會(huì )自己穿脫衣服、鞋子及襪子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規則，愛(ài)護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

　　2.愛(ài)國教育系列活動(dòng)：通過(guò)看課件、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國。讓幼兒通過(guò)畫(huà)畫(huà)，做力所能及的事等形式來(lái)表達愛(ài)國之情。

　　3.利于節日教育活動(dòng)對幼兒進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，如：三·八節、父親節、重陽(yáng)節、教師節等節日教育。

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　　1.布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。培養幼兒的常規以及良好的行為習慣。

　　2.午餐時(shí)不講話(huà)，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜。

　　3.午睡時(shí)，培養幼兒獨立安靜入睡，醒后不吵醒他人的`好習慣。

　　4.與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具。

　　5.愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )閱讀圖書(shū)的方法。

　　6.針對“教師節”、“中秋節”、“十·一黨的生日”等節日教育來(lái)培養幼兒的感恩及愛(ài)國教育。開(kāi)展手工活動(dòng)，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人。語(yǔ)言課上運用故事形式，教育幼兒愛(ài)老師，并愿意幫助老師做事情。音樂(lè )課上“唱祖國”，使幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

　　7.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)一起探討教育幼兒的方法。

　　8.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找秋天，通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察讓幼兒記住秋天的特征。

　　9.開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )理解“互相謙讓”。

　　10.認真開(kāi)展手工興趣活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　11.認真開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，力求識字與閱讀活動(dòng)相結合，提高幼兒的語(yǔ)言能力。

　　12.開(kāi)展豐富的區角活動(dòng)，培養幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。

　　13.通過(guò)家園冊及家長(cháng)園地，與家長(cháng)共同探索教育孩子的方法。

　　14.繼續加強幼兒的常規意識，使幼兒能自覺(jué)遵守紀律。

　　15.開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

　�。�1）在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )整理玩具、打掃教室衛生，并學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子、掃地等。

　�。�2）組織幼兒疊被、穿衣等比賽活動(dòng)。

　　16.組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。

　　17.為幼兒創(chuàng )設學(xué)習朝語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境，培養幼兒學(xué)習的興趣。

　　18.通過(guò)晨會(huì )和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　19.做好學(xué)期總結工作。

　　20.做好財產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。

　�。ㄎ澹�實(shí)踐活動(dòng)

　　1.認識各種交通標志及其用途；

　　交警叔叔辛苦了；

　　街道真熱鬧。

　　2.找春天。

　　3.觀(guān)察喜歡的小動(dòng)物。

　　4.了解糕點(diǎn)的制作方法并進(jìn)行品嘗。

　　5.進(jìn)行穿脫衣服比賽；

　　穿脫鞋襪的比賽等實(shí)踐活動(dòng)。

教師下半年工作計劃4

　　以下是為大家整理的關(guān)于下半年教師工作計劃范本的文章，希望大家能夠喜歡！

　　為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作計劃安排如下：

　　一、思想政治

　　以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書(shū)育人的責任感，始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的`學(xué)習、生活。團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、個(gè)人業(yè)務(wù)

　　認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養。讀書(shū)方面要提高，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開(kāi)闊，也學(xué)會(huì )了對社會(huì )現象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

　　勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書(shū)工整，批改作業(yè)認真，課后及時(shí)總結，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或實(shí)習時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上，要精益求精，及時(shí)向學(xué)生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。

　　學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。

　　勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

　　以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

教師下半年工作計劃5

　　一、指導思想:

　　以《綱要》為指導思想，積極開(kāi)展課程改革，進(jìn)一步深入學(xué)習課程改革的意義，圍繞鎮的教研工作計劃，結合本園的實(shí)際情況，不斷提升教師教育活動(dòng)的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)和要求:

　　1、加強本園教研組的建設和管理制度，以及和幼兒園之間的交流和學(xué)習。

　　2、圍繞農村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng )設，充分調動(dòng)教師的積極性來(lái)創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。

　　3、定期組織教師學(xué)習優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想的，提高教師的教育水平，以及教育思想觀(guān)和兒童觀(guān)。

　　4、加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學(xué)習有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。

　　5、在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的基礎上，嘗試開(kāi)展在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲及探索多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習，以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng)，形成有自己特色的.活動(dòng)課程。

　　6、堅持園內培訓和外出學(xué)習相結合，多提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

　　7、開(kāi)展園內觀(guān)摩活動(dòng)，做好活動(dòng)案例總結、，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)技能。

　　8、組織教師撰寫(xiě)論文、活動(dòng)設計、教學(xué)案例評比活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　三、具體時(shí)間安排:

　　xx月份:

　　1、做好新生入學(xué)的工作，穩定新生情緒。

　　2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，做到動(dòng)靜結合互相交替。

　　3、教師結合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計劃寫(xiě)好班的教學(xué)計劃。

　　4、開(kāi)展“親子同慶歡樂(lè )日”游園活動(dòng)

　　xx月份:

　　1、開(kāi)展幼兒園自編操的活動(dòng)

　　2、園內觀(guān)摩活動(dòng)、姐妹園交流

　　3、教師著(zhù)手準備“xx”活動(dòng)的工作

　　xx月份:

　　1、開(kāi)展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“xx”進(jìn)行評選、頒獎活動(dòng)。

　　2、教師排練“xx”活動(dòng)節目

　　3、組織教師開(kāi)展幼兒園論文、活動(dòng)設計、教學(xué)案例評比活動(dòng)

　　4、“xx”節目彩排

　　5、對xx月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì )

　　6、上交論文、活動(dòng)設計、教學(xué)案例到鎮教辦

　　xx月份:

　　1、開(kāi)展慶“xx”活動(dòng)

　　2、組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習

　　3、班畢業(yè)典禮活動(dòng)

　　4、家長(cháng)半天觀(guān)摩活動(dòng)

　　xx月份:

　　1、教師做好期末各項工作

　　2、xx、xx月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì )

教師下半年工作計劃6

　　初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會(huì )議精神和課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。

　　去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jì)，這對于我們新一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，繼續保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆初三現有學(xué)生294人，整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的.升學(xué)目標，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃。

　　一、教學(xué)工作：

　　1.加強學(xué)習，努力轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

　　2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3.加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

　　4、各科要進(jìn)行三輪復習，第一輪是以課本為主，根據新課標，逐章逐節地進(jìn)行復習;第二輪是歸類(lèi)進(jìn)行復習;第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補充式地進(jìn)行復習。并結合每次的考試，進(jìn)行查漏補缺。

　　5、繼續施行月考和摸底考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

　　6、認真抓好體育訓練，力爭體育考試成績(jì)達到全縣中上水平。

　　具體措施：

　　1、堅持六個(gè)到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。

　　2、認真學(xué)習《中考綱要》，把握課程標準，開(kāi)展二次備課(即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。

　　3、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。

　　4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

　　6、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　二、德育工作：

　　1.對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3.召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。

　　4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

教師下半年工作計劃7

　　高二是學(xué)生在高中階段學(xué)習外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。我計劃在下學(xué)期繼續拓寬學(xué)生的知識面，全面培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，繼續培養學(xué)生的理解、分析、閱讀能力，讓學(xué)生在高中的系統學(xué)習中牢固掌握基礎知識：

　　一、所教班級的基本情況

　　這個(gè)學(xué)期，我在高二的兩個(gè)班教英語(yǔ)。這兩個(gè)班是平行的理科班。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)基本適應了上課的流程，掌握了一定的學(xué)習方法。但學(xué)生語(yǔ)法基礎普遍薄弱，單詞記憶不理想，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有待進(jìn)一步提高。

　　二、教學(xué)的指導思想

　　關(guān)注本班學(xué)生的實(shí)際情況，努力培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力；形成有效的英語(yǔ)學(xué)習策略；培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力；特別注意提高學(xué)生用英語(yǔ)思考和表達的能力。不斷拓寬學(xué)生的知識面，全面培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和理解、分析、閱讀能力，使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習得到有效提高。

　　三、教學(xué)任務(wù)和課程表

　　本學(xué)期將完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù)，共6個(gè)單元。每個(gè)單元3周，兩本書(shū)一共18周左右，最后兩周左右會(huì )在考前復習。

　　四、主要措施

　　(1)教學(xué)方面

　　高二是高三的重要階段，也是承上啟下的高三階段。所以，高二打好基礎，有所發(fā)展，對學(xué)生來(lái)說(shuō)極其重要。這學(xué)期要達到以下目標：鞏固和拓展基礎知識；培養用英語(yǔ)交流的`口頭和書(shū)面能力，重點(diǎn)是閱讀能力；開(kāi)發(fā)智力，培養自學(xué)能力。具體來(lái)說(shuō)：

　　1.加強學(xué)習的研究，發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性。

　　只有教與學(xué)形成合力，教學(xué)才能達到預期的效果。因此，要幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，引導他們掌握有效的學(xué)習方法，讓他們快樂(lè )地、更好地學(xué)習。高中生應該具備的習慣和方法主要包括：

　　(1)學(xué)會(huì )查英語(yǔ)詞典，經(jīng)常查閱；堅持每天大聲朗讀，學(xué)習背誦的有效方法；

　　(2)每天利用業(yè)余時(shí)間反復多次記單詞，學(xué)習各種記單詞的方法；

　　(3)學(xué)會(huì )觀(guān)察語(yǔ)言現象，總結語(yǔ)言規律(如通過(guò)舉例總結一個(gè)詞的用法)；

　　(4)養成良好的工作習慣(干凈、獨立)，掌握各種解決問(wèn)題的技巧；

　　(5)堅持預習，學(xué)會(huì )看書(shū)；

　　(6)積極思考，大膽質(zhì)疑；

　　(7)學(xué)會(huì )記筆記，整理筆記。

　　2.加強三級訓練，鞏固語(yǔ)言技能。

　　詞匯、閱讀、語(yǔ)法是每個(gè)立志學(xué)好英語(yǔ)的人必須過(guò)的三關(guān)。它們是相關(guān)的，但不能相互替代。

　　詞匯教學(xué)主要是讓學(xué)生掌握單詞的含義、搭配和用法。

　　具體做法：

　　1.積累單詞。對于文中涉及到的重要單詞，進(jìn)行總結，查字典解釋重點(diǎn)記憶。

　　2.每單元寫(xiě)100字左右是吸收信息、學(xué)習語(yǔ)言、提高水平的最有效方法。因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標之一。本學(xué)期，我們將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章，并讓學(xué)生閱讀報紙文章和寫(xiě)評論，讓學(xué)生通過(guò)泛讀提高閱讀理解能力。

　　3.語(yǔ)法是英語(yǔ)的框架。高中英語(yǔ)語(yǔ)法項目很多。為了幫助學(xué)生理清思路，準確表達思想，必須引導他們學(xué)好語(yǔ)法。這學(xué)期每周會(huì )安排一節課，和學(xué)生一起系統學(xué)習各種語(yǔ)法內容。

　　4.在閱讀中，閱讀理解能力的培養是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中，精心設計一堂閱讀課，充分培養和鍛煉學(xué)生的閱讀能力、閱讀技巧、閱讀速度和閱讀效率，有計劃地引導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

　　5.寫(xiě)作方面，堅持每周一次寫(xiě)作訓練。培訓科目和方式多樣化，可以及時(shí)提出意見(jiàn)。根據我們班學(xué)生的寫(xiě)作基礎，對英語(yǔ)寫(xiě)作進(jìn)行指導和錯誤分析，讓學(xué)生背誦一些常用的句型、句型、詞匯和短語(yǔ)，或者典型的范文。鼓勵學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記，并盡可能糾正和指導個(gè)別英語(yǔ)不好的學(xué)生。

　　在教學(xué)和研究方面

　　1.認真學(xué)習新課標，知道哪些是新增的，哪些是刪除的，初中學(xué)過(guò)的。認真學(xué)習新教材，在集體備課的基礎上認真備課聽(tīng)課，認真進(jìn)行自學(xué)輔導和作業(yè)批改。

　　2.堅持每周聽(tīng)對方的評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)能力。

　　3.積極參與集體備課，是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于教師相互補充，共同提高。

教師下半年工作計劃8

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好下半年的工作，特制定個(gè)人工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

　　二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃

　　下半年，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

　　三、教研工作計劃：

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教師的觀(guān)念。

　　1、下半年將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì )、網(wǎng)上討論等形式認真系統地學(xué)習《課程標準》，逐步樹(shù)立符合新課程標準的.教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。

　　2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學(xué)習，夯實(shí)自己的理論基礎，切實(shí)轉變觀(guān)念。培訓和學(xué)習中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

　　3、學(xué)習《課程標準》，對教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實(shí)際認真備課。

　�。ǘ�）、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、要加強內部交流與學(xué)習。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

　　2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養。

　　3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(cháng)。

　　4、認真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )、論文。

　　5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

　　6、對各項工作進(jìn)行認真的總結和評價(jià)。

教師下半年工作計劃9

　　對于下半年的教學(xué)工作，特制訂如下下半年音樂(lè )教師教學(xué)工作計劃：

　　在倡導讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè )教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè )教學(xué)中培養興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期，我擔任的是二年段的音樂(lè )教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進(jìn)行表達，部分班級還能識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜.還能即興創(chuàng )編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛(ài)表現自己，常會(huì )出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設著(zhù)。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力。

　　三、 教學(xué)的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng )設情境 ，培養興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng )設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng )造的欲望，從而培養他們的創(chuàng )新思維。

　　1、創(chuàng )設情境，激趣導入

　　黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中，才能受到良好的音樂(lè )熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。著(zhù)名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要，創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng )設情境，直觀(guān)形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習創(chuàng )造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂(lè )，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國的激情，同時(shí)也是一種對學(xué)生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生興趣及熱情的導火線(xiàn)，也是學(xué)生體驗音樂(lè )和參與音樂(lè )活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！� 著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以

　　，我們在音樂(lè )教學(xué)中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。

　　低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。因此，在課堂教育中，運用與課文內容有內在聯(lián)系的直觀(guān)教具，既形象直觀(guān)，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng )造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習新課的濃厚興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力。根據教材特點(diǎn)，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng)、形象的直觀(guān)教具來(lái)吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥(niǎo)、公雞、大象等等。整節課，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)回答，積極學(xué)唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實(shí)踐證明，在教學(xué)中根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助實(shí)物、圖片、錄音設備等現代教學(xué)手段，能調動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓認識從無(wú)聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng)，獲得更為新奇、深刻的印象。

　　教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　　(二) 精選教法，快樂(lè )學(xué)習 ，提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效

　　兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂(lè )教師應有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心。

　　1、 創(chuàng )設舞臺，展示自我

　　心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國”。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的'，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機會(huì )，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設計開(kāi)展了“課堂舞會(huì )”這一活動(dòng)環(huán)節，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然，依據學(xué)生的認識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè )天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會(huì )張弛有度，教學(xué)效果也會(huì )事半功倍。

　　2. 趣味游戲，快樂(lè )學(xué)習

　　無(wú)論是什么樣的游戲對學(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設計了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲。由我做火車(chē)司機，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē)，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂(lè )乎�！伴_(kāi)火車(chē)”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè )于開(kāi)口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養學(xué)生敢于表現的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂(lè )課堂借助游戲，使得教師樂(lè )之教，教的新，學(xué)生樂(lè )之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路！

　　3、以“賽”激趣促學(xué)

　　好勝心強是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養成良好的學(xué)習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現教學(xué)目的。在我每次上音樂(lè )課時(shí)總是給學(xué)生留出5—8分鐘時(shí)間，利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還專(zhuān)門(mén)準備了很多小紅花、小五星等，并告訴大家：如果誰(shuí)先會(huì )唱，唱得準確、流暢，表情動(dòng)作好，誰(shuí)就能得到它。學(xué)生們積極踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，互相監督表演唱，以便及時(shí)查找自己的不足；部分平時(shí)基礎較差的學(xué)生，請班上的小組長(cháng)幫助領(lǐng)著(zhù)唱；更有的干脆和我一組，請我指導�，F在全班學(xué)生對音樂(lè )課中所學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈等內容，都能很熟練地表演下來(lái)。值得強調的是，在這個(gè)過(guò)程中，老師從未做過(guò)任何要求，完全出于學(xué)生自己的意愿。

　　(四)教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力

　　1、開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)

　　音樂(lè )是時(shí)間的、表現的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中，它的創(chuàng )作自由度是最高的。這就決定了音樂(lè )教學(xué)過(guò)程并不是封閉的、孤立的。它應是學(xué)生對音樂(lè )的認識與對音樂(lè )的實(shí)踐辯正統一的過(guò)程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過(guò)程，是動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的過(guò)程，是極具開(kāi)放性的。開(kāi)放音樂(lè )教學(xué)過(guò)程，應為學(xué)生拓展音樂(lè )學(xué)習空間，創(chuàng )設廣闊的自主創(chuàng )新的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境。為此，

　　我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了積極、大膽的探索。

　　讓音樂(lè )與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè )教學(xué)空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。我們在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中根據教學(xué)需要，實(shí)現教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂(lè )回歸生活、回歸自然。如《搖籃曲》一課，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點(diǎn)，準備了很多娃娃，讓學(xué)生親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦，從而進(jìn)行愛(ài)父母、尊敬長(cháng)輩的教育，在活動(dòng)中巧妙地將歌曲教學(xué)、創(chuàng )編表演、打擊樂(lè )器有機地結合在一起，讓學(xué)生親身體驗、主動(dòng)參與，取得良好的教學(xué)效果。

　　讓音樂(lè )與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè )想象空間。音樂(lè )最具不確定性，解釋的自由度是最大的。所以，音樂(lè )可以讓每一位學(xué)生用自己獨特的方式想象、解釋?zhuān)瑏?lái)宣泄自己的情感，它最能體現人的個(gè)性。而主題活動(dòng)恰恰就能提供這樣的自由。游戲、表演等是小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)方式。我們在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中十分注重通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)，來(lái)激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的潛能，給他們探究問(wèn)題，探詢(xún)知識的空間，讓他們大膽想象，自由創(chuàng )造。

　　讓音樂(lè )成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)中，教師應營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng )設良好的師生關(guān)系。老師大多數時(shí)間可以走到學(xué)生中間，縮短和學(xué)生的距離。教師是導演，有序地領(lǐng)著(zhù)孩子走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，不斷給孩子新的內容，讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學(xué)認為，如果教師與學(xué)生之間能形成友好信賴(lài)的關(guān)系，那學(xué)生就可能更愿意和教師相處，接受老師的教誨。同時(shí)在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主體和創(chuàng )造的積極性。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較內向的同學(xué)大膽說(shuō)、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態(tài)度、期望性、肯定性的語(yǔ)言，能樹(shù)立學(xué)生進(jìn)步的信心，讓學(xué)生在寬松友好的學(xué)習氛圍里感受美、體驗美。

　　讓音樂(lè )走出狹小的課堂。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步、科學(xué)日新月異地發(fā)展，音樂(lè )課再也不能是一架鋼琴，一臺錄音機就能對付得了的，在教學(xué)過(guò)程中，采用現代化的教育技術(shù)成了課堂中必要的手段，它信息量大，交互性強，快捷簡(jiǎn)便，直觀(guān)形象。電視、廣播、Internet各種媒體，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，拓展了音樂(lè )文化范疇，可以讓學(xué)生獲得古今中外各種音樂(lè )信息，也可以開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把課堂延伸到更為廣闊的創(chuàng )新空間。

　　2、開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)方法

　　開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)方法是指依據學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內容設計采用不同的教學(xué)方法，而不是機械采用同一種教學(xué)方法。音樂(lè )教育家柯達伊認為："音樂(lè )教育首先要通過(guò)音樂(lè )與身體結合的節奏運動(dòng)喚起人們的音樂(lè )本能，培養學(xué)生的音樂(lè )感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說(shuō)明音樂(lè )具有動(dòng)態(tài)的特征，應加強音樂(lè )運動(dòng)與身體運動(dòng)之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來(lái)感知和掌握音樂(lè )的節奏。

　　如在教樂(lè )理知識二分、四分音符時(shí)，一般教學(xué)只講"二分音符唱二拍，四分音符長(cháng)一拍。"這些概念對于一二年級的小朋來(lái)說(shuō)既抽象又枯燥。因此，我努力營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生自身感受、想象的音樂(lè )環(huán)境：首先，我讓學(xué)生們分辨出聲音的長(cháng)短，如貓叫聲音長(cháng)，狗叫聲音短；大鐘的聲音長(cháng)，小鐘的聲音短等等。使學(xué)生得到感性認識，接著(zhù)我再讓學(xué)生閉眼聆聽(tīng)老師發(fā)出的不同節拍的走步聲和跑步聲，由學(xué)生用拍手、跺腳的方式把聽(tīng)到的模仿出來(lái)，從而完成由聲音感知到動(dòng)作感知的過(guò)渡。

　　在音樂(lè )教學(xué)中，我還經(jīng)常采用非音樂(lè )的教學(xué)方法，把音樂(lè )與舞蹈、音樂(lè )與戲劇、音樂(lè )與文學(xué)、音樂(lè )與身體運動(dòng)等很好地結合起來(lái)，把這些多樣的方法統一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養和提高上。如我在教完《歌唱二小放牛郎》這手歌曲時(shí)，我放手讓學(xué)生以小組為單位，對這首歌曲進(jìn)行改編。為了完成改編的任務(wù)，各組都展開(kāi)了激烈的討論，并紛紛根據歌曲的主題、內容、情感特色來(lái)編排舞蹈動(dòng)作、創(chuàng )作旁白、制作道具、設計人物造型等。在各組的"匯報演出"中，每位學(xué)生盡管在其中擔任了不同的角色，獲得了不同經(jīng)驗，但都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受藝術(shù)的熏陶。學(xué)生在這種自編、自導、自演的實(shí)踐活動(dòng)中，既激發(fā)了對音樂(lè )的濃厚興趣、樹(shù)立了自信心，又發(fā)展了創(chuàng )造性思維。雖然學(xué)生們的"作品"質(zhì)量高低參差不齊，重要的是學(xué)生已能在課堂中自主地獲取知識，真正成了學(xué)習的主人。教師這時(shí)則變成了整個(gè)活動(dòng)的組織者、引導者和服務(wù)者（伴奏、放音樂(lè )、組織評比等）。長(cháng)期進(jìn)行這樣的引導和鼓勵，我相信在學(xué)生心中播下的音樂(lè )的種子總有一天會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

　　總之，在音樂(lè )教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習，要堅持從培養學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習音樂(lè )、理解音樂(lè )、感悟音樂(lè )、表現音樂(lè )。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)鍛煉的機會(huì )，一個(gè)成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習活動(dòng)的主體。

教師下半年工作計劃10

　　一、個(gè)人狀況分析；

　　工作認真負責，熱愛(ài)學(xué)生，平時(shí)善于與學(xué)生溝通。能積極溝通分析教學(xué)中的問(wèn)題，虛心求教。我的教學(xué)成績(jì)一直在班里排在前列，本學(xué)科的教學(xué)在近幾屆中考中都取得了不錯的成績(jì)。但我不是科研教師，感覺(jué)自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平還不能滿(mǎn)足新課標的要求，時(shí)代發(fā)展的需要，不能熟練運用多媒體現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。對于新課標中的三維目標，我只停留在機械的、膚淺的理解上，課程創(chuàng )造能力不足，缺乏創(chuàng )新能力。理論水平不足，科研能力較低，之前也沒(méi)有接觸過(guò)課題的研究工作，所以對于如何開(kāi)展課題的研究還是比較迷茫的。

　　二、培養目標

　　不敢定太多目標，但希望通過(guò)學(xué)習在以下三個(gè)方面有所提高和收獲：

　　1.加強學(xué)習，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)培訓，在八十六中徐老師工作室導師和團隊老師的指導下，在同行老師的`幫助下，提高自身的教育教學(xué)水平和管理水平。

　　2.更新教育教學(xué)觀(guān)念，在學(xué)習中不斷完善自己，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3.提高科研意識，提高科研水平。希望在論文的收集和寫(xiě)作，課題的研究方面有所提高和突破。

　　三、措施

　　1、端正學(xué)習態(tài)度，虛心求教，克服工作中的阻力，認真完成培訓任務(wù)。

　　2.在平時(shí)的教學(xué)中嚴格要求自己，努力向新課標挺進(jìn)，提高自己的教育教學(xué)水平，多請教身邊有經(jīng)驗的老師，充分利用這次學(xué)習機會(huì )，多向同行老師學(xué)習，多交流，博采眾長(cháng)，為己所用。

　　3.善于思考，善于探索，善于在實(shí)踐中感受。我們必須堅持用腦工作，努力反思昨天——在反思中發(fā)展自己的長(cháng)處；今天檢查-在檢查中識別；展望明天-在展望中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作和思考結合起來(lái)，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地工作。

　　4.勤于寫(xiě)作，提高教育科研水平。

　　(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

　　(2)嘗試分析教學(xué)案例，將我的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

　　(3)加強向有經(jīng)驗的教師請教課題研究的相關(guān)問(wèn)題。尤其是這種在職學(xué)習的機會(huì )非常難得。我們應該向徐老師和他團隊中的其他老師學(xué)習。徐師中學(xué)數學(xué)特級教師，全國模范教師，全國支教先進(jìn)個(gè)人。他有先進(jìn)的教學(xué)理念和自己獨特的教育風(fēng)格。本研究要學(xué)習徐老師的課堂駕馭能力，學(xué)習他的團隊老師的課堂教學(xué)模式，結合自己的實(shí)際，做到學(xué)以致用，提高教學(xué)能力。同時(shí)要虛心求教，掌握研究的方法和套路，多請教老師，經(jīng)常與導師交流，這樣才能按期完成研究，做出實(shí)效。

　　5.按照相關(guān)培訓要求完成跟進(jìn)的所有任務(wù)。遵守工作室的一切規章制度和要求，配合導師完成各項組織任務(wù)。

　　6.第三階段，回到本單位進(jìn)行頂崗實(shí)習時(shí)，要努力排除工作中的一切困難，努力將所學(xué)知識運用到平時(shí)的教育教學(xué)中，與同事分享所學(xué)知識，并結合自身實(shí)際不斷總結和改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高自己的教育教學(xué)水平。

　　隨著(zhù)時(shí)代的不斷進(jìn)步，我覺(jué)得非常有必要認真提升自己，完善自己，抱著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的想法不斷學(xué)習。我知道不是每個(gè)老師都有這么好的培訓機會(huì )。我一定會(huì )抓住這次骨干教師培訓的機會(huì )，在導師和工作室老師的指導下，在各位老師的幫助下，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我會(huì )帶著(zhù)我的激情和規劃投入到這種富有挑戰性的學(xué)習和工作中，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，進(jìn)入學(xué)生的頭腦，通過(guò)學(xué)習和再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己，走一條教師成長(cháng)、成功、成才之路。

教師下半年工作計劃11

　　一、提高教學(xué)質(zhì)量

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　�。ㄒ唬┱n前準備：備好課。

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。ǘ�）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　二、做好課后輔導

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的.轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　三、提高自身的業(yè)務(wù)水平

　　積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　在下半年的工作中，我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

教師下半年工作計劃12

　　我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　二、個(gè)人業(yè)務(wù)

　　教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　深入學(xué)習新的教育思想，本著(zhù)以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì )積極利用周?chē)�的資源為孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們養好的學(xué)習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。我還會(huì )配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。

　　四、家長(cháng)工作

　　本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。

　　“越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職�！� 在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導的指點(diǎn)和幫助。

　　以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

　　加強學(xué)習尤其是政治學(xué)習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔任一年級兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)工作和三年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉變觀(guān)念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求相結合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣，

　　在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應該加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的`發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　在個(gè)人教學(xué)工作計劃方面，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗，更應該加強學(xué)習，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！苯處熂缲撝�(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做一名創(chuàng )新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習。

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的輕松地學(xué)習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

　　在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計劃，而這份計劃同時(shí)又是我的工作目標。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習、完善和改進(jìn)自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!

教師下半年工作計劃13

　　朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！弊尯⒆佣嘧x書(shū)，讀好書(shū)，成為了全校老師的共識。為此我為打造書(shū)香班級作新的思考和探索！

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級、個(gè)人為主的三級《少年小書(shū)庫》。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級奠定基礎。

　　三、活動(dòng)口號：

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�

　　四、活動(dòng)構想：（九大構想）

　　1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍

　�。�1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著(zhù)濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂(lè )、書(shū)簽等。

　�。�2）讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

　�。�3）征集凡人名言的讀書(shū)名言：

　　在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：

　　“我們是花園里的小樹(shù)，貪婪地吮吸著(zhù)好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)�！�

　　“好書(shū)讀來(lái)讓人余香滿(mǎn)口，回味長(cháng)久�！薄�…

　　可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

　　2、辦讀書(shū)博覽會(huì )：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

　�。�2）每天上午早會(huì )十分鐘，班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　3、建立少年小書(shū)庫：

　�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

　�。�2在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，建立起班級圖書(shū)角。

　　4、建立好書(shū)交換站：

　�。�1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。

　�。�2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

　　5、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：（也叫采蜜本）

　　每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。

　　6、制作、評比書(shū)簽：

　　學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì )小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。

　　7、倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。（即親子共讀）

　　家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書(shū)有著(zhù)至關(guān)重要的.意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì )影響了家庭的娛樂(lè )，也會(huì )影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì )鼓勵有一定知識層面的家長(cháng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(cháng)也能參與到其中。當然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(cháng)的反饋表。

　　8、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

　�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書(shū)真多！”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒！”、“你寫(xiě)得真好！”類(lèi)似的活動(dòng)。

　�。�2）課堂欣賞，熏陶感受。

　　利用每?jì)芍荛_(kāi)設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。

教師下半年工作計劃14

　　一、指導思想：

　　為了全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。并且提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助學(xué)困生取得適當進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成基本能力。通過(guò)培優(yōu)輔差使學(xué)生轉變觀(guān)念,認真對待學(xué)習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來(lái),學(xué)生活躍起來(lái).并且長(cháng)期堅持下去,真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”濃厚的學(xué)習興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng),學(xué)有所用. 提高整個(gè)班級的素養和成績(jì)。 因此,特制訂本學(xué)期的培優(yōu)輔差計劃。.

　　二、學(xué)生情況分析

　　本班從學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，且在班級學(xué)習習慣方面能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　三、具體措施

　　1、樹(shù)正氣、鼓干勁，嚴管理，創(chuàng )設“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，搭建學(xué)生自我充值實(shí)現自我價(jià)值的平臺。

　　初中階段學(xué)生身心脆弱，易受外界環(huán)境影響情緒波動(dòng)較大，若無(wú)正確價(jià)值趨向的導引，勢必分化，亂也在所難免。為此，應洞察秋毫把不良習氣消滅于萌芽之中.

　�、�、 定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，讓學(xué)生養成守時(shí)的習慣;

　�、�、自覺(jué)、自信、自律讓學(xué)生信心百倍的去面對生活;

　�、�、教學(xué)、交心、交朋友師生互動(dòng)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍;

　�、�、把競爭機制引入班級，培養學(xué)生的競爭意識給學(xué)生營(yíng)造良好的競爭氛圍。

　　2、利用課堂時(shí)間隨機輔導

　　在課堂上多提問(wèn)他們，對優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對性、啟發(fā)性的問(wèn)題;對學(xué)困生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。當學(xué)困生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，教師要當面批改，指

　　出錯誤，耐心指導。當少數學(xué)困生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學(xué)困生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的'智力，增強他們學(xué)好數學(xué)的信心。發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。

　　3、課余時(shí)間個(gè)別輔導

　　在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，應該有一份系統的課外資料供他們學(xué)習，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考。同時(shí)，每天放學(xué)后定期對學(xué)困生進(jìn)行輔導，對當天所學(xué)的基礎知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。實(shí)行日清，周清，月清。平時(shí)，在學(xué)困生之間開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。

　　4、家長(cháng)和老師相配合

　　布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對學(xué)困生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和學(xué)困生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓學(xué)困生總結自己的進(jìn)步。

　　四 、培優(yōu)輔差過(guò)程中應注意的問(wèn)題。

　�、� 擺樣子、走過(guò)程，形式主義漫天飛。

　�、� 蜻蜓點(diǎn)水、虎頭蛇尾的工作作風(fēng)。

　�、� 視野狹窄，沒(méi)有全局觀(guān)念，過(guò)分強調本學(xué)科的作用。

　�、� 重“優(yōu)等生”，輕學(xué)困生，師生矛盾表面化。

　�、� 重量輕質(zhì)，重速度輕效益。

　　另外，由于學(xué)困生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時(shí)時(shí)戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會(huì )付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師敞開(kāi)，才能達到教育的良好效果。要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛(ài)，更多的真情，用溫暖的愛(ài)熔化他們心中的冰山，用摯城的情點(diǎn)燃他們自信和進(jìn)取的火種，達到“精神所至，金石為開(kāi)”的奇特效應。

　　總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)輔差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

教師下半年工作計劃15

　　本學(xué)期我主要擔任以下幾個(gè)方面的工作：初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)法。

　　為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導質(zhì)量，特做如下計劃安排：

　　一、認真做好備、講、練、評等常規教學(xué)工作，上好每一節課。

　　信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科，但它的地位卻越來(lái)越重要。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認真做好備、講、練、評等常規教學(xué)工作，上好每一節課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時(shí)，在上好每節課的同時(shí)，精心備上幾節有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養，同時(shí)也為做課題做好準備。

　　二、認真鉆研教材，探索創(chuàng )新型教學(xué)方法。

　　信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續進(jìn)行任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng )新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

　　三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導工作。

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調查，我們在初一新生中發(fā)現了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(cháng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進(jìn)行強化培訓。同時(shí)，對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓，進(jìn)一步提高他們的數據結構和編程水平，為參加今年的'noipXX打下基礎。以往我校學(xué)生參賽的成績(jì)不理想，今年我們將從興趣愛(ài)好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開(kāi)展好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績(jì)，為學(xué)校爭光。

　　四、配合學(xué)校其他教師和部門(mén)，認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。

　　以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導和同事指正。

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