關(guān)于設計工作計劃范文匯編八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的設計工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計工作計劃 篇1
第一季度目標：基礎裝修18萬(wàn)、主材18萬(wàn)、設計費1.8萬(wàn)
一月：傳統意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶(hù)，注重方案細節，打動(dòng)客戶(hù)，多為客戶(hù)著(zhù)想，注重客戶(hù)滿(mǎn)意度，多查資料。
目標：基礎裝修5萬(wàn)、主材5萬(wàn)、設計費5千
二月：農歷過(guò)大年，抓緊剩余時(shí)間，做好客戶(hù)的跟蹤工作，合理安排客戶(hù)時(shí)間以及工地的交接工作。多查資料。(
目標：基礎裝修3萬(wàn)、主材3萬(wàn)、設計費3千
三月：氣溫開(kāi)始回暖，開(kāi)始裝修計劃，回訪(fǎng)未簽單客戶(hù)，抓住新接到的客戶(hù)，合理安排時(shí)間。做好客戶(hù)滿(mǎn)意度。
目標：基礎裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn)、設計費一萬(wàn)
第二季度目標：基礎裝修30萬(wàn)、主材30萬(wàn)、設計費2.8萬(wàn)
四月：裝修旺季，認真對待每一位客戶(hù)，多思考，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭取簽單短平快。
目標：基礎裝修12萬(wàn)、主材12萬(wàn)、設計費一萬(wàn)
五月：裝修旺季，認真對待每一位客戶(hù)，爭取簽單短平快。
目標：基礎裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn)、設計費一萬(wàn)
六月：炎熱夏季開(kāi)始，抓住能快簽的單，跟進(jìn)慢單，為下半年做好輔助工作。做好對客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢。
目標：基礎裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設計費8千
第三季度目標：基礎裝修31萬(wàn)、主材31萬(wàn)、設計費2.8萬(wàn)
七月：繼續炎熱，認真對待每一位客戶(hù)，多思考，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭取簽單短平快。做好對客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢。(看一本書(shū))
目標：基礎裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn)、設計費6千
八月：繼續炎熱，認真對待每一位客戶(hù)，爭取簽單短平快。做好對客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢。
目標：基礎裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設計費7千
九月：傳統意義上的裝修旺季，小單短平快，抽出時(shí)間跟大單，做好對大戶(hù)型客戶(hù)的服務(wù)工作。
目標：基礎裝修16萬(wàn)、主材16萬(wàn)、設計費1.5萬(wàn)
第四季度目標：基礎裝修35萬(wàn)、主材35萬(wàn)、設計費3.2萬(wàn)
十月：一年當中裝修最旺的季節，氣候宜人，利于客戶(hù)出行，認真對待每一位客戶(hù)，加快與客戶(hù)溝通頻率，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭取簽單短平快。加班加點(diǎn)爭取多簽單。
目標：基礎裝修20萬(wàn)、主材20萬(wàn)、設計費1.8千
十一月：裝修旺季，認真對待每一位客戶(hù)，爭取簽單短平快。
目標：基礎裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設計費7千
十二月：進(jìn)入冬季，天氣開(kāi)始逐漸轉冷，大部分業(yè)主放棄裝修想法，抓住有限并且有效單，認真做好對客戶(hù)的服務(wù)工作，開(kāi)始整理一年的工作心得，為下一年打下堅實(shí)基礎。
目標：基礎裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn)、設計費7千
四個(gè)季度目標總產(chǎn)值：基礎裝修114萬(wàn)，主材114萬(wàn)，設計費10.6萬(wàn)，作為發(fā)展中的合肥，面對這個(gè)巨大的市場(chǎng)，這個(gè)目標產(chǎn)值不難達到，但同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。
我相信最后在我的'努力下，一定要完成目標。
20xx年是*的一年，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是xxx公司收獲的一年。作為xx設計崗位上的一份子，首先我要苦練內功，認真貫徹xxx總經(jīng)理所提出的——思想統一，流程明確，絕對執行!的主導思想，以這個(gè)思想為主線(xiàn)，認真貫徹落實(shí)公司提提出的各項要求，做到積極、主動(dòng)、嚴謹、認真。其次要做到加強學(xué)習，一位設計界的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，講設計即思想，設計是設計師專(zhuān)業(yè)知識、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現。只有內在的*提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級的模仿階段，流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設計師，他的設計品位也不會(huì )有高的境界�？傊�，對xxx的前景我從未動(dòng)搖，也相信我有決心有能力一直追隨。那么就讓我們在xxx總經(jīng)理的帶領(lǐng)下并肩作戰，一起挑戰，一起實(shí)現!
設計工作計劃 篇2
一、主題稱(chēng)號
綠色家鄉
二、主題選取的緣由
人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭損壞，氣候惡化，天然災害屢屢發(fā)作。維護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問(wèn)題。環(huán)境教育作為處理環(huán)境問(wèn)題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，酷愛(ài)大天然是幼兒的天分，幼兒生來(lái)就對大天然中的水、土，大氣，生物有著(zhù)稠密的興趣。為培育幼兒的環(huán)保技能，鼓勵他們用心參與環(huán)境維護，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的實(shí)在環(huán)境作為教育的資源和教育的場(chǎng)所，所以，我規劃了“綠色家鄉”這個(gè)主題。
三、主題方針
�。ㄒ唬┛釔�(ài)大天然，保護環(huán)境，接近大天然，愛(ài)惜資源；關(guān)懷周?chē)h(huán)境，樹(shù)立保護周?chē)h(huán)境的.知道。情愿用自己的行為維護環(huán)境；
�。ǘ⿻�(huì )調查，比較環(huán)境變化，有開(kāi)始環(huán)保知道，養成自覺(jué)維護環(huán)境的禮貌習氣；
�。ㄈ┩高^(guò)活動(dòng)，使幼兒對地球發(fā)生激烈的好奇心，喜愛(ài)了解和重視維護環(huán)境有關(guān)的問(wèn)題，培育幼兒的探索精力運用各種感官參與環(huán)�；�
動(dòng)可以動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，理解“維護胡環(huán)境，從我做起”理念。
四、主題網(wǎng)絡(luò )圖
五、活動(dòng)方案
活動(dòng)一、水是咱們的好朋友活動(dòng)方針：
�。ㄒ唬├斫馑c人類(lèi)生活密切相關(guān)；（二）理解水是無(wú)色無(wú)味的；（三）教育幼兒多喝白開(kāi)水�；顒�(dòng)準備：
�。ㄒ唬┳詠�(lái)水凈化圖一幅；
�。ǘ┯盟匆路�，洗菜、拖地，洗手等卡片�；顒�(dòng)進(jìn)程：
�。ㄒ唬┌才庞變旱揭巴獾巧竭\動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩定幼兒心情，再進(jìn)行活動(dòng)。
1、“小朋友，你們去爬山有什么感覺(jué)，此刻有什么需要嗎？”
2、給每一位幼兒一杯涼開(kāi)水，讓幼兒喝，然后問(wèn)：“水是什么滋味？”
�。ǘ├斫馑膩�(lái)歷。咱們喝的水，用的水是從那里來(lái)的，然后出示自來(lái)水凈化圖片，向幼兒介紹自來(lái)水凈化進(jìn)程。
�。ㄈ┰u論自來(lái)水與人們的聯(lián)絡(luò )。
1、“你們看到爺爺奶奶、父母用自來(lái)水干什么？”（讓幼兒自由評論）；
2、讓幼兒講出自來(lái)水與人們的聯(lián)絡(luò )；
�。ㄋ模┳層變褐v講怎樣節約用水。
人們的生活離不開(kāi)水，水是咱們的好朋友，咱們要節約用水，好好維護水資源。
教育幼兒多喝開(kāi)水�！岸嗪乳_(kāi)水對身體有好處，咱們就應多喝水，少喝飲料，由于飲料內含超多糖分，喝多會(huì )影響身體健康，對牙齒不好！”
(五）總結共享
幼兒講講還有哪些生物離不開(kāi)水。
活動(dòng)二、環(huán)保小衛士
活動(dòng)方針：
�。ㄒ唬┠芏纺懻f(shuō)出環(huán)境污染的來(lái)歷，知道其危害，感觸天然，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系；
�。ǘ┒镁S護環(huán)境，有激烈的環(huán)保知道的行為。
�。ㄈ┠芘c同伴溝通環(huán)境受污染及維護環(huán)境的感觸。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┲圃旎脽羝�；
�。ǘ┐髨D畫(huà)紙、水彩筆、環(huán)保標語(yǔ)；
�。ㄈ┯虚_(kāi)始的環(huán)保知識，并與家長(cháng)探討過(guò)相關(guān)問(wèn)題。
活動(dòng)進(jìn)程：
(一)看一看，說(shuō)一說(shuō)
出示山河受污染的圖片，讓幼兒調查，提出問(wèn)題：“你們發(fā)現什么問(wèn)題了嗎？”（透過(guò)發(fā)現小魚(yú)死的死，逃的逃，然后知道到水污染）
�。ǘ贤ü蚕�
1、知道和了解各種污染（分組讓幼兒評論并記載在畫(huà)紙上）；
2、出示幼兒的記載，共享；
3、出示各種污染的圖片，讓幼兒知道污染的危害。
�。ㄈ┰u論怎樣維護環(huán)境
提出問(wèn)題：咱們該怎樣維護環(huán)境？讓幼兒評論（結合各種污染，引導幼兒說(shuō)出自己能做到的環(huán)保行為，并給予必定，適時(shí)出示維護環(huán)境的圖片。
�。ㄋ模幃敪h(huán)保宣傳員
讓幼兒把對污染和環(huán)保的知道講給身邊的小朋友及家人聽(tīng)。
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)
使用周末和家長(cháng)一齊對環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。
六、活動(dòng)規劃思路：
跟著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平不斷進(jìn)步，人們的環(huán)保知道越來(lái)越強.幼兒跟著(zhù)年紀增長(cháng)，對錯區分潛力得到進(jìn)步，并且電視中也時(shí)常有社會(huì )公益廣告宣傳，他們有了維護地球、維護環(huán)境的完美希望。透過(guò)這次活動(dòng)，讓他們在評論溝通后，可以了解污染有哪些，怎樣可以從自己身邊的小事做起維護環(huán)境，理解人類(lèi)情愿生活在完美的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要用心主意整治，并將自己喜愛(ài)居住在秀麗綠色家鄉的愿望用自己日常生活方式和習氣表現出來(lái)，然后開(kāi)始培育他們維護環(huán)境的知道。
設計工作計劃 篇3
豐收的秋天開(kāi)啟了新一學(xué)期的大門(mén)，我們踏上了新的征途，開(kāi)始了新的航程。
XX年年，在院團委的領(lǐng)導和支持下，在兄弟社團的幫助下，在法學(xué)社全體成員的共同努力下，我社取得了讓學(xué)�？隙�、使社會(huì )滿(mǎn)意、令同學(xué)欣慰的成就和活動(dòng)成果。在總結過(guò)去一年工作的基礎上，我社繼續堅持“讓想干事的人有機會(huì )、讓能干事的人有平臺、讓干成事的人有地位”原則，以“要敢冒、敢干、敢想、敢為人先，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為”為工作理念，把“謀新篇，布新局，闖新路，趕超先進(jìn)，爭創(chuàng )一流”作為工作目標，把超前意識和全新的發(fā)展理念作為推動(dòng)社團發(fā)展的動(dòng)力和先導，以達到“培養社員創(chuàng )新意識，增強社員實(shí)踐能力，提高社員社交水平，強化社員集體凝聚力，夯實(shí)社員法學(xué)知識”的工作目的，并進(jìn)一步提升法學(xué)社的工作效率，完善法學(xué)社的各項制度，健全法學(xué)社的管理體系，優(yōu)化法學(xué)社的部門(mén)結構，鞏固、強化并改善法學(xué)社在社團中的地位和作用，扮演好在建設和諧校園中的角色，為明年祖國的60周年華誕燃放我們的絢彩禮花。
總結過(guò)去，立足實(shí)際，把握機遇，著(zhù)眼未來(lái)。在新的充滿(mǎn)希望與挑戰的學(xué)期，我社擬開(kāi)展以下各項工作：
�。ㄒ唬┖粚�(shí)基礎，扎好根基，提升內涵建設。
健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開(kāi)展和進(jìn)行的保障，是法學(xué)社長(cháng)久發(fā)展的依靠。在過(guò)去的一年，法學(xué)社的內涵建設存在力度不夠大、層次不夠高的'問(wèn)題，新的學(xué)期，我社將根據院團委的有關(guān)精神，依據社聯(lián)關(guān)于社團管理和社團活動(dòng)的各項規定和制度，立足于本社實(shí)際，充分利用各種信息資源，進(jìn)一步開(kāi)拓社員創(chuàng )新思想，力爭建立和健全相關(guān)制度，使各項機制和紀要高效、規范、長(cháng)久，明顯提高內涵水平，激發(fā)內涵活力。使法學(xué)社的工作有章可循，利于開(kāi)展，益于高效。
此外，我社將在本學(xué)期聘請一位能力強、學(xué)識淵、經(jīng)驗足的老師為指導老師，以求法學(xué)社的內涵建設和工作運轉更上一個(gè)臺階，促進(jìn)社團運行和社員管理的規范化，爭做優(yōu)秀的社團。
�。ǘ┘訌娚鐔T能力培養，提高社員創(chuàng )新意識，增強社員管理能力。
社員是一個(gè)社團的主力和根本，是社團存在和發(fā)展的基礎。新一學(xué)期，我社通過(guò)加強內涵建設、開(kāi)拓外聯(lián)工作來(lái)進(jìn)一步發(fā)展社員，培養“能說(shuō)解放思想，會(huì )謀解放思想的篇，敢破解放思想的題，有解放思想、求實(shí)創(chuàng )新的措施、膽略和思維、項目活動(dòng)”的具備綜合統籌協(xié)調能力的新一代社員，為法學(xué)社的進(jìn)一步壯大和長(cháng)遠發(fā)展儲備人才資源。
�。ㄈ┍８瘫�，發(fā)展特色。
法學(xué)社的成員主要來(lái)自法政學(xué)院，為了增進(jìn)社員法律知識、培養社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力，我社定于每周五下午安排一名有較高法學(xué)基礎的人員給社員進(jìn)行輔導、咨詢(xún)、疑難解答、專(zhuān)業(yè)解析等，并于適時(shí)組織社員觀(guān)看庭審紀實(shí)錄象，讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動(dòng)的同時(shí)，我社將進(jìn)一步對其進(jìn)行完善。
�。ㄋ模⿵V辟外聯(lián)渠道，拓寬活動(dòng)范圍，搭建實(shí)踐平臺。
過(guò)去的一年，我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關(guān)系，并與在鞏固已有對外合作關(guān)系的基礎上，我社將進(jìn)一步開(kāi)拓活動(dòng)范圍，多方面、各領(lǐng)域的為社員搭建實(shí)踐場(chǎng)地。
�。ㄎ澹┨厣顒�(dòng)，豐富校園文化。
◆第六周周末，與社會(huì )調查協(xié)會(huì )等聯(lián)合舉辦社團聯(lián)誼會(huì )。這是為新社員拓展人際關(guān)系提供的一個(gè)絕佳平臺。
◆第七周周末，播放法制影片。
◆第八周到第十三周我社將積極響應并參與社團聯(lián)合會(huì )舉辦的“社團文化月”活動(dòng)，依實(shí)際情況開(kāi)展社團活動(dòng)，豐富校園。
第八周周末，走進(jìn)戒毒所，體味生命可貴。
第九周到第十一周周末開(kāi)展“南通大學(xué)第一屆‘與法同行’法律知識競賽”的初賽和復賽。
第十二周周末，我社將開(kāi)展法律知識講座。特約法政學(xué)院法學(xué)專(zhuān)家為社員拓展法律視野。
第十二周和第十三周周末舉行法律“案例再現小品”展演。（看情況再定）
◆第十四周周末法制宣傳周。紀念“12.4”法制宣傳日。
◆第十五周周末辯論賽。
◆第十六周周末法律知識講座。
◆網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )建設將是本學(xué)年工作的重點(diǎn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢可以使我們與外界兄弟社團增強聯(lián)系，并及時(shí)了解法律信息，擴大本社的影響力。
◆每?jì)芍芑蛞恢艹鲆淮畏尚麄骱�，在校園內廣泛宣傳法律知識。
◆院團委安排的其他任務(wù)和依實(shí)際開(kāi)展的其他活動(dòng)。
◆下一學(xué)年納員招新的籌備工作。
新的學(xué)期，新的希望，新的開(kāi)始，法學(xué)社全體社員堅信，在學(xué)院團委、社聯(lián)和其他各級領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、支持下，在其他社團的幫助下，法學(xué)社的發(fā)展步伐將會(huì )更快、更穩，發(fā)展環(huán)境也將進(jìn)一步優(yōu)化，為南通大學(xué)的校園文化發(fā)展貢獻力量！
設計工作計劃 篇4
在這個(gè)炎炎的夏日即將離去的時(shí)候我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們設計部在新的學(xué)期里將保持上個(gè)學(xué)年好的做法同時(shí)也要改正以往工作過(guò)程中出現的問(wèn)題。
新學(xué)期的開(kāi)始，為了更好的配合學(xué)院的宣傳工作，體現學(xué)生會(huì )與同學(xué)們之間的紐帶作用，特擬訂一份設計部工作實(shí)施總綱，工作計劃如下：
一、設計部的工作主要是向學(xué)院同學(xué)宣傳學(xué)院的各項工作，我們盡量探索新的工作思路，把學(xué)院工作動(dòng)態(tài)多形式的展現在大家面前，讓更多的同學(xué)了解學(xué)生會(huì )的工作，支持學(xué)生會(huì )的工作。
二、努力做好各部門(mén)活動(dòng)的宣傳工作，在宣傳方式上創(chuàng )新
三、設計部在學(xué)生會(huì )各部門(mén)當中是相對繁忙的部門(mén)，我們將會(huì )在學(xué)生會(huì )或各部門(mén)的.指定時(shí)間內完成任務(wù)，做好各項活動(dòng)的宣傳工作。
四、加強設計部的紐帶作用，認真行使設計部的職能，團結各部門(mén)，擴大我們學(xué)院學(xué)生會(huì )的知名度，在學(xué)校里展現出我們學(xué)院學(xué)生會(huì )的新面貌。
五、在活動(dòng)過(guò)程中，我們應該和兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì )多多的交流，在工作上虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，完善設計部的工作。
在這學(xué)期的工作里，我們設計部將團結一致，忠于職守，干好我們的本職工作。以高質(zhì)量，高標準，高要求為我們的工作理念，打造出我們一流的工作質(zhì)量。相信通過(guò)我們的努力，設計部將會(huì )更上一層樓。
活動(dòng)計劃：
1、創(chuàng )新環(huán)保設計大賽目的：提高環(huán)保意識，增強動(dòng)手創(chuàng )造，思維創(chuàng )新能力
2、動(dòng)植物攝影展
3、公益海報設計大賽
設計工作計劃 篇5
一、學(xué)生情況分析
八年級的學(xué)生活潑可愛(ài)，愛(ài)動(dòng)腦筋，接受新事物能力較強，對學(xué)習有較濃厚的興趣；學(xué)生學(xué)習較認真，學(xué)習習慣較好。有少數學(xué)生由于基礎比較差，理解能力相對弱些，希望能通過(guò)老師、家長(cháng)、同學(xué)等各方面的配合與幫助，來(lái)提高孩子們的學(xué)習興趣，培養發(fā)明與設計的能力。
二、教材分析
《發(fā)明與設計》教材借鑒國外美、日、德、英、法等技術(shù)教育先進(jìn)經(jīng)驗和理念，充分考慮未來(lái)社會(huì )對技術(shù)課程的需要，全面落實(shí)課程改革所倡導的課程理念和課程目標，力圖體現以人為本的教育觀(guān)、全面發(fā)展的學(xué)生觀(guān)、動(dòng)態(tài)生成的知識觀(guān)、科學(xué)與人文相統一的技術(shù)觀(guān)及建構性的學(xué)習觀(guān)和互動(dòng)式的教材觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
發(fā)明與設計課程以“培養和提高學(xué)生的技術(shù)素養，發(fā)展學(xué)生的一定發(fā)明能力和設計技能力”為主要任務(wù)，以“高起點(diǎn)、有特色、能操作”為課程設計的基本要求。這里的“高起點(diǎn)”主要是指立足于較高的理論視野，體現全新的教材設計理念；“有特色”主要是指在體現地方課程教材的一般要求的同時(shí)，形成具有一定品牌意義的“特色課程”；“能操作”即指所設計的課程具有實(shí)施上的可行性。
教材的設計特色在于：
（一）超越學(xué)科局限，整合技術(shù)與設計。
基于技術(shù)課程所具有的整體性和設計課程所具有的綜合性，發(fā)明與設計不僅通過(guò)技術(shù)概念、技術(shù)原理、技術(shù)方法、技術(shù)精神與態(tài)度等技術(shù)教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術(shù)因素在科技活動(dòng)中的有機融合、互相滲透，體現出一定的整合特征，而且通過(guò)強調各分支學(xué)科之間、技術(shù)各類(lèi)別的具體技術(shù)之間的內在聯(lián)系，強調技術(shù)與語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、社會(huì )、藝術(shù)等學(xué)科基礎知識的緊密結合，強調政治、經(jīng)濟、文化、法律、倫理、心理、環(huán)保等思想或視角的有機滲透，體現出更為廣泛意義上的整合特征。
(二）突出技術(shù)素養，強調探究與創(chuàng )造。
本教材以“以人為本”的課程理念為核心、以“發(fā)明素養”的培養與發(fā)展為主線(xiàn)，它鼓勵學(xué)生在掌握與現實(shí)生活緊密聯(lián)系的基礎知識和基本技能的基礎上，在教師的引導下，主動(dòng)地發(fā)現身邊的問(wèn)題，對解決問(wèn)題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過(guò)調研、收集證據、構思、制作等活動(dòng)進(jìn)行設計，通過(guò)試驗、評價(jià)、優(yōu)化等活動(dòng)來(lái)探究，以發(fā)展自己想象力，開(kāi)拓自己的思維力，培養良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，形成良好的行為習慣。
（三）注重共同建構，協(xié)同項目與主題。
教材的編寫(xiě)以“共同建構”的有效性學(xué)習活動(dòng)為具體線(xiàn)索構思和組織教材，以“主題為引領(lǐng)、項目為載體”，包括基礎知識、基本技能、基本態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等。項目與主題相互映襯，成為教材之經(jīng)緯線(xiàn)。
（四）采用全新體例，兼顧新穎與實(shí)用。
教材的編寫(xiě)采用全新的主題活動(dòng)設計思路，使互無(wú)關(guān)聯(lián)的手工制作連成有機一體，并形成一種以活動(dòng)展開(kāi)為中心的學(xué)習評價(jià)標準。
本教材體現了課程的實(shí)用性、時(shí)代性，貼近社會(huì )實(shí)際與學(xué)生實(shí)際，精選范例及學(xué)生實(shí)際設計與操作內容；同時(shí)注意科學(xué)性、綜合性和探究性，有計劃、分層次地安排各種必要的技術(shù)訓練；此外，還注意了普適性和開(kāi)放性，盡可能降低對教學(xué)條件的`要求，使教學(xué)載體的選擇具有靈活性和開(kāi)放性，以便不同學(xué)校能因地制宜地進(jìn)行教學(xué)。
三、本學(xué)期應達到的教學(xué)目標
1、在教師的引導下，主動(dòng)地發(fā)現身邊的問(wèn)題，對解決問(wèn)題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過(guò)調研、收集證據、構思、制作等活動(dòng)進(jìn)行設計，通過(guò)試驗、評價(jià)、優(yōu)化等活動(dòng)來(lái)探究，以發(fā)展自己想象力，開(kāi)拓自己的思維力，培養良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，形成良好的行為習慣。
2、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力
3、關(guān)注日常生活及周?chē)h(huán)境中的問(wèn)題，激發(fā)探究的熱情
4、考察科學(xué)發(fā)現的歷程，感受并初步養成從事探究活動(dòng)所必備的精神和品格
5、親身實(shí)踐，學(xué)會(huì )使用一些最基本的工具和儀器
6、嘗試科學(xué)探究的一般過(guò)程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。
四、教學(xué)方法和措施
全面了解學(xué)生，設計有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調整教學(xué)思路。充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。鼓勵學(xué)生結合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際的能力；鼓勵學(xué)生多參與社會(huì )調查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。
加強思想品德的教育，培養熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想感情。指導學(xué)生觀(guān)察、思考，在獨立觀(guān)察和思考中培養發(fā)明與設計的能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。
在指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望，知道怎么去動(dòng)手操作。
引導學(xué)生表達自己的真情實(shí)感，鼓勵學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng )造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)，提高寫(xiě)作水平。分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng )造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
五、教學(xué)進(jìn)度
參照教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，根據本學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展發(fā)明與設計的教學(xué)。
設計工作計劃 篇6
一、本科新生有關(guān)工作日程安排
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1．8月21日（星期一）獨墅湖校區各院系辦理入學(xué)報到手續，接待場(chǎng)所設在獨墅湖校區（具體地點(diǎn)另定）。
2．8月22日-23日入學(xué)教育。
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1．8月22日（星期二）校本部、東校區、北校區各學(xué)院、文正學(xué)院、應用技術(shù)學(xué)院辦理入學(xué)報到手續，接待場(chǎng)所分別設在校本部北校門(mén)口、文正校區、應用技術(shù)學(xué)院（周莊）校區。
2．8月23日本科新生入學(xué)教育。
�。ㄈ�8月23日18：30-20：30新生入學(xué)英語(yǔ)考試。
�。ㄋ模�8月24日-9月10日軍訓。
�。ㄎ澹�9月10日（星期日）全校XX級本科生軍訓匯報，開(kāi)學(xué)典禮。（文正學(xué)院、應用技術(shù)學(xué)院另行安排）。
�。�9月11日（星期一）XX級本科生正式上課。
�。ㄆ撸X級本科生的體格復查工作由校醫院具體安排時(shí)間。
二、新生接待工作
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1．在火車(chē)站、北門(mén)汽車(chē)站、南門(mén)汽車(chē)站分設三個(gè)接待站，將新生分別接到校部北校門(mén)口、獨墅湖校區、文正學(xué)院、應用技術(shù)學(xué)院。
2．8月21日6:30開(kāi)始，獨墅湖校區：文學(xué)院、社會(huì )學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育學(xué)院、城市科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、醫學(xué)院基礎醫學(xué)系、藥學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、放射醫學(xué)與公共衛生學(xué)院等院（系）及財務(wù)處、保衛處、蘇州蘇大教育服務(wù)投資發(fā)展有限公司等部門(mén)（單位）在獨墅湖校區設新生接待組辦理報到手續。
3．8月22日6:30開(kāi)始,東校區：外國語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、商學(xué)院，校本部：法學(xué)院、數學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，北校區：電子信息學(xué)院、機電工程學(xué)院、材料工程學(xué)院等學(xué)院及財務(wù)處、保衛處、蘇州蘇大教育服務(wù)投資發(fā)展有限公司等部門(mén)（單位）在校部北校門(mén)按指定地點(diǎn)設新生接待組辦理報到手續。文正學(xué)院、應用技術(shù)學(xué)院在校部北校門(mén)按指定地點(diǎn)設臨時(shí)接待點(diǎn)。文正學(xué)院的新生在文正校區辦理報到手續，應用技術(shù)學(xué)院的新生在應用技術(shù)學(xué)院（周莊）校區辦理報到手續。
4.各新生接待組的任務(wù)是負責安排新生報到、繳費、住宿等事宜。
�。ǘ┸�(chē)站接待人員工作安排
1．各院系接站人數安排表(另附）。
2．各接站人員交接班時(shí)間、地點(diǎn)及具體要求：
�。�1）各批次（除第一批）接站人員必須提前10-15分鐘到校本部教務(wù)處（十梓街一號）準時(shí)上車(chē)，過(guò)時(shí)不候。一旦過(guò)時(shí)，自己乘車(chē)去接待地點(diǎn)，請自覺(jué)遵守勿誤。
�。�2）8月21日、22日火車(chē)站第一批接站人員均于當日5:45在校部車(chē)隊上車(chē),最后一批接站人員22:00撤離；汽車(chē)站第一批接站人員6:45在校部車(chē)隊上車(chē)，最后一批接站人員18：00撤離。
�。�3）各院系將接站人員名單于7月3日前報教務(wù)處教務(wù)科王蒙莎老師，電話(huà)：65112446，并通知有關(guān)迎新接站人員于8月20日（周日）下午3:00在本部逸夫樓134教室開(kāi)會(huì )。
�。ㄈ└鞑块T(mén)分工
1．校長(cháng)辦公室
負責全校迎新工作總調度和任務(wù)分配，并在接待現場(chǎng)設立校長(cháng)接待處，參加部門(mén)為校長(cháng)辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作部（處）、招生辦公室、學(xué)生宿舍管理辦公室、財務(wù)處。
�。�.獨墅湖校區管理委員會(huì )
負責協(xié)調獨墅湖校區的迎新工作。
�。常虅�(wù)處
(1) 負責編排新生名單、新生學(xué)號并印發(fā)至各學(xué)院及相關(guān)部門(mén)；
(2) 負責各車(chē)站接待工作的安排及協(xié)調；
(3) 統計新生報到情況；
(4) 在新生報到過(guò)程中，協(xié)調各院系和有關(guān)部門(mén)工作。
�。矗畬W(xué)生工作部（處）
負責制訂和實(shí)施新生入學(xué)教育計劃，策劃并負責開(kāi)學(xué)典禮。
�。担畬W(xué)生宿舍管理辦公室
�。�1）安排新生宿舍；
�。�2）負責協(xié)助聯(lián)系新生陪同人員的住宿；
�。�3）負責新生報到時(shí)發(fā)放《學(xué)生校園生活指南》。
�。叮K州蘇大教育服務(wù)投資發(fā)展有限公司
(1) 負責汽車(chē)調度工作；
(2) 保證在6：30-22：00期間食堂供應，水灶、浴室開(kāi)放；
XX-6-4 09:14 回復
218.4.189.* 2樓
(3) 負責新生體格復查工作；
(4) 負責開(kāi)學(xué)典禮會(huì )場(chǎng)的布置；
(5) 負責各車(chē)站及接待現場(chǎng)的課桌椅、遮陽(yáng)傘及飲用水等物品的供應；
(6) 負責校本部和獨墅湖校區校長(cháng)接待處的場(chǎng)所及設施的保障工作。
�。罚Ｐl處
(1) 負責與市有關(guān)部門(mén)聯(lián)系落實(shí)三個(gè)車(chē)站分設迎新接待站工作；
(2) 負責校內安全保衛及各校區迎新期間的門(mén)衛工作；
(3) 確定各院系、各部門(mén)迎新接待組位置（蘇州蘇大教育服務(wù)投資發(fā)展有限公司協(xié)助）；
(4) 處理新生接待過(guò)程中的突發(fā)事件；
(5) 負責外來(lái)車(chē)輛的管理工作；
(6) 辦理戶(hù)口登記手續；
(7) 負責在各校區設置路標；
(8) 負責與公安部門(mén)聯(lián)系，確保校區周邊的交通安全。
�。福攧�(wù)處
�。�1）負責新生的.培養費、學(xué)雜費等咨詢(xún)；
�。�2）負責提供新生欠費名單，并及時(shí)統計交費情況。
�。梗麄鞑�
負責迎新期間宣傳工作。
10．招生辦公室
負責解釋招生有關(guān)事宜。
11.資產(chǎn)與后勤管理處
負責提供水電等物質(zhì)保障。
12.新校區建設指揮部
負責獨墅湖校區建筑工地與學(xué)生學(xué)習生活場(chǎng)所的隔離工作。
三、新生報到順序
1．憑入學(xué)通知書(shū)到各院系接待點(diǎn)報到，領(lǐng)取學(xué)生學(xué)號（學(xué)號用教務(wù)處新生名冊放大復印后剪下，以防寫(xiě)錯）、學(xué)生住宿單、就餐卡或校園一卡通，因故學(xué)費款項未匯到太平洋卡上的新生可憑學(xué)號條和太平洋卡到銀行設立的臨時(shí)收費點(diǎn)辦理交費存款，交照片，遷移戶(hù)口的學(xué)生交戶(hù)口遷移證，黨團員交組織關(guān)系，最后各院系在入學(xué)通知書(shū)加蓋報到章并收回考生本人攜帶的檔案。
2．住校生在院系接待人員的陪同下安排住宿，憑住宿單到所住宿舍樓值班室領(lǐng)取房間鑰匙。
四、其它有關(guān)事項
1．切實(shí)組織好新生接待工作，參加迎新工作的同志均應滿(mǎn)腔熱情、認真負責地開(kāi)展工作，使新生入學(xué)后就能盡快穩定思想情緒，熟悉學(xué)校環(huán)境，集中精力學(xué)習。
2．迎新期間，各院系、各部門(mén)要注意做好安全保衛工作，有關(guān)院系、部門(mén)按指定地點(diǎn)設接待處，社團不得在新生宿舍區開(kāi)展活動(dòng)。各接待處應在火車(chē)站末班車(chē)（22:00）回校后才能撤崗，各院系、各有關(guān)部門(mén)（單位）在18:00-22:30間應有人值班，并將值班電話(huà)號碼報教務(wù)處，以保證晚到新生有序辦理報到、住宿等事宜。
3.宿舍區及保衛部門(mén)需安排人員日夜值班，夜間要加強巡邏檢查。新生家屬不得在學(xué)生宿舍里留宿。迎新工作人員均應佩戴�；蘸陀鹿ぷ髯C，以便新生辨認。校園內不許設售貨攤。
4．食堂要加強值班，保證在6:00-22:00間正常供應，注意飲食衛生。校醫院要安排日夜值班，及時(shí)處理傷病員。
5．各校區浴室開(kāi)放時(shí)間為下午3:00-晚10:00。
6．各院系、各部門(mén)要密切合作，各迎新工作人員要互相支持、互相幫助，共同做好新生接待工作。
7．研究生報到，具體安排由研究生部另行通知。
8．成教生報到,具體安排由繼續教育處另行通知。
設計工作計劃 篇7
在所有部門(mén)的積極配合下本人終于完成了去年自我制定的二百八十萬(wàn)的任務(wù)，很興奮，也覺(jué)得很有壓力，因為它對我明年提出了更高的要求。
一、20xx年本人計劃
1、打造一支屬于自己的設計團隊，俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只有擁有有強大的團隊，才能更好更快的實(shí)現自己的價(jià)值。 根據今年客戶(hù)的層次情況，新的一年我想配置1——2位長(cháng)期的設計助理，可以幫助本人實(shí)現工地，主材，客戶(hù)聯(lián)絡(luò )，以及長(cháng)期合作的家具設計團隊、智能家居合作團隊等資源的高效整合。
2、新的一年，希望能完成三百五十萬(wàn)的家具費，以及八十萬(wàn)的'純設計費。
3、在專(zhuān)業(yè)水平上使自己更上一層樓，預備創(chuàng )作1——2套作品獲獎。
二、談?wù)勛约簩υO計部建設的意見(jiàn)和建議
1、很多設計師總是說(shuō)我們設計部沒(méi)有學(xué)習的氛圍，本人認為這個(gè)論點(diǎn)不是很準確，應該是說(shuō)缺少了有效的學(xué)習方法，我認為在專(zhuān)業(yè)上和工作上提高要有正確的學(xué)習方法這才是最重要的。在這一點(diǎn)上一些出色設計師總結出自己的一些成功經(jīng)驗并與大家共享這是一個(gè)非常好的方式，能夠讓部分設計師迅速的找到適合自己的方法。因為每一個(gè)人面對的每一個(gè)客戶(hù)群體都不要一樣，每個(gè)客戶(hù)與每個(gè)客戶(hù)也不一樣，設計師自己對“設計”的理解也不一樣，所以找到適合自己的方法才是最重要的。
2、在設計部還有這樣一個(gè)這樣的話(huà)題，“設計部沒(méi)有設計氛圍�！碑斎贿@個(gè)論點(diǎn)在某總和某總對設計部專(zhuān)業(yè)水平的重視度不斷加強有著(zhù)重要關(guān)系，比如對獲獎設計師的獎勵，對獲獎作品的學(xué)習宣傳，經(jīng)常組織對專(zhuān)業(yè)上的培訓等等一些措施，我相信這個(gè)論點(diǎn)也會(huì )很快站不穩腳。建議設計部是不是能常來(lái)一個(gè)設計PK賽，或者“ 設計周”，把一些純粹的設計，純粹的理念在某進(jìn)行交流溝通。
設計工作計劃 篇8
在職場(chǎng)中，作為一名平面設計者，電腦操作要熟練，尤其是平面設計軟件和美圖軟件;還要有服務(wù)意識，能夠根據客戶(hù)的要求完成設計工作;總之對從業(yè)者來(lái)說(shuō)，是鍛煉綜合素質(zhì)的好職業(yè)。
就我自身而言，我存在的不足有：
1、工作的主動(dòng)意識不夠強，不能夠主動(dòng)的給客戶(hù)介紹我們的服務(wù);
2、語(yǔ)言表達能力和溝通協(xié)調能力有待加強，有時(shí)候和客戶(hù)的.溝通過(guò)程中，存在冷場(chǎng)的現象;
3、工作不夠細致，細心耐心程度不夠;
4、專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，在還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習。
雖然只工作了一年，但是我愿意從這些最基本的學(xué)起，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )有很多的困難，但是我相信，有同事和領(lǐng)導的耐心督導和教育，加上我自己的努力，會(huì )有較好的成績(jì)的。
學(xué)無(wú)止境，認真的學(xué)習平面設計理論是首要任務(wù)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習設計理論，才能夠不斷的提高個(gè)人設計能力，才能夠維護好公司的利益，只有這樣，才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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