有關(guān)設計工作計劃模板集合八篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的設計工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,根據“中心”的整體工作安排和學(xué)校實(shí)際,圍繞以“促進(jìn)有效學(xué)習變革實(shí)驗項目”為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手,規范常規管理、創(chuàng )新教科研工作模式,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標,以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設為中心,有效開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)緊抓教學(xué)常規,加強科室建設

　　1、制定并完善學(xué)校教育科研制度,圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規劃,要求每位教師根據自身發(fā)展要求制定教師三年發(fā)展規劃。同時(shí),加強教科研常規工作管理,組織教師繼續開(kāi)展各項教研活動(dòng),努力完成學(xué)校和上級布置的工作。配合校長(cháng)室、教導處等其他科室有序安排好校內外教師培訓學(xué)習,提高活動(dòng)實(shí)效性。

　　2、繼續做好教師培訓平臺的選課及管理,切實(shí)提高參訓率,及時(shí)做好“教學(xué)評”的督促,爭取教師順利完成五年一周期360學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。積極鼓勵教師依據《溫州市星五小學(xué)教師自主選擇外出培訓實(shí)施方案》,根據各自的不同成長(cháng)需要,利用浙江省中小學(xué)教師培訓管理平臺,自主參加各種形式的培訓活動(dòng),以促進(jìn)青年教師更快成長(cháng)。

　　3、督促陳顯躍、鄭文余、李勝歐老師做好課題結題工作。教科室要提醒老師們對研究中出現的問(wèn)題及時(shí)調整,保證課題有序高效地開(kāi)展。同時(shí),做好鹿城區20xx年教育科學(xué)研究課題的申報工作,爭取區級課題立項2-3項。

　　4、做好20xx年鹿城區教師教學(xué)論文、優(yōu)秀心理案例等鑒定送審及上交統計工作。鼓勵教師善于反思、勤于總結,積極撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、案例,并踴躍參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各項教學(xué)評比活動(dòng)。同時(shí),教科室要及時(shí)提供上級有關(guān)部門(mén)活動(dòng)的評選信息,與教研組加強溝通,努力為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設平臺,切實(shí)提高我校教師各類(lèi)教學(xué)評比的.獲獎率。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)作用,認真組織、定期開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”為重點(diǎn)的專(zhuān)題討論、教育沙龍,通過(guò)及時(shí)總結和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗與做法,討論教學(xué)實(shí)踐中出現的新問(wèn)題,研究新對策,不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。

　　6、進(jìn)一步做好“為孩子的生命護跑”校本課程的編寫(xiě)、審核、打印工作,并在教學(xué)中試用教材。

　　(二)落實(shí)校本研修,助推教師成長(cháng)

　　1、繼續營(yíng)造書(shū)香氛圍,開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,倡導全員讀書(shū),由教科室推薦教育書(shū)籍,每位教師潛心閱讀,撰寫(xiě)一篇讀后心得,并結合教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng),暢談這本書(shū)帶給大家的思考與教育上的點(diǎn)滴啟發(fā)。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展校本研修,進(jìn)一步推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。做到每次活動(dòng)有主題、有過(guò)程、有記錄。繼續堅持以骨干教師為教科研的主導力量,同時(shí)輻射帶動(dòng)更多的青年教師加入教科研隊伍。以課堂為主陣地,以“促進(jìn)有效教學(xué)”為重點(diǎn),以教研組為載體,開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng),以磨課、聽(tīng)課、評課、交流探討等形式進(jìn)行互相學(xué)習、互相幫助、共同探討、共同研究,提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型轉變。

　　同時(shí),在城西學(xué)區的組織引領(lǐng)下,共享優(yōu)秀資源,促進(jìn)共同發(fā)展,相信老師們會(huì )得到更多培訓機會(huì ),收獲更大。校級培訓一共四次。初步設想為“新秀之我說(shuō)”骨干教師經(jīng)驗交流會(huì )、主題隊會(huì )展示活動(dòng)、“師徒pk”課堂教學(xué)展示活動(dòng)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

設計工作計劃 篇2

　　一、工作室概述

　　（一）工作室名稱(chēng)

　　XXXX網(wǎng)絡(luò )設計工作室

　　（二）工作室概況

　　XXXX網(wǎng)絡(luò )設計工作室是針對：網(wǎng)站建設 網(wǎng)站制作 網(wǎng)站設計 做網(wǎng)站公司 網(wǎng)站推廣 網(wǎng)站優(yōu)化 營(yíng)銷(xiāo)型網(wǎng)站制作 微博營(yíng)銷(xiāo) SEO優(yōu)化 APP二次開(kāi)發(fā) 網(wǎng)絡(luò )安全的一家二人合資型工作室，我們預計選址在XX區60平左右，我司預計需要26萬(wàn)元，目前已自有11萬(wàn)元資金（本人自有8萬(wàn)元，合作人自有3萬(wàn)元資金），仍需貸款15萬(wàn)元。

　　網(wǎng)站建設：我們獨特的設計會(huì )讓您的網(wǎng)站在眾多網(wǎng)站中脫穎而出，我們能開(kāi)發(fā)出功能全面，操作方便，性?xún)r(jià)比較高的企業(yè)展示及營(yíng)銷(xiāo)型網(wǎng)站。

　　網(wǎng)站設計：我們很自豪，我們有能力創(chuàng )建更具吸引力和功能更加大的網(wǎng)站，獨特創(chuàng )新的設計，網(wǎng)頁(yè)代碼符合最新W3C質(zhì)量標準，兼容更多瀏覽器。我們力求在網(wǎng)站設計和功能開(kāi)發(fā)上滿(mǎn)足客戶(hù)的業(yè)務(wù)目標。我們一直專(zhuān)注、執著(zhù)，我們將用心耐心的服務(wù)每一個(gè)客戶(hù)。

　　網(wǎng)站維護：網(wǎng)絡(luò )是人們獲取信息的重要手段，目前中國已進(jìn)入主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代，企業(yè)網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)重要工具，將在這個(gè)時(shí)代發(fā)揮關(guān)鍵作用，網(wǎng)站制作服務(wù)商建站方案的豐富和便利，將推動(dòng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)步伐加快。

　　我們的理念

　　“動(dòng)心設計”：成于匠心，在第一面就看得出心思和用意

　　“用心服務(wù)”：將心比心，專(zhuān)業(yè)態(tài)度+做法，收獲自我認同與他人尊重 “放心執行”：做到承諾的，限定時(shí)間和費用下的`最佳執行效果。

　　二、工作室的組織機構

　　總經(jīng)理：工作室最高人事、行政管理、各項政策、財務(wù)管理，為本工作室最高的領(lǐng)導決策由本人擔任。

　　財務(wù)：財務(wù)、結算、出納、收銀、審計、采購、企管、財產(chǎn)管理等中心級權力事務(wù)處理由合作人擔任。

　　營(yíng)銷(xiāo)（2人）：主要負責市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、異業(yè)結盟、外展接單。

　　技術(shù)（5人）：分為美工、IOS程序員、安卓程序員、網(wǎng)頁(yè)工程師、調測師。 主要負責：網(wǎng)站建設 網(wǎng)站制作 網(wǎng)站設計 做網(wǎng)站公司 網(wǎng)站推廣 網(wǎng)站優(yōu)化 營(yíng)銷(xiāo)型網(wǎng)站制作 微博營(yíng)銷(xiāo) SEO優(yōu)化 網(wǎng)絡(luò )安全 APP二次開(kāi)發(fā)等。

　　優(yōu)質(zhì)優(yōu)先——無(wú)論訂單的大小，我們都及時(shí)響應，嚴格按照一印通技術(shù)標準生產(chǎn)操作

　　團體協(xié)作——合作的精神，無(wú)論是在工作還是在與他人交往中 追求卓越——我們努力做到超越我們客戶(hù)、伙伴的期望

　　勇于競爭——我們堅持公平相待和職業(yè)道德及人格力量，著(zhù)意在市場(chǎng)競爭中取勝

　　褒揚業(yè)績(jì)——我們崇尚美德，欣賞并提升為成功作出貢獻的員工

　　三、工作室環(huán)境分析

　　（一）環(huán)境分析

　　1.內在環(huán)境分析

　�。�1）理論知識的不斷深化，讓實(shí)際操作有了理論基礎；

　�。�2）課余時(shí)間的增多，讓理論轉化為現實(shí)的時(shí)機日漸成熟；

　�。�3）團隊成員日漸成熟，有了承擔風(fēng)險的能力。

　　（二）顧客分析

　　目標群體消費形式特點(diǎn)

　　我們團隊的網(wǎng)站工作室主要面對的是公司消費群體，針對個(gè)人與團體的意向，為其提供所需服務(wù)。

　　（三）競爭分析

　　1.競爭影響力量（潛在競爭者）

　　每個(gè)地區的網(wǎng)絡(luò )公司解析，有每個(gè)地區的負責人負責

　　2.工作室競爭優(yōu)勢

　�。�1）方便快捷。使工作室能夠近距離與消費者聯(lián)系，第一時(shí)間滿(mǎn)足需求，反饋信息。

　�。�2）價(jià)格優(yōu)惠。會(huì )員制、打包銷(xiāo)售的各式價(jià)格策略為公司省下了可觀(guān)的開(kāi)銷(xiāo)，方便其更高效地安排支出。

　�。�3）目標群體的集中性，決定了消費者間的高相似度，使各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)容易聚焦。

　�。�4）服務(wù)多元化。對多種業(yè)務(wù)的整合使得消費者只需要一個(gè)網(wǎng)址，就能解決多種需求。

　　3.競爭策略

　�。�1）優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。妥善處理消費者的意見(jiàn)和建議，樹(shù)立良好的工作室形象。

　�。�2）擁有一套有效的代理人管理、考評和激勵制度，培養一支隊伍穩、績(jì)效高、業(yè)務(wù)專(zhuān)的代理人及加盟店團隊。

　�。�3）了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，給消費者最新、最全的選擇。

設計工作計劃 篇3

　　在成熟和迷惘的交織中，20____悄然流逝了。在我眼里，設計師也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，平面設計能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來(lái)，這無(wú)不凝結著(zhù)領(lǐng)導的英名決策和正確指導。年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì )是兩個(gè)亙古不變的主題。下面我將從工作情況與內部合作兩個(gè)大的方面來(lái)分析自己一年來(lái)的得失。

　　作為一名平面設計人員，工作能力的提高是重中之重。20____年的時(shí)間里，我對我們所從事的工作流程，方法等有了較深的認識，對平面設計規范也有了一定的了解。能力來(lái)源于實(shí)踐，一年來(lái)，我對自己的堅持一步一步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，我能熟練的掌握Photoshop等設計軟件，加之公司所涉及的平面廣告設計圖比較簡(jiǎn)單，工作起來(lái)也算輕松，但是還需要不斷的學(xué)習和實(shí)踐并且提高自身的設計感。

　　一年來(lái)，我參與了公司的全部的平面方案的設計，從查閱資料，埋頭苦干，并虛心向行業(yè)同事請教，圓滿(mǎn)完成了既定任務(wù)。在獨立設計的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的很多不足之處，這都是在以后的工作中必須首要加強的。

　　剛進(jìn)公司的第一個(gè)項目是《家居問(wèn)問(wèn)》雜志第一期，由于之前沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的書(shū)籍類(lèi)設計方案，剛開(kāi)始有點(diǎn)摸不到頭緒，后來(lái)在網(wǎng)上查閱了關(guān)于書(shū)籍類(lèi)設計的注意事項又請教同行業(yè)關(guān)于這方面的資料才能順利展開(kāi)工作。但是由于初次設計，雜志印刷出來(lái)的最終效果不佳，感覺(jué)很笨重，一點(diǎn)都不秀氣也沒(méi)有時(shí)尚感。自己總結出幾點(diǎn)，一是雜志設計過(guò)程中字號沒(méi)有用正確，單憑自己肉眼而定，第二，雜志的排版不精巧，很多圖都重疊了，事先沒(méi)有仔細考量。除了這些，個(gè)別商家的廣告不清晰導致后來(lái)商家跟業(yè)務(wù)員發(fā)生口角之分影響公司聲譽(yù)，這主要有2點(diǎn)，第一，商家缺乏這方面知識本身提供的圖片像素不夠，第二，由于前期排版事物繁忙商家提供的圖片也沒(méi)有仔細去檢查馬虎大意才導致的。

　　整本雜志都是自己一篇篇文章摘錄，每一張圖片都是自己搜索二來(lái)，可謂親力親為，因此為第二期打下了基礎。第二期《家居問(wèn)問(wèn)》雜志出版要比第一期順利得多，有了前面一期的經(jīng)驗總結，這一期出來(lái)沒(méi)有什么大問(wèn)題，只有顏色方面印刷廠(chǎng)沒(méi)有調好，所以稍有出入。

　　此后又連續出了城市花園、衡泰錦苑、衡泰國際花園、尚湖中央花園等物業(yè)手冊，雖然設計過(guò)程沒(méi)有家居問(wèn)問(wèn)那么復雜，但是還是不可缺少跟商戶(hù)的溝通，在此過(guò)程中，由于業(yè)務(wù)員是和商戶(hù)直接溝通的，并非設計師與客戶(hù)溝通，因此在某些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上，可能業(yè)務(wù)員不太清楚，因此多出一些溝通上的小麻煩，這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)設計師與業(yè)務(wù)員的溝通之后慢慢化解，還有部分客戶(hù)由于缺少廣告設計這塊的專(zhuān)業(yè)知識，不肯提供有效圖片，溝通至最后單子黃了，因此不管是設計師還是業(yè)務(wù)員在與顧客溝通這塊還要細心有耐心的洽談，務(wù)必告知客戶(hù)詳細情況。

　　在20____年工作中要保持著(zhù)良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著(zhù)不足，爭取改正以往的缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的`工作做好戰前的準備!

　　我們無(wú)論在哪里工作，最重要的一點(diǎn)是我們必須要喜歡這份工作。來(lái)到公司的這段時(shí)間，領(lǐng)導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經(jīng)徹徹底底的愛(ài)上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂(lè )。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來(lái)發(fā)揮和展示我們的能力，對每一個(gè)挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力去實(shí)現它。實(shí)現自我價(jià)值。我想這樣的滿(mǎn)足感和成就感才是我們最大的快樂(lè )。

　　張總經(jīng)常和我們說(shuō)的一句話(huà)是：“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時(shí)候回想起來(lái)，我們不會(huì )有任何的遺憾。我們信捷的一名員工。嚴謹的工作態(tài)度，是我們應盡的責任和義務(wù)。作為一名設計師，不斷地開(kāi)拓設計思路，更好的與市場(chǎng)融合，是我們目前需要改進(jìn)和加強的，所以我會(huì )和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來(lái)盡自己的一份微薄之力。

　　最后，祝____廣告公司能像巨龍般騰飛，像磐石般堅強穩固!也祝愿每一同事身體健康，幸�？鞓�(lè )!

設計工作計劃 篇4

　　新的一年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對新一年的工作做一個(gè)計劃，總結以往的應驗教訓，在新的一年有所改進(jìn)。

　　在新的一年里，我們每一個(gè)人都懷著(zhù)飽滿(mǎn)的激情投入新的的工作，在工作中認識自我，完善自我，突破自我。這份熱情與激情更激勵鼓舞著(zhù)我，時(shí)刻提醒著(zhù)我在新的一年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我總結到的一些工作上不足的地方：

　　1、嚴把工作流程，有效的與客戶(hù)溝通，提高工作效率。加入正陽(yáng)一段時(shí)間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當中一定要按照工作流程走，有效的與客戶(hù)溝通，避免做無(wú)用功，減少對公司的損失，降低成本，節約的.就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給客戶(hù)給公司一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

　　2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫(huà)面美觀(guān)度。在設計風(fēng)格上，嘗試多種設計風(fēng)格，不要被客戶(hù)所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶(hù)的意愿為我們的意愿。

　　3、學(xué)無(wú)止境，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和了解業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多想、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。同時(shí)要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

　　4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺(jué)中浪費掉，避免因為沒(méi)有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

　　5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無(wú)窮的。接到新案子之后，不要一個(gè)人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個(gè)主題，分析細節，做出一

　　套策劃方案，簽訂合同之后進(jìn)行設計。雖然我們這個(gè)小團隊人很少，大家在一起磨合的時(shí)間也不是很久，但我們經(jīng)過(guò)短暫的磨合期已經(jīng)共同進(jìn)行了幾個(gè)項目的設計。所有的項目靠一個(gè)人的力量是不能完成的。

　　“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時(shí)候回想起來(lái)，我們不會(huì )有任何的遺憾。我們作為正陽(yáng)傳媒的一名員工，嚴謹的工作態(tài)度，是我們應盡的責任和義務(wù)。作為一名平面設計師，不斷地開(kāi)拓設計思路，更好的與市場(chǎng)融合，是我們目前需要改進(jìn)和加強的，所以我會(huì )和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來(lái)盡自己的一份微薄之力。

設計工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以就業(yè)為導向，以能力為本位”，深入開(kāi)展具有職教語(yǔ)文特色的語(yǔ)文教改，探索語(yǔ)文教學(xué)適應專(zhuān)業(yè)需求的新思路和新途徑，推進(jìn)語(yǔ)文教師對新課程理念由吸收理解到內化輸出的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展中的特殊功能，全面提升語(yǔ)文組的教學(xué)質(zhì)量和知名度。

　　二、基本思路

　　以教師隊伍建設為核心。通過(guò)參加各種形式的培訓、競賽、研討等活動(dòng)，為青年教師提供教研平臺，在有序、漸進(jìn)的教研活動(dòng)中推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　以提高學(xué)生語(yǔ)文素養，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)。深入學(xué)分制實(shí)踐，以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為工作主旨。加大學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，特別是結合專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文實(shí)踐，使學(xué)生在自我探索中培養能力。樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀(guān)念，突出教改特色。

　　以考試研究為重點(diǎn)。深入、優(yōu)化評價(jià)改革，在自主、共享的改革氛圍中推進(jìn)學(xué)生受益的廣度和深度。

　　三、主要工作

　　1、總結、梳理語(yǔ)文組在近兩年來(lái)所取得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)驗，努力形成能代表語(yǔ)文組教育教學(xué)水平的教育教學(xué)成果，如鄉土校本教材《風(fēng)流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。

　　2、積極構建適合職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展需要的、科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文課程體系，努力在建裝類(lèi)語(yǔ)文教材開(kāi)發(fā)等方面取得突破性進(jìn)展；鼓勵組內教師開(kāi)設有特色能滿(mǎn)足學(xué)生需求的選修課。

　　3、繼續加大科研力度，發(fā)揮科研工作的`服務(wù)功能。二級信息員及教學(xué)骨干們要完成好規劃中的XX學(xué)年的科研工作，認真研究當前職高語(yǔ)文教學(xué)所面臨的主要問(wèn)題以及當前職業(yè)教育改革熱點(diǎn)；組織并完成好區教育局第六屆德育專(zhuān)題論文評比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科論文評審、第九屆（高教社杯）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審活動(dòng)。

　　4、結合語(yǔ)文組實(shí)際，在落實(shí)教學(xué)常規基礎上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專(zhuān)業(yè)教學(xué)做好溝通，使學(xué)生掌握真正實(shí)用的知識與能力。在“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學(xué)思想下，探索并組織好高三復習工作。

　　5、加強骨干教師隊伍建設，鼓勵骨干教師帶徒弟指導新教師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專(zhuān)題講座。青年教師的匯報課、骨干教師的研究課、公開(kāi)課集中在第六周進(jìn)行，每位教師盡量在這一周聽(tīng)課4節以上。

　　6、建立健全多元的、發(fā)展的教育教學(xué)評價(jià)體系，配合校工會(huì )，做好本年度學(xué)習型組織的資料整理上交工作。

　　7、配合學(xué)校組織開(kāi)展“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”、職業(yè)生涯設計方案、創(chuàng )業(yè)設計大賽、“人生當自強”讀書(shū)活動(dòng)等方面的競賽活動(dòng)，走職業(yè)指導與學(xué)生的自身發(fā)展、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)相結合的效益之路。

　　8、繼續推進(jìn)和完善學(xué)分制的實(shí)施工作，語(yǔ)文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時(shí)發(fā)現、認真研究實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來(lái)的新問(wèn)題和新情況，為學(xué)校開(kāi)展適應學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策依據。

　　9、組織開(kāi)展校本課程、選修課程開(kāi)設情況的專(zhuān)題調研工作，對在開(kāi)設選修課程過(guò)程所出現的問(wèn)題進(jìn)行研究，及時(shí)調整努力糾偏，形成適應學(xué)分制需要、適合學(xué)生發(fā)展要求、能夠反映專(zhuān)業(yè)發(fā)展的選修課程體系。

　　10、參與專(zhuān)業(yè)教研組的行業(yè)市場(chǎng)調查，與時(shí)俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。及時(shí)、科學(xué)、有效地提供參考數據和分析材料，促進(jìn)師生共同進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展。

　　11、組織各種類(lèi)別和形式的競賽活動(dòng)，激活學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣，培養學(xué)生的人文素養。

　　12、研究語(yǔ)文會(huì )考的復習、應試策略；加強高三復習，加大月考力度，繼續對高考分數極低的學(xué)生實(shí)施補習的措施。

　　13、準備退出語(yǔ)文會(huì )考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。

　　14、認真完成上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。

　　四、學(xué)期教研活動(dòng)初步安排

　　周次教學(xué)工作要點(diǎn)

　　1開(kāi)學(xué)常規工作檢查；高三月考（1）；教研組教學(xué)例會(huì )（1）：建立組內選修課管理機制，探索選修課的發(fā)展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2教研組教學(xué)例會(huì )（2）：學(xué)習教學(xué)常規，教學(xué)常規交流（江干區教育局頒發(fā)的四個(gè)常規等文獻）；成立組內科研工作組；成立組內相對穩定的學(xué)生競賽指導工作組。

　　3交流組內教師個(gè)性化發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)情況。

　　送評區第三屆德育專(zhuān)題論文

　　4送評杭州市第十二屆中職教育教學(xué)學(xué)科論文

　　5高三月考（2）；“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”作文比賽。

　　6教研活動(dòng)展示周，開(kāi)設教學(xué)常規示范交流課：青年教師匯報課一節，骨干教師研究課一節。

　　7備課組教學(xué)例會(huì )（3）：交流會(huì )考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學(xué)教研等信息；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。

　　8職業(yè)生涯設計方案比賽；送評第九屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文

　　9教學(xué)分析； 春假；“人生當自強”讀書(shū)活動(dòng)

　　10高三月考（3）：交流會(huì )考、高考復習應試策略；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。

　　11創(chuàng )業(yè)設計大賽；送評杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎。

　　12備課組教學(xué)例會(huì )（4）：交流會(huì )考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學(xué)教研等信息交流會(huì )考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學(xué)教研等信息；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。

　　13交流總結組內教師個(gè)性化發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)情況；選修課、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。。

　　14高職升學(xué)考；高職考題研討。

　　15研討退出語(yǔ)文會(huì )考的新的考核辦法和學(xué)分管理

　　16會(huì )考；高三補考；組內考核評優(yōu)。

　　17期末考試；備課組教學(xué)例會(huì )（5）：學(xué)科教學(xué)分析；

　　18期末總評，發(fā)放暑假作業(yè)，成績(jì)報告單

　　19教師暑期培訓學(xué)習

設計工作計劃 篇6

　　項目經(jīng)理提供以下內容：

　　1。項目需求分析

　　主要內容有，功能使用的具體描述，功能點(diǎn)業(yè)務(wù)流程，界面的`說(shuō)明，demo等。

　　2。用戶(hù)分析

　　搜集相關(guān)資料分析目標用戶(hù)的使用特征、需求等，提出用戶(hù)研究報告和可用性設計建議。這部分工作也可和團隊配合完成。

　　3。產(chǎn)品架構設計

　　這里涉及到比較多的界面交互與流程的設計，根據可用性分析結果制定交互方式、操作與跳轉流程、結構、布局、信息和其他元素。將頁(yè)面模塊、元素進(jìn)行粗放式的排版和布局，深入一些，還會(huì )加入一些交互性的元素，使其更加具體、形象和生動(dòng)。

　　4。工作交接單

　　根據工作填寫(xiě)具體內容：包括項目名稱(chēng)，工作內容，文件規格，要求完成時(shí)間，項目負責人等。

設計工作計劃 篇7

　　一、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生對音樂(lè )的興趣非常偏重，更重于唱歌，對音樂(lè )知識和欣賞內容教學(xué)的學(xué)習表現出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂(lè )理知識理解音樂(lè )的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習的興趣。?

　　二、教學(xué)目的、任務(wù)及

　　要求

　　(1)教學(xué)目的、任務(wù)

　　1、通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)大自然，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。

　　2、通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生的唱歌能力，提高學(xué)生的完美意識，培養學(xué)生分析樂(lè )曲的能力，視唱能力及創(chuàng )作能力。

　　3、通過(guò)學(xué)習，了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的`感情和民族自豪感、自信心，了解國外優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。

　　(2)要求工作計劃

　　a、唱歌：做到音高，節奏準確，咬字、吐字清楚，合唱時(shí)聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過(guò)度。

　　b、器樂(lè )：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢和方法。

　　c、欣賞：要求學(xué)生了解人聲的分類(lèi)和聲樂(lè )的演唱形式，了解常見(jiàn)的音樂(lè )體裁，了解中外著(zhù)名音樂(lè )家及其相關(guān)作品。

　　d、基本樂(lè )理：音樂(lè )知識本學(xué)期從基礎的調式、音階、音程等學(xué)起，讓學(xué)生對樂(lè )理的認識有一個(gè)階梯式的學(xué)習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的學(xué)習及欣賞，拓寬了學(xué)生對音樂(lè )作品的了解。

　　e、視唱練耳：通過(guò)聽(tīng)辯、視唱等練習，培養學(xué)生的主音感和調式感。

　　(3)教學(xué)改革的設想和措施

　　a、教學(xué)內容：以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　b、教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

設計工作計劃 篇8

　　為了能統一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀(guān)念作為一條文線(xiàn)引進(jìn)到所有內容之中，使各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展，學(xué)期教研工作計劃。

　　但由于“聚合”課程對于我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，而大部份內容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會(huì )出現相當的困難，然而社會(huì )在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì )，迎接新的挑戰，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng )佳跡，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。

　　一、 目標

　　在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著(zhù)兩條線(xiàn)索：一條通過(guò)培養幼兒的語(yǔ)言智能、推理邏輯智能，自我認識智能，空間智能、音樂(lè )智能、自然觀(guān)摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線(xiàn)索。另一條通過(guò)社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線(xiàn)索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀(guān)念到行為。

　　二、 計劃實(shí)施過(guò)程：

　　1、為了能實(shí)現從觀(guān)念到行為的轉變，本學(xué)期內具體做到：

　　組織教師學(xué)習“聚合課程指導”的有關(guān)知識，有針對性地組織學(xué)習討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的'教學(xué)水平，并要求教師堅持寫(xiě)家長(cháng)園地，教學(xué)法規，周計劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等，幼教文案《學(xué)期教研工作計劃》。

　　2、注重教師能力的培養及對工作的安排

　　在教研方面進(jìn)行層次分級管理工作，既園有目標，級有分目標，個(gè)人根據班級或個(gè)人情況制定小目標，在實(shí)行工作的同時(shí)，各階層的領(lǐng)導人員，積極主持支配合好教師的工作，并請研究人員及時(shí)反饋給各教師。

　　3、本學(xué)期設計一個(gè)好的教研方案，要求每位教師上一節高質(zhì)量公開(kāi)課，寫(xiě)一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細的班務(wù)總結。

　　4、定期組織教研組人員召開(kāi)一次教研會(huì )議，針對教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結出好的經(jīng)驗與教訓，圖謀出新的戰略。

　　5、級組長(cháng)（每半個(gè)月）組織級人員對教學(xué)進(jìn)行學(xué)習、分析，互相交流教學(xué)情況。

　　6、課程安排根據教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(cháng)處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。

　　7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀(guān)察活動(dòng)，接待上級的檢查。

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