SQ中學(xué)教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的SQ中學(xué)教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。

　　指導思想：以新課程改革研究及高三教學(xué)研究為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究核心，以教研組和備課組教研方式的改善為抓手，促進(jìn)教師課改實(shí)施的水平和教學(xué)能力的提高，團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教改課改的實(shí)施。

　　一、抓好抓實(shí)常規工作，開(kāi)創(chuàng )教學(xué)新局面

　　在我們這樣的普通中學(xué)，學(xué)生基礎不太好，沒(méi)有搞花架子的優(yōu)勢，只有努力抓好抓實(shí)常規工作，才能取得一定的成績(jì)。本學(xué)期我們將繼續進(jìn)一步明確職責，嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)行為。

　　二、加強常規工作

　　1、嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。

　　2、各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)的意見(jiàn)制訂好工作計劃，各備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按規定統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行協(xié)調，以保證計劃的順利實(shí)施。非統考科目在期末結束前兩個(gè)星期結束，統考科目要留出兩周的時(shí)間進(jìn)行期末復習。特別是本學(xué)期有會(huì )考的學(xué)科，高二的物理、化學(xué)、英語(yǔ)在安排教學(xué)計劃時(shí)，要從緊安排，留出足夠的時(shí)間復習。高三的語(yǔ)文、數學(xué)在會(huì )考前要留出一定的時(shí)間有針對性復習。其他學(xué)科在安排計劃的時(shí)候，要一學(xué)年統籌安排。

　　3、細化教學(xué)常規管理。

　　(1)嚴禁無(wú)教案上課，要嚴抓集體備課，統一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好課后反思，所有老師不準用現成教案。

　　(2)加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內容體現多活動(dòng)、勤反復和高效率。教導處將會(huì )同教研組繼續推進(jìn)隨機聽(tīng)課制度，加強對平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。

　�。�3）對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，同時(shí)，同一備課組的老師在作業(yè)的布置上要統一。

　�。�4）加強考試管理工作，嚴格監考制度。認真做好各種考試的命題、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的三度：“信度”、 “難度”、“區分度”以及得分率和錯題所占比例，使好中差三類(lèi)學(xué)生都有成就感，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據。由學(xué)校統一組織的自行命題的考試，在考試之前要由命題人填寫(xiě)命題難度預測表，考試結束后，教導處將協(xié)同年級組對試卷命題情況作出評價(jià)，作為考核命題人教學(xué)能力的一個(gè)方面。

　�。�5）加強資料征訂的規范化，原則上高一、高二年級不征訂其他資料，凡是確因教學(xué)需要，需要征訂報紙、練習、復習資料的，均須事先向教導處提出書(shū)面申請，教導處審核后負責與經(jīng)銷(xiāo)人員確定單價(jià)等有關(guān)事項。高三年級一輪、二輪的復習資料由教導處負責征訂，具體的操作辦法是：教導處根據經(jīng)銷(xiāo)人員提供的樣本，綜合書(shū)本的質(zhì)量及價(jià)格等因素，擬出一份征訂清單，然后送各備課組挑選，備課組長(cháng)選定后，把樣書(shū)交給教導處。

　　三、加強集體備課工作

　　集體備課加強管理，積極探索。一方面我們仍舊沿用過(guò)去的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數，但是從上個(gè)學(xué)期的實(shí)施情況看，各備課組的執行情況不太平衡，有些組一個(gè)學(xué)期堅持了下來(lái)，但是有些組沒(méi)有開(kāi)展幾次。為了保證集體備課的實(shí)效性。本學(xué)期采取大組每周一次，小組每?jì)芍芤淮�，大小組以每周課時(shí)的多少來(lái)區分，周課時(shí)三節以下（含三節）為小組，周課時(shí)四節以上（含四節）為大組。每次活動(dòng)前在各年級主任處做好登記工作，主要是活動(dòng)時(shí)間，參加人員等基本情況。集體備課有備課組長(cháng)負責，指定專(zhuān)人作專(zhuān)題發(fā)言，對單元重難點(diǎn)、采取的方法做分析，在集體備課時(shí)間段內，每個(gè)備課組必須充分利用時(shí)間討論教學(xué)方案，讓我們每一老師真正參加到集體備課這一活動(dòng)中來(lái)，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，備課組長(cháng)對活動(dòng)內容作好記錄。教導處將在每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，對活動(dòng)次數和活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核，作為評選先進(jìn)備課組的依據。

　　四、加強教研組、備課組建設

　　1、我校教研氛圍不濃，還需要更好地發(fā)揮組長(cháng)的學(xué)科引領(lǐng)作用，各教研組每學(xué)期至少要開(kāi)展四次以上的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)要圍繞主題進(jìn)行分析，要學(xué)習相關(guān)的理論，要利用好學(xué)校為教師訂閱的相關(guān)雜志，拓寬組員視野，促使每位組員健康成長(cháng)。加強每個(gè)組的戰斗力，凝聚力，及時(shí)完成學(xué)校布置的教學(xué)工作。教研組長(cháng)要在學(xué)業(yè)上，人品上追求品位，以人格魅力去感染組員，切切實(shí)實(shí)地做出成績(jì)，使各教研組的建設得到進(jìn)一步的加強。

　　2、公開(kāi)課每學(xué)年每位教師至少開(kāi)設一節，教研組要協(xié)調各位教師，要開(kāi)設不同類(lèi)型的課，在制定教研組計劃時(shí)，要按周次安排好組內開(kāi)課的教師，同時(shí)要發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，多開(kāi)設一些示范課，加強對課堂教學(xué)的研究，開(kāi)設研究課，對課堂教學(xué)的模式和效率開(kāi)展研討。每次公開(kāi)課，開(kāi)課教師須通知教導處備案。每個(gè)教研組每學(xué)期至少開(kāi)設一節研究課，要安排組內教師交流，說(shuō)課、評課，研討課堂模式。

　　3、每位教師要經(jīng)常聽(tīng)課，特別是同年級老師的課，每學(xué)年至少聽(tīng)課20節，三年內的新教師每學(xué)年至少聽(tīng)課40節，見(jiàn)習期教師每學(xué)年聽(tīng)課至少60節，聽(tīng)課要有記錄。教研組長(cháng)對組內教師的公開(kāi)課情況要做好記錄。

　　4、培優(yōu)補差，真抓實(shí)干。根據我校學(xué)生的現狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵和指導，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的差生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。要在學(xué)科競賽和會(huì )考兩個(gè)層面都有大的收獲。

　　5、關(guān)心幫助青年教師成長(cháng)，教研組長(cháng)要經(jīng)常深入到青年教師的課堂中去，承擔培養新教師的老教師每周至少要聽(tīng)新教師的一節課。通過(guò)課堂觀(guān)察，及時(shí)了解新教師教學(xué)中的問(wèn)題，促成新教師盡快成長(cháng)，新教師要擠出時(shí)間，主動(dòng)聽(tīng)課。

　　總之，各位教研組長(cháng)，備課組長(cháng)都是各學(xué)科的佼佼者，是學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)人，望各位組長(cháng)在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，為自己的教研組、備課組的建設多下力氣。

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