【精品】實(shí)施工作計劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的實(shí)施工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施工作計劃 篇1
這學(xué)期我擔任二年級一班班主任工作，作為一個(gè)剛踏入教育崗位的新人，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗。因此，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有55人,其中女生26,男生29人,男女比例比較協(xié)調。今年的這個(gè)班級是我們根據一年級的情況進(jìn)行重新編排的。有上個(gè)學(xué)期交過(guò)的老學(xué)生，還有一部分沒(méi)交過(guò)的新學(xué)生。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規教育
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣. 如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè ).
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
四、衛生
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進(jìn)行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育.
五、班干部的.培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強家校聯(lián)系
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
六、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年�！北局�(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
實(shí)施工作計劃 篇2
一、指導思想
突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù)目標、落實(shí)工作責任，嚴格監督執法，強化檢查督導，消除火災隱患，搞好社會(huì )宣傳，確保冬季火災形勢的持續穩定，為全市的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。以《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強消防工作的意見(jiàn)》和公安部消防局加強消防工作的指示要求，市政府的統一領(lǐng)導下，動(dòng)員全社會(huì )力量。
二、組織領(lǐng)導
為加強對冬季防火工作的領(lǐng)導，市政府成立以副市長(cháng) 為組長(cháng)的全市冬季防火工作領(lǐng)導小組名單見(jiàn)附件負責全市冬防工作的組織和協(xié)調。
三、時(shí)間安排
年 月 日至 年 月 日
四、方法步驟
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段
各鄉鎮（街）各有關(guān)部門(mén)要成立冬季防火工作領(lǐng)導組織機構，制定冬季防火工作實(shí)施方案，明確人員分工，落實(shí)工作責任，層層召開(kāi)會(huì )議，對冬季防火工作進(jìn)行動(dòng)員部署。要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)人員密集場(chǎng)所法定代表人、消防安全管理人會(huì )議，集中進(jìn)行消防法制教育，明確消防安全主體責任要求，督促落實(shí)消防安全責任制。要采取扎實(shí)有效措施，組織和發(fā)動(dòng)社會(huì )各界，各機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位全員參與到冬防工作中來(lái)。要結合119消防宣傳月活動(dòng)，大力開(kāi)展主題鮮明、內容詳實(shí)、聲勢浩大的消防宣傳系列活動(dòng)，強化媒體宣傳力度，普及消防基礎知識和消防法律法規，提高人民群眾消防安全素質(zhì)和自防自救能力。
�。ǘz查整改階段
1．自檢自查。各黨政機關(guān)；商（市）場(chǎng)、影劇院、公鐵客運車(chē)站、禮堂、夜總會(huì )、錄像廳、舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等商業(yè)、文化（休閑）娛樂(lè )場(chǎng)所；賓館（飯店）洗浴、餐館等住宿餐飲場(chǎng)所；城市供水、供電、供氣、供油及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲存易燃易爆化學(xué)危險品的單位和場(chǎng)所；糧、棉、木材等可燃物資儲存倉庫、堆垛管理單位；勞動(dòng)密集型生產(chǎn)企業(yè)和醫院、學(xué)校、敬老院、老年人居住公寓、教堂等人員密集場(chǎng)所的消防安全責任人，認真對本單位消防安全狀況組織開(kāi)展一次全面的自檢自查。重點(diǎn)檢查是否逐級落實(shí)消防安全責任制、否履行消防工作職責、否存在火災隱患或消防違法行為，對檢查發(fā)現的`火災隱患和消防安全問(wèn)題要立即進(jìn)行整改。
2．行業(yè)復查。有關(guān)部門(mén)要組織行業(yè)系統主管部門(mén)成立檢查組，對行業(yè)、系統所屬單位自檢自查情況逐一進(jìn)行復查。各鄉鎮（街）負責對鄉鎮居民區和城市社區進(jìn)行復查；教育、衛生、民政、廣電、建設等部門(mén)負責對學(xué)校、醫院、養老院、廣播電臺、建筑工程等內部各單位進(jìn)行復查；體育、旅游、文體、人防等部門(mén)負責對體育場(chǎng)館、賓館（飯店）寺廟等古建筑、地下場(chǎng)所等單位進(jìn)行復查；鐵路、交通等部門(mén)負責對火車(chē)站、客運站等管轄單位進(jìn)行復查；公安、安監、工商、文化、質(zhì)監等行政管理部門(mén)負責對經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所進(jìn)行復查。重點(diǎn)檢查單位消防安全責任制落實(shí)情況、冬季防火自檢自查情況、消防安全狀況以及消防安全培訓和滅火逃生演練情況。對自查工作不落實(shí)、不到位，存在火災隱患或嚴重消防安全問(wèn)題的應依法依紀予以查處，并要求限期整改落實(shí)。12月31日前，上述行政主管部門(mén)要向市防火安全委員會(huì )上報包括檢查單位名稱(chēng)、數量、發(fā)現火災隱患具體問(wèn)題、督促整改的具體措施、依紀予以處分的具體人員等詳細內容的報告。
3．專(zhuān)項檢查。公安、安監消防等部門(mén)要深入開(kāi)展冬季消防安全大檢查。做到六個(gè)必查和六個(gè)一律必查是否經(jīng)過(guò)消防驗收和開(kāi)業(yè)前消防安全檢查；必查疏散通道、安全出口是否暢通；必查建筑消防設施是否正常運行；必查建筑內部裝修裝飾是否符合消防安全要求；必查消防安全組織制度是否健全和員工是否受到消防安全教育培訓；必查是否制定滅火應急疏散預案和演練。對檢查發(fā)現公眾聚集場(chǎng)所違法裝修的一律依法責令停止施工；對公眾聚集場(chǎng)所未經(jīng)消防驗收合格、開(kāi)業(yè)前消防安全檢查，擅自投入使用的一律依法責令立即關(guān)閉；對公眾聚集場(chǎng)所疏散通道、安全出口封堵，自動(dòng)消防設施損壞，經(jīng)檢查發(fā)現不能立即整改的一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)整改；對地下?tīng)I業(yè)性場(chǎng)所安全出口達不到消防安全要求，經(jīng)檢查發(fā)現不能立即整改的一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)整改；對采用聚氨酯類(lèi)泡沫塑料以及其他燃燒后產(chǎn)生劇毒煙氣的易燃材料裝修裝飾的一律責令停業(yè)整改；對人員密集場(chǎng)所，室內一律不得使用任何煙花和爆竹。對拒不整改和責令停產(chǎn)停業(yè)后擅自使用、營(yíng)業(yè)的要堅決依法拘留違法人員。要全面推行錯時(shí)工作制，對夜間營(yíng)業(yè)的單位和場(chǎng)所進(jìn)行夜查，把警力部署到火災高發(fā)時(shí)段、高發(fā)部位全力做好火災防控。
4．攻克重大火災隱患。各有關(guān)部門(mén)要采取有效措施對國慶期間因存在火災隱患而實(shí)施暫時(shí)關(guān)停措施的單位，要逐一督促整改，對年底前仍未整改完畢的要采取行政手段強制隱患單位停業(yè)整改。冬防期間，公安、安監部門(mén)對隱患相對嚴重且一時(shí)難以整改的要依據公安部《重大火災隱患判定、督辦及立銷(xiāo)案辦法》依法確立為重大火災隱患，對整改難度大的要實(shí)施政府掛牌督辦。
�。ㄈz查驗收階段
市政府將組成驗收組，對各鄉鎮（街）各有關(guān)部門(mén)的冬季防火工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。各鄉鎮（街）要由領(lǐng)導帶隊，組織相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員組成聯(lián)合檢查組，對轄區重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位和村屯、居民小區進(jìn)行檢查。
五、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)增強做好冬防工作的責任感和緊迫感各鄉鎮（街）各有關(guān)部門(mén)要站在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、關(guān)注民生、保障民生的高度，進(jìn)一步強化大局意識、憂(yōu)患意識、責任意識，認真分析本行業(yè)系統冬季火災特點(diǎn)和消防安全形勢，迅速采取強有力的措施，切實(shí)做好冬季防火工作，堅決預防和遏制重特大火災，尤其是群死群傷火災發(fā)生。
�。ǘ┣袑�(shí)加強對冬防工作的組織領(lǐng)導。各部門(mén)、單位要按照本方案的要求，立即組織開(kāi)展冬季防火工作，迅速掀起冬季防火高潮。各有關(guān)部門(mén)要加強溝通，密切配合，共同完成監督檢查任務(wù)。冬防過(guò)程中，各相關(guān)部門(mén)、單位還要深入抓好圣誕節、元旦、春節、元宵節的消防保衛工作，要做到提前部署、周密安排。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好社區和農村消防工作。各城區街道辦事處和社區要檢查落實(shí)所屬單位和居民區防火工作責任制，加強用火用電管理，組織對棚戶(hù)區的防火巡邏監護。各鄉鎮政府、居（村）民委員會(huì )要認真貫徹落實(shí)全省社會(huì )主義新農村建設消防工作現場(chǎng)會(huì )議精神，組織村民搬遷村屯內的柴草垛，拆除違章建筑，打通消防通道，消除容易引發(fā)連營(yíng)火災的各類(lèi)隱患；要督促落實(shí)村民聯(lián)防巡查制度，推行七戶(hù)聯(lián)防和治安消防聯(lián)防巡查等行之有效的做法，落實(shí)生產(chǎn)生活用火、用電安全措施；要組織開(kāi)展以鄉鎮企業(yè)、衛生院、福利院、寄宿制學(xué)校為重點(diǎn)的農村消防安全檢查，督促單位整改火災隱患，落實(shí)老弱病殘等弱勢群體的消防安全保障措施。各社區和村屯要配備消防器材和滅火工具，居（村）民自家應配備簡(jiǎn)易的滅火工具。一旦發(fā)生火災，要向較近的消防隊及時(shí)報警，同時(shí)迅速組織撲救，消滅初起火災，減少火災損失，嚴防連片大火的發(fā)生。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加強冬防期間消防宣傳教育。各鄉鎮（街）各有關(guān)部門(mén)要結合119消防宣傳活動(dòng)，集中力量掀起聲勢浩大的消防宣傳教育高潮。結合本地、本單位消防形勢和火災特點(diǎn)等實(shí)際情況，統籌規劃、科學(xué)安排，制定詳細周密的119宣傳方案，組織發(fā)動(dòng)各行業(yè)系統和社會(huì )單位，廣泛開(kāi)展貼近生活、貼近實(shí)際的消防宣傳活動(dòng)。要大力開(kāi)展消防安全宣傳五進(jìn)和消防志愿者活動(dòng)。進(jìn)一步創(chuàng )新消防宣傳形式，豐富消防宣傳內容，使更多群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)，真正掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的滅火方法和逃生技能，提高自防自救能力。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監督作用，對發(fā)現的重大消防問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)曝光和跟蹤報道。公安消防大隊要對單位消防特殊工種人員進(jìn)行全員培訓，督促各單位對從業(yè)人員開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全培訓和滅火應急疏散演練，提高其發(fā)現和整改火災隱患能力、撲救初起火災能力和組織人員疏散的能力。
�。ㄎ澹┘訌娦畔⒎答伖ぷ�。各鄉鎮（街）各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)向市防火安全委員會(huì )辦公室（市公安消防大隊）匯報冬防工作進(jìn)展情況，定期通報冬季防火工作情況，并于 年 月 日前將冬防工作總結材料上報市防火安全委員會(huì )辦公室。
實(shí)施工作計劃 篇3
為了使全體教師熟悉并掌握學(xué)段內各個(gè)年級教材知識，從整個(gè)學(xué)段的教材知識體系上分析，把握任課年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授知識，避免教學(xué)出現知識性錯誤。根據x政教發(fā){20xx}192號文件精神，特定我校教材知識訓練工作實(shí)施計劃，具體內容如下：
一、組織機構
業(yè)務(wù)主管：xx
業(yè)務(wù)小組組長(cháng)：xx
成員：xx
業(yè)務(wù)小組主要職責：負責檢查各項作業(yè)的正確與否，其中業(yè)務(wù)小組的組長(cháng)的主要職責是研究知識結構圖在課堂教學(xué)中的應用
二、訓練內容：
本次教材知識訓練的內容為九年級各學(xué)科的教材。
三、具體訓練任務(wù)：
1、畫(huà)出初三各單元及單元內各節課文知識結構圖。
2、完成初三年級課后練習題（物理教師完成初三年級、化學(xué)教師完成初三年級課后練習題）理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗操作。
3、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析（每周2道），本學(xué)期完成32道，下學(xué)期完成32道。
4、組織教師觀(guān)看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。每學(xué)期播放四部，全體教師要記錄每部電影中對自己有啟示的三句臺詞或敘述一個(gè)有啟示的情節。并就八部電影中的一部寫(xiě)一篇不少于1500字的`觀(guān)后感。
5、已經(jīng)參加xx年中小學(xué)英語(yǔ)、理化生、科學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，還有完成下列兩項任務(wù)：
�。�1）、全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設計40節，其中上冊教材20節，下冊教材20節，導課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結課分別8節，要求設計的類(lèi)型與方式不重復。設計結果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本（課堂教學(xué)技能）上。
�。�2）、全學(xué)年完成任教年級教材8個(gè)單元知識內容分析，其中上冊4個(gè)，下冊4個(gè)，結果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本（單元課題知識）中的知識類(lèi)型、教學(xué)內容安排、教學(xué)目標以及教學(xué)目標達成測驗題等欄目下。
6、已經(jīng)參加xx—xx年中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，重點(diǎn)運用知識結構圖完成下列兩項任務(wù)：
�。�1）、積極參加省市以“說(shuō)課標、說(shuō)教材”為主要內容的校本研修活動(dòng)。圍繞20xx年修訂版新課標，畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專(zhuān)題知識結構圖。
�。�2）、應用知識結構圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結構圖作品）。
四、訓練形式
教材知識訓練以集中輔導，集體討論，完成作業(yè)，觀(guān)看電影的形式進(jìn)行。
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