【精華】中心工作計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的中心工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中心工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　20xx年是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年。本年度我們將緊緊圍繞縣局和總校的工作部署，鞏固“綜合督導評估和兩項迎國檢”的成果，深入踐行“愛(ài)與責任”核心文化理念；牢牢把握質(zhì)量提升和安全穩定這兩大主題，以師生共同發(fā)展為目標，不斷提升學(xué)校的內涵發(fā)展力，促進(jìn)幼教、普教和成教均衡發(fā)展。

　　二、總體思路

　　圍繞一個(gè)中心（提升質(zhì)量，內涵發(fā)展），突出兩個(gè)重點(diǎn)（均衡發(fā)展與養成教育），落實(shí)好三大常規（安全常規，德育常規，教學(xué)常規），促進(jìn)四個(gè)發(fā)展（以文化建設引領(lǐng)內涵發(fā)展，以課堂教學(xué)改革助推內涵發(fā)展，以特色建設支撐內涵發(fā)展，以隊伍建設保障內涵發(fā)展。），各項工作有新思路，出新舉措，謀新發(fā)展，取得新成效。

　　三、目標任務(wù)

　　1. 堅持“質(zhì)量第一”導向，進(jìn)一步打造“愛(ài)與責任”質(zhì)量品牌�！敖虒W(xué)質(zhì)量”是學(xué)校的生命線(xiàn)，是完成育人目標的檢驗杠桿。我們要圍繞“質(zhì)量”談發(fā)展，立足有效，立足績(jì)效，立足高效和立足實(shí)效；要嚴格落實(shí)“全面抓質(zhì)量、全心抓質(zhì)量、全力抓質(zhì)量、全員抓質(zhì)量、全程抓質(zhì)量”的要求，形成“人人關(guān)心質(zhì)量，事事圍繞質(zhì)量、處處追求質(zhì)量”的管理格局。六年級和抽測年級質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前5名；幼教要站在新的高度，成職教要創(chuàng )新工作思路，實(shí)現“三教”質(zhì)量的全面提升。

　　2.鞏固“評估”成果，提升“愛(ài)與責任”管理水平。著(zhù)力于深化學(xué)校常規管理，內化校本研修提升，強化教學(xué)質(zhì)量提高，硬化辦學(xué)條件改善，努力實(shí)現我中心校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。深入開(kāi)展以作風(fēng)建設為重點(diǎn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。要加強工作目標完成的過(guò)程管理，各層次的管理同志要務(wù)實(shí)檢查督促，敦促教師落實(shí)轉化，改進(jìn)提高措施，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)目標。為此，一是明確目標，清晰責任；二是制度保障，機制推進(jìn)；三是措施有力，執行到位。充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，校與校之間、教師與教師之間要形成正當、合理、公平的競爭。

　　3. 積極改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高規模辦學(xué)水平。配合縣教體局完善xx小學(xué)2380平方米教學(xué)樓和二道營(yíng)校舍改造工作。完成東營(yíng)小學(xué)少年宮及中心小學(xué)供暖改造工程建設任務(wù)。完成姜臺和頭營(yíng)教學(xué)點(diǎn)及西小營(yíng)園校舍修建任務(wù)；更新幼兒桌凳200單人套，室外大型玩具3套。加大外聯(lián)力度，全年外聯(lián)引資引物15—20萬(wàn)元。抓好現有教育資源的管理和使用，開(kāi)展學(xué)科與信息技術(shù)整合運用評比活動(dòng)。

　　4. 突出“愛(ài)與責任”學(xué)校文化核心理念，深化和諧的校園建設。各校園要拓展學(xué)校文化建設的內涵，把學(xué)校的精神文化，物質(zhì)文化，活動(dòng)文化，制度文化，和管理文化納入其中，緊密結合時(shí)代精神，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。要進(jìn)一步加強班級文化建設，通過(guò)富有創(chuàng )造力，生機活力的教室文化建設，進(jìn)行學(xué)校育人理念與價(jià)值的全方位滲透。抓好特色文化建設。各校要把創(chuàng )建特色文化放到學(xué)校日常工作的重要位置，找準方向和實(shí)施突破口，創(chuàng )建符合本校實(shí)際的、能夠形成一定規模與社會(huì )影響的、人人可參與并可持之以恒地開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校特色文化。中心小學(xué)要把家長(cháng)學(xué)校和交通安全作為特色，推陳出新；東營(yíng)小學(xué)要發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)驗基地的優(yōu)勢，抓好生態(tài)校園特色教育活動(dòng)；xx小學(xué)要把書(shū)法特色，做深，做細、做精。幼兒園要把幼兒與家長(cháng)中華傳統文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)做出精彩。3所所完全小學(xué)、xx和三所中心園要抓好提升學(xué)校文化品位工作，力爭創(chuàng )建成文化建設窗口示范校園。

中心工作計劃 篇2

　　編研中心是校園使者團的一個(gè)重要部門(mén)，是一個(gè)具有雙重職能的部門(mén)，它不僅是使者團與外界溝通的平臺，更是團內工作的得力助手。編研中心本著(zhù)熱忱、真誠服務(wù)的精神，協(xié)助團內開(kāi)展工作，對外積極調研，以下是編研中心在20xx年上半學(xué)年的工作計劃：

　　一、我們將一如既往地接受同學(xué)們對我部的意見(jiàn)，在第一時(shí)間開(kāi)展聯(lián)系、調研工作，為同學(xué)們的校園生活爭取到更多的利益，作到事無(wú)巨細，一絲不茍，通過(guò)調查問(wèn)卷的方式來(lái)第一時(shí)間了解周?chē)�環(huán)境的最新動(dòng)態(tài)；了解同學(xué)們內心世界的想法。

　　二、維護廣大同學(xué)的利益，我部門(mén)將本著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，做好同學(xué)與學(xué)校之間的橋梁作用。積極把同學(xué)們的想法和意見(jiàn)反饋給學(xué)校，使學(xué)校能及時(shí)掌握在校本科生的信息。

　　三、聯(lián)系廣大同學(xué)，開(kāi)展廣泛的調研活動(dòng)，真正了解同學(xué)們在各個(gè)方面的困難，并及時(shí)將結果反映到有關(guān)負責人，把工作落到實(shí)處；讓實(shí)際問(wèn)題得到及時(shí)的解決。

　　四、我們建議可以請專(zhuān)業(yè)教師來(lái)為團內成員做培訓，因為在對外發(fā)展的同時(shí)，我們也應該注意團內成員的綜合素質(zhì)；提高團內的內部建設。

　　五、面對當今中國大學(xué)生的心理現狀，我們計劃通過(guò)各個(gè)部門(mén)的合作搞一期關(guān)于大學(xué)生心理方面的講座。邀請專(zhuān)業(yè)的老師為我們解答心中的疑問(wèn)，解開(kāi)心中的枷鎖。

　　六、本部門(mén)這學(xué)期最為重要的工作，就是承辦屬于大學(xué)生校園使者團自己的電子書(shū)籍，在網(wǎng)絡(luò )平臺上展現我們團的風(fēng)采和雄厚的實(shí)力。

　　七、我部打算在以后可以增加一種渠道來(lái)了解廣大同學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和需求，即定期向全校同學(xué)征稿，讓他們把最近遇到的感到困惑的事情寫(xiě)出來(lái)，我部加以整理，發(fā)到我們使者團自己的博客上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)解決一些共性問(wèn)題，同時(shí)還可以邀請專(zhuān)業(yè)老師來(lái)給予指導，第一時(shí)間解決同學(xué)們的困惑。

　　上述是我部門(mén)這學(xué)期的工作計劃，也會(huì )本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度開(kāi)展工作，在本學(xué)期期末爭取有好的成績(jì)和收獲。

中心工作計劃 篇3

　　本學(xué)期我校將認真貫徹落實(shí)有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚以愛(ài)國主義教育為核心的民族精神，以培養學(xué)生的好行為習慣為重點(diǎn)，加強行為規范的'養成教育和班集體建設，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng )設良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實(shí)效。

　　一、指導思想

　　以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；

　　2.開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養學(xué)生的文明素養、社會(huì )公德和社會(huì )實(shí)踐能力；

　　3.抓好養成教育，從小事入手，培養學(xué)生良好的行為習慣；

　　4.加強安全、法紀教育，培養學(xué)生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；

　　5.進(jìn)一步完善班主任工作考評細則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵機制；

　　6.廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣。

　　三、具體工作

　　1.營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。

　　健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè )性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻”的精神和融入“三風(fēng)”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。

　　2.實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。

　　新學(xué)期將開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書(shū)興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著(zhù)力建設學(xué)習型教師隊伍，構建學(xué)習型校園，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內涵建設、文化建設。

　　一是要注重營(yíng)造氛圍。學(xué)校大力支持教師的讀書(shū)活動(dòng)，爭取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；

　　二是至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

　　三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統文化熏陶廣大學(xué)生，培養時(shí)代精神與傳統美德兼備的現代公民。

　　3.加強養成教育，鑄良好學(xué)習品質(zhì)。

　　挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養學(xué)生良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，是德育工作的重要內容。要以學(xué)習落實(shí)《守則》《規范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(cháng)期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進(jìn)一步加強學(xué)生的紀律教育，強化學(xué)生的紀律意識，自覺(jué)遵章守紀，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細節，從大處著(zhù)眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學(xué)生個(gè)體差異，找準學(xué)生行為習慣存在的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

　　4.促學(xué)生文明素養的提升

　　在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎上，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯(lián)系。

　　5.強化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。

　　以開(kāi)展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養。

　　6.開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。

　　以少先隊組織為載體，開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導學(xué)生爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

　　7.開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚和培育民族精神。

　　充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。結合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節和迎接國慶等活動(dòng)，以中華傳統美德和革命傳統為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專(zhuān)題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。

　　8.認真開(kāi)展感恩教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。

　　感恩教育是生命教育的基礎，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，培養學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細節開(kāi)始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)生感恩社會(huì )，感恩一切為自己健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性和感染力。

　　9.拓展體育、衛生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　體育工作。大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和“文明行走”宣傳教育活動(dòng)生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　衛生工作。各校要抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛生保潔制度，努力營(yíng)造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(cháng)。

　　藝術(shù)工作。結合本校實(shí)際，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到有專(zhuān)人負責、有過(guò)程、有記錄、有總結。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。

　　10.辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�動(dòng)格局。

　　通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、成立家長(cháng)委員會(huì )、建立家校聯(lián)系卡，加強家長(cháng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面科學(xué)指導。通過(guò)家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線(xiàn)等形式，使德育深入家庭。

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