心理教育工作計劃6篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的心理教育工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理教育工作計劃6篇1
一、完善基礎設施建設，助力心理健康教育工作更上新臺階。
完善基礎設施，為心理健康工作開(kāi)展提供強力保障。改善心理健康教育條件，加強團體輔導室、情緒宣泄室、音樂(lè )放松室、心理沙盤(pán)室等建設，努力營(yíng)造溫馨舒適的互動(dòng)空間，為廣泛開(kāi)展團體輔導、提供心理服務(wù)奠定基礎；進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育中心現有功能區，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室、心理閱覽室、心理測評室等的作用，為有效開(kāi)展心理咨詢(xún)工作提供有力支撐；除學(xué)生外對全校教師開(kāi)放中心功能區，為廣大教師提供溫馨心理服務(wù)。
二、加強二級學(xué)院心理健康輔導站建設，實(shí)現工作重心下移。
出臺《二級學(xué)院心理健康輔導站建設方案（試行）》，穩步推進(jìn)二級學(xué)院心理健康輔導站建設和規范化運作，實(shí)質(zhì)性開(kāi)展工作，顯著(zhù)提升二級學(xué)院心理健康服務(wù)水平；建立輔導站業(yè)務(wù)交流和工作研討機制，資源共享、互促共進(jìn)；定期督導，對二級學(xué)院心理輔導站從學(xué)院重視和支持程度、工作機制、教育活動(dòng)、心理危機預防和干預以及工作實(shí)效等方面進(jìn)行檢查、評估和考核。實(shí)現心理健康教育工作重心下移，擴大心理健康教育的覆蓋面。
三、聚焦心理健康宣傳和教育，營(yíng)造全員育心氛圍。
加強宣傳。以網(wǎng)絡(luò )（微博、人人網(wǎng)、青春湖醫藥App）、宣傳窗、《心語(yǔ)馨園》會(huì )刊、宣傳冊等形式對心理健康知識進(jìn)行廣泛深入宣傳。持續適時(shí)對中心網(wǎng)站進(jìn)行更新。從外觀(guān)和內容上豐富信息，對外展示學(xué)校心理健康教育工作的良好態(tài)勢和形象。開(kāi)展心理服務(wù)信息進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍“三進(jìn)”活動(dòng)，提高中心知曉率和宣傳度。
推出心理健康教育特色活動(dòng)。中心組織的特色活動(dòng)擬以音樂(lè )心理休閑會(huì )、心靈瑜伽會(huì )和團體輔導式班會(huì )為主，進(jìn)一步增強心理健康教育的吸引力和感染力。
指導學(xué)院開(kāi)展特色活動(dòng)。學(xué)院是心理健康教育的主體，支持各學(xué)院開(kāi)展“量身訂制”的特色活動(dòng)，實(shí)現一個(gè)學(xué)院一個(gè)精品項目。
指導社團開(kāi)展活動(dòng)。指導朋輩心理咨詢(xún)團、心理協(xié)會(huì )以“助人自助，互助成長(cháng)”為宗旨，通過(guò)知識宣傳、團體活動(dòng)、心影賞析、心理游園、陽(yáng)光心理舞會(huì )等各種形式開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理教育氛圍。
適時(shí)舉辦有針對性的心理健康講座。根據學(xué)生在不同時(shí)期、不同階段普遍存在的心理問(wèn)題，適時(shí)舉辦有針對性的心理健康講座。如：針對大一新生的《適應心理》講座，針對大二學(xué)生的《人際交往心理》、《戀愛(ài)心理》講座，針對高年級學(xué)生的《壓力管理》、《就業(yè)心理》等。本學(xué)期計劃邀請校內外專(zhuān)家作報告，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專(zhuān)業(yè)學(xué)習和情感生活中問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)的面對各種困難，健康成長(cháng)。
開(kāi)展團體輔導活動(dòng)。9月份開(kāi)學(xué)后確定主題、撰寫(xiě)方案、招募成員，計劃開(kāi)展2個(gè)主題的團體輔導，每個(gè)主題6-8次。
自主編印心理健康教育材料。擬編印《怡心園》心理刊物和《新生活，心適應》、《新起點(diǎn)，心起航》、《一個(gè)都不能少》等系列宣傳單頁(yè)。
四、力促心理健康教育工作隊伍學(xué)習成長(cháng)，打造高素質(zhì)團隊。
試行雙周例會(huì )學(xué)習制度和案例研討制度等措施，實(shí)行學(xué)工干部心理干預能力提升計劃，使專(zhuān)兼職教師、學(xué)工干部逐步掌握心理咨詢(xún)、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)以及常見(jiàn)心理問(wèn)題干預、危機干預等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質(zhì)。
舉辦陽(yáng)光心理學(xué)校，加強對朋輩心理咨詢(xún)員、班級心理委員、宿舍心情聯(lián)絡(luò )員等學(xué)生骨干的培訓與指導，發(fā)揮他們在宣傳教育、危機干預等方面的基層堡壘作用。
五、著(zhù)力打造“新生心靈成長(cháng)計劃”，提高學(xué)生自助和互助能力。
以新生為主體，啟動(dòng)“新生心靈成長(cháng)計劃”，內容包括新生適應性講座、心理健康教育中心新生開(kāi)放月、新生心理委員培訓、新生心理測評及訪(fǎng)談、新生團體輔導、“10.10”世界精神衛生日宣傳、新生心愿望征集、“心悅聊吧”、陽(yáng)光心理舞臺、新生心理趣味聯(lián)誼會(huì )等活動(dòng)，關(guān)注“95后”學(xué)生心理需求。
六、全力做好心理咨詢(xún)這項重點(diǎn)工作，切實(shí)為學(xué)生提供全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
進(jìn)一步完善預約、值班、咨詢(xún)、反饋、督導、檔案管理等制度，啟用新版《心理咨詢(xún)記錄冊》，加強心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)化、規范化建設，保證和提升心理健康教育和咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)水準;繼續實(shí)行臨床心理咨詢(xún)專(zhuān)家每周來(lái)校坐診制度，邀請校內外具有心理督導師資格的高水平專(zhuān)家任督導師，以便為學(xué)生提供更貼心的心理咨詢(xún)服務(wù)；設立24小時(shí)怡心熱線(xiàn)，為學(xué)生提供全方位的悉心服務(wù)；做好網(wǎng)上QQ預約及在線(xiàn)咨詢(xún)、E-mail咨詢(xún)、心理信箱預約咨詢(xún)，通過(guò)多種方式滿(mǎn)足學(xué)生需求。
七、健全危機預防和干預體系，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光成長(cháng)。
健全“早發(fā)現、早報告、早研判、早預防、早控制”“五早”預警機制，完善“學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍”四級預警網(wǎng)絡(luò )和自殺預防快速反應機制，明確相關(guān)部門(mén)在危機預防、干預、善后工作中的責任與義務(wù)，以降低學(xué)生心理危機事件的發(fā)生率；扎實(shí)開(kāi)展20xx級新生心理測評工作，建立心理檔案，組織疑有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行一對一面談或個(gè)別輔導；組織各學(xué)院認真排查特殊群體學(xué)生，并開(kāi)展輔導工作；試行心理健康信息雙向月報制度，堅持“月月隨訪(fǎng)”，扎實(shí)做好特殊群體學(xué)生和危機學(xué)生的心理干預工作，定期跟蹤輔導并記錄學(xué)生心理發(fā)展趨勢，關(guān)注危機學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，把握其發(fā)展方向，力爭將危機問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；加強與心理健康教育實(shí)踐基地的聯(lián)系，建立高效、順暢的精神疾病轉介、聯(lián)動(dòng)機制。
八、積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育研究，促進(jìn)心理健康教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育科研，調查、研究醫學(xué)生突出心理問(wèn)題及教育對策。組織、參與大學(xué)生心理健康教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。做好《自信心團體輔導緩解貧困醫學(xué)生心理壓力的實(shí)驗研究》、《壓力通過(guò)緩沖因子影響心理健康的機制研究》、《大學(xué)生心理危機預防與干預研究》等三項課題的研究工作。
九、拓寬心理健康教育工作領(lǐng)域和空間，提升心育工作內涵。
積極拓展工作領(lǐng)域，心理服務(wù)對象覆蓋全校學(xué)生和教師，嘗試在教師中開(kāi)展心理健康講堂；出臺《研究生心理健康教育工作實(shí)施方案》，探索研究生心理健康教育工作模式；依托蒲公英心理志愿服務(wù)隊，借助茅箭區心理疏導進(jìn)社區、心理健康教育實(shí)踐基地、十堰市教育電視臺、十堰市未成年人心理健康輔導中心等平臺，將服務(wù)對象由校內逐步向周邊社區、學(xué)校、醫院、企業(yè)、地區等輻射；加強與市內其他高校的聯(lián)系，交流工作成績(jì)與特色，開(kāi)展案例研討與督導，試行疑難案例會(huì )診轉介制度，促進(jìn)心理健康教育教師職業(yè)成長(cháng)。
工作月歷
日常工作
心理健康教育示范中心建設工作、臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證相關(guān)工作、二級學(xué)院心理健康輔導站（室）建設及規范運作工作、心理咨詢(xún)日常值班、咨詢(xún)記錄管理、咨詢(xún)師案例討論會(huì )、團體心理輔導和戶(hù)外素質(zhì)拓展、三大心理社團（朋輩心理咨詢(xún)團、蒲公英心理志愿服務(wù)隊、心理協(xié)會(huì )）管理和指導工作、《班級學(xué)生心理晴雨表》收集整理、網(wǎng)站更新與管理、《心語(yǔ)馨園》刊物、《怡心園》刊物和《新生活心起航》系列宣傳手冊編印、“心悅聊吧”系列活動(dòng)。
九月
1、秋季學(xué)期學(xué)生返校心理問(wèn)題排查和心理測評關(guān)注對象跟蹤訪(fǎng)談；
2、秋季學(xué)期心理咨詢(xún)值班安排及相關(guān)宣傳；
3、開(kāi)展新生心理健康教育宣傳活動(dòng)，組織朋輩心理咨詢(xún)團走訪(fǎng)軍訓現場(chǎng)和新生宿舍；
4、擬定《新生心靈成長(cháng)計劃》方案；
5、擬定《貧困醫學(xué)生自信心團體輔導》方案，招募、篩選人員，開(kāi)展活動(dòng)；
6、招聘第六期朋輩心理咨詢(xún)員、蒲公英心理志愿服務(wù)隊學(xué)生干部調整；
7、籌劃第六期朋輩心理咨詢(xún)員和新生心理委員培訓；
8、20xx級新生心理測評準備工作（數據導入、系統調試、學(xué)生助理培訓等）；
9、新生適應性講座；
10、《緣來(lái)一家人》新生團體輔導；
11、心理咨詢(xún)師座談會(huì )；
十月
1、20xx級新生心理測評工作；
2、開(kāi)展第六期朋輩心理咨詢(xún)員培訓；
3、開(kāi)展“10·10世界精神衛生日”主題宣傳活動(dòng)；
4、開(kāi)展貧困醫學(xué)生自信心團體心理輔導（第1-2次）；
5、舉辦陽(yáng)光心理學(xué)校，開(kāi)展新生班級心理委員的選拔及培訓；
6、舉辦心理健康教育中心新生開(kāi)放月活動(dòng)；
7、新生心愿望征集活動(dòng)；
十一月
1、新生心理測評數據統計分析、結果反饋、關(guān)注對象訪(fǎng)談和后期干預；
2、新生心理趣味運動(dòng)會(huì )；
3、《心理疾病的識別與處理》主題培訓；
4、市內高校心理健康教育工作交流；
5、開(kāi)展貧困醫學(xué)生自信心團體心理輔導（第3-6次）；
6、繪畫(huà)心理治療班學(xué)習；
7、人情講堂——宿舍相處藝術(shù)；
十二月
1、20xx年學(xué)生心理健康摸底排查和干預工作；
2、“12·5要愛(ài)我”主題宣傳活動(dòng)；
3、《心理危機預防與干預》主題培訓；
4、《考試焦慮調適》團體輔導；
心理教育工作計劃6篇2
當前我國正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的社會(huì )轉型期，競爭加劇，生活節奏加快，整個(gè)社會(huì )人群的心理健康問(wèn)題不容忽視。教育部領(lǐng)導在中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導委員會(huì )全體會(huì )議上強調，要加強學(xué)校、家庭、社會(huì )間的配合以形成有效合力，要有針對性地區分不同學(xué)生群體進(jìn)行預防和疏導。要引導中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況，傾聽(tīng)他們的.心聲，幫助他們及時(shí)化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新的基礎教育課程改革的需要，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)；根據旗教育局的有關(guān)規定，從20xx年9月起，我校將對全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓活動(dòng)。
一、培訓目的：
通過(guò)心理健康教育專(zhuān)題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習生活中遇到的一些心理問(wèn)題，從而使他們健康成長(cháng)。
二、培訓對象：
全體在職教師
三、培訓安排：
�。ㄒ唬┙M織與管理：
學(xué)校成立心理健康教育培訓領(lǐng)導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
組長(cháng)：倪麗榮校長(cháng)
副組長(cháng)：高智、張翠英副校長(cháng)
成員：行政領(lǐng)導其他成員
�。ǘ┡嘤栃问剑�
主要采取聽(tīng)講座，研究討論、自學(xué)和實(shí)踐的方式，以及開(kāi)展心理健康教育輔導活動(dòng)，撰寫(xiě)心理健康教育輔導個(gè)案。
�。ㄈ┡嘤枙r(shí)間：
根據旗教育局培訓時(shí)間具體安排。
�。�4）培訓內容：
1、教師心里減壓
2、如何克服教師職業(yè)倦怠
3、如何識別有心理問(wèn)題的學(xué)生
4、教師與學(xué)生的心理溝通技巧
5、教師人際關(guān)系疏通
�。ㄎ澹┡嘤柗绞�
1、聽(tīng)專(zhuān)家講座；
2、自學(xué)《中學(xué)生心理健康教育》
3、整理培訓資料，寫(xiě)好培訓小結。
心理教育工作計劃6篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，我校心理健康教育將繼續把培養學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動(dòng)機、健康的興趣愛(ài)好、遠大的理想抱負、樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度、良好的適應能力作為我們心理服務(wù)的重點(diǎn)。把面向全體學(xué)生、教師、家長(cháng)，開(kāi)設學(xué)生課堂、教師課堂、家長(cháng)課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，提升教師、家長(cháng)的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑；把預防學(xué)生心理疾病，排除學(xué)生心理障礙作為我們心理服務(wù)的難點(diǎn)。進(jìn)一步形成縱向橫向結合、校內校外結合，學(xué)校家庭結合的育人網(wǎng)絡(luò )，優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團隊輔導、個(gè)別咨詢(xún)”的學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。
二、工作要點(diǎn)：
1、堅持心理健康教育進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行系統的心理品質(zhì)教育；
2、堅持每月一次的心理健康講座，有的放矢進(jìn)行心理健康教育；3、做好團隊心理輔導，因材施教解決學(xué)生的心理困惑；
4、開(kāi)設學(xué)生、教師、家長(cháng)課堂，提升育人水平與質(zhì)量；
5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；
6、心理教師要加強培訓，提高自身的服務(wù)意識與服務(wù)水平；
7、加強心理健康教育的檔案建設與管理；
8、做好來(lái)訪(fǎng)學(xué)生、教師、家長(cháng)的個(gè)別心理輔導。
三、具體工作安排
9月：
1、制定心理健康教育學(xué)期工作計劃、
2、召開(kāi)教研組工作會(huì )議，布置工作。
3、高一上好“開(kāi)學(xué)第一課”
10月：
1、協(xié)助政教室申報班主任以及德育課題
2、配合期中考試，開(kāi)設“智慧家長(cháng)課堂”
3、學(xué)生心理健康教育講座（內容待定）
11月：
1、高三第一次心理輔導講座
2、做好團隊心理輔導
3、建立高一學(xué)生心理健康檔案；
12月：
1、心理健康教育講座（內容待定）
2、學(xué)生心理輔導講座
3、個(gè)別心理輔導研究
元月：
1、考試焦慮學(xué)生的個(gè)別輔導工作，確�？荚図樌M(jìn)行；
2、團隊心理輔導研究
3、整理心理健康檔案
心理教育工作計劃6篇4
根據學(xué)院及學(xué)部工作安排及要求，現將20xx年度心理健康工作計劃如下:
一、心理工作日�；�、基礎化，做好心理健康教育日常宣講工作
心理工作是與我們的日常工作結合在一起的，繼續做好面向全體學(xué)生開(kāi)展預防性和發(fā)展性的心理健康教育。開(kāi)拓宣傳通道，從網(wǎng)絡(luò )、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學(xué)們能從不同方面了解心理知識，也幫助學(xué)生們認識自己、了解自己、悅納自己，提高學(xué)生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進(jìn)寢室工作真正做到實(shí)處。
二、健全心理工作機制，加強學(xué)部心理工作領(lǐng)導隊伍建設
明確學(xué)部心理協(xié)會(huì )職責，積極動(dòng)員心協(xié)成員，將心理工作做實(shí)做細，同時(shí)定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。充分調動(dòng)教師與輔導員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學(xué)生黨員等開(kāi)展心理健康教育，加強培訓工作，增強其對心理危機的預防意識和敏感性。
三、完善心理健康活動(dòng)體系
積極組織學(xué)生參與學(xué)院心理健康月、心理委員培訓、心理委員風(fēng)采秀等活動(dòng)，同時(shí)結合學(xué)部特點(diǎn)，通過(guò)多種形式，如心理書(shū)籍分享、心理電影賞析、心理講座開(kāi)展，利用網(wǎng)絡(luò )媒介與多媒體等現代科技手段，開(kāi)展立志勵志教育、感恩教育、女生教育、職業(yè)生涯規劃教育等心理健康教育活動(dòng)。為調動(dòng)心理委員工作積極性，定期對心理委員進(jìn)行考核，為10月份學(xué)院心理委員風(fēng)采秀做好準備。
四、加強心理危機干預體系建設
根據20xx級新生心理普查分析結果，做好重點(diǎn)學(xué)生訪(fǎng)談工作。對全學(xué)部學(xué)生進(jìn)行心理健康定期排查工作，及時(shí)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，建立心理健康檔案，做好監控，并有詳細處理過(guò)程記錄。
五、全員參與，開(kāi)辟經(jīng)管心理工作特色
積極動(dòng)員輔導員參與學(xué)生學(xué)習心理、人際交往心理、生涯規劃等的調查研究，從理論和實(shí)踐角度出發(fā)關(guān)注學(xué)生心理健康成長(cháng)。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導心理協(xié)會(huì )編輯經(jīng)管心理刊物，以便分享心情故事、常見(jiàn)心理現象、心理書(shū)籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。
心理教育工作計劃6篇5
新學(xué)期，新氣象！在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中，我部門(mén)積極配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況，并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導老師反映。上學(xué)期我部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并取得了不錯的成績(jì)，得到了校心理咨詢(xún)中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì )繼續努力，更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃：
在常規工作方面：
1、積極地與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作；
2、每月召開(kāi)兩次部門(mén)例會(huì )，在對前期的工作做出總結的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進(jìn)行調整和修正；
3、每月底向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表，并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助；
4、每?jì)蓚�(gè)月部門(mén)制作至少一次的心理健康知識展板進(jìn)行宣傳；
在活動(dòng)方面：
1、9月份末開(kāi)展一次心理問(wèn)卷調查，主要分析大一的適應情
況，及大二的在校情況。
2、10月份 新心理健康委員培訓。對部門(mén)新干部進(jìn)行考核選拔強化培訓讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習狀態(tài)，更好的完成部門(mén)工作。組織大一各班心理委員參加大一班級心理委員培訓活動(dòng)。并做一次心理健康知識展板進(jìn)行宣傳，使更多同學(xué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，都能以一顆健康自信的心態(tài)去面對生活，面對人生。
3、11月份心理主題班會(huì )評比。針對每班的實(shí)際情況開(kāi)展一次心理主題班會(huì )活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析。
4、12月份 心理講座。請我系學(xué)生心理健康輔導老師開(kāi)展一次心理講座，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱，當有些同學(xué)心理遇到問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)紙條的形式寫(xiě)好放進(jìn)信箱里，讓我們及時(shí)了解情況。
5、元月份心理健康常識展板心理調查問(wèn)卷。 出一次心理健康常識展板，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調查問(wèn)卷，并做好分析處理工作。
以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)！
心理教育工作計劃6篇6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹全國中小學(xué)生德育工作會(huì )議精神，以心理健康教育為主要抓手之一，在積極開(kāi)展心理健康教育工作時(shí)既要體現時(shí)代性，把握好師生心理發(fā)展的規律性，同時(shí)開(kāi)展工作富于創(chuàng )造性。通過(guò)課題研究帶動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的全面開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)師生心理素質(zhì)的提高。
二、主要內容
�。ㄒ唬├^續抓好心理健康教育的隊伍建設。
1、進(jìn)一步完善心理健康教育的管理網(wǎng)絡(luò )。
分管校長(cháng)、德育領(lǐng)導 、少先隊輔導員、各班主任、心理輔導室、小輔導員、 “心靈之約”聯(lián)盟。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。期初制訂好心理健康教育教研組活動(dòng)計劃，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)加強對團隊輔導方法的研究，經(jīng)常性的了解學(xué)生中出現的有普遍性、針對性或特殊性的心理問(wèn)題，通過(guò)教研活動(dòng)共同探討解決此類(lèi)問(wèn)題的策略和方法。
3、繼續開(kāi)展好培訓工作。
一方面通過(guò)心理輔導教師對全體班主任做好校內的培訓，同時(shí)選派好老師參加區級的各類(lèi)培訓，進(jìn)一步提高隊伍素質(zhì)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)各種形式的活動(dòng)，加強對學(xué)生的心理輔導。
1、邀請在心理健康教育方面有經(jīng)驗的老師對學(xué)生作專(zhuān)題講座。
2、通過(guò)小廣播、小報等形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
3、通過(guò)心理輔導課加強對學(xué)生的團體輔導。
4、通過(guò)心理輔導老師，班主任加強對各類(lèi)偏差生或近期各方面表現有起伏學(xué)生的訪(fǎng)談工作，要求主動(dòng)出擊，建檔立卡，做好跟蹤疏導工作。
5、依托少先隊組織，積極開(kāi)展好“心靈之約聯(lián)盟”和小輔導員的知心姐姐活動(dòng)。
6、通過(guò)開(kāi)展有益的活動(dòng)，如各種小隊活動(dòng)，獎?wù)禄顒?dòng)等培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
7、繼續開(kāi)展好一室、一線(xiàn)、一箱常規工作，為廣大學(xué)生提供咨詢(xún)服務(wù)。
�。ㄈ┘訌娍蒲泄ぷ�，切實(shí)做好《教師目前心理狀況研究及對策》的課題研究工作。
【心理教育工作計劃6篇】相關(guān)文章：
教師教育心理健康工作計劃04-08
學(xué)生健康教育工作計劃心理04-08
心理健康教育工作計劃09-09
幼兒教育心理健康工作計劃04-08
心理健康教育工作計劃范文09-09
心理健康教育年度工作計劃01-19
心理健康教育年度工作計劃04-19
心理健康教育工作計劃匯報04-19
2022心理健康教育工作計劃04-19
2022心理健康教育工作計劃04-19