詳細工作計劃合集八篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的詳細工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詳細工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)年認真執行“城港路街道中心小學(xué)二00八年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實(shí)際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以加強細節教育、提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標及措施：
德育隊伍建設
1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，明確校長(cháng)、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責。
3、每月舉行1——2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育：
1、發(fā)揮班集體的主觀(guān)能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)�；顒�(dòng)，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導小組統一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學(xué)生的言行。
4、以各月紀念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展各類(lèi)行為習慣養成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò )，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步與家長(cháng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。
2、進(jìn)一步完善校園文化。并結合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運年”的特色，開(kāi)展“我的奧運”主題活動(dòng)及“慶祝改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好各年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。
著(zhù)力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養，組織教師認真學(xué)習，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生是教師的本分”為主題的活動(dòng)，提高教師教書(shū)育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實(shí)踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。
3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養隊員全面素質(zhì)方面的作用。
深化少先隊主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效
1.開(kāi)展節約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
圍繞社會(huì )主義生態(tài)文明建設，開(kāi)展少年兒童節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導隊員從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，養成節約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣，重點(diǎn)開(kāi)展以“節水防污”為主題的漫畫(huà)大賽、童謠征集、知識競賽等活動(dòng)。
2.開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。
讀書(shū)使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時(shí)，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，在五月份開(kāi)展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項活動(dòng)都將與奧運緊密聯(lián)系。
加強學(xué)生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導室，積極開(kāi)展心理輔導工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機制，長(cháng)期堅持。
學(xué)科中的德育滲透
通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng )新，把各科內容的科學(xué)性、思想性、趣味性結合起來(lái)，引導學(xué)生積極思考，獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及人生觀(guān)教育。
校園文化建設
校園文化滲透。繼續重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。 共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
三、每月安排。
二月份：
1、收集整理寒假實(shí)踐活動(dòng)成果，做好總結表彰工作。
2、各中隊根據實(shí)際制定好中隊計劃。
3、健全各項規章制度，恢復紅領(lǐng)巾監督崗、紅星廣播站工作。
4、各中隊進(jìn)行隊角、墻報、圖書(shū)角等布置。
三月份：
1．學(xué)雷鋒演講比賽。
2、“三八”婦女節“感悟親情、感謝母親”活動(dòng)。
3、節約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
4、安全教育日宣傳教育活動(dòng)。
四月份：
1．清明節祭掃和教育活動(dòng)
2．開(kāi)展“讀健康書(shū)籍走成功之路”讀書(shū)活動(dòng)
3、開(kāi)展“我的奧運”主題活動(dòng)
4、“慶祝改革開(kāi)放三十周年”教育活動(dòng)
五月份:
1．“五一節”綜合實(shí)踐活動(dòng)
2、“揚奧運精神展藝術(shù)才華”藝術(shù)月活動(dòng)。
3、杰出兒童少年評選活動(dòng)
六月份：
1.“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)
2.“我的奧運”主題活動(dòng)總結。
3、“慶祝改革開(kāi)放三十周年”活動(dòng)總結
七月份:
1.開(kāi)展"紅領(lǐng)巾心向黨"活動(dòng).
2.各項評優(yōu)評先、各中隊進(jìn)行班隊工作總評。
詳細工作計劃 篇2
健康領(lǐng)域：
1 協(xié)助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。
2 對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3 引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4 引導幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1 知道友好的對待鄰里的小朋友。
2 知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
科學(xué)領(lǐng)域：
1 引導幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現。
2 認識四五種常見(jiàn)的花兒，解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1 鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
2 能朗誦簡(jiǎn)短 2 3 首兒歌。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1 用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱 3 4 首歌曲。
2 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3 區分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺(jué)。
4 學(xué)習用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。
< 一 > 保教工作：
1 結合 11 月 9 日消防平安宣傳日，加強幼兒的平安教育，使幼兒認識火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。
2 通過(guò)晨間談話(huà)、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習慣的培養。
3 加強對幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機會(huì )，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。
4 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5 教幼兒學(xué)習穿脫衣物，會(huì )將脫下的衣物放整齊。
6 繼續開(kāi)展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動(dòng)。
< 二 > 家長(cháng)工作：
1 更換 “ 共育幼苗 ” 欄目的各項內容。
2 發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長(cháng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現情況。
3 做好家長(cháng)訪(fǎng)園日的各項工作準備。
< 三 > 教研工作：
1 參與園內互聽(tīng)互評。
2 查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問(wèn)題，并做好記錄。
3 及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。
4 區域交流檢查。
本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會(huì )自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結合秋季，組織幼兒到山前綠化帶 ” 進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè )學(xué)習的素材。秋高氣爽，果實(shí)累累的季節里，與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認真對待本月園內開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，能根據本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的小樹(shù)葉找媽媽 ” 參與評比活動(dòng)，認真備課和準備教具，獲得園領(lǐng)導和教師們好評。
詳細工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，堅持“育才先要育人”的觀(guān)點(diǎn)，踐行我�！坝薪虩o(wú)類(lèi)，成人成才”的辦學(xué)理念，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、工作的理念：
繼續遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習生活中，我要進(jìn)一步留心觀(guān)察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。針對學(xué)生基礎較差、學(xué)習能力低、學(xué)習不踏實(shí)等現象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動(dòng)學(xué)科特長(cháng)生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng)，從而營(yíng)造團結互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
三、班級基本情況：
本班學(xué)生人數共59人，其中男同學(xué)32人、女同學(xué)27人;住校生59人。根據開(kāi)學(xué)情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀校規、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體，有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強，并在學(xué)校組織的各級各類(lèi)比賽中表現差強人意，無(wú)論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒(méi)有較為突出的學(xué)生。存在幾個(gè)共性的問(wèn)題：學(xué)習的主動(dòng)性和積極性還不夠強、自主學(xué)習的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現尤為明顯，女生較少有特長(cháng)的。這些問(wèn)題也是本學(xué)期要繼續處理的問(wèn)題。
四、工作的具體內容：
針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習工作進(jìn)一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進(jìn)行展開(kāi)：
(一) 做好控流工作
盡快電話(huà)聯(lián)系未到校的學(xué)生，督促其到校上學(xué)。三年級班主任工作計劃第一學(xué)期(二)緊抓學(xué)習
1、進(jìn)一步加強跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課的學(xué)習動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習基礎參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習意志薄弱，經(jīng)常出現畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數學(xué)成績(jì)不穩定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習目標和計劃，攻克學(xué)習難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長(cháng)避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導內心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓出問(wèn)題、解決問(wèn)題。其次，班主任要恰當地運用表?yè)P和批評，幫助學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿(mǎn)情緒，幫助學(xué)習差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問(wèn)題，往往是想不想做、想不想做好的問(wèn)題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學(xué)生學(xué)習成長(cháng)日志、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節課之前把作業(yè)本收交、整理、登記
好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門(mén)課每學(xué)期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長(cháng)，三次不交給予處理。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)日志，并把學(xué)習情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(cháng)。
(三)加強管理
進(jìn)一步健全班規班紀、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強化：
1、通過(guò)制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理�！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐幏逗蛯W(xué)習常規兩塊內容，要求值周班長(cháng)認真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時(shí)聽(tīng)取值周班長(cháng)的匯報，并針對個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(cháng)交流、溝通。
2、充分利用班會(huì )課，真正發(fā)揮班會(huì )課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期可以開(kāi)設以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時(shí)間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫
詳細工作計劃 篇4
又是一年的開(kāi)始，也是我對學(xué)生培養的開(kāi)始，我的學(xué)生是否能如我預想一樣養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，擁有較高的綜合素質(zhì)，快樂(lè )健康的成長(cháng)，就要看我這個(gè)班主任如何去培養教育他們。
經(jīng)過(guò)對本班學(xué)生一學(xué)期的培養觀(guān)察，我發(fā)現這個(gè)班在前任班主任的培養教育下，擁有較好的紀律約束力和衛生習慣，班級干部的威信和能力也能讓老師放心地把班級簡(jiǎn)單事物交給他們。上學(xué)期實(shí)踐成功的幾點(diǎn)班主任工作，比如變大評比為小評比，每周進(jìn)行家校聯(lián)系信等本學(xué)期繼續保持。本學(xué)期要接著(zhù)注重班主任帶班和紀律衛生等各項基本工作。
除此之外教師本學(xué)期還進(jìn)行新的探索。結合時(shí)代發(fā)展及學(xué)生以及家庭現狀，教師計劃本學(xué)期班主任工作突出以下四點(diǎn)：變“監督”為“習慣”，變“引導”為“探索”，變“知識”為“能力”，變“外在”為“內涵”。
一、 變“監督”為“習慣”
雖然學(xué)生自制力很差，但并不是一點(diǎn)沒(méi)有，而且學(xué)生始終習慣于教師家長(cháng)的監督，他們的自制力將得不到真正的培養。本學(xué)期教師設計“步步書(shū)香路 日日前進(jìn)中”的學(xué)生每日積累表，學(xué)生將每天各項測試成績(jì)、完成作業(yè)時(shí)間及收獲等進(jìn)行記錄，每周再進(jìn)行一次反思。教師通過(guò)每日抽查檢測。學(xué)生等于在自己記錄積累自己的成績(jì)，他們的進(jìn)步不再是統一的標準，不再是教師的評價(jià)，而來(lái)源于他們自己，相信這樣每天的監督，將給他們養成自檢的習慣，教師時(shí)不時(shí)的評語(yǔ)將對他們起決定性地引導和激勵作用。我希望通過(guò)這樣的方法手段，讓學(xué)生們養成良好的習慣，而不是被監督的奴役性。
上學(xué)期每周2次的閱讀培養，對學(xué)生的語(yǔ)文能力有所提高，但是對于“書(shū)香”二字的真正內涵卻沒(méi)有什么太大幫助，所以在這學(xué)期的每周反思中，教師要求學(xué)生寫(xiě)出自己這周學(xué)到的一個(gè)道理，或者感受最深的一句話(huà)，這樣學(xué)生就必須去讀書(shū)，去感受，而且在大量讀書(shū)中，“書(shū)讀百遍，其義自現”學(xué)生年齡的增長(cháng)，也將帶給他們不同的體會(huì )。
二、 變“引導”為“探索”
過(guò)去學(xué)生明白的道理都是教師引導下進(jìn)行的，學(xué)生要遵守的規矩也都是教師要求的，這樣的學(xué)生永遠封閉在框子中。教師的引導是引導，家長(cháng)的引導一樣是引導。我們沒(méi)有辦法使滿(mǎn)嘴臟話(huà)的家長(cháng)的孩子從心里真正對臟話(huà)產(chǎn)生反感，我們更沒(méi)有辦法完全教育好家長(cháng)創(chuàng )設出我們需要的教育環(huán)境。所以本學(xué)期我設想大量開(kāi)展學(xué)生的思想討論。計劃利用每天早晨早自習時(shí)間的5—10分鐘進(jìn)行“三字經(jīng)”的討論學(xué)習。每天一句，由學(xué)生輪流作為小老師，提前準備好這句話(huà)的講解、例子，其他學(xué)生可以展開(kāi)討論，為什么這么說(shuō)。最后進(jìn)行背誦。讓中華傳統道德文化得到真正繼承和應用。而且教師再進(jìn)行“家校聯(lián)系信”時(shí)，有的條目將不是建議，而且要求，用教師的權威讓家長(cháng)盡量配合。而且每次這種情況時(shí)都和學(xué)生討論，為什么要進(jìn)行這樣的要求，這樣即便他的家長(cháng)沒(méi)有做到，學(xué)生也會(huì )從心里知道，他家長(cháng)錯了，應該怎么樣。我希望能盡量避免出現“上梁不正下梁歪”的情況。
三、 變“知識”為“能力”
如果學(xué)生進(jìn)行的德育教育只是理論上的，是死的，那么學(xué)生只能說(shuō)學(xué)會(huì )了知識，而并沒(méi)有培養出什么能力。我是語(yǔ)文老師，我覺(jué)得語(yǔ)文課上“知識點(diǎn)”與“德育點(diǎn)”應該是非常容易的，但是我們打不破的應試教育下過(guò)分強調了知識點(diǎn)，學(xué)生對德育點(diǎn)的感悟也成了答題、寫(xiě)作的需要。因而本學(xué)期我強調變“知識”為“能力”，這個(gè)能力，就是所有學(xué)科課堂所學(xué)的拓展操作，就是教師對學(xué)生教育后的落實(shí)行動(dòng)。音樂(lè )課學(xué)了好聽(tīng)的歌曲，那就改編成健康孝敬的歌回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)，有能力的用手機錄下來(lái)，教師可以保存。美術(shù)課學(xué)了新畫(huà)法，那就好好畫(huà)一幅，班級展覽后教師配上醒目而贊美的評語(yǔ)，相信拿回家后家長(cháng)也樂(lè )于掛在墻上。做了好人好事，發(fā)一張獎狀，要求家長(cháng)獎勵一根冰激凌，家長(cháng)高興，學(xué)生激動(dòng)。班會(huì )上進(jìn)行了品行教育，不能開(kāi)完就完了，教師準備著(zhù)照相機觀(guān)察呢，誰(shuí)真的行動(dòng)了，記錄下來(lái)，作為畢業(yè)班留念時(shí)永遠美麗的記憶……這樣，學(xué)生的品行培養，不光是幾不準、幾做到的條條框框，學(xué)生不但知道自己該怎樣健康發(fā)展，更樂(lè )于去真的健康發(fā)展，即便離開(kāi)了我的身邊，她也只能培養出新的能力，而不會(huì )丟掉過(guò)去的好習慣。
四、 變“外在”為“內涵”
我們都說(shuō)有的學(xué)生會(huì )裝樣，因為他從心里并不一定想這樣做。所以本學(xué)期我主要開(kāi)始進(jìn)行的探索就是想辦法讓他從心里就想，從行動(dòng)上就做，從內涵上就是優(yōu)秀。
我計劃班級活動(dòng)，不再是單純配合學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展，而是結合班級所需自發(fā)開(kāi)展。比如學(xué)校舉行趣味運動(dòng)會(huì )，過(guò)去都是運動(dòng)會(huì )比什么學(xué)生練什么，現在可以班級自己舉行小型運動(dòng)會(huì )，掰手腕子等有助學(xué)生身體健康的項目我們自己比一比。豐富多彩的活動(dòng)可以是隨性的，可以結合不同時(shí)間和季節，就是不要讓學(xué)生為了活動(dòng)而活動(dòng)，為了檢查而檢查，為了評比而評比。各項活動(dòng)，各項培養，讓學(xué)生們不是被參與，而是自進(jìn)行。
我計劃學(xué)生有選擇的余地，無(wú)論是座位的位置，同桌的人員，測試的成績(jì)，能達到的要求，不要求統一，不需要一次就達到最好，他們可以自己要求我的贊揚。我計劃教室后面放我的工作桌，每周至少跟班聽(tīng)課2節，主要聽(tīng)學(xué)生的表現。學(xué)生可以在課后申請表?yè)P，獲得小評比榜上的紅花，甚至給家長(cháng)的表?yè)P條。這樣他們自己選擇的進(jìn)步，將更深入他們的心靈。
以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，可以說(shuō)，這些計劃都是上學(xué)期工作的拓展延伸，也是我下學(xué)期工作的鋪墊基礎�？傊�，我希望我這一批培養的學(xué)生，能是在我身邊優(yōu)秀，離開(kāi)我更加優(yōu)秀的從內到外的健康的“書(shū)香少年”。
詳細工作計劃 篇5
一月份：
第一周：對20xx年工作進(jìn)行總結，對于存在的護理質(zhì)量問(wèn)題，按整改措施進(jìn)行整改，保持持續質(zhì)量改進(jìn)。做好春節期間的工作安排，合理排班，確保護理工作安全。
第二周：堅持以人為本、以病人為中心的服務(wù)理念，倡導親情服務(wù)，積極響應醫院號召，加強優(yōu)質(zhì)護理病房管理，主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)科室經(jīng)驗，為我所用，提高科室業(yè)務(wù)水平。加強病房管理及基礎護理，在對全年病人滿(mǎn)意度調查總結的基礎上改進(jìn)工作。
第三周：對科室內現有的搶救藥品器材進(jìn)行逐項檢查，確保處于應急狀態(tài)。
第四周：組織科室護理人員用PPT課件形式學(xué)習腦出血病人的健康教育，以及消 毒隔離規范，暈針的應急預案及程序。
二月份：
第一周：根據二甲評審標準及護理部20xx年工作計劃制定科室護理工作計劃， 并對上一月存在的護理質(zhì)量問(wèn)題，提出整改方案，確保持續質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：召開(kāi)科室護理人員座談會(huì )，緩解護士心理壓力，提高護士工作積極性； 加強責任心，加強法律意識，進(jìn)一步深化像對待自己的親人一樣對待每一位患者”確保每一位護士以輕松愉快的心情，嚴謹的工作態(tài)度，更好的服務(wù)每一位患者。
第三周：響應護理部號召將鼻飼管的滑脫作為持續質(zhì)量改進(jìn)項目，并正式實(shí)施調 查改進(jìn)工作；同時(shí)將病人壓瘡評估及預報工作納入正軌工作程序，確�；A護理工作的不斷改進(jìn)。對科室內所有護理人員進(jìn)行綜合能力的培訓，增強對患者發(fā)生病情變化時(shí)的觀(guān)察救治能力。
第四周：加強危重病人的護理，加強病房管理。發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，評估本月工 作成效。對全體護士進(jìn)行肌肉注射、生命體征技術(shù)的培訓考核。
三月份：
第一周：加強病房管理，對上一月存在的護理質(zhì)量問(wèn)題，提出整改方案，確保持續質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：檢查護理核心制度的掌握與落實(shí)情況，晨會(huì )時(shí)提問(wèn)
第三周：加強護理三基理論和消毒隔離知識的學(xué)習，根據護理部的計劃培訓護理技術(shù)（口腔護理、鼻飼和心電檢測技術(shù)），完成科室考核。
第四周：發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，評估本月工作成效。
四月份：
第一周：加強病房管理，對上一月存在的護理質(zhì)量問(wèn)題，提出整改方案，確保持 續質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：檢查護理核心制度的掌握與落實(shí)情況，晨會(huì )時(shí)提問(wèn)
第三周：加強護理三基理論和消毒隔離知識的學(xué)習，根據護理部的計劃培訓護理技術(shù)（口腔護理、鼻飼和心電檢測技術(shù)），完成科室考核。
第四周：發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，評估本月工作成效。
五月份：
第一周：對上一月存在的護理質(zhì)量問(wèn)題，提出整改方案，確保持續質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：根據護理部安排，準備迎接5.12護士節活動(dòng)，評選優(yōu)秀護士長(cháng)和優(yōu)秀 護士，學(xué)習護理理論知識、院內感染知識、心電圖，進(jìn)行綜合能力培訓。
第三周：迎接各項考試。
第四周：發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，召開(kāi)全科護士會(huì )議，總結本月護理質(zhì)量。
六月份：
第一周：加強病房管理，對上一月存在的護理質(zhì)量問(wèn)題，提出整改方案，確保持續質(zhì)量改進(jìn)。
第二周：檢查護理核心制度的掌握與落實(shí)情況，晨會(huì )時(shí)提問(wèn)。
第三周：加強護理三基理論和消毒隔離知識的學(xué)習，根據護理部的計劃培訓（1-2 年護士）護理技術(shù)（氧氣吸入、心電監測技術(shù)及床上洗頭），考試時(shí)間：6月26-28日；培訓3-5的護士除顫技術(shù)，考試時(shí)間6月29日，提前完成科室考核；帶教護士考試時(shí)間6月5日；1-5年護士理論考試時(shí)間：6月15日，內容護士三基分冊（83-91）。
第四周：發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，評估本月工作成效。
七月份：
第一周：規范工作流程，強化細節管理，加強督導考核。
第二周：完善專(zhuān)項護理質(zhì)量管理制度，加強對各類(lèi)導管脫落、跌倒、墜床、壓瘡、 意外事件的管理。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術(shù)（霧化吸入、輸液泵技 術(shù)考核），考試時(shí)間：7月24-26日，提前完成科內考試。根據科內計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習：壓瘡護理規范和院內感染基本知識。
第四周：加強健康教育工作，拓寬溝通技巧。
八月份：
第一周：掌握護理核心制度和院感相關(guān)制度
第二周：細讀二甲評審細則，按照要求一一落實(shí)
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術(shù)（密閉式靜脈輸液、無(wú) 菌技術(shù)、床上溫水擦浴考核），考試時(shí)間：8月22-24日，提前完成科內考試。根據科內計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習：神經(jīng)內科常見(jiàn)病的并發(fā)癥的護理和醫療廢物分類(lèi)及處置規范。
第四周：加強健康教育工作，拓寬溝通技巧。
九月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現不足進(jìn)行整改， 達到質(zhì)量持續改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實(shí)。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術(shù)（靜脈留置針、皮內注 射技術(shù)考核及晨晚間護理），考試時(shí)間：9月25-27日；3-5年護士：輸液泵技術(shù)操作考核，提前完成科內考試。理論考試內容：護士三基分冊P9-22，P56-63.院感內容：消毒隔離知識、職業(yè)暴露標準操作規程、傳染病相關(guān)知識。根據科內計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習：神經(jīng)內科常用藥物的作用、不良反應及注意事項；院感知識學(xué)習：醫院感染暴發(fā)報告及處置管理規范。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質(zhì)量檢查。
十月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現不足進(jìn)行整改， 達到質(zhì)量持續改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實(shí)。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術(shù)（導尿技術(shù)考核），考 試時(shí)間：10月24-26日，提前完成科內考試。新入院護士、護士、護師進(jìn)行綜合能力考核。根據科內計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習：顱腦解剖知識；院感知識學(xué)習：醫院隔離技術(shù)規范。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質(zhì)量檢查。
十一月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現不足進(jìn)行整改， 達到質(zhì)量持續改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實(shí)。
第三周：根據護理部的計劃培訓（1-2年護士）護理技術(shù)（經(jīng)口鼻吸痰、經(jīng)氣管 插管吸痰技術(shù)操作考核），考試時(shí)間：11月27-29日，提前完成科內考試。根據科內計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習：氣管切開(kāi)術(shù)后護理；院感知識學(xué)習：法定傳染病分類(lèi)及報告程序。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質(zhì)量檢查。
十二月份：
第一周：按照二甲辦工作計劃，自查自糾階段，對上月檢查發(fā)現不足進(jìn)行整改， 達到質(zhì)量持續改進(jìn)。
第二周：對照二甲評審細則，整理檔案材料，并按照要求一一落實(shí)。
第三周：根據護理部的計劃培訓考核（3-5年護士）：人工呼吸器使用技術(shù)考核， 考試時(shí)間：11月30日，提前完成科內考試。理論考試內容：護士三基分冊P92-136.時(shí)間：12月18日；院感考試內容：消毒隔離知識、手衛生規范、醫療廢物管理、傳染病相關(guān)知識。根據科內計劃：業(yè)務(wù)學(xué)習：腦卒中危重病人急性變化時(shí)的風(fēng)險評估及并發(fā)癥預防和護理對策；院感知識學(xué)習：神經(jīng)內科醫護人員的職業(yè)防護。
第四周：做好各項工作，準備迎接護理部的月末質(zhì)量檢查和上級領(lǐng)導的年終檢查 工作。
二、日安排
周一：進(jìn)行科室大交班，安排本周工作重點(diǎn)，檢查各種記錄本及危重、一級患者 護理措施執行情況，督導總結上一周的工作。
周二：晨間提問(wèn)；下午為親情服務(wù)日，查看病人三短六潔執行情況，查缺補漏。
周三：質(zhì)控組織活動(dòng)，檢查科室環(huán)節質(zhì)量。
周四：健康教育指導，完善督導質(zhì)控檢查中存在的缺陷重點(diǎn)完善健康教育指導）。
周五：護士長(cháng)隨同科主任查房，進(jìn)行醫囑大查對。
周六：查看搶救車(chē)備足搶救藥品，保證各種儀器處于備用狀態(tài)。（備注：15—18號為公休座談會(huì )，護理查房，科會(huì )、業(yè)務(wù)學(xué)習以及護理考核時(shí)間。19號為科室操作考試時(shí)間，當與護理部時(shí)間相沖突時(shí)，提前兩天。）
詳細工作計劃 篇6
20xx年是集團成立的第二年，公司將跨入多元化、多領(lǐng)域發(fā)展階段，組織管理、人員結構復雜程度增加，人力資源管理工作也將面臨更大的挑戰，企業(yè)人力資源管理體系建設工作好比建設一座大廈，企業(yè)自身人力資源狀況是根基，人力資源六大模塊是主體結構，而人力資源管理者是大廈的規劃設計者，如何讓這座大廈建設得獨具企業(yè)特色，則需要更多的人配合去添磚、裝飾，20xx年我們將結合集團實(shí)際情況，按計劃腳踏實(shí)地落實(shí)每一項工作，最終完成20xx年度總體工作目標，即人力資源管理體系基本建立完成;新的績(jì)效考核模式經(jīng)一年的調整，逐步適應公司發(fā)展需要;培訓工作全面推進(jìn)，員工整體素質(zhì)進(jìn)一步提高;通過(guò)舉辦各種技能活動(dòng)，加強公司與公司間、同事與同事間的交流，增強企業(yè)凝聚力。具體工作計劃如下：
一、健全、完善各項制度，逐步實(shí)現人力資源規范化管理
目前集團處于籌備階段，各項制度尚未健全，我們將根據公司的實(shí)際情況，明確組織架構，編制出一套集團公司的人力資源管理操作流程體系，同時(shí)指導各子公司結合自身行業(yè)特點(diǎn)，參照集團人力資源管理體系，完善本公司的人力資源管理制度，逐步實(shí)現公司人力資源規范化管理。各項制度建立計劃于20xx年6月30日前完成。
1、建立新員工入職管理制度。目前各公司對新員工方面的關(guān)注度偏低，容易造成新入職員工的流失。為此將建立新員工入職管理制度，對新員工指定兩名入職導師幫帶，一是企業(yè)文化導師，主要職責是從新員工入職的第一天開(kāi)始就引導員工熟悉公司的企業(yè)文化，讓其盡快融入公司;二是業(yè)務(wù)導師，主要職責是幫助新員工熟悉崗位工作流程，指導新員工逐步熟悉工作內容，適應公司工作要求。同時(shí)還要求兩位導師每周跟新員工進(jìn)行溝通，了解其對公司適應情況、對工作適應情況，并解答新員工提出的疑惑。對于新員工的導師我們要進(jìn)行統一的培訓，讓其掌握引導新員工的方法與溝通方式，并給與鼓勵性的補貼，年終評選優(yōu)秀導師，并給予頒發(fā)證書(shū)及獎勵。
2、建立新的培訓管理制度。培訓是一個(gè)公司提升員工素質(zhì)的有效方法，但是需要系統化的去實(shí)施，才更有效。新的培訓制度將實(shí)行學(xué)分值，并納入績(jì)效考核范圍。學(xué)習內容分新員工類(lèi)、職業(yè)素養類(lèi)、管理技能類(lèi)，各板塊業(yè)務(wù)類(lèi)，職業(yè)素養類(lèi)全員需參與學(xué)習，業(yè)務(wù)類(lèi)各業(yè)務(wù)板塊員工參與學(xué)習，新員工類(lèi)屬新入職員工參加學(xué)習;學(xué)習方式將實(shí)行多樣化，公司、部門(mén)統一組織，個(gè)人自學(xué)，外出考察、培訓等。年度將評出學(xué)習積極分子，并頒發(fā)證書(shū)。
3、完善員工手冊。員工手冊是指引員工熟悉公司企業(yè)文化、了解公司行為規范、熟悉日常工作流程的學(xué)習指導書(shū)，是指引員工方向的指南針。首先對原有條款中不適合企業(yè)發(fā)展的條款內容進(jìn)行修改，再者對出現爭議的條款進(jìn)行細化，再者補充新的內容，如基本禮儀規范等。
4、完善薪酬福利制度。新的一年將對原來(lái)的薪酬結構進(jìn)行調整，以便配合績(jì)效管理的實(shí)施，同時(shí)對福利制度進(jìn)行完善。
5、建立集團職級管理體系及評價(jià)體系。為更好的進(jìn)行集團化的管控，將對集團的職級進(jìn)行梳理，按行政系列、專(zhuān)業(yè)系列進(jìn)行劃分，對職級的評定擬定可衡量的標準。如普通員工與資深員工的區分，將以入司時(shí)間、同崗位社會(huì )工作時(shí)間為評定標準。普通員工：入司兩年內、社會(huì )同等崗位2年內;資深員工入司兩年以上、社會(huì )同等崗位工作兩年以上。
6、完善績(jì)效考核管理制度。20xx年物業(yè)、地產(chǎn)、超市將逐步實(shí)施績(jì)效考核，對每個(gè)月的考核情況進(jìn)行總結，對需完善的內容將匯總、修正，以便更適合各公司的績(jì)效管理需求。
二、加強員工培訓管理，進(jìn)一步提升員工整體素質(zhì)
目前集團下屬子公司，員工整體基本思想意識、服務(wù)意識、日�；径Y儀常識、業(yè)務(wù)知識，還有待提高。在20xx年將做一次全面的培訓需求調查，做出年度培訓計劃，培訓將按入職培訓、業(yè)務(wù)技能培訓、強化培訓、基本素質(zhì)培訓分類(lèi)，并實(shí)行年度培訓積分制。
1、新入職培訓，主要是讓新入職的員工熟悉集團的基本情況、學(xué)習日�；径Y儀常識等，由集團人力資源部根據入職人數按季度或月統一安排。對于新入職員工的培訓內容，我部將收集相關(guān)資料編寫(xiě)成小手冊、制作成PPT(20xx年3月30日前完成)，培訓結束之后進(jìn)行書(shū)面的考核，檢查員工掌握情況，并作為試用期考核的依據。
2、業(yè)務(wù)知識的培訓，主要是提升員工業(yè)務(wù)能力學(xué)習，從而提高工作效率。業(yè)務(wù)知識培訓按公司業(yè)務(wù)部門(mén)板塊進(jìn)行，由部門(mén)主管或經(jīng)理?yè)沃v師或組織學(xué)習視頻，根據需要也可外派到外面培訓。主要以理論知識、實(shí)操、案例分析相結合的方式進(jìn)行，培訓之后進(jìn)行實(shí)際操作或理論知識書(shū)面考核。
3、強化培訓，主要是對日常業(yè)務(wù)知識技能的硬性要求，通過(guò)反復培訓的方式，強化員工提升工作技能。此培訓可通過(guò)舉辦一些專(zhuān)題技能比賽的方式實(shí)施，如管家員日�；静僮饕幏都寄芨傎�、收銀員操作技能競賽等。
4、基本素質(zhì)培訓，主要是提高員工日常行為規范的培訓，通過(guò)此類(lèi)培訓從而進(jìn)一步提高員工的整體素質(zhì)。此類(lèi)培訓根據管理崗位、基礎崗位實(shí)際需求安排，可通過(guò)外派培訓、視頻培訓、拓展培訓、內部授課等方式進(jìn)行。
5、與外部培訓機構合作，拓寬培訓渠道。20xx年將與聚成公司合作，辦理在線(xiàn)會(huì )員學(xué)習。根據在線(xiàn)學(xué)習視頻內容，安排各公司、部門(mén)按月組織員工進(jìn)行一定數量的學(xué)習，并一起進(jìn)行分享、討論、寫(xiě)學(xué)習心得、考核等。
6、組織外出拓展培訓，加強團隊溝通及增強團隊凝聚力。平常各公司、各部門(mén)溝通較少，通過(guò)組織外出拓展進(jìn)一步加強大家的溝通交流，增進(jìn)感情與團隊合作意識。20xx年計劃進(jìn)行三次外出拓展培訓。
培訓實(shí)行年度積分制，建立培訓學(xué)習檔案，對不同職級規定年度參加培訓學(xué)習課時(shí)，總體人均年度不少于20小時(shí)，對積極參加培訓學(xué)習的同事，在年終通過(guò)考核評出學(xué)習先進(jìn)員工給予表彰獎勵。
三、不斷完善績(jì)效考核，促進(jìn)員工績(jì)效穩步提升
20xx年各公司將實(shí)行新的績(jì)效考核模式，將有一個(gè)逐漸適應的過(guò)程，在試行的過(guò)程中要進(jìn)行不斷的總結，找出更適合部門(mén)、個(gè)人的績(jì)效考核標準，強化部門(mén)負責人與員工的績(jì)效面談，領(lǐng)導對屬下自身不足方面應給予更多指導，不斷改進(jìn)績(jì)效，使員工在執行績(jì)效考核的過(guò)程中工作能力、業(yè)務(wù)技能等方面得到不斷的提升。
地產(chǎn)公司、物業(yè)公司新的績(jì)效考核方案計劃在20xx年1月試行;超市新的績(jì)效考核方案計劃在20xx年4月試行。
四、做好人才儲備，及時(shí)補充所缺、所需人才
隨著(zhù)公司的多元化發(fā)展與業(yè)務(wù)不斷的拓展，集團所需求的人才要求也逐步提高，為了在急需時(shí)能及時(shí)補充，保證日常工作的正常開(kāi)展，我部將從多渠道進(jìn)行人才的儲備。
1、注重內部培養，對于基層管理人員實(shí)行內部人才培養計劃，通過(guò)績(jì)效考核選出業(yè)務(wù)能力出色、具有管理潛能的優(yōu)秀員工，作為后備管理人員培養，為員工做好職業(yè)發(fā)展規劃，提供發(fā)展平臺，留住骨干員工，保證公司的持續發(fā)展。
2、通過(guò)人才網(wǎng)站、參加現場(chǎng)招聘會(huì )等方式，儲備公司一般崗位人才。在人員缺崗時(shí)，內部無(wú)法調配彌補時(shí)，及時(shí)從儲備人才庫中篩選，盡快補充，保證工作正常進(jìn)行。
3、對于新開(kāi)發(fā)的項目提前做好招聘計劃，找尋到企業(yè)需要的人才。
五、完善薪酬福利結構，提高市場(chǎng)競爭力
為了配合新的績(jì)效考核模式，擬對原有薪酬結構進(jìn)行一些調整，以便更好的推動(dòng)績(jì)效考核的實(shí)施，達到激勵的作用。對于績(jì)效工資獎金額度，將提出新的方案報公司領(lǐng)導審批之后執行。薪酬優(yōu)勢在市場(chǎng)上具有較強的`競爭力，每個(gè)企業(yè)應結合自身實(shí)際情況做出定位，同時(shí)推出一些個(gè)性化的福利政策，對吸引、留住人才也有很大幫助。
六、建設和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增強企業(yè)團隊合作精神及凝聚力企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和與諧，團隊合作意識強，是企業(yè)持續、穩定發(fā)展的重要保障。在日常的工作關(guān)系中，我們應倡導誠信、合作、分享的思想理念，部門(mén)與部門(mén)間、同事與同事間應加強溝通、合作，致力于共同完成部門(mén)、公司工作目標任務(wù)。在日常公司活動(dòng)中，我們計劃組織開(kāi)展一些有利于團隊建設的活動(dòng)。
1、4月份舉辦一次基本禮儀禮節知識競賽。加強全體員工禮儀禮節基本常識的學(xué)習，從而進(jìn)一步提升自身修養。我們將先收集日�；径Y儀知識，匯編成冊，發(fā)給每個(gè)員工學(xué)習，同時(shí)進(jìn)行視頻培訓，之后進(jìn)行考試。對考核優(yōu)秀的給予獎勵，對不合格的要進(jìn)行補考。
2、5月超市舉辦一次收銀員技能大賽。
3、6月份物業(yè)、超市各舉辦一次應知應會(huì )知識競賽。加強日常業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提升全體員工的服務(wù)水平與業(yè)務(wù)水平。先由人力行政部收集應知應會(huì )的內容，匯編成冊，發(fā)給各部門(mén)學(xué)習，由各部門(mén)選派代表參加競賽，競賽分判斷題、選擇題、問(wèn)答題等，按總分排名，并對前三名給予獎勵。
4、8月份在超市舉辦一次大華集團員工“展現廚藝，分享佳肴”比賽。一是展示員工廚藝，二是帶動(dòng)超市人氣。
5、6月超市組織一次管理人員外出考察學(xué)習活動(dòng)。
6、8月物業(yè)公司組織一次外出考察學(xué)習活動(dòng)。
7、3、6、9月份每月組織一次戶(hù)外拓展活動(dòng)。
8、11月份舉辦一次學(xué)習心得征文比賽。
20xx年人力資源管理工作將是夯實(shí)基礎的一年，各模塊操作流程將相繼完善，并按計劃去逐步實(shí)施，相信在集團公司領(lǐng)導的大力支持與指導下，在同事的積極配合下，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與總結，人力資源管理各項工作將會(huì )更加規范化，員工整體業(yè)務(wù)水平、職業(yè)素養將獲得更大的提高。
詳細工作計劃 篇7
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢?因為音樂(lè )學(xué)科這“小三門(mén)”，隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個(gè)人工作計劃如下：
作為一名普通教師我，我做如下安排：
一、指導思想：
忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教研工作計劃：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
(一)、加強理論學(xué)習，更新教師的觀(guān)念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì )、網(wǎng)上討論等形式認真系統地學(xué)習《課程標準》，逐步樹(shù)立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學(xué)習，夯實(shí)自己的理論基礎，切實(shí)轉變觀(guān)念。培訓和學(xué)習中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。
(二)勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
本學(xué)期，學(xué)校任命我擔任政教副主任，主管學(xué)校衛生紀律工作。我深感肩上責任重大，為做好工作，我作如下安排：
積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規章制度及管理條例，在紀律上，有班主任的密切配合，抓好學(xué)校的紀律，做到當天的事當天處理，根據相關(guān)條例嚴處嚴重違反校規校級的學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境.同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛生工作。
我知道自己能力有限，但我一定會(huì )盡最大努力，做好自己本職工作。
組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內容，注重指導和訓練，并對基本功進(jìn)行達標考核。
詳細工作計劃 篇8
為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，規范教師教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)我校區域課堂教學(xué)改革進(jìn)程，“讓每一位教師面向變革”，進(jìn)一步落實(shí)市區教育局關(guān)于“減負”工作的有關(guān)文件精神，實(shí)行科學(xué)減負，努力實(shí)現“勵精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標，為此，我校采取以下措施：
一、成立了減負領(lǐng)導小組
減輕課業(yè)負擔的關(guān)鍵是轉變教育思想，教育思想決定教育實(shí)踐，它在教學(xué)中起著(zhù)十分重要的指導作用。素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面協(xié)調的發(fā)展。不斷更新自己的教育觀(guān)念，端正教育思想，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想，時(shí)時(shí)處處以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )造能力為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)踐減負。
二、加強學(xué)習，更新理念。
我校積極組織老師們學(xué)習有關(guān)肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動(dòng)，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。
老師們的教學(xué)設計也能從學(xué)生的角度出發(fā)，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、制定措施，加強管理。
1、健全制度，落實(shí)“減負”責任。
實(shí)行減負工作責任制，校長(cháng)為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。學(xué)校與全體教師簽訂減負責任書(shū)。
2、定期檢查，并將檢查結果作為教師考核的重要內容。3、推行學(xué)生作業(yè)公示制度。
嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。積極實(shí)行布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。嚴格控制了學(xué)生的作業(yè)總量，并利用校園網(wǎng)公布給家長(cháng)。
�。�1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)。
�。�2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。
�。�3）作業(yè)布置注重了“實(shí)”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。
�。�4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據當天所學(xué)內容，以及知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設計，盡量做到不遺漏知識點(diǎn)。
4、加強了校本培訓，努力做到認真備課，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、及時(shí)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，積極向家長(cháng)和學(xué)生宣傳 “減負”的目的和要求，聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對“減負”工作的意見(jiàn)和建議，并結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。
四、明確減負要求，嚴格控制作業(yè)量：
1、嚴格執行課程計劃。沒(méi)有隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，沒(méi)有增加周活動(dòng)總量。
2、控制了學(xué)生在校時(shí)間。
3、控制了學(xué)生作業(yè)總量。
4、教導處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。
總之，我校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
【詳細工作計劃合集八篇】相關(guān)文章：
詳細工作計劃集錦8篇04-05
詳細工作計劃集合八篇03-28
老帶新詳細工作計劃03-12
有關(guān)詳細工作計劃四篇04-12
有關(guān)詳細工作計劃三篇04-06
詳細的近義詞11-28
李清照詳細簡(jiǎn)介03-24
批復詳細介紹12-05
天凈沙秋思賞析「詳細」10-02
王勃詳細介紹08-28